蘇教版五年級語文下學期修改病句年級聯(lián)考習題

1、蘇教版五年級語文下學期修改病句年級聯(lián)考習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。1黃河游覽區(qū)的春天是個美麗的地方。_2老師用溫和的語氣和慈祥的目光注視著我們。_3語文對我特別感興趣。_2. 修改病句。（1）我愛看小蜜蜂、小溪流、小學生學習報等課外書。_（2）聽到這個消息，我小聲地議論起來。_（3）她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。_（4）我們來到公園，觀賞美麗的情景。_（5）上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。_ 3. 順序顛倒,動動腦改一改。1、我要像爸爸一定那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。_2、我的思路把清脆的歌聲打斷了。_3、他把兩件新舊運動衫都捐給了災(zāi)區(qū)人民。_4、打乒

2、乓球、放風箏對我們都很感興趣。_5、我們過去對環(huán)境保護十分注意得不夠。_6、我們認真討論并聽取了校長的報告。_4. 修改病句。1這種不愛護公物，應(yīng)該受到批評。_2他穿著一件灰色上衣，一頂藍色帽子。_3他喜歡一個人在平靜的環(huán)境里看書。_4校園里屹立著一棵棵白楊樹。_5升旗儀式開始了，鮮紅的五星紅旗徐徐上升。_6所有人的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴監(jiān)生的那兩根手指。_5. 修改病句。（1）每個學生都應(yīng)該上課專心聽講的好習慣。_（2）平靜的河面上，有一只小船迎著風浪向岸邊駛來。_（3）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。_6. 修改病句。(1)通過老師的教育，使他端正了學習目的，明確了學習態(tài)度。_(2)卡

3、羅納是我們班最善良、最勇敢的可貴品質(zhì)。_(3)有了美麗的落葉，風才跌倒了。_7. 下面語段有3處語病，請修改。今天陽光明媚，我在小區(qū)運動場玩，忽然看到雙杠上掛著一幅蜘蛛網(wǎng)。我從來沒見過這么完整的蜘蛛網(wǎng)，它看上去像是一個自行車車輪，從“車輪”的中心伸出許多若干根細絲，我數(shù)了數(shù)，有25條！它們又被一圈圈蛛絲連起來，就成了漂亮的網(wǎng)。誰能說蜘蛛不厲害呢？_8. 在原句子上用符號修改病句。（1）我國人口是世界上最多的國家。（2）張老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。9. 修改下列病句(在原句上改)。(1)下午，四年級代表隊與五年級代表隊進行了拔河比賽，他們終于取得了勝利。(2)校友、來賓們觀看了我

4、校百年校慶文藝節(jié)目的演出，贊嘆不已。(3)經(jīng)過同學們的打掃，校園變得更加整潔，更加衛(wèi)生了。10. 修改病句。（1）前天早上下了一上午的雨。_ （2）指南針是我國古代的四大發(fā)明。  _ （3）西湖的春天是一個風光秀麗的地方  _ （4）公園里，人們到處可以看到萬紫千紅的鮮花和悅耳的鳥鳴聲。_ 11. 下面的句子有歧義，請用最簡潔的語言寫出它的兩種意思。他才來，許多人還不認識。句意一：_句意二：_12. 修改病句。（1）我們要學習和發(fā)揚海力布的英雄事跡。_（2）這學期我們班差不多根本沒有考試不及格的現(xiàn)象。 _（3）陳宏亮端正了學習的目的和態(tài)度。 _（4）織女

5、知道自己要被抓回天庭，心情很繁重。_（5）讀了金色的魚鉤這篇課文，深受感動。_13. 修改病句。（1）老師無微不關(guān)懷。_（2）我們不要在熱烈的陽光下看書。_（3）早晨，金燦燦的太陽光從地平線上冉冉升起。_（4）上課時，同學們都全神貫注、聚精會神地聽講。_14. 修改病句。（1）玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡著了。_（2）沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。_（3）唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外可惜，家人碰也碰不得。_（4）和老師的一次談話，更加迸發(fā)了我的想象力。_15. 修改病句。1第二天，劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。_2小明明確了學習態(tài)度和學習目的。_3這個比喻，我覺得十分特別親切。_4稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象。_5烏云和暴雨從天空傾瀉下來。_16. 用過的知識修改下面的句子，在原文上改正。井崗山的春天是一個美麗的地方。三月，學校開展了“學雷鋒活動”的高潮，老師帶著我們來到了井崗山，看著滿山的映山紅，戰(zhàn)斗歲月里一幕幕動人的情景不斷地涌現(xiàn)在我的耳邊，同學們懷著崇敬的心情瞻仰了革命烈士紀念碑，我們在紀念碑前暗暗立誓：我們一定