應(yīng)用文寫作之求職信

1、應(yīng)用文寫作之求職信目 錄一、求職信的概念二、求職信的結(jié)構(gòu)三、求職信的寫作方法四、求職信的寫作誤區(qū)五、 例文分析一、求職信的概念：中華英才網(wǎng)調(diào)查顯示：人事經(jīng)理對(duì)求職信的關(guān)注程度34%非常重視54%作為重要參考11%根本不看求職信一、求職信的概念： 求職信的涵義和用途求職信的涵義和用途求職信是指求職者向自己欲謀求職業(yè)的單位介紹自已的基本情況，提出供職請(qǐng)求的書信。 求職信的特點(diǎn)求職信的特點(diǎn)針對(duì)性針對(duì)性 針對(duì)性體現(xiàn)在三個(gè)方面： 一是針對(duì)用人單位的實(shí)際情況；二是針對(duì)讀信人的心理；三是針對(duì)自己的實(shí)際情況。 自薦性自薦性毛遂自薦，恰當(dāng)介紹自己 競(jìng)爭(zhēng)性競(jìng)爭(zhēng)性由擇人與擇業(yè)的雙向選擇機(jī)制決定。 求職信的類別：被動(dòng)

2、求職信被動(dòng)求職信根據(jù)用人單位的招聘條件而向用人單位進(jìn)行自我介紹 主動(dòng)求職信主動(dòng)求職信不知對(duì)方單位是否要人，主動(dòng)向用人單位發(fā)出的求職信。目 錄一、求職信的概念二、求職信的結(jié)構(gòu)三、求職信的寫作方法四、求職信的寫作誤區(qū)五、 例文分析二、求職信的結(jié)構(gòu)：基本結(jié)構(gòu)：基本結(jié)構(gòu)：稱謂稱謂（問候語）（問候語）正文正文敬祝語敬祝語落款落款目 錄一、求職信的概念二、求職信的結(jié)構(gòu)三、求職信的寫作方法四、求職信的寫作誤區(qū)五、 例文分析 稱謂：國(guó)有企事業(yè)單位的稱謂： 單位名稱或單位的人事處（組織人事部）。 民營(yíng)、私營(yíng)或合資獨(dú)資企業(yè)的稱謂： 公司老板或人事部負(fù)責(zé)人。具體聯(lián)系人： 先生、女士 正文： 導(dǎo)言導(dǎo)言 求職、應(yīng)聘的緣

3、由。求職、應(yīng)聘的緣由。 也有的求職信不寫導(dǎo)言。也有的求職信不寫導(dǎo)言。 主體主體 內(nèi)容通常包括：內(nèi)容通常包括： 個(gè)人的學(xué)歷、年齡、專長(zhǎng)、經(jīng)歷、業(yè)績(jī)；個(gè)人的學(xué)歷、年齡、專長(zhǎng)、經(jīng)歷、業(yè)績(jī)； 個(gè)人的志向、興趣、性格；個(gè)人的志向、興趣、性格； 求聘的工種、職位；求聘的工種、職位； 待遇要求（也可不寫）；待遇要求（也可不寫）； 通聯(lián)地址、通聯(lián)地址、 、電子郵箱等。、電子郵箱等。 正文： 結(jié)尾結(jié)尾 誠(chéng)懇表達(dá)希望被錄用的愿望，如： “希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次面試的機(jī)會(huì)”、“盼望答復(fù)”、“靜候佳音”等； 結(jié)尾可與主體銜接在一起寫，也可另起一段； 寫上附件名稱； 附件一般是證書和有關(guān)材料的復(fù)印件等。二、求職信的寫作方法：

4、 敬語敬語 按信函的格式寫，如“此致”、“敬禮”。 落款落款寫上個(gè)人姓名、日期。二、求職信的寫作方法： 注意事項(xiàng)注意事項(xiàng) 多寫自己的優(yōu)勢(shì)，展示業(yè)績(jī)和能力。 可適當(dāng)說明自己求職注重的是某個(gè)職位更適合發(fā)揮個(gè)人的才能，為單位的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，而不只是考慮經(jīng)濟(jì)上的收入。 應(yīng)聘式求職函，應(yīng)依據(jù)招聘條件逐條如實(shí)地表述。 態(tài)度自信、懇切，尊重對(duì)方，禮貌，不卑不亢。 目 錄一、求職信的概念二、求職信的結(jié)構(gòu)三、求職信的寫作方法四、求職信的寫作誤區(qū)五、 例文分析 求職信的寫作誤區(qū)： 求職信的寫作誤區(qū)： 求職信的寫作誤區(qū)： 求職信的寫作誤區(qū)： 寫作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)： 突出重點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)：即求職信要量體裁衣。字?jǐn)?shù)不宜過多，頁數(shù)

5、方面1頁便可。 常犯錯(cuò)誤：求職信過分冗長(zhǎng)，把所有個(gè)人專長(zhǎng)全部都寫在求職信上，并無針對(duì)不同職位的不同要求去寫。不太有說服力。 自薦性：主要是推銷自己，表達(dá)自己對(duì)應(yīng)聘職位的興趣以及介紹自己的最突出的能力和條件。目 錄一、求職信的概念二、求職信的結(jié)構(gòu)三、求職信的寫作方法四、求職信的寫作誤區(qū)五、 例文分析例文1： 求 職 信 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 我是大學(xué)08級(jí)中文專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入教育事業(yè)一直是我的夢(mèng)想，大學(xué)的幾年礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，專業(yè)特長(zhǎng)更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名中學(xué)語文教師。 久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長(zhǎng)展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團(tuán)結(jié)一心，有堅(jiān)實(shí)的教

6、育基礎(chǔ)，對(duì)此，我十分仰幕。 現(xiàn)把一個(gè)真實(shí)的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個(gè)展示才華的機(jī)會(huì)，為貴校出力爭(zhēng)光，同時(shí)也圓我的育人夢(mèng)想。 選擇了教育事業(yè)，選擇了大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí)，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。例文1： 求 職 信大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?？茖W(xué)管理體制和先進(jìn)的教學(xué)理念；使我堅(jiān)信到貴

7、校工作是我的明智選擇。最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績(jī)！ 此致 敬禮 謹(jǐn)呈 年月日例文2： 求 職 信 尊敬的公司總經(jīng)理先生： 首先，為我的冒昧打擾向您表示真誠(chéng)的歉意。在即將畢業(yè)之際，我懷著對(duì)貴公司的無比信任與仰慕，斗膽投石問路，希望能成為貴公司的一員，為貴公司服務(wù)。 我是職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)02級(jí)學(xué)生，將于今年7月畢業(yè)。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我努力學(xué)習(xí)各門基礎(chǔ)課及專業(yè)課，并取得了良好的成績(jī)(見附表)，英語已通過六級(jí)考試 (見附件)。本人不僅能熟練掌握學(xué)校所教課程的有關(guān)知識(shí)（程序設(shè)計(jì)、AUTOCAD R14、 FRONTPAGE98、C語言等)，而且還自學(xué)了、VISUAL FOXPRO等，專業(yè)能

8、力強(qiáng)，曾獲學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)。 作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我非常注意各方面能力的培養(yǎng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，曾在平安保險(xiǎn)做過業(yè)務(wù)員，在肯德基做過星級(jí)訓(xùn)練員，還在龍騰信息有限公司做過網(wǎng)絡(luò)技師，愛好廣泛，有責(zé)任感，能吃苦耐勞。例文2： 求 職 信本人期盼能成為貴公司的一員，從事計(jì)算機(jī)服務(wù)等工作。誠(chéng)然我尚缺乏豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，如果貴公司能給我機(jī)會(huì)，我會(huì)用我的熱情、勤奮來彌補(bǔ)，用我的知識(shí)、能力來回報(bào)貴公司的賞識(shí)。 盼望您能給我一次面試的機(jī)會(huì)。隨信附上簡(jiǎn)歷、英語等級(jí)證書、獲獎(jiǎng)證書等。 此致 敬禮！ 敬上 二五年四月五日 ：職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系軟件專業(yè)02級(jí)1班（ ：） 電話： 點(diǎn)評(píng)：正文導(dǎo)言謙恭有禮，說明“投石問路”的緣由。主體分為三部分： 第一部分介紹自己的學(xué)業(yè)情況，重點(diǎn)介紹了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和自學(xué)能力；