人教版初中生物全四本書知識

1、七年級生物上冊知識要點第一單元 生物和生物圈第1章 認識生物1、 生物的特征： （1）生物的生活需要營養(yǎng)。如：植物通過吸收水分、無機鹽和光合作用制造有機物獲得營養(yǎng)；動物通過捕食獲得營養(yǎng)（2） 生物能進行呼吸。如：鯨呼氣時產生霧狀水柱是在進行呼吸（3）生物能排出身體內產生的廢物。如：人可以通過排尿、出汗和呼出氣體排出廢物；植物的落葉能帶走一部分廢物（4） 生物能對外界刺激做出反應。如：獵豹追捕羚羊；含羞草受到碰撞會合攏；植物的向光性。（5）生物能生長和繁殖。如：種子萌發(fā)；鱷產卵；虎、狼產子（6） 生物都具有遺傳和變異的特性。如：“種瓜得瓜，種豆得豆”體現的遺傳，同一株碧桃上不同顏色的花體現了變異

2、（7） 除病毒外，生物都是由細胞構成的2、 調查是科學探究常用的方法之一。分為全面調查和抽樣調查。 第二章 了解生物圈1、 環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可以分為兩類： 非生物因素（光、溫、水等）和生物因素（影響某種生物生活的其他生物）2、 非生物因素對生物的影響： 高山上不同植物的垂直分布說明的溫度對植物分布的影響；沙漠上只有靠近水源的地方才出現綠洲說明了水對植物分布的影響；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說明溫度對生物的影響3、 生物因素對生物的影響是通過生物與生物之間的關系來影響的：生物與生物之間有：捕食、合作、競爭、寄生等關系。七星瓢蟲捕食蚜蟲是捕食關系；水稻和

3、雜草爭奪陽光、養(yǎng)料和水分是競爭關系。 4、 生物適應環(huán)境：如駱駝尿液很少是為了適應缺水的沙漠；海豹的皮下脂肪很厚適應寒冷的環(huán)境等。5、生物還能影響環(huán)境：“大樹底下好乘涼”“千里之堤毀于蟻穴”“蚯蚓松土”體現生物影響環(huán)境6、 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。一片森林、一片草原、一塊農田、一個湖泊、一條河流都可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)。7、 生態(tài)系統(tǒng)的組成：包括生物部分和非生物部分。 非生物部分陽光、空氣、水、溫度、土壤等 生態(tài)系統(tǒng)的組成 生產者植物：能夠進行光合作用制造有機物 生物部分 消費者動物：不能直接制造有機物，直接或間接地以植物為食 分解者細菌和真菌：能夠把有機物

4、分解成簡單的無機物，供生產者重新利用8、 在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃（捕食）的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。 如：草兔狼(注意：寫食物鏈時只能以生產者植物開始，以沒有天敵的消費者動物結束；箭頭指向捕食者。) 9、生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，有毒物質也會通過食物鏈不斷積累，能量沿著食物鏈逐級遞減。越靠近食物鏈的末端，生物數量越少，體內所積累的有毒物質越多；越靠近前端的生物數量越多，體內所積累的有毒物質越少。10、 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種調節(jié)能力是有限的。生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜，其自動調節(jié)能力就越強。如：一般來講森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調

5、節(jié)能力更強。11、 地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是一個統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園。生物圈的范圍是：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。12、 濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱，其中沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”和“地球之肺”之稱；第二單元 生物體的結構層次 第一章 細胞是生命活動的基本單位1、細胞是生物體結構和功能的基本單位。2、顯微鏡的使用： （1）熟記圖中顯微鏡各部分的名稱。 （2）取放顯微鏡時，應用_右_手握住鏡臂，左手托住鏡座。轉動粗準焦螺旋時，鏡筒的升降范圍大，而轉動細準焦螺旋時,鏡筒的升降范圍小。（3）如何對光？總

6、結三轉：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。轉動遮光器，選擇一個較大的光圈。轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內。 （4）在觀察時如果發(fā)現顯微鏡視野很暗，要調亮，應該采取的措施是使用凹面鏡和大光圈。如果用顯微鏡看到的細胞透明度太大，要降低些亮度，應用平面鏡，縮小光圈。（5）視野中污點可能在目鏡、物鏡和玻片標本上。轉動目鏡，移動玻片，但視野中的污點均沒有動，這說明污點是在物鏡上。（7）顯微鏡放大倍數是目鏡和物鏡倍數的乘積。（8）顯微鏡下觀察到的物象是倒像。若玻片上寫的字母是b，則顯微鏡下觀察到的物像是q；若使用顯微鏡觀察的某個洋蔥表皮細胞在視野的左下方，要使這個細胞位于視野的中央，應該向左下方

7、移動玻片標本。（像在哪，移向哪）3、顯微鏡下觀察的材料應該薄而透明，所以需要對材料進行處理，并制成玻片標本。玻片標本分為3種，切片；涂片（液體的生物材料經過涂抹而成）；裝片（撕下或挑取的少量生物材料制成）擦 滴 取 涂 蓋 染、吸4、下圖為口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程:臨時裝片制作順序：擦滴取展（或涂）蓋染吸。 第二步“滴”的時候植物細胞滴清水，動物細胞滴0.9%的生理鹽水；主要原因是動物細胞沒有細胞壁，易吸水破裂?！吧w”時先讓蓋玻片一側接觸液滴，再緩慢地蓋上蓋玻片，其目的避免蓋玻片下出現氣泡?！叭尽钡臅r候用碘液染色，用吸水紙在蓋玻片另一側吸引，使整個材料浸潤在碘液中從而被染色。在顯微鏡下觀

8、察自制的臨時裝片時，發(fā)現視野中有一邊緣黑、中間亮的圓形物，用鑷子輕壓蓋玻片時，該物會移動，則該物是氣泡，而不是細胞。5、下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：（1） 在圖中標出細胞的各部分的名稱及功能。A：細胞壁，起保護和支持的作用 B：細胞膜，控制物質進出C：細胞核：控制中心、遺傳信息庫 D：細胞質E：葉綠體：能量轉換器，位于細胞質中，將光能轉化為化學能，儲存在有機物中F：液泡：溶解和儲存物質 （細胞質中還有線粒體：能量轉換器，將化學能轉化為其他形式的能量，為細胞的生命活動提供能量，動植物的活細胞中一定都有線粒體）（2）屬于植物細胞的是甲圖，屬于動物細胞的是乙圖。（3）動植物細

9、胞都具有的結構是細胞膜、細胞質、細胞核（以及細胞質中的線粒體）。植物細胞具有但動物細胞不具有的結構是：細胞壁、葉綠體和液泡。(4)已被碘液染色的裝片上，細胞中染色最深的結構是C細胞核。(5)水果的多汁多液、酸甜苦辣等物質存在于植物細胞的F液泡中。(6)動物細胞以及不見光的植物細胞（如根尖細胞、洋蔥鱗片葉內表皮細胞）具有的能量轉換器是線粒體；一般見光的植物細胞（如葉肉細胞、黃瓜表層果肉細胞等）具有的能量轉換器是線粒體和葉綠體。(7)“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現象，他與圖中的C 細胞核有關?？寺⊙蚨嗬C明細胞核是遺傳的控制中心，因為細胞核中有遺傳物質DNA。6、 細胞生活需要的物質可以分為

10、無機物和有機物。無機物包括水、氧氣、無機鹽、二氧化碳等；有機物包括糖類、脂肪、蛋白質和核酸。有機物和無機物的區(qū)別是：有機物能燃燒，存儲有能量；無機物不能燃燒，無能量。第二章 細胞怎樣構成生物體1、 細胞通過分裂產生新細胞。生物體由小長大，與細胞的生長、分裂和分化是分不開的。2、 細胞生長導致細胞體積增大，細胞不能無限生長；細胞分裂導致細胞數目的增加。3、 細胞分裂過程：細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后形成細胞膜，（核質膜由內往外的順序）對于植物細胞還要形成細胞壁。細胞分裂過程中，染色體的變化最明顯，染色體由和蛋白質組成，是遺傳物質DNA的載體。4、 細胞分

11、裂結果：新細胞與原細胞所含的染色體形態(tài)和數目是一樣的，遺傳物質也一樣。（但若細胞分裂形成生殖細胞，則生殖細胞的染色體數目會減半。如新形成的正常人的體細胞永遠都是23對染色體，但生殖細胞的染色體數量會減半，為23條。）5、 動物的結構層次由小到大依次是：細胞組織器官系統(tǒng)個體；植物的結構層次由小到大依次是：細胞組織器官個體。植物與動物相比無“系統(tǒng)”這個層次。6、 細胞分化的結果是產生了不同的細胞群，每個細胞群是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯合在起一起形成的，這樣的細胞群叫組織。7、 人體的四種基本組織：上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經組織。如下圖：（1） 從圖A到圖D的過程表示細胞分裂，從圖

12、D到圖E、F的過程表示 細胞分化。（2）圖E是上皮組織（具有保護和分泌等功能，如皮膚上皮、胃腺、腸腺上皮）；圖F是肌肉組織（具有收縮和舒張的功能，如心肌、骨骼肌）（3）除E、F以外，人體還有神經組織（分布在大腦皮層等各處）和結締組織（如血液、骨）。 8、 綠色開花植物有六大器官，其中營養(yǎng)器官有根、莖、葉，生殖器官有花、果實、種子。9、 植物的組織有分生組織、保護組織、輸導組織、機械組織和營養(yǎng)組織等。如右圖：圖中A是分生組織，具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞；B是保護組織，具有保護內部柔軟部分的功能；C是輸導組織，有運輸水分和無機鹽的導管，也有運輸有機物的篩管；D是營養(yǎng)組織，細胞壁薄、液

13、泡大，有儲藏營養(yǎng)物質的功能。構成機械組織的細胞細胞壁增厚，機械組織對植物起支撐和保護作用。10、 身體只有一個細胞的生物叫單細胞生物。常見的單細胞生物有：大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、變形蟲、衣藻。11、 草履蟲是典型的單細胞動物，其結構如右圖：1是伸縮泡和收集管，負責把體內多余的水分和廢物收集起來，排到體外。2是小核，3是大核，4是細胞質，細胞質可以流動，5是胞肛，不能消化的食物殘渣從胞肛排出，6是纖毛，草履蟲靠纖毛擺動在水中旋轉前進。7是表膜，表膜相當于細胞膜，氧氣的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜，8是口溝，草履蟲的食物細菌和微小的浮游植物從口溝進入體內，因此，草履蟲可以凈化污水。9是食物泡，

14、可以消化食物。草履蟲可以通過分裂生殖產生新個體。第三單元 生物圈中的綠色植物第一章 生物圈中有哪些綠色植物1、 “西湖春色歸，春水綠于染”是藻類植物大量繁殖的結果。藻類植物無根、莖、葉的分化。單細胞藻類如衣藻、，多細胞藻類如水綿、海帶。2、 苔蘚植物一般都很矮小，有莖和葉，沒有根，只有假根。如葫蘆蘚、地錢。苔蘚植物是監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。因為葉片只有一層細胞。3、 蕨類植物有了真正的根、莖、葉的分化，有輸導組織，適應陸地生活。代表植物有卷柏、滿江紅、里白、腎蕨。古代的蕨類與煤的形成有關。34、 藻類、苔蘚、蕨類植物都不產生種子，都利用孢子繁殖，屬于孢子植物，孢子是一個生殖細胞。只有在溫暖

15、潮濕的環(huán)境才能萌發(fā)，因此這三類植物的生活都離不開水。45、 種子植物包括裸子植物和被子植物。他們都是利用種子繁殖。如圖左圖是菜豆種子，右圖是玉米種子的結構。1-胚軸，2-胚根， 3胚芽，4-種皮，5子葉，6果皮和種皮，7胚芽，8胚軸，9胚軸，10胚乳，11子葉。圖中1、2、3、5或者7、8、9、11組成了胚。胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉4個部分，不包括胚乳。胚是新植株的幼體，由受精卵發(fā)育而成，是種子最主要的部分。6、 菜豆種子等雙子葉植物種子營養(yǎng)物質貯藏在子葉中，玉米種子等單子葉植物（糧食作物）種子營養(yǎng)物質貯藏在胚乳中，胚乳滴加碘液后變成藍色，因為胚乳中有淀粉。淀粉的特性：遇碘液變藍色。7、

16、裸子植物特點：種子是裸露的，沒有果皮包被，無果實。被子植物特點：種子外面有果皮包被著，形成果實。8、 常見裸子植物：蘇鐵、銀杏、杉、松、柏（除了卷柏）。第二章 被子植物的一生1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。 種子萌發(fā)的自身條件：胚是活的、胚是完整的、種子度過休眠期的。 種子萌發(fā)的過程：首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉。（子葉脫落，胚軸發(fā)育成連接根與莖的部分）2、 測定種子發(fā)芽率一般用抽樣檢測法。重復測三次，取平均值。3、 對照實驗分對照組和實驗組。設置成正常條件的組為對照組，設置成非正常條件下的為實驗組。如

17、“光對鼠婦生活的影響”，光是變量，那么無光的是對照組，有光的是實驗組。對照組的作用是進行對照。4、 根的生長一方面靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數量；一方面要靠伸長區(qū)細胞的體積的增大。右圖為根尖的結構示意圖：A為根冠，屬于保護組織，B為分生區(qū)，屬于分生組織。C為伸長區(qū)，是細胞生長的結果。D為成熟區(qū)，著生了大量的根毛，是吸收水和無機鹽的主要部位，有輸導組織。根毛大大了擴大了吸收面積。移栽樹苗時要帶土坨，目的是保護根尖和根毛。5、 枝條是靠芽發(fā)育而成的。芽中也有分生組織，芽在發(fā)育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條。6、植株的生長需要營養(yǎng)物質水、無機鹽和有機物。有機物通過光合作用制造。含氮的、

18、含磷的、含鉀的是植物生長需要最多的無機鹽。施肥的作用主要是給植物提供無機鹽。7、花的結構：（見圖） （1）結構名稱：1.花柄 2.花托 3.子房壁 4.萼片 5.花絲 6.花藥 7.花粉 8.花瓣 9.柱頭 10.花柱 11.胚珠（2）花藥和花絲構成了雄蕊，柱頭、花柱和子房構成了雌蕊。在一朵花中，最重要的結構就是雌蕊和雄蕊。（3）雄蕊成熟后，花藥會破裂釋放出花粉?；ǚ勐涞酱迫镏^上的過程叫傳粉。傳粉的途徑有昆蟲傳粉、風力傳粉和人工輔助授粉。（4）傳粉完成后，花粉會萌發(fā)出花粉管將2個精子運送到胚珠內，一個精子與卵細胞結合形成受精卵（另一個精子與極核結合形成受精極核）完成受精作用。雌蕊柱頭凋落花柱

19、凋落子房胚珠子房壁珠被 種皮受精卵 胚種子果皮果實（5）受精完成后，花萼、花瓣、雄蕊、柱頭和花柱等均凋落，子房將發(fā)育成果實。其中，子房壁將發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子中的胚。果實和種子形成的對應關系如下圖所示：第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)1、水分和無機鹽由根的成熟區(qū)吸收，因為成熟區(qū)有大量的根毛，根毛可以增加吸收面積。2、水分在植物體內運輸和散失的途徑：水根毛細胞根部導管莖內導管葉脈中的導管氣孔3、葉片的結構：（如右圖）（1）葉片可以分為表皮、葉肉和葉脈三個部分。其中表皮主要是保護組織，葉肉主要是營養(yǎng)組織，葉脈主要是輸導組織。（2）1是上表皮、4是下表皮、5是葉脈、8是葉肉、

20、6是氣孔、7是保衛(wèi)細胞、（3）葉片的上表皮和下表皮均有氣孔，且一般下表皮氣孔數目較多；葉肉細胞中有葉綠體。（4）植物體通過氣孔將水分以水蒸氣的形式散失到體外的過程稱為蒸騰作用。植物體進行蒸騰作用的主要器官是葉。植物體所吸收的水分絕大多數都通過蒸騰作用散失掉了。（5）在移栽植物的時候，盡量選擇陰天傍晚，在光照較弱、溫度較低的時候并且適當的修剪枝葉，都是為了減少蒸騰作用以減少水分散失。（6）蒸騰作用的意義：幫助散熱，降低植物體表面的溫度；形成蒸騰拉力，帶動水分和無機鹽的運輸；通過蒸騰作用能夠提高大氣濕度，調節(jié)氣候，增加降雨量，加快生物圈的水循環(huán)。第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者探究實驗綠葉

21、在光下制造有機物（1）步驟：1、暗處理將植物體在黑暗處放置一晝夜，消耗并轉運原有的淀粉2、黑紙片上下遮光并置于光照處照射一段時間形成對照3、去紙取葉，將葉片置于小燒杯中，用酒精隔水加熱用酒精加熱是為了溶解葉片中的葉綠素，隔水加熱是為了避免發(fā)生危險 4、加熱后取出葉片用清水漂洗排除酒精對實驗的干擾 5、將葉片置于培養(yǎng)皿中，滴加碘液顯色利用淀粉遇碘液變藍的特性 6、觀察結果遮光部分不變藍，因為沒有進行光合作用產生的淀粉。見光部分變藍，說明進行光合作用產生了淀粉。 （2）該實驗的實驗變量是光照。該實驗證明了： 1、光是光合作用的必要條件 2、光合作用的產物包括淀粉第五章 綠色植物與生物圈中碳氧平衡1

22、、光合作用的定義：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，就叫光合作用。反應式如下：二氧化碳+水 有機物（儲藏著能量） + 氧氣光能葉綠體2、光合作用的意義：制造的有機物為自身提供營養(yǎng)物質，也是動物和人的食物來源；制造的有機物中儲存的能量，是地球上一切生命所必需的能量來源；提供氧氣，供動植物與人呼吸。 3、呼吸作用的定義：生物吸收空氣中的氧氣，將體內的有機物轉化成二氧化碳和水，同時將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程。有機物(儲存著能量)+ 氧 二氧化碳+水+能量線粒體4、呼吸作用的意義 ：呼吸作用為生命活動提供能量。呼吸作

23、用是生物的共同特征，任何活細胞都在不停地進行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味著生命的終結。5、呼吸作用原理在生產生活中的應用：農田松土，遇到澇害時排水，是為了促進植物的根得到充足的氧氣，保證呼吸作用正常進行。貯藏糧食、水果、蔬菜時，保持干燥、低溫、降低氧氣濃度，是為了降低呼吸作用強度，從而保存蔬果中的有機物為人類利用。水果放久了甜味變淡，蘿卜放久了會空心都是因為呼吸作用旺盛，消耗了其中的有機物。6要驗證產生的氣體為二氧化碳：澄清的石灰水（會變渾濁）；吸收或除盡二氧化碳氣體：氫氧化鈉溶液；驗證產生的氣體為氧氣：快熄滅的衛(wèi)生香或竹簽等（立即復燃）；驗證密閉容器內氧氣耗盡：燃燒的蠟燭（立即熄滅）。

24、7、光合作用與呼吸作用的比較：原料產物場 所條 件實 質光合作用二氧化碳+水有機物+氧氣有葉綠體的植物細胞中進行有光制造有機物，儲存能量呼吸作用有機物和氧氣二氧化碳和水所有動植物活細胞的線粒體有光無光都能進行分解有機物，釋放能量8、在實際生產活動中利用植物的光合作用和呼吸作用原理來增加產量的方法： （1）合理密植，增加光照的利用效率；（2）利用人工光源延長光照時間，增加植物進行光合作用的時間； （3）溫室大棚蔬菜可以適當的增加晝夜溫差，增加光合作用產量并降低呼吸作用消耗（即白天提高溫度，促進光合作用使積累的有機物增加，晚上降低溫度，抑制呼吸作用，使消耗的有機物減少）； （4）適當的增加二氧化碳

25、含量，可以增加光合作用產量且減少呼吸作用消耗。七年級生物下冊知識要點第四單元生物圈中的人第一章：人的由來1、現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。人類和類人猿的主要區(qū)別：（1）運動方式不同即直立行走；（2）能夠制造和使用工具；（3）會使用火，腦的發(fā)育程度不同；（4）產生語言，并用語言進行交流和合作。2、人的生殖：（1）男性和女性生殖系統(tǒng)（見右圖）。記住右圖四種器官的名稱和功能。（2）生殖過程。P10/圖4-93、青春期的身體變化：（1）身體突增；（2）神經系統(tǒng)以及內臟功能的增強；（3）性器官的發(fā)育并出現第二性征；4、青春期的心理變化：（1）有了強烈的獨立意識，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和

26、老師的關懷；（2）內心世界漸復雜，有的事情不想跟家長交流；（3）性意識開始萌動。第二章：人體的營養(yǎng)一、食物中六大類營養(yǎng)物質：糖類、蛋白質、脂肪、水、無機鹽、維生素1、 三大供能物質：糖類（主要供能物質，如葡萄糖、蔗糖、淀粉）、脂肪（備用能源）、蛋白質（可以供能，但主要用于建造和修復身體，人體的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新都離不開它）2、其它成分：水，無機鹽（缺鈣：兒童得佝僂病，中老年得骨質疏松；缺鐵：缺鐵性貧血；缺碘：成人造成甲狀腺腫大，兒童呆小癥。），維生素：缺乏維生素A 得夜盲癥；缺乏維生素B1患神經炎；缺乏維生素C患壞血病；缺乏維生素D患佝僂病。（注：食物來源也需要記憶）3、第七類營

27、養(yǎng)素：膳食纖維（P25）二、消化和吸收1、消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。圖P292、消化道是由口腔開始經過的順序依次為：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門3、消化腺以及消化液發(fā)揮作用的場所：（1）唾液腺能夠分泌唾液，唾液流入口腔對淀粉進行初步的消化，使之變成麥芽糖。 （2）胃中有胃腺能夠分泌胃液對蛋白質進行初步的消化。（3）小腸腺分泌的腸液（可消化淀粉、蛋白質、脂肪），胰腺分泌的胰液（可消化淀粉、蛋白質、脂肪），以及肝臟分泌的膽汁（乳化脂肪）發(fā)揮作用的場所都在小腸，對三類營養(yǎng)物質進行徹底消化。營養(yǎng)物質消化起點消化終產物參與的所有消化液淀粉口腔葡萄糖唾液、腸液、胰液蛋白質胃氨基酸胃液、腸液

28、、胰液脂肪小腸脂肪酸和甘油膽汁、腸液、胰液4、吸收：簡單的營養(yǎng)物質由消化道進入血液的過程?？晌盏奈镔|有：水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸5、小腸是消化和吸收的主要場所的原因：（1）消化：胰液、腸液、膽汁都注入到小腸中能夠對淀粉、蛋白質、脂肪進行徹底的消化。（注重P31頁的技能訓練）（2）吸收：小腸比較長是消化道中最長的一段，內部有環(huán)形皺襞和小腸絨毛使小腸的吸收面積大大增加；小腸絨毛壁和毛細血管壁都只由一層扁平的上皮細胞構成三、合理營養(yǎng)和食品安全1、平衡膳食寶塔：塔基到塔頂分別為：第一層：谷類（糖類）、第二層：果蔬類（維生素）、第三層：肉類（蛋白質）、第四層：奶類（蛋白質）、第

29、五層：油脂類（脂類） 2、綠色食品：產自良好生態(tài)環(huán)境的，無污染、安全、優(yōu)質的食品第三章：人體的呼吸1、呼吸系統(tǒng)的組成：是由呼吸道和肺組成；2、呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管。作用是：保證氣體順暢通過；將吸入的氣體變得溫暖、濕潤和清潔；減少對肺的刺激，但對空氣的處理能力是有限的。3、鼻腔中的鼻毛是為了過濾空氣，豐富的毛細血管是為了溫暖空氣。痰來自氣管和支氣管內壁，由纖毛將外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外就形成痰4、吞咽時會厭軟骨放下,蓋住喉口,以免食物進入氣管。呼吸時會厭軟骨抬起,讓空氣暢通無阻。5、肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所。肺有節(jié)奏地吸氣和呼氣，每

30、分鐘呼吸約16次。6、肺部有利于氣體交換的原因：1.肺泡數目多，面積大；2、肺泡外的毛細血管多；3.肺泡壁和毛細血管壁很薄，只有一層扁平的上皮細胞。右圖兩處的氣體交換都是通過氣體擴散作用實現的。7、 呼吸時呼吸肌、胸廓、肺內外壓強的變化（見表格，親身感受，理解記憶）：第四章：人體內物質的運輸：1、流動的組織-血液：血液是由血漿和血細胞組成；血液分層后上層為血漿，中間白色一層為白細胞和血小板，下層為紅細胞。血漿為淡黃色的半透明液體，主要成為是水、血漿蛋白，還有營養(yǎng)物質和廢物。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板（功能見左圖）。紅細胞呈兩面凹的圓餅狀。成熟的紅細胞沒有細胞核，富含血紅蛋白（含鐵），使紅

31、細胞有運輸氧的功能。（貧血：紅細胞少或者血紅蛋白含量低）白細胞有細胞核比紅細胞大，但數量少，得炎癥的時候白細胞的數量會增加。血小板最小，沒有細胞核，形狀不規(guī)則。因此，血液不僅具有運輸作用，而且具有防御和保護作用。2、血流的管道-血管：動脈：將血液由心臟輸送到身體各部分的血管（分流），管壁較厚、彈性大管內血流速度快。靜脈：將血液從身體各部分送回心臟的血管（匯流）。管壁比較薄、彈性小，管內血流速度慢。毛細血管：是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。管內徑最?。ㄖ辉试S紅細胞單行通過）、管壁最?。ㄒ粚颖馄缴掀ぜ毎⒐軆妊魉俣茸盥?。便于血液與組織細胞充分地進行物質交換。3、輸送血液的泵-心臟 （下圖）

32、肌肉組織發(fā)達，因而能夠有力地收縮為血液循環(huán)提供動力，左心室壁最厚。4、血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)：體循環(huán)是血液從心臟的左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房。兩條循環(huán)通過心臟取得聯系。動脈血血液含氧較多，顏色鮮紅。靜脈血血液含氧較少，顏色暗紅。（圖中實線代表動脈血，虛線靜脈血）5、血型的發(fā)現是由奧地利科學家蘭德斯坦納發(fā)現的。將人的血液分為A型、B型、AB型、O型這四種類型，這就是ABO血型。輸血的原則：同型輸血。緊急情況下，O型為萬能的輸血者，AB型為萬能的受血者。6、成分輸血：“缺什么補什么”，對于嚴重貧血、大面積燒傷或嚴重血小板減少癥患者應分別輸紅細胞、血漿、血小板。

33、第五章：人體內廢物的排出：1、人體內廢物排出體外的方式一般有兩種，即排泄和排遺。二氧化碳、尿素和多余的水等的排出體外的過程叫做排泄；食物殘渣形成糞便后排出體外的過程叫排遺。2、泌尿系統(tǒng)包括腎臟（主要器官）、輸尿管、膀胱、尿道。腎是形成尿液的器官，它的結構和功能的基本單位為腎單位。（下圖）每個腎單位是由腎小球、腎小囊和腎小管組成；腎小球為毛細血管球，腎小球和緊貼它的腎小囊內壁有過濾作用，腎小管有重吸收的作用。3、尿的形成過程（下圖）：第一步：腎單位中的腎小球和緊貼它的腎小囊壁起過濾作用。當血液流經它們時，除血細胞和大分子的蛋白質以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質都可以經過腎小球過

34、濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為原尿。原尿和血液的區(qū)別：原尿不含血細胞和大分子蛋白質。第二步：原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管重吸收，進入包繞在腎小管外的毛細血管中，剩下的水、無機鹽、尿素等就形成了尿液。尿液與原尿的區(qū)別是：尿液不含葡萄糖。 4、其他排泄途徑：呼吸系統(tǒng)主要排出二氧化碳；皮膚的汗腺排出水，還有少量的尿素和無機鹽第六章：人體生命活動的調節(jié)1、眼的結構（如右圖）：2、視覺形成過程：外來的光線依次經過角膜、瞳孔、晶狀體（對光線有折射作用）和玻璃體最終落在視網膜上形成物像。視網膜（視覺感受器）上有對光線敏感的細胞，這些細胞將圖像信息通過視覺神經傳給大腦視覺中樞

35、，產生視覺。3、近視的形成原理：（課本81頁）晶狀體過凸、眼球前后徑過長，物像落在視網膜前方。矯正：戴凹透鏡；遠視剛好相反；4、耳朵的結構：（書P84）是由外耳、中耳和內耳三部分組成。5、聽覺的形成過程：（書84頁）聲波外耳道鼓膜（產生振動）聽小骨耳蝸（聽覺感受器）聽覺神經大腦的聽覺中樞聽覺6、噪聲會讓聽覺受影響。遇到巨大聲響可迅速張口，使咽鼓管張口，保持鼓膜兩側大氣壓平衡，防止鼓膜破裂。鼻咽部有炎癥，要及時治療，避免病菌從咽鼓管進入鼓室引起中耳炎。，可完成一些簡單反射7、身體的各部分之所以如此協(xié)調，主要是靠神經系統(tǒng)的調節(jié)作用。神經系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經組成的。8、神經元：（書P89

36、-90圖），神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位，又叫神經細胞。神經元的功能：接受刺激，產生并傳導神經沖動。9、神經元是由細胞體和突起構成。長的突起外表大都套有一層鞘，組成神經纖維，末端的細小分支叫做神經末梢。神經纖維集結成束，外面包有膜，構成一條神經。10、神經調節(jié)：神經調節(jié)的基本方式是反射（既在神經系統(tǒng)的參與下，對外界刺激做出的規(guī)律性反應），反射的結構基礎是反射弧（反射弧由感受器傳入神經神經中樞-傳出神經效應器5個部分構成，如圖）。反射的類型有簡單反射（也叫非條件反射，是生來具有的）和復雜反射（也叫條件反射，后天形成的）。與語言文字有關的復雜反射是人類特有的。11、人體的生命活動主要受神經系統(tǒng)的

37、調節(jié)，但也受到激素調節(jié)的影響。12、內分泌腺：沒有導管，其分泌物激素直接進入腺體內的毛細血管，隨血液循環(huán)運送到全身各處。激素：人體內含量少，對生長發(fā)育和生殖等具有重要調節(jié)作用13、人體幾種激素的功能侏儒癥（幼年分泌不足） 呆小癥（幼年分泌不足）生長激素（垂體分泌） 甲狀腺激素 甲亢（分泌過多）功能：促進人體生長發(fā)育（與智力有關）功能：促進人體肌肉骨骼的發(fā)育（與智力無關）巨人癥（幼年分泌過多） 地方性甲狀腺腫（成年缺碘） 胰島素：分泌不足，糖尿病；分泌過多，低血糖腎上腺素：遇到危險或興奮時，分泌增加，促使心跳加快、血壓升高，面紅耳赤。第七章 人類活動對生物圈的影響1、知道破壞環(huán)境的實例（大肆砍伐

38、森林，破壞植被；沙塵暴；亂捕濫殺野生動物；大量使用農藥、化肥污染環(huán)境等）。2、酸雨對生物的影響：形成原因：因大量燃燒含硫高的煤以及機動車排放的尾氣，酸雨被稱為“空中死神”3、重金屬對生物的影響：電池中含有汞、銀、鎘等重金屬，不能隨意丟棄，要回收。4、溫室效應：二氧化碳排放量過多導致，措施保護植被，植樹造林5、臭氧層空洞：臭氧層能有效過濾紫外線，人類大量使用含有氟利昂的冰箱和空調等，造成南極上空出現臭氧層空洞。八年級生物上冊知識要點第五單元 生物圈中的其他生物第一章 動物的主要類群1、常見腔腸動物如水母、?？?、海蜇、珊瑚蟲、水螅，它們都生活在水中。2、腔腸動物的主要特征是：身體輻射對稱、體表有刺

39、細胞、有口無肛門、兩胚層。 3、扁形動物的代表有：渦蟲、華支睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲。其中渦蟲營自由生活。華支睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲都營寄生生活，消化器官簡單，但生殖器官特別發(fā)達。血吸蟲的寄主是釘螺和人。 4、扁形動物的主要特征是：身體兩側對稱、背腹扁平、有口無肛門 5、線形動物的代表有：蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲和線蟲,它們大多營寄生生活，秀麗隱桿線蟲自由生活。6、線形動物的主要特征：身體細長、圓柱形、體表有角質層、有口有肛門。 7、環(huán)節(jié)動物的代表有：蚯蚓、沙蠶、水蛭（螞蝗）。 8、蚯蚓的身體呈圓筒形，由許多相似的環(huán)形體節(jié)構成。離環(huán)帶較近的為前端。身體分節(jié)可以使它的軀體運動更加靈活，肌肉與剛毛配合完成

40、運動。蚯蚓的作用：疏松土壤、優(yōu)良的蛋白質飼料、藥用。它以土壤中的有機物為食。蚯蚓正常的呼吸要靠濕潤的體壁進行。 9、環(huán)節(jié)動物的特征是：身體圓筒形、由許多相似的體節(jié)組成、靠剛毛或疣足輔助運動。 10、大雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面，是因為此時土壤中缺乏氧氣，蚯蚓到地面來呼吸。 11、軟體動物的代表：河蚌、扇貝、文蛤、石鱉、蝸牛、烏賊、魷魚、章魚等。 12、軟體動物的特征：身體表面有外套膜，大多有貝殼，運動器官是足。 （章魚、烏賊貝殼退化） 13、節(jié)肢動物的共同特征是：體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。 14、昆蟲的共同特征是：頭部都有一對觸角，胸部都有三對足，大多有兩對翅，體表具外骨骼，身體分頭

41、、胸、腹三部分。昆蟲外骨骼的作用有：保護身體，防止體內水分蒸發(fā)，但它會限制昆蟲的生長。 15、昆蟲體表有氣門（氣體進出的門戶），但氣門主要分布在腹部，如：把凡士林涂抹在昆蟲的腹部，它會因無法呼吸而死亡。 16、腔腸動物、扁形動物、線性動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物。它們的體內都沒有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為無脊椎動物。 17、脊椎動物：體內有脊柱，如：魚、兩棲、爬行、鳥類及哺乳動物。 18、海馬、鯊魚、泥鰍是魚，鯨魚（哺乳動物）、章魚（軟體動物）、甲魚（又稱鱉，爬行動物）、鱷魚（爬行動物）、娃娃魚（兩棲動物）不是魚。19、魚能在水中生活有兩個特點：一能靠游泳獲取食物和防御敵害；二是能在水中

42、呼吸。20、魚的軀體分頭部、軀干部和尾部三部分，大多呈流線型，有利于減少水中的阻力，體表常有鱗片覆蓋，其表面有黏液，起保護身體和減少阻力的作用。魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳。 21、魚用鰓呼吸，鰓有鰓絲構成，鰓絲多而細，有豐富的毛細血管，有利于擴大與水的接觸面積，完成氣體交換。 22、在生長有藻類的池塘中，魚在黎明時會浮頭，是因為水中缺氧，魚浮頭是為了呼吸。23、兩棲動物的代表有：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。青蛙的幼體蝌蚪像魚，有尾，生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育成青蛙后，水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。 24、爬行動物的代表有：蜥蜴、龜、鱉、蛇、

43、鱷等。蝸牛是軟體動物不是爬行動物。爬行動物是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物，因為生殖和發(fā)育都擺脫了對水環(huán)境的依賴。25、爬行動物的特征是：體表覆蓋角質的鱗或甲，用肺呼吸，在陸地產卵，卵外有卵殼。 26、鳥的身體呈流線型，減少飛行中空氣的阻力。體表覆羽，前肢變翼。有龍骨突，胸肌最發(fā)達，可牽動翅膀運動。鳥的骨輕、薄、堅固，有些中空；無膀胱，食量大，消化快且強，直腸短不能貯存糞便，這些都可減輕體重，有助于在空中飛。企鵝、鴕鳥、家禽都屬于鳥類，蝙蝠屬于哺乳動物。 27、鳥類特有的呼吸方式是：雙重呼吸；氣體交換的場所始終在肺。氣囊本身不能進行氣體交換，氣囊的作用是暫時存儲氣體，輔助肺進行雙重呼吸。 28、鳥

44、類的主要特征：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。 屬于恒溫動物。 恒溫動物只有鳥類和哺乳類。 29、哺乳動物大多體表被毛，起到保溫的作用，屬于恒溫動物。它們胎生、哺乳，提高了后代的成活率。哺乳動物具有高度發(fā)達的神經系統(tǒng)和感覺器官，能夠靈敏地感知環(huán)境的變化并及時作出反應。 30、哺乳動物的主要特征是：體表被毛、胎生、哺乳、牙齒有門齒、臼齒及犬齒的分化。第二章 動物的運動和行為1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)和肌肉組成。2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱，肌腱附著在不同骨上.骨骼肌受刺激后有收縮的特性。3、關節(jié)是由關節(jié)頭、關節(jié)窩、關節(jié)囊和關節(jié)腔組成。脫臼：關節(jié)頭從關節(jié)窩滑

45、脫出來。4、使關節(jié)牢固的結構特點是：關節(jié)囊及關節(jié)囊外面的韌帶；使關節(jié)靈活的結構特點是：關節(jié)頭、關節(jié)窩上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨，關節(jié)腔內有滑液，可減少運動時兩骨間關節(jié)的摩擦和緩沖。5、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張（二縮三張），伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮（三縮二張）6、雙手自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張；雙手豎直提起重物或雙手抓住單杠，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。7、骨、關節(jié)和肌肉的關系：骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，牽動著它所附著的骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動。運動能力發(fā)達，利于

46、捕食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境。8、在運動中，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，運動所需要的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。9、動物行為按獲得途徑不同大致可分為先天性行為和學習行為。10、先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如孔雀開屏、螞蟻搬家、大雁南飛、蜘蛛織網、公雞報曉、飛蛾撲火、吃梅分泌唾液等。11、學習行為則是指在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，如驚弓之鳥、老馬識途、鸚鵡學舌、望梅止渴、猴子騎車等。動物越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強，對生

47、存也就越有意義。12、社會行為大多具以下特征：群體內部往往形成一定的組織成員之間有明確的分工 有的還形成等級。具有社會行為的動物群體如：白蟻、蜜蜂、獅子、狒狒、羚羊等13、動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。如：螞蟻靠氣味傳遞信息，蜜蜂靠跳舞傳遞信息，猩猩靠聲音傳遞信息，狗沿途撒尿(氣味)等。14、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農業(yè)害蟲；干擾雌雄蟲之間的通訊，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，這樣也能達到控制害蟲數量的目的。第三章 動物在生物圈中的作用1、動物在生物圈中的作用：維持生態(tài)平衡 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 幫助植物傳粉、傳播種子。2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系

48、統(tǒng)中各種生物的種類、數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現象叫做生態(tài)平衡。第四章 細菌和真菌1、菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。細菌菌落特點：較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥；真菌菌落特點：較大，呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀，有紅、綠、黃、褐、黑等顏色。2、 培養(yǎng)細菌真菌的方法：配制培養(yǎng)基（瓊脂+牛肉汁或土壤浸出液等（提供水分和有機物） 高溫滅菌、冷卻 接種（將少量的細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程） 恒溫培養(yǎng)。3、細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物等。另外，有些需氧，而有些則厭氧。4、制作泡菜時加蓋后用水封口，其目的是不讓空氣進入壇內，而保持壇內缺氧環(huán)境

49、，因為乳酸菌只有在缺氧或無氧環(huán)境下才能把蔬菜中的有機物分解為乳酸。5、17世紀后葉，荷蘭人列文·虎克發(fā)現細菌；而19世紀，“微生物學之父”巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細菌產生的。6、細菌特征：單細胞，微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài)；細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA，無成形細胞核（原核生物），有些細菌有莢膜（保護）和鞭毛（用于運動），沒有葉綠體，大多只能利用現成的有機物來生活，屬分解者，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。7、細菌的繁殖：分裂繁殖。有些細菌能形成對不良環(huán)境有較強抵抗力的休眠體，叫芽孢（不能用于繁殖，不是生殖細胞）。8、真菌：多細胞真菌有蘑菇菌和

50、霉菌，菌體由許多細胞連接形成的菌絲構成；還有單細胞的真菌：酵母菌。每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，酵母菌內還有明顯的液泡；真菌有成形的細胞核，屬于真核生物。真菌和細菌一樣，沒有葉綠體，不能進行光合作用，均利用現成的有機物生活，即異養(yǎng)。9、真菌的繁殖：都可以用孢子繁殖后代，酵母菌還可以用出芽繁殖。10、霉菌：多細胞真菌，組成霉菌的菌絲有兩種，一種是直立菌絲，頂端有孢子。一種是營養(yǎng)菌絲。11、細菌和真菌在自然界中的作用：1）作為分解者參與物質循環(huán)。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，又被植物重新吸收利用制造有機物。這類微生物多營腐生生活。2）引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生

51、生活。如真菌引起足癬、鏈球菌引起扁桃體炎等。3）與動植物共生。如真菌與藻類共生形成地衣，根瘤菌與豆科植物，牛、羊體內有些細菌幫助分解纖維素。人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益。12、人類對細菌和真菌的利用體現在四個方面：1）食品制作。釀酒和制作饅頭或面包時，要用到酵母菌（單細胞真菌），它產生的二氧化碳氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大和松軟，而面團中所含的酒精，則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。制酸奶、泡菜用乳酸菌（細菌）。2）食品保存方法：（原理：把食物內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。）巴氏消毒法（依據高溫滅菌原理） 罐藏法（依據高溫消毒和防止于細菌和真菌接

52、觸的原理） 冷凍法、 冷藏法（依據低溫可以抑菌的原理） 真空包裝法（依據破壞需氧菌類生存環(huán)境的原理）曬制與煙熏法、 腌制法、 脫水法、 滲透保存法（依據除去水分抑制細菌和真菌生長的原理） 使用防腐劑3）疾病防治。主要指抗生素治?。ㄈ缜嗝顾兀┡c轉基因技術生產藥品（如胰島素），注意：胰島素不是抗生素?？股厥钦婢犬a生的可殺死某些致病細菌的物質，不能殺死病毒。4）清潔能源和環(huán)境保護。無氧時甲烷菌可將引發(fā)污染的有機物發(fā)酵分解，產生甲烷等，甲烷是一種清潔能源，是沼氣的主要成分。第五章 病毒1、 病毒的種類 （以寄主不同分）：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（又叫噬菌體） 2、 病毒的結構:蛋白質外殼和內部的遺傳物質 ，無細胞結構3、 生活特點：必須寄生生活在活細胞中，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。 離開活細胞，通常變成結晶體。4、疫苗就是經過人工處理減毒或無毒的病毒。第六單元 生物的多樣性及其保護1、 生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態(tài)結構和生理功能），把生物劃分為種和屬等不同的等級，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。2、 生物分類從大到小的等級依次是：界