2021年全國II卷高考語文試題及答案

1、2021年全國II卷高考語文試題及答案2021年普通高等學校全國統(tǒng)一考試（新課標II ）語文第I卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共 3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。青花瓷發(fā)展的黃金時代是明朝永樂、宣德時期，與鄭和下西洋在時間上重合，這不能不使 我們思考：航海與瓷器同時達到鼎盛，僅僅是歷史的偶然嗎？從歷史事實來看，鄭和下西洋為 青花瓷的迅速崛起提供了歷史契機。近三十年的航海歷程推動了作為商品的青花瓷的大量生產(chǎn) 與外銷，不僅促進技術創(chuàng)新，使青花瓷達到瓷器新工藝的頂峰，而且改變了中國瓷器發(fā)展的走 向，帶來了人們審美觀念的更新。這也就意味著，如果沒有鄭和遠航帶來

2、活躍的對外貿(mào)易，青 花瓷也許會像在元代一樣，只是中國瓷器的諸多品種之一，而不會成為主流，更不會成為中國 瓷器的代表。由此可見，青花瓷崛起是鄭和航海時代技術創(chuàng)新與文化交融的碩果，中外交往的繁盛在推動文明大交融的同時，也推動了生產(chǎn)技術與文化藝術的創(chuàng)新發(fā)展。作為中外文明交融的結晶，青花瓷真正成為中國瓷器的主流，則是因為成化年間原料本土 化帶來了民窯青花瓷的崛起。民窯遍地開花，進入商業(yè)化模式之后，幾乎形成了青花瓷一統(tǒng)大 下的局面。一種海外流行的時尚由此成為中國本土的時尚，中國傳統(tǒng)的人物、花鳥、山水，與 外來的伊斯蘭風格融為一體，青花瓷成為中國瓷器的代表，進而走向世界，最終萬里同風，成 為世界時尚。一般

3、來說，一個時代有一個時代的文化，而時尚興盛則是社會快速變化的標志。因此，瓷器的演變之所以引人注目，還在于它與中國傳統(tǒng)社會從單一向多元社會的轉型同步。瓷器的演變與社會變遷有著千絲萬縷的聯(lián)系， 這使我們對明代有了新的思考和認識。 如果說以往人們所 了解的明初是一個復興傳統(tǒng)的時代， 其文化特征是回歸傳統(tǒng)，明初往往被認為是保守的，那么青花瓷的例子，則可以使人們對明初文化的兼容性有一個新的認識。事實上，與明代中外文明 的交流高峰密切相關，明代中國正是通過與海外交流而走向開放和進步的， 青花瓷的兩次外銷 高峰就反映了這一點。第一次在亞非掀起了中國風，第二次則興起了歐美的中國風。可見，明代不僅是中國陶瓷史上

4、的一個重大轉折時期， 也是中國傳統(tǒng)社會的重要轉型時期。 正是中外文 明的交融，成功推動了中國瓷器從單色走向多彩的轉型， 青花瓷以獨特方式昭示了明代文化的 演變過程，成為中國傳統(tǒng)社會從單一走向多元的例證。（摘編自萬明明代青花瓷崛起的軌跡）1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.鄭和下西洋推動了瓷器生產(chǎn)、銷售和技術創(chuàng)新，帶來了青花瓷發(fā)展的黃金時代B.原料本土化等因素使青花瓷發(fā)展進入新階段，此時青花瓷與外來文化已無關系。C.明代社會往往被認為是保守的，但青花瓷的風格表明但是社會比較開放和進步D.中外文明交融推動瓷器從單色走向多彩，從而推動了當時的社會向多元轉型。2 .下列對原文論證

5、的相關分析，不正確的一項是（3分）A.文章第一段通過元明兩代瓷器的比較，論證了瓷器發(fā)展與審美觀念更新的關系。B.文章從民窯崛起、商業(yè)化和風格變化等方面論述了青花瓷成為世界時尚的過程。C.文章論述青花瓷崛起的軌跡，為中外交往推動明代社會轉型的觀點提供了例證。D.文章提出問題之后，分析了青花瓷崛起的原因，并論證了崛起帶來的影響。3 .根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A.如果不是下西洋使青花瓷作為商品大量生產(chǎn)和外銷，青花瓷可能就不會崛起B(yǎng).時尚興盛是社會快速變化的標志，可見青花瓷興盛的成化年間社會變化很快。C.青花瓷外銷掀起世界性的中國風，可見青花瓷對明代的世界影響起了重要作用。D.青花

6、瓷在明代引領了世界時尚，由此帶來的啟示是，應注重社會的多元和開放。（二）實用類文本閱讀（12分）閱讀下面文字，完成46題。（12分）窗子以外林徽因話從哪里說起？等到你要說話，什么話都是那樣渺茫地找不到個源頭此刻，就在我眼簾底下坐著，是四個鄉(xiāng)下人的背影：一個頭上包著黯黑的白布，兩個褪色 的藍布，又一個光頭。他們支起膝蓋，半蹲半坐的，在溪沿的短墻上休息。每人手里一件簡單 的東西：一個是白木棒，一個籃子，那兩個在樹蔭底下我看不清楚。無疑地他們已經(jīng)走了許多 路，再過一刻，抽完一筒旱煙以后，是還要走許多路的。蘭花煙的香味頻頻隨著微風，襲到我 官覺上來，模糊中還有幾段山西梆子的聲調，雖然他們坐的地方是在我

7、廊子的鐵紗窗以外。永遠是窗子以外，不是鐵紗窗就是玻璃窗，總而言之，窗子以外！所有的活動的顏色、聲音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不過是永遠地 在你窗子以外罷了。多少百里的平原土地，多少區(qū)域的起伏的山巒，昨天由窗子外映進你的眼 簾，那是多少生命日夜在活動著的所在；每一根青的什么麥黍，都有人流過汗；每一粒黃的什 么米粟，都有人吃去；其間還有的是周折，是熱鬧，是緊張！可是你則并不一定能看見，因為 那所有的周折，熱鬧，緊張，全都在你窗子以外展演著。在家里罷，你坐在書房里，窗子以外的景物本就有限。那里兩樹馬纓，幾棵丁香；榆葉梅 橫出瘋權的一大枝；海棠因為缺乏陽光，每年只開個兩三朵 葉子上滿

8、是蟲蟻吃的創(chuàng)痕，還 卷著一點焦黃的邊；廊子幽秀地開著扇子式，六邊形的格子窗，透過外院的日光，外院的雜音。 什么送煤的來了，偶然你看到一個兩個被煤炭染成黔黑的臉；什么米送到了，一個人據(jù)著一大 口袋在背上，慢慢踱過屏門；還有自來水，電燈、電話公司來收賬的，胸口斜掛著皮口袋，手 里推著一輛自行車；更有時廚子來個朋友了，滿臉的笑容，好呀，好呀，”地走進門房；什么趙媽的丈夫來拿錢了，那是每月一號一點都不差的，早來了你就聽到兩個人唧唧噥噥爭吵的聲 浪。那里不是沒有顏色、聲音、生的一切活動，只是他們和你總隔個窗子，扇子式的，六邊形的，紗的，玻璃的！你氣悶了，把筆一擱說，這叫做什么生活！檢點行裝說，走了，走了

9、，這沉悶沒有生氣的 生活，實在受不了，我要換個樣子過活去。健康的旅行既可以看看山水古剎的名勝，又可以知 道點內地純樸的人情風俗。走了，走了，天氣還不算太壞，就是走他一個月六禮拜也是值得的。沒想到不管你走到那里，你永遠免不了坐在窗子以內的。不錯，許多時髦的學者常常驕傲 地帶上 考察”的神氣，架上科學的眼鏡，偶然走到哪里一個陌生的地方瞭望，但那無形中的窗 子是仍然存在的。不信，你檢查他們的行李，有誰不帶著罐頭食品，帆布床，以及別的證明你 還在你窗子以內的種種零星用品，你再摸一摸他們的皮包，那里短不了有些鈔票；一到一個地方，你有的是一個提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半則仍是在你窗

10、子以外，隔層玻璃，或是鐵紗！隱隱約約你看到一些顏色，聽到一些聲音，如果你私下滿足了，那也沒有什么，只是千萬別高興起說什么接觸了，認識了若干事物人情，天知道那是罪過?。ㄓ?刪改）4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.第二段描寫窗外四個鄉(xiāng)下人的背影，筆觸細致，表露出觀看者對他們的陌生與好奇，并 引發(fā)下文關于窗子內外的感嘆。B.既然所有活動的顏色、聲音、生的滋味，永遠都只在窗子之外，那么通過健康的旅行，領略了名勝古跡和風土人情，就會獲得深刻的認識。C.本文寫“時髦的學者”架上“科學的眼鏡”，到陌生的地方“瞭望”，是以調侃的方式來 譏刺他們的“考察”不過是浮光掠影罷了。

11、D.開頭的“話從哪里說起” 一句看似多余而突兀，但讀完全文之后，就會明白作者正是從 那種渺茫之感開始梳理自己思路的。5 .結合全文，說明文中“窗子”的含意。（5分）6 .作者交替使用“你”和“我”兩個不同的人稱，其中蘊涵著怎樣的態(tài)度？請結合全文進行 分析。（6分）（三）實用類文本閱讀（本題共 3小題，12分）閱讀下面的文字，完成79題。材料一：隨著我國城鎮(zhèn)化進程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的總量也在不斷加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，對天氣、土壤、水的環(huán)境造成污染。大量餐廚垃圾與其他垃圾混 合填埋或焚燒，產(chǎn)生有毒物質，威脅著居民健康，這種現(xiàn)象正在向農(nóng)村地區(qū)漫延。垃圾分類作為垃圾處理

12、的前端環(huán)節(jié)，具作用早已得到世界的公認，分類收集不僅能大幅度 減少垃圾給環(huán)境帶來的污染，節(jié)約垃圾無害化處理費用，更能使資源得到重復利用，有人將垃 圾稱為“放錯了地方的資源”，據(jù)保守估計，我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在 300億元 左右。但我國的垃圾分類工作一直難以有效推進，相關調查顯示，約四分之一的受訪者認為垃圾分類效果不明顯或完全沒有效果。材料二：筆者所在的小區(qū)，居民樓前三個垃圾桶分別表示出應放置可回收物、 其他垃圾和餐廚垃圾。 可是大多數(shù)居民還是把垃圾混雜在一起，一扔了之。問及原因時，有人說：“我辛辛苦苦分了類，環(huán)衛(wèi)車輛卻混在一起運走了，分類還有什么意義？”這種現(xiàn)象可以說是屢見不鮮，垃圾

13、分類處理是個復雜的系統(tǒng)工程，包括分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理，各個環(huán)節(jié)必須分配套銜接，才能高效運行。分類投放是居民的責任， 分類收集、分類運輸、分類處理是政府的責任。分類投放是參與率和準確率較低，會影響垃圾 分類制度的實施效果；而分類的目標和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影 響前端居民分類的積極性。前不久，國務院辦公廳轉發(fā)國家發(fā)改委、住建部生活垃圾分類制度實施方案，給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。但是，這一方案即使再科學合理，如果缺乏全民動員、全民 參與，也難以由藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。我們應當認識到，生活垃圾雖然有資源屬性，但污染屬性更不 可忽視。不按要求扔垃圾，并不只是

14、“把資源放錯了地方”而已，實際上，那就是隨意丟棄污 染物、危害環(huán)境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者”的基本責任，責無旁貸。當然，各地 政府同樣不能以“居民沒有分類” “缺乏資金”等理由拖延、觀望，應當落實政府主體責任， 堅持政府主導，根據(jù)本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設，同時制定 完善的懲罰和獎勵的政策措施。隨著生態(tài)文明建設的持續(xù)推進、國民素質的提升和垃圾處理設施的進步， 普遍推行垃圾分 類制度的條件已經(jīng)成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“門前雪”打掃干凈吧！ 各負其責， 各盡氣力，形成合力，減量化、資源化、無害化的目標一定能夠實現(xiàn)，垃圾分類前景可期。（摘編自劉毅垃圾

15、分類應自掃門前雪，2017年5月6日人民日報）7 .下列關于民眾對垃圾分類認知與實踐相關情況的理解，不正確的一項是（3分）A.大多數(shù)民眾都知道垃圾分類的概念，而 50.9%的民眾“僅了解常見的可回收/不可回收垃 圾”。B.民眾對垃圾分類的認知程度與實踐情況大致吻合， 基本不了解和從未進行分類的都是少數(shù)。C.有些居民不是缺乏垃圾分類意識，而是后端分類處理不到位、不完善，挫傷了他們分類的 積極性。D.居民分類投放的參與率和準確率較低，是我國以往垃圾分類工作難以有效推進的主要原因。8 .下列對材料相關內容的分析和評價，正確的兩項是（5分）A.材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性， 并對民眾的認知與實

16、踐情況作了統(tǒng)計； 材料二 分析了垃圾分類難以有效推進的原因并提出破解之道。B.居民對垃圾分類的認知與實踐制約著垃圾分類的實施效果，新聞媒體的宣傳報道，有助于形成輿論氛圍，增強居民分類投放、分類收集的意識。C.生活垃圾既有資源屬性，可以回收再利用，但也有污染屬性，會對環(huán)境造成污染，所謂垃 圾是 放錯了地方的資源”這類說法并不準確。D.針對一些地方政府常以各種理由對垃圾分類工作拖延、觀望的情況，生活垃圾分類制度實施方案制定了完善的懲罰和獎勵的政策措施。E.生活垃圾分類制度實施方案的發(fā)布，明確了我國推進垃圾分類工作的總體規(guī)劃，具有 重要的新聞價值，受到主流媒體的關注。9 .怎樣才能有效跪進我國的生活

17、垃圾分類？請結合材料簡要概括。（4分）、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分） 閱讀下面的文言文，完成1013題趙熹字伯陽，南陽宛人也。少有節(jié)操。從兄為人所殺，無子，慧年十五，常思報之。乃挾 兵結客，后遂往復仇。而仇家皆疾病，無相距者。意以因疾報殺，非仁者心，且釋之而去。顧 謂仇曰：“爾曹若健，遠相避也?！备技次晃桕幋笮绽钍蠐沓遣幌赂记仓鞂④娎顚毥抵? 更始乃征烹。熹年未二十，既引見，即除為郎中，行偏將軍事，使詣舞陰，而李氏遂降。光武 破尋、邑，意被創(chuàng)，有戰(zhàn)勞，還拜中郎將，封勇功侯。鄧奉反于南陽，意素與奉善，數(shù)遺書切 責之，而讒者因方意與奉合謀，帝以為疑。及奉敗

18、，帝得意書，乃驚曰：“趙惠真長者也?！焙蟀輵蚜?。大姓李子春先為瑯邪相，豪猾并兼，為人所患。意下車 ，聞其二孫殺人事未發(fā)覺，即窮詰其奸，收考子春，二孫自殺。京師為請者數(shù)十，終不聽。時趙王良疾病將終，車駕親臨王， 問所欲言。王曰：“素與李子春厚，今犯罪，懷令趙意欲殺之，愿乞其命。帝曰：“吏奉法， 律不可枉也，更道它所欲?！蓖鯚o復言。其年,遷惠平原太守。時平原多盜賊，意與諸郡討捕， 斬其渠帥，余黨當坐者數(shù)千人。意上言：“惡惡止其身，可一切徙京師 近郡?！钡蹚闹讼ひ?置潁川、陳留。于是擢舉義行，誅鋤奸惡。后青州大蝗，侵入平原界輒死，歲屢有年，百姓歌 之。二十七年,拜太尉，賜爵關內侯。時南單于稱臣，

19、烏桓、鮮插并來入朝，帝令意典邊事， 思為久長規(guī)。建初五年，患疾病，帝親幸視。及薨，車駕往臨吊。時年八十四。謚曰正侯。（節(jié)選自后漢書趙熹傳） 10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱大將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤孫熹/ 信義著名/愿得降之B.更始即/位舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱大將軍李寶降之/不肯云/聞宛之趙氏有孤孫熹/ 信義著名/愿得降之C.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱大將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤/孫熹 信義著名/愿得降之D.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱大將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之

20、趙氏有孤/孫熹 信義著名/愿得降之11 .下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A.下車，古代可以代指官吏就職。后來又常用“下車伊始”表示官吏初到任所。B.收考，指先行將嫌犯拘捕關進監(jiān)獄，然后再作考察，進行犯罪事實的取證工作。C.車駕，原指帝王所乘的車，有時因不能直接稱呼帝王，于是又可用作帝王的代稱。D.京師，古代指國家的都城，三國演義中就經(jīng)常提到“京師”，現(xiàn)代泛指首都。12 .下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.趙熹耿直磊落，為人光明正大。他自小有節(jié)操，從兄被害，為給從兄報仇，他有備而往， 但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因為暫時放過仇家。B .趙熹

21、忠于朝廷，除惡得到支持。他雖與鄧奉友善，但屢次譴責鄧謀反，最終受到皇上贊賞。擔任懷令時，堅持誅殺李子春，皇上也拒絕了趙王求情。C.趙熹制止禍患，大力推崇義行。他擔任平原太守時，誅殺盜賊首領，但對待余黨卻能區(qū)別 處理，只是將他們遷往異地，并教導他們應該棄惡從善。D.趙熹忠于職守，身后深享哀榮。他官拜太尉時，南單于稱臣，烏桓等來朝，于是受命對 邊事作長久規(guī)劃。他患病去世期間，皇上親自前往慰問吊唁。13 .把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲?！蓖鯚o復言。（2）后青州大蝗，侵入平原界輒死，歲屢有年，百姓歌之。（二）古代詩歌鑒賞（11分）閱讀下面這首宋

22、詩，完成1415題。送子由使契丹 蘇 軾云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。不辭驛騎凌風雪，要使天驕識鳳麟。沙漠回看清禁月，湖山應夢武林春。單于若問君家世，莫道中朝第一人。注清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學士，常出入宮禁。武林：杭州的別稱。蘇軾時知杭州。唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學皆當世第一”。后來入吐蕃會盟，酋長問他：“聞 唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？”14 .本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對此進行的賞析不正確的兩項是（5分）A.本聯(lián)用李揆的典故準確貼切，因為蘇軾兄弟在當時聲名卓著，與李揆非常相似。B.中原地域遼闊，人才濟濟，豪杰輩出，即使卓越如蘇軾兄

23、弟，也不敢自居第一。C.從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D.蘇軾告訴蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風度。E.蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠行的弟弟擔心，希望他小心謹慎，平安歸來。15 .本詩首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的性格？請加以分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16 .補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）莊子逍遙游中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長壽老人實在不算什么：“ !”（2）劉禹錫在陋室銘中以 自己的陋室，抒發(fā)自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷。第II卷表達題三、語言文字運用（2

24、0分）17 .下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）這是一條經(jīng)典的旅游路線，既能讓你飽覽大自然巧奪天工 般的美景，又能讓你領略多姿多彩 的異域風情。近年來農(nóng)民收入穩(wěn)步增長，生活條件大大改善，對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫 及了。他在學習上堅持博學審問，對待工作更是兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)過長時間的努力， 終于取得了突出的 成就。由于過于相信自己的能力和判斷， 不肯認真研究調查，他對于群眾的意見總是充耳不聞 ，所 以常常受到大家的批評。有的同學過去對語文學習不重視， 到了高中才發(fā)現(xiàn)既要補欠賬，又要學新知識，被弄得左支 右細，狼狽得很。 央視中國詩詞大會這個溫文爾雅 的節(jié)目走紅，引起社會

25、廣泛關注，節(jié)目中一舉奪冠的小 姑娘更是成為談論的焦點。A.B.C.D.18.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.截至12月底，我院已經(jīng)推出了 40多次以聲光電技術打造的主題鮮明的展覽，是建院 90年 來展覽次數(shù)最多的一年。B.書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，近年來在教育部門大力扶持下，使得中小學書法教育蓬勃發(fā)展， 學生水平大幅提高。C.我國傳統(tǒng)的“二十四節(jié)氣”被列入人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄，使得這一古老的文明再次吸引了世人的目光。D.這家公司雖然待遇一般，發(fā)展前景卻非常好，許多同學都投了簡歷，但最后公司只錄取了我 們學校推薦的兩個名額。19.下列各句中，表達得體的一句是（3分）A.我剛在姑姑

26、家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。D.我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴格要求。20 .在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句， 使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。 每處不超過10個字。（6分）為了保護自己，變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色。人們對此有一種根深蒂固的看法，以為變 色，就可以變成什么顏色。其實，。蜥蜴類動物的皮膚變色，溫度和光線是其決定因素，而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。21 .

27、下面文段有三處推斷存在問題，請參考的方式，說明另外兩處問題。（5分）云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪縣更名為九寨溝縣后，城市的知名度都有了很 大的提高，經(jīng)濟有了較快發(fā)展，可見，更名必然帶來城市的發(fā)展。我市的名字不夠響亮， 這嚴重影響了我們的經(jīng)濟發(fā)展。如果更名，就一定會帶來我市的經(jīng)濟騰飛，因此，更名的事要盡快提到日程上來。更名并不一定能帶來城市的發(fā)展。jj四、作文。（60分）22 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）天行健，君子以自強不息。（周易）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（魏源）必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當。（魯迅）數(shù)風流人物，還看今朝（毛澤東）中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。 讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其 中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題： 不要套作，不得抄襲；不少于 800字。2.3.4. B5. 窗子既是指現(xiàn)實世界中的窗子，可以是鐵紗窗，或者是玻璃窗；窗子又是指隔絕自己生活 與他人世界的象征。有的人坐在窗子里面，有的人行走在窗子外面，而一扇窗子隔絕出來的，是兩個截然不同 的世