2019年廣東省廣州市中考真題—語文

1、2009年杭州市各類高中招生文化考試語 文考生須知： 1本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。 2答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫校名、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。 3所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。 4考試結(jié)束后，上交試題卷和答題卷。試 題 卷一(30分)1下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(3分) A倒坍(tn) 勻稱(chèn) 鱗次櫛比(zhì) B枯涸(hé) 褻瀆(dú) 分外妖嬈(náo) C哂笑(x) 孿生(1uán) 廣袤無垠(mào) D磐石(p

2、25;n) 漣漪(qí) 戛然而止(jiá)2下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)是(3分) A泛濫 ?？菔癄€ 淪陷 語無論次 B浮燥 戒驕戒躁 勉勵(lì) 再接再厲 C取締 根深蒂固 明智 莫名其妙 D普及 迫不急待 泄氣 一瀉千里3下列句子中加點(diǎn)詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是(3分) A杭州西溪濕地有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光：水網(wǎng)密布，小橋玲瓏，綠樹婆娑，亭宇古樸，處處富有詩情畫意。(典范) B為了完善領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范，健全黨內(nèi)責(zé)任追究制度，中共中央政治局審議并通過了關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問貴的暫行規(guī)定。(審查) C這伙人利用人民群眾對(duì)黨和政府的信賴，偽裝成政府機(jī)關(guān)工作人員，到處

3、招搖撞騙，其手段之卑劣已達(dá)到了登峰造極的地步。(嘆為觀止) D智者和愚者的區(qū)別，不僅僅在于天賦的差異，更在于面對(duì)困境，愚者往往束手無策，而智者卻能化解困難，走出一條新路。(一籌莫展)4填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。 冷寂的秋天在油茶花的映襯下，多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花，古往今來，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道，不慕虛華，更有君子氣。這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場(chǎng)濃霜驟然降臨。她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出甜蜜淡雅的花。白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨

4、我，我挨你，層層綴滿枝頭。A B C D5下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(3分)A“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩運(yùn)用比喻和夸張，將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動(dòng)。B。改革開放三十年來，我國的國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。撫今追昔，想起的是春天的故事；極目望遠(yuǎn)，看到的是秋天的收獲。c語文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)，既包括精神的充實(shí)，情感的完善與人格的提升，也包括聽說讀寫能力的養(yǎng)成。D天搖地動(dòng)，怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志?橋斷路絕，怎能斬?cái)嘈男南嘞档墓侨馍钋?抗震救災(zāi)，是對(duì)民族精神的一次洗禮；是對(duì)民族團(tuán)結(jié)的一次檢驗(yàn)。6補(bǔ)寫出下列名句的上句或下旬。(只選做三小題)(3分)會(huì)當(dāng)

5、凌絕頂， 。(杜甫望岳) ，自緣身在最高層。(王安石登飛來峰)落紅不是無情物， 。(龔自珍己亥雜詩) ，可以為師矣。(論語·為政)7文學(xué)常識(shí)填空。(3分)楊修之死節(jié)選自元末明初小說家羅貫中的長篇章回體小說 。吳敬梓筆下的范進(jìn)和魯迅筆下的 ，同為受科舉制度毒害的讀書人形象。我的叔叔于勒選自法國小說家 的短篇小說集羊脂球。8用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下面三個(gè)短句組合成一個(gè)復(fù)句。(句序合理，語意貫通；可以增刪和調(diào)換詞語，但不得改變?cè)?(3分)安于平庸可能度過的是缺乏理想、碌碌無為的慘淡人生。失敗往往能夠成為我們吸取教訓(xùn)、邁向成功的墊腳石。要想成功就必須有直面失敗的勇氣，摒棄得過且過的平庸態(tài)度

6、。9下面這段文字有三句話，各有一處語病，請(qǐng)加以修改。(3分)在甲型H1N1流感防控工作的關(guān)鍵時(shí)刻，在我省一套信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng)正式啟動(dòng)。通過這套指揮系統(tǒng)，使省疾病預(yù)防控制中心工作人員可隨時(shí)向省領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)全省甲型HlNl流感的防控情況，省領(lǐng)導(dǎo)也可以通過該系統(tǒng)對(duì)防控工作發(fā)出指令。采取信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng)，對(duì)于處理甲型H1N1流感這樣的突發(fā)事件具有重要作用。10根據(jù)語意，仿照畫線的句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎谙旅娴臋M線上填寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。(3分) 母愛如細(xì)流，靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護(hù)似搖籃般的安適； ， ， 。人生擁有母愛的伴隨，一路灑滿溫暖的陽光。二(30分

7、) 閱讀下面的文章，完成1118題。(一)向一棵樹鞠躬 我突然被一棵榆樹驚呆了。說突然，是因?yàn)槲以谶@條小巷的盡頭住了十年，天天從它跟前走過，競(jìng)沒有注意到它的存在。那天早晨，我無意識(shí)地朝路邊的磚垛上掃了一眼，一下子就看到了這棵樹。 這是一棵不同尋常的樹。 它長在一堆碼起來的磚垛上。周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋著。磚們不規(guī)則地排列在一起，好像訓(xùn)練累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉強(qiáng)保持著一種隊(duì)形。 它其實(shí)只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態(tài)，卻展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。它站在高高的磚垛上作俯視狀，鳥瞰著這個(gè)喧鬧的

8、世界。它小心地經(jīng)營著自己。它當(dāng)然喜歡玉樹臨風(fēng)般的軀體，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命運(yùn)卻把它交付給一堆磚。當(dāng)初，它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶，準(zhǔn)備唱著歌兒向老榆樹告別。可是就在瞬間，一陣微微的風(fēng)，把它飄到磚垛上，它的命運(yùn)因此而改變。它知道：躲避現(xiàn)實(shí)只能毀滅自己，安于命運(yùn)，順勢(shì)而長，才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力，讓飽滿的激情化作一段樸實(shí)它長成了灌木叢。 即便如此，它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它，狂風(fēng)摧殘過它，風(fēng)雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時(shí)想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。腳下那座高原

9、似的磚垛，卻貧瘠得難以供應(yīng)它起碼的養(yǎng)料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮，讓枝葉變小變多，盡量節(jié)衣縮食，減少消耗。盡可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，這是它生存的策略。厄運(yùn)使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒有屈服。無論生活怎樣艱難，總得面對(duì)，總得應(yīng)付，總得一步一步走過。我久久地站在那里，為一棵榆樹而感動(dòng)。 一天傍晚，我下班回來，發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見了。一個(gè)老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我，這垛磚堆了十八年。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁，他領(lǐng)著孫子孫女度日，房子就耽擱了?，F(xiàn)在孫子孫女已長大成人，會(huì)掙錢了，政府又補(bǔ)貼了一部分錢，房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中，絲毫不見

10、其悲涼，仿佛生活就是如此。 我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艱辛度過的。老人走了，他邊走邊自言自語道：“你看這棵樹，咋就恁耐活呢?缺水少土的，競(jìng)活了十八年，真要活成精了!”驀地，我仿佛覺得眼前的這棵榆樹，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉，是老人稀疏的亂發(fā)；褶褶皺皺的干，是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉；還有那地下柔柔細(xì)細(xì)的根，是老人冉冉飄飛的胡須。 望著老人步履艱辛地走了，走在那條彎彎曲曲的小路上。于是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著一個(gè)永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立，向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。 11第二段說：“這是一棵不同尋常的樹。”這棵樹的“不同尋?！北憩F(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)根據(jù)文意

11、簡(jiǎn)要回答。(6分)12下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。(4分) 它有時(shí)想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕 吻了它一下，就再也尋覓不著。 于是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著一個(gè)永恒的雕塑。13文章寫榆樹，卻為什么要花較多筆墨去寫“老人”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)14第四段中說：“躲避現(xiàn)實(shí)只能毀滅自己，安于命運(yùn)，順勢(shì)而長，才是生命的根本。”對(duì)這種觀點(diǎn)，你是否認(rèn)同?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(3分)(二)潔身自好的蓮花 一提到蓮花，人們會(huì)自然地聯(lián)想到蓮葉上滾動(dòng)的露珠，也許還會(huì)想到宋代文人周敦頤的愛蓮說，對(duì)“蓮之出淤泥而不染”的高尚品格肅然起敬。 20世紀(jì)70年代，德國

12、植物學(xué)家在研究植物葉面時(shí)發(fā)現(xiàn)，光滑的葉子表面有灰塵，要先清洗才能在顯微鏡下觀察，而蓮葉等葉面卻總是干干凈凈。他們利用人造的灰塵粒子污染玉蘭、林山毛櫸、蓮花、芋、甘藍(lán)等植物的葉面，然后用人造雨清洗2分鐘，使雨滴滑落，再觀察葉面灰塵粒子殘留狀況。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，有些植物葉面殘留的污染物多達(dá)40，而蓮花等植物葉面的污染物殘留比例均小于5。這就是所謂的蓮花效應(yīng)。 那么，是什么原因?qū)е铝诉@種蓮花效應(yīng)呢? 通過電子顯微鏡，我們可以觀察到蓮葉表面存在著非常復(fù)雜的多重微米、納米級(jí)的超微結(jié)構(gòu)。蓮葉表面上有一些微小的蠟質(zhì)顆粒，并且覆蓋著無數(shù)個(gè)約10微米的突包，每個(gè)突包的表面又布滿了直徑僅為幾百納米的更細(xì)的絨毛。在突包間

13、的凹陷部分充滿著空氣，從而使得在尺寸上遠(yuǎn)大于這種結(jié)構(gòu)的灰塵、雨水等落在葉面上，不會(huì)大范圍直接接觸葉面，而是隔著一層極薄的空氣，并且其能接觸的點(diǎn)也只是葉面上若干個(gè)凸起的點(diǎn)。 這是自然界中生物長期進(jìn)化的結(jié)果。正是這種特殊的超微結(jié)構(gòu)，使得蓮葉表面不沾水滴，可以保持清潔：當(dāng)蓮葉上有水時(shí)，水會(huì)在自身表面張力的作用下形成球狀，風(fēng)吹動(dòng)水珠在葉面上滾動(dòng)時(shí)，水珠可以沾起葉面上的灰塵，并從上面高速滑落。這種自潔能力對(duì)于防止病原體的入侵也有著特別的意義。像蓮花這樣的植物，就是生長在很“臟”的環(huán)境中也不容易生病。因?yàn)榧词共≡w到了其葉面上，一經(jīng)下雨就會(huì)隨雨水沖走；如果不下雨，葉面很干燥，病原體還是生存不了。 蓮花的這

14、種自潔功能引起了科學(xué)家們的極大興趣。他們努力模仿這種表面，使應(yīng)用研究迅速發(fā)展。20世紀(jì)末，基于“蓮花效應(yīng)”的涂料陸續(xù)問世，在越來越多的建筑中得到應(yīng)用。不久的將來，我們的周圍將會(huì)出現(xiàn)不會(huì)臟的地板、墻壁和沒有灰塵的無線電用品。15第一段中寫到“蓮之出淤泥而不染”的高貴品格，其作用是什么?(3分)16請(qǐng)根據(jù)第二段文意，簡(jiǎn)要解釋“蓮花效應(yīng)”。(3分)17指出下列句子中加點(diǎn)詞所指代的內(nèi)容。(4分) 這是自然界中生物長期進(jìn)化的結(jié)果。 蓮花的這種自潔功能引起了科學(xué)家們的極大興趣。18“蓮花效應(yīng)”能給植物本身帶來哪些好處?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(4分)三(20分) 閱讀下面的文言文，完成1922題。(一) 范式

15、，字巨卿，與汝南元伯為友。二人并游太學(xué)，后告歸鄉(xiāng)里。式謂元伯日：“后二年當(dāng)還，將過拜尊親，見孺子焉?！蹦斯部似谌铡：笃诜街?，元伯具以白母，請(qǐng)?jiān)O(shè)饌以候之。母曰：“二年之別，千里結(jié)言，爾何敢信之審邪?”曰：“巨卿信士，必不乖違?！蹦冈唬骸叭羧唬?dāng)為爾醞酒。”至其日，果到。升堂拜飲，盡歡而別。(二)天寶中，有書生旅次宋州。時(shí)李勉少年貧苦，與書生同店，而不旬日，書生疾作，遂至不救。臨絕語勉日：“某家住洪州，將于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百兩遺勉，曰：“汝為我畢死事，余金奉之。”勉許為辦事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后數(shù)年，勉尉開封。書生兄弟赍洪州牒來，累路尋生行止。至宋州，知李為主喪

16、事，專詣開封，詰金之所。勉請(qǐng)假至墓所，出金付焉。注克：約定。 白：告訴。 審：確實(shí)。 乖違：做事不合情理。赍(ji)：攜帶。 牒：文書。19下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分) A二人并游太學(xué)(一起) B元伯具以白母(詳細(xì)) C因出囊金百兩遺勉(給予) D勉許為辦事(贊成)20下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分) A乃共克期日 乃不知有漢，無論魏晉 B請(qǐng)?jiān)O(shè)饌以候之 屬予作文以記之 C而于此得疾而死 鳴之而不能通其意 D將于北都求官 欲報(bào)之于陛下也21用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分) 二年之別，千里結(jié)言，爾何敢信之審邪? 汝為我畢死事，余金奉之。22范式和李勉都看重友情，但在具

17、體表現(xiàn)上有所不同。請(qǐng)結(jié)合文意，作簡(jiǎn)要評(píng)析。(4分)23閱讀下面這首古詩，完成(1)(2)兩小題。(5分)城 南宋·曾鞏雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。 注路東西：分東西兩路奔流而去。 (1)一、二句寫出了“雨”怎樣的特點(diǎn)? (2)詩的三、四兩句和白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”都寫小草，且有異曲同工之妙。請(qǐng)就此作比較賞析。四(40分)24閱讀下面的文字，按要求作文。(40分) 孤獨(dú)之旅中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心，他被自己“長大了，堅(jiān)強(qiáng)了”而感動(dòng)。每個(gè)人在成長的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個(gè)進(jìn)步、一次超越感動(dòng)

18、。被自己感動(dòng)，是美麗的起點(diǎn)；被自己感動(dòng)，是精神的升華。請(qǐng)以“被自己感動(dòng)”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。2009年杭州市各類高中招生文化考試語文答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一(30分，每小題3分) 1A 2C 3D 4A 5B 6一覽眾山小 不畏浮云遮望眼 化作春泥更護(hù)花 溫故而知新 (每句1分，有差錯(cuò)不給分) 7三國演義 孔乙己 莫泊桑(3分，各1分) 8要想成功就必須有直面失敗的勇氣，摒棄得過且過的平庸態(tài)度，因?yàn)槭⊥軌虺蔀槲覀兾〗逃?xùn)、邁向成功的墊腳石，而安于平庸可能度過的是缺乏理想、碌碌無為的慘淡人生。

19、(3分。句序合理，關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用恰當(dāng)；有欠缺酌扣) 9把“在我省”移到“正式”前 刪去“使”，或刪去“通過” “采取”改為“采用”，或刪去“采取” (3分，各1分) 10示例：一回回送行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長。 (3分。要求符合語境，句式基本相同，比喻恰當(dāng)；有欠缺酌扣)二(30分) 11生長環(huán)境極其惡劣；外形矮小、纖弱、樸實(shí)；忍受苦痛，頑強(qiáng)生長。 (6分，三個(gè)要點(diǎn)各2分。意思符合即可) 12運(yùn)用擬人手法，寫榆樹“攔”不住雨水，“挽留”不住露珠，表現(xiàn)了它忍受著干旱和貧瘠的苦痛。 將老人遠(yuǎn)去的形象比喻成行走著的“永恒的雕塑”，贊美了那種不畏艱辛、樂觀生活的精神品質(zhì)。 (4分，各2分。意

20、思基本符合即可，有欠缺酌扣) 13引出這棵樹的生長年齡，突出其頑強(qiáng)的生命力；由寫樹到寫人，豐富了文章的內(nèi)涵，深化了文章的主題。 (3分，寫出一點(diǎn)得2分，寫出兩點(diǎn)得3分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 14認(rèn)同，因?yàn)槊\(yùn)并非能隨意改變的，生活要講究實(shí)際，像那棵樹一樣在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長，也不失為人生的智慧。不認(rèn)同，因?yàn)槿诵枰懈叩淖非螅\(yùn)是可以通過自己的抗?fàn)幐淖兊?，安于命運(yùn)是一種消極的人生態(tài)度。 (3分。要求觀點(diǎn)明確，理由妥帖；有欠缺酌扣) 15形象地點(diǎn)出說明對(duì)象的特征；引發(fā)讀者閱讀的興趣。 (3分，第一要點(diǎn)2分，第二要點(diǎn)1分，意思符合即可) 16葉面上的灰塵經(jīng)雨水清洗能變得清潔干凈。 (3分。

21、意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 17葉表面存在著非常復(fù)雜的多重納米、微米級(jí)的超微結(jié)構(gòu)?；颍喝~表面上有一些微小的蠟質(zhì)顆粒，覆蓋著無數(shù)的突包，每個(gè)突包的表面又布滿了更細(xì)的絨毛，在突包間的凹陷 部分充滿著空氣。 蓮葉上的水會(huì)在自身表面張力的作用下形成球狀，風(fēng)吹動(dòng)水珠在葉面上滾動(dòng)時(shí)，水珠沾起葉面上的灰塵從上面高速滑落。 (4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 18使得葉面不沾水滴，保持清潔；能防止病原體的入侵，不易生病。 (4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)三(20分) 19D(3分) 20BC(4分，各2分) 21分別已有兩年，千里外約定的話，你為什么對(duì)它這樣確信呢? 你給我料理完喪事，多

22、余的銀兩就送給你了。 (4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 22范式：履行兩年前的探訪約定，可見其言而有信。李勉：將朋友贈(zèng)送的料理喪事多余的銀兩歸還給朋友的兄弟，可見其不為錢財(cái)而重情義。 (4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)23(1)雨量之大，雨勢(shì)之猛。 (2分。意思符合即可) (2)白居易的詩以“野火”襯托青草頑強(qiáng)的生命力；曾鞏的詩則通過與“桃李花開盡”作對(duì)比，突出了青草難以摧毀的精神。 (3分。白詩分析1分，曾詩分析2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)四(40分)24分五等評(píng)分。 一等(3540分)：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言通暢、生動(dòng)。 二等(2934分)：符合

23、題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。 三等(2228分)：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)尚完整，條理欠清楚，語言欠通順。 四等(1621分)：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語病較多。 五等(15分以下)：感情不健康，或文理不通，或語病嚴(yán)重，或不足300字，不成篇。 說明：有創(chuàng)意，如見解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧，酌加35分。 書寫清楚美觀者，酌加13分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣13分。 錯(cuò)別字3個(gè)扣1分(重錯(cuò)的不計(jì))。 300字以上600字以下者，降等給分。附文言文譯文：范式，字巨卿，范式字巨卿，與汝南元伯為友。和汝南人張劭是好朋友。二人并游太學(xué)，兩人一起在太學(xué)求學(xué)，后告歸鄉(xiāng)里。后來兩人一起請(qǐng)假回到家鄉(xiāng)。式謂元伯日：“后二年當(dāng)還，范式對(duì)張劭說：“兩