二年級語文下冊 鵝媽媽的故事 3教案 長春版_第1頁
二年級語文下冊 鵝媽媽的故事 3教案 長春版_第2頁
二年級語文下冊 鵝媽媽的故事 3教案 長春版_第3頁
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文檔簡介

1、鵝媽媽的故事教學(xué)目標(biāo)：1.知識與和能力：學(xué)會本課生字；指導(dǎo)學(xué)生運用各種方法記憶生字，提高學(xué)生的自學(xué)能力。2.過程與方法：朗讀課程，了解文章大意；多種方法識記生字。3.情感態(tài)度與價值觀：通過贊美母愛的偉大， 教育學(xué)生尊敬母親，愛戴母親，理解母親。教學(xué)重點：學(xué)會本課的要求會寫的字；通過朗讀課文，理解母愛的偉大。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，生字卡片。教學(xué)時數(shù)：3課時。第一課時教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，了解文章大意；學(xué)習(xí)生字。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了媽媽的愛這首兒歌，不僅感受到了母愛的偉大。動物世界同樣也存在著媽媽的愛，今天就讓我們走進(jìn)鵝媽媽的故事。二、初讀課文：1.教師范讀課文。2.學(xué)生自由讀文，圈畫生字

2、。3.指名讀課文。學(xué)習(xí)生字：事：事情 好事 壞事 故事炎：炎熱、烈日炎炎、炎炎幸：提醒注意下半部分不是羊 幸福 不幸 幸運福：示字旁 福地 幸福 福氣唱：唱歌 歌唱 合唱 清唱輕：輕重 輕快 輕巧呻吟：表示指認(rèn)因為痛苦而發(fā)出的聲音，如：病人在床上痛苦地呻吟。鞏固生字：同桌互相指讀并組詞。三、作業(yè)：朗讀課文。第二課時教學(xué)內(nèi)容：有感情地朗讀課文，理解課文，體會母愛的偉大。教學(xué)過程：一、采用各種方式熟讀課文（齊讀、分自然段讀、小組讀等）理解、感受課文內(nèi)容1.讀第一自然段：（1）說一課文說都寫了些什么？時間：一個炎熱的夏季人物：鵝媽媽和小鵝們地點：一片遼闊的草地（2）草地上的景色是什么樣的？用波浪線畫出來，讀一讀。2.學(xué)習(xí)2、3自然段：（1）接著天氣發(fā)生了什么變化？ （2）你能用自己的話說一說發(fā)生了一件什么事嗎？（3）鵝媽媽是怎樣保護(hù)小鵝們的？3.天氣又發(fā)生了怎樣的變化？鵝媽媽和小鴨們的動作是怎樣的？讀4.5自然段，邊讀邊畫出他們不同的表現(xiàn)。4.小鵝們的話應(yīng)用什么語氣來讀？媽媽又用什么語氣呢？ （指名范讀，比賽讀）5.小組討論：翅膀受傷的鵝媽媽為什么感受到了最大的幸福？說說你的感受。作業(yè)：有感情地朗讀課文。第三課時教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)書寫，完成課后練習(xí)。教學(xué)過程：一、指導(dǎo)書寫生字：重點指導(dǎo)幸、福、呻、吟二、完成課后練習(xí)：1.讀一讀（積累

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