人教六年級語文上冊期末考試卷

1、學校 姓名 班級 A 密封線內不準答題20152016學年度第一學期六年級語文期末檢測試卷第一部分：基礎知識（共17分）1.下列加點字讀音無誤的一項是（ ）（3分）A.囫圇吞棗(tng) 魁梧(kuí) 惡劣(lèi) 駿馬(jùn) B.抑揚頓挫(yáng) 譜寫(pú) 日寇(kòu) 牲畜(xù) C.流水潺潺(chán) 哭泣(qì) 一霎時(shà) 晶瑩( jng) D.浴血奮戰(zhàn)(y) 和藹(i) 咳嗽(sòu) 脂肪(zh)2.下列字形有誤的一項是（ ）（3分）A.巧奪天

2、工 獨具匠心 引人入勝 雅俗共賞B.不同凡響 陽春白雪 美不勝收 妙筆生花C.竊竊私語 暑去寒來 無言以對 為所欲為D.無影無宗 長途跋涉 哭笑不得 千方百計3.下列修辭判斷錯誤的一項是（ ）（3分）A.他委屈的淚水，像開了閘似的嘩嘩地流出來。 （夸張）B.少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。 （比喻）C. 老頭子狠狠地說：“難道我不是你們中間的一員？” （反問） D.這天，小烏龜看到一個從來沒有過的最美麗、最盛大的慶典。（排比）4.給句子中加點字選擇正確的讀音，用“”畫出來。（5分） （1）參（cn cn）加這次活動的人，文化水平參（cn cn）差（ch c）不齊，可動手操作能力卻一個

3、都不差（ch chà）。 （2）我家盡（jn jìn）管沒有什么奇花異草，但常見的花卻是應有盡（jn jìn）有。（3）車夫掙扎（zh z zhá ）著坐了起來，伯父給他敷（f fú ）上藥，扎（zh z zhá ）好繃帶，又給他扎（ zh z zhá ）了一劑止疼針。5.選詞填空。(3分) 宣布 宣告 宣讀 (1)主席在群眾一陣又一陣的掌聲中（ ）中央人民政府公告。 (2)這莊嚴的（ ），這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。 (3)2001年7月13日，國際奧委會主席薩

4、馬蘭奇（ ）北京成為2008年奧運會主辦城市。 第二部分：能力拓展（共21分）6. 請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。（3分） 陡（ ）的懸崖 勝利的（ ）息 ?。?）的姑娘 彌漫的（ ）煙 （ ）好的鉛筆 元（ ）佳節(jié)7.用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。（6分） （1）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（ ）接受了任務。 （2）歲月悠悠，唯有你（ ）如舊。 （3）爺爺今年八十歲了，他（ ）能爬上五指山頂峰。 （4）這種說法（ ）錯了，所以大家都搖頭。 （5）天氣預報說今天要下雪，傍晚，天上（ ）飄起雪花。 （6）他（ ）工作忙，可是對業(yè)余學習并不放松。8.按要求寫句子。（8分）

5、（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關聯(lián)詞組成一句話） （2）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句） （3）月亮升起來了。（擴句） （4）小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句） 9.仿句（4分）例：人生路上，有時一個微笑，可以讓我們看到春天的溫暖。 人生路上，有時 ，可以 。 人生路上，有時 ，可以 。 第三部分：積累運用（共10分）10.按原文填空。（3分）（1） 的天空中掛著一輪 圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的 西瓜。這段話選擇自課文 。（2）橫眉冷對千夫指， 。11.語言運用（3分）（1）請為“保護地球保護環(huán)境”為主要內容的環(huán)?；顒樱瑢懸痪湫麄鳂苏Z。 （2

6、）你一定積累不少關于四季的詩句，任挑兩個季節(jié)的寫一寫。（4分）例： 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生 。 ， 。 ， 。第四部分：綜合性學習（共7分）12.唐代文人將古老的詩歌推向了巔峰。你知道最為出名的幾名唐代詩人的姓名嗎？請寫出兩個。 13.我國最早的詩歌總集是 。 14.當我吃飯浪費的時候，爺爺總用詩句“ ， ?！眮斫逃?。15.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，不由想起“ ， ?！钡脑娋?。 第五部分：文言文閱讀（共7分）伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉， ！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不

7、復鼓。16.請在橫線上把缺少的一句補寫出來。（1分）17.文中提及的兩個人的名字分別是 （2分）18. 解釋加點字。（2分）乃破琴絕弦，終身不復鼓。乃（ ） 復（ ）19.“知音”這個詞語原意為能聽懂別人彈奏音樂的內涵，而現(xiàn)在我們常把“知音”當什么意思來講？請解釋“知音”的意思。（2分） 第六部分：現(xiàn)代文閱讀（共13分）榆   樹 我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。每當春暖花開的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷竟美似的，柔軟碧綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風的吹佛下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹人喜愛的小榆樹英。榆樹的生命力是很

8、強的，人們捋完它的葉，扒光它的皮，你認為它再也不能活了嗎？不！榆樹只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強地生長。 榆樹從不夸耀自己。在百花爭艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風，驅趕寒冷。 榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強地生長。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。 榆樹的品格勇敢、堅強，我贊美榆樹！ 20.根據(jù)拼音，找出文中相對應的詞語。（2分）（1）bì l（   ）   (2) jué jiàng  (     )21.文中第一段中有兩個錯別字，請你找出來，并改正。（2分）  （1） 改    （2） 改 22.從文中摘抄出兩個成語，并用這兩個成語分別造一個句子。（4分） 23.作者為什么說“在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹”？（3分） 學校 姓名 班級 A 密封線內不準答題24.文章第二段中“你認為它再也不能活了嗎？”改成“它也一樣能活?！蹦阏J為好嗎？為什么？（2分） 第七部分：寫作（共25分）生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師益友，在參加升旗儀式時，我們學會了尊嚴；在與困難作斗爭中，我們學會了堅強；在與大自然的抗爭中，