四年級語文下學(xué)期修改病句專項調(diào)研_第1頁
四年級語文下學(xué)期修改病句專項調(diào)研_第2頁
四年級語文下學(xué)期修改病句專項調(diào)研_第3頁
四年級語文下學(xué)期修改病句專項調(diào)研_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、四年級語文下學(xué)期修改病句專項調(diào)研班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 修改病句。1、我們和著節(jié)拍跳起了歡樂愉快的舞蹈。_2、如果不是小剛提醒我,我就不會遲到。_3、那群小羊吃草在草地上。_4、我想起了過去那件難忘的往事。_2. 修改病句。(1)李剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助他。_(2)那次春游,同學(xué)們高興快樂地玩了一整天。_(3)媽媽經(jīng)常給我們買哈密反、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。_3. 修改病句。(1)在班級討論會上,他首先第一個進(jìn)行了發(fā)言。_(2)圖書角有兒童文學(xué)少年文藝中國少年報等課外書。_4. 用修改符號修改病句。1、跑完800米后,感到四肢酸痛。2、節(jié)日的校園里,插滿了五顏六色的紅旗。3、

2、這足球的主人是四年(6)班小剛買的。5. 用修改符號修改下面這段話?,F(xiàn)如今,越來越多的人開始將生活作為健身的一部分。各種各樣花樣繁多的運動軟件為健身者量身定制健身計劃。這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能。人們也越來越意識到:能否堅持體育鍛煉,是身體健康的保證。6. 修改病句。我們學(xué)校每年都會召開拔河比賽。_7. 修改病句,寫在橫線上。小張有時經(jīng)常和小李在一起下棋。_我熱氣騰騰地端來一碗羊肉湯。_在春節(jié)聯(lián)歡會上表演了精彩的節(jié)目。_8. 修改病句。今年暑假,報名加入了夏令營活動。夏令營活動內(nèi)容多彩豐富,有跳舞、唱歌、朗誦、寫生和游戲等。這次活動既豐富了我的假期生活,還開闊了我的眼界。_9. 修改病

3、句。(1)他與其自己多吃點苦,不如去麻煩別人。_(2)展覽館里陳列著兩千多年前的新出土的編鐘。_10. 修改病句。(用修改符號)(1)看了這本書,很受教育。(2)我們迎著傍晚的夕陽向郊外走去。(3)請你珍貴每一張紙。(4)如果我們班受到老師的表揚(yáng),也不要驕傲。11. 用修改符號修改病句。這個故事發(fā)生在很久很久以前,大概約莫算來,總有幾萬年了。12. 修改下面這段話。西游記是我國古典小說四大名著,在世界文化史上享有盛名,書中塑了唐僧,孫悟空和眾多人物形象。內(nèi)容生動有趣,讓人愛不失手。_13. 修改病句。(1)我愛看小蜜蜂、小溪流、小學(xué)生學(xué)習(xí)報等課外書。_(2)改革開放以后,人們的生活越來越富強(qiáng)。

4、_(3)春天的景色我覺得十分美麗。_(4)老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。_(5)你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。_(6)李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。_14. 修改下面的病句。隨著看電影的人群,進(jìn)入了影院。_我國有世界上沒有的萬里長城。_人們看到了長江的樣子和聲音。  _15. 用規(guī)范的修改符號修改下面一段話。 到了“六一”兒童節(jié)前,我們班的同學(xué)準(zhǔn)備了精美的節(jié)目,準(zhǔn)備在文藝聯(lián)歡會上大顯身手。許多同學(xué)累壞了為了準(zhǔn)備節(jié)目,還好有李老師的鼓動,大家才堅持下來。表演那天,同學(xué)們唱起了優(yōu)美的歌和舞蹈,觀眾的掌聲經(jīng)久不息。16. 改病句。1.聽了老師的一番話,很受教育。_2.頤和園所有的景點,我大部分都游覽過。_3.在東北的深山里,土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。_4.他聚精會神地坐在那里,專心地聽老師講課。_5.作文寫好以后,我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。_17. 把下列句子寫完整。(1)春天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論