六年級語文模擬考試題

1、六年級語文模擬考試題命題人   鄧偉 一、基礎(chǔ)知識。（34分，卷面分2分 ）（一）、看拼音寫詞語。(4分)    tu  ln        fn  mì       fn lái fù qù       zì y wé

2、i shì （         ）  （        ）  （           ） （            ）    xiá

3、;n  ji        jìng láng     bng zhú yè yóu    jio jìn no zh （         ）  （        ） &

4、#160;（           ） （            ）（二）、寫出讀“xiao”的字，聲調(diào)可不同。（4分）（    ）張    （    ）條    （    ）灑     &#

5、160;混（    ）云（    ）   （    ）遙     呼（    ）     東施（    ）顰（三）、查字典（3分 ）“固”按部首查字法應(yīng)先查（  ）部，再查（ ）畫；按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（  ），再查音節(jié)（   ）?！肮獭痹谧?/p>

6、典里的解釋有：結(jié)實；堅定；本來?！叭斯逃幸凰馈钡摹肮獭睉?yīng)取第（   ）種解釋?！皥怨獭钡摹肮獭睉?yīng)取第（   ）中解釋。(四)、選擇題。（12分）1、書寫沒有錯誤的一個是（    ） A 可見一般    B 以逸代勞    C 禮上往來    D 赴湯到火2、下面不是詞牌名的是（    ） A  漁歌子

7、0;     B  如夢令      C  清平樂      D  絕句3、下面句義簡明，沒有歧義的一句是（    ） A 我正在教室里上課。    B 李剛修電視去了。C 這家商店關(guān)門了。      D 兩個學(xué)校的全體學(xué)生舉行了聯(lián)歡會。4

8、、下列詞語中，有錯誤的兩組是（     ）  A、響遏行云    翩翩起舞    活靈活現(xiàn)    漫天飄飛B、摩肩接踵    冠蓋相望    人喧馬嘯    別俱匠心C、文武雙全    阡陌縱橫    不經(jīng)而走    星羅棋布D、天高云淡   

9、60;積勞成疾    全然不顧    金碧輝煌   5、下列句子中，劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?#160;   ）     A 王老師不僅能說會道，還寫得一手好字。B 周瑜嫉妒諸葛亮的才干，老給他出難題。C 他們?yōu)榱瞬豢筛嫒说拿孛?，團(tuán)結(jié)在一起。D 我軍在陣地上安全撤退，積蓄力量，等待反擊。  6、下面兩句話所表達(dá)的意思不同的一項是（    ） &

10、#160;     A 沒有人不關(guān)心這件事。         難道有人不關(guān)心這件事？B 他不能不叫我。               難道他叫我了？C 這是你的書。            &#

11、160;    這不是你的書嗎？D 你不告訴他，他不會知道。     你告訴他，他才會知道。（五） 按要求寫成語。（6分）1、描寫建筑物的成語：             、             、2、表示團(tuán)結(jié)合作的成語：    

12、;         、             、3、含有反義詞的成語：_、_、（六）、按要求改寫句子。（5分）1、人們都說我們的學(xué)校很美。（改為雙重否定句）                    &

13、#160;                                       2、時間，是掌縫里的沙，一不小心，就會全漏光。（仿寫句子） 時間，是    

14、60;                                              3、中隊長果斷地對我說，他去開會，要我去參加比賽。（

15、改為直接引用句） 4、和以前相比，你變樣了。（用兩種不同的句式使句子的語氣更強烈）（1）                                          

16、;             （2）                                     &

17、#160;                 二、課文內(nèi)外精彩回放。（10分）1、老舍養(yǎng)花的樂趣是                            

18、0;                 。2 “                            ”這句詩正是蠶一生的真實寫照。蠶的一生要經(jīng)過  

19、                                     四個階段。3、與         居，如入   

20、0;          ，            ；與        居，如入                    ， 

21、0;                 。該句的意思可以用成語                       來概括。4、“桃李不言，下自成蹊”是西漢      &

22、#160;   稱贊       時所說的，用來比喻                                       

23、                   5、漁歌子和江雪都是寫           ，但所表達(dá)的情懷是不一樣的。  6、達(dá)爾文是          的奠基人，     國&

24、#160;         家，            是他1859年出版的。三、閱讀理解。（24分）                       （一）課內(nèi)閱讀 （ 1

25、0分）武松見了，叫聲：“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地上按了一按，望上一（ ），從半空里躥下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那里快，武松見大蟲撲來，一（ ），（ ）在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一邊。大蟲掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個（ ），震得那山岡也動了，接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一邊。1、本文選自中國古典名著 

26、60;     ，作者是_。（2分）2按課文內(nèi)容在括號里填上動詞。（3分）3、請用簡潔的語言概括這兩段的情節(jié)，不超過7 個字。（1 分） _                              3、第一段劃線句子中的“閃”和“躲”這兩

27、個動詞的運用好在哪里？( 1 分）_      4這一段文字是寫_的場面?！按笙x”的進(jìn)攻主要有三招：_、_、_，武松對付這三招的動作都是_，這樣的好處是_。（3分）  （二）煙臺的海（節(jié)選）（14分）冬天，深褐色的海面顯得很凝( níng nín )重。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶的掠過這片海域。小山似（sì shì ）的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥( qì qiè )而不舍地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有

28、時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象 。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留（戀  念），形成一道壯麗的風(fēng)景線。1、用“”劃去文中括號內(nèi)不正確的字或者讀音。（2分 ）2、讀了畫線的句子，你分別想到          和          這兩個詞語。（

29、2分）3、“有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央?！睆木渲小皵?shù)百斤重”、“十幾米遠(yuǎn)”我體會到                           ，“竟”應(yīng)讀出              

30、      的語氣。這個片段中“前赴后繼”一詞充分表現(xiàn)了                       _                   

31、;             ，一個“掀”字讓你感受到                   _               。（4分）4、根據(jù)語境，理解“寒流”一

32、詞的意思。（2分）來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶地掠過這片海域?！昂鳌笔侵?#160;                                          

33、0;      。爺爺去世的噩耗傳來，小華的心中立刻涌起一陣寒流?！昂鳌笔侵?#160;                                      &#

34、160;          。5、這段話寫出冬日煙臺的海          的特點，作者采用了         的修辭手法，寫出了煙臺的海              的景象，人們頂著寒風(fēng)來觀賞，從中我體會到&#

35、160;                                                  。(4分)