五年級湘教版語文下學期修改病句校外專項練習

1、五年級湘教版語文下學期修改病句校外專項練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改下面的病句。(1)隨地吐痰的人是一種不文明的行為。_(2)在今后的學習中，我們盡量避免不發(fā)生類似的錯誤。_(3)讀了慈母情深一課后，我們被偉大的母親陶冶了。_(4)他的語文作業(yè)基本上全部完成。_2. 在原句修改病句。我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。我們?nèi)滩蛔∏椴蛔越匦Τ雎晛怼?. 修改病句。(1)九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。_(2)各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。_4. 修改下面一段話。星期天，我寫完了作業(yè)，就看“西游記”在屋里。正當我看得有聲有色的時候，爸

2、爸走了進來，問：“作業(yè)檢擦了嗎？”我漫不經(jīng)心地掉以輕心地回答：“保正沒錯?！卑职智f嚴地說：“再看一遍！檢擦作業(yè)也不能馬虎?！盻5. 修改病句。（1）我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。改：_（2）廣大的農(nóng)村青年表現(xiàn)出無比的走社會主義的熱情。改：_  （3）在社會主義建設事業(yè)中，應該發(fā)揮廣大知識分子充分的作用。改：_ 6. 搭配不當,動動腦改一改。1、我們要端正學習態(tài)度和方法。_2、每個同學都要端正學習目的和態(tài)度。_3、下雨了，他打著雨傘雨鞋走了。_4、這首歌的內(nèi)容和歌詞都很優(yōu)美。_5、這篇散文的條理和語言很清楚。_7. 修改病句。1.今天上午，全校師生和同學參觀了博物館

3、。_2.通過讀書,使同學們開闊了視野。_3.他穿上一件大衣和一頂帽子就出去了。_8. 修改病句。（1）街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。_（2）春天的北京是一年中最美麗_（3）在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。   _（4）我們班的董輝同學，主動承擔圖書管理員。  _（5）如果天氣這么冷，他就堅持鍛煉身體。_9. 修改病句。多讀好書，可以提高和豐富我們的知識。_聽了老師的教誨，使我終生難忘。_10. 修改病句。1. 演出結束后，響起了熱烈的掌聲。_2. 草地上五顏六色的鮮花。_11. 修改病句。1.他是我們班功課最好，成績最優(yōu)秀的學生。_2.憶江南這首

4、詩的作者是白居易寫的。_3.李梅和王強出席了這次奧林匹克數(shù)學競賽。_4.我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。_5.我斷定他可能是李剛的爸爸。_12. 順序顛倒,動動腦改一改。1、我要像爸爸一定那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。_2、我的思路把清脆的歌聲打斷了。_3、他把兩件新舊運動衫都捐給了災區(qū)人民。_4、打乒乓球、放風箏對我們都很感興趣。_5、我們過去對環(huán)境保護十分注意得不夠。_6、我們認真討論并聽取了校長的報告。_13. 按提示修改句子,下面一段話有六個錯處。學校把優(yōu)秀少先隊的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學王麗陸續(xù)三年被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。結果，她一點兒也不驕傲。同學們夸耀她，她總是說“自已做得還不夠?！盻14. 按要求修改句子。（1）如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？（改成陳述句）_（2）水滴能滴穿石頭靠的是鍥而不舍、持之以恒的精神。（改成反問句）_（3）這是什么原因呢？因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。（寫一個設問句）_15. 把修改后的句子寫下來。（1）兩國領導人熱烈地握手。_（2）懷著激動的心情，發(fā)表了個人意見。_16. 修改病句。1.我們同學之間相互做了自我批評。_2.我們小隊唱著隊歌和隊旗去野外參加活動。_3.我的作業(yè)全都做完了只有作文沒有寫。_17. 修改病句。(1)平靜的河面上，有一只小船迎著狂風