2012年新人教版秋物理第2章節(jié)聲音的特性

1、2012 年新人教版（走進中考）第二章 第 2 節(jié)：聲音的特性一、選擇題1（12 徐州）上課時，是聲音的 BA音調(diào)對同學們說“朗讀時，聲音請大一點”，這里的“大”指的B響度C音色D頻率2（12 南通）A響度，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，可用來研究聲音的 BB音調(diào)C音色D聲速3（12 無錫）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 DA“而知其人”是根據(jù)聲音的響度來的B“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C“長嘯一聲，山鳴谷應”是指次聲波傳播很遠D“隔墻有耳”說明固體能傳聲4（12 宿遷）對于下列四幅圖，說法正確的是 C廣口瓶中的用紙板劃動梳齒噪聲監(jiān)測儀小明敲鼓A小明敲鼓時用力越大，

2、鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高B廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到的響聲越大C紙板劃得越慢，梳齒振動得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低D安裝“噪聲監(jiān)測儀”可以根治噪聲污染5（12 上海）調(diào)節(jié)收音機的音量，是為了改音的 BC音色A音調(diào)B響度D頻率6（12 濰坊）我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲、風聲、汽車喇叭聲，這些不同其有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設立的噪聲檢測器是測定聲音的 AA響度B音調(diào)C音色D頻率7（12 梅州）當喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村”的男聲演唱時，小周和小楊齊聲說：“是A音調(diào)不同在演唱！”他們作出B響度不同的依據(jù)是：不同演員聲音的 CC音色不同D聲速不同8（12 濟南）小軍是位音樂者，他能從音樂會

3、的樂器合奏中，分辨出各種樂器發(fā)出。他分辨各種樂器發(fā)出時，依據(jù)的是這些聲音的 CC音色A響度9（12 岳陽） “B音調(diào)D節(jié)奏而知其人”主要是根據(jù)聲音的哪個特征來C1A音調(diào)10（12A響度B響度C音色D聲速）看電視時，調(diào)節(jié)音量的大小是為了改音的 AB音調(diào)C音色合國人類非物質(zhì)D頻率遺產(chǎn)代表作11（12 黔東南州）黔東南侗族大歌被列，其特點是多聲部、 無指揮、奏。演唱時聽眾能欣賞到模擬鳥叫蟲鳴、高山流水等自然之音，主要是聽眾能鑒別出不同AC響度A音色12 （ 12 樂山） 它振動發(fā)出B音調(diào)D頻率，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的

4、幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的變化。這個實驗用來探究 CA. 聲音能否在固體中傳播B. 響度與物體振幅的 C音調(diào)與物體振動頻率的D音色與13（12 咸寧）我們體的哪些因素有關的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：隔墻有耳、掩耳盜鈴、低聲細語、悅耳動聽、震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特征的是 DABCD14（12 廣州）小明的發(fā)言聲音太小，的 C要他大聲重復一次，是要求小明提高聲音A音調(diào)B頻率C響度D音調(diào)及響度15（12是 B）在同一架鋼琴上，彈奏 C 調(diào)“3(mi)”和“1(dou)”這兩個音，以下說法正確的A音色一定不同C響度一定不同B音調(diào)一定不同D音調(diào)、音色和響度都不同16（12 長春）你能聽出是小

5、提琴還是二胡演奏樂曲，是依據(jù)聲音的 CA音調(diào)B響度C音色D聲速17（12）我們能分辨出隔壁房間用鋼琴、小提琴和手風琴三種樂器演奏的同一首曲子，這主要是依據(jù)聲音的 BA音調(diào)B音色C頻率D響度18（12 河源市）當喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村”的男聲演唱時，小周和小楊齊聲說：“是在演唱！”他們作出的依據(jù)是：不同演員聲音的 CD聲速不同A音調(diào)不同B響度不同C音色不同19（12 東營）奧運會期間英國軍方將配備一種聲波安保，該工作以產(chǎn)生高達 150 分貝也可用作非致命性，的聲響會讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，驅(qū)散人群。關于該，下面說法正確的是 CA該產(chǎn)生的是超聲波B該產(chǎn)生的是次聲波C“15

6、0 分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度D“150 分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)20（12 黃石）人能感受頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到的頻率范圍是22020000Hz大象交流”是一種次聲波，人類聽不到大象B次聲波無法傳入人耳D次聲波的頻率小于 20Hz”，是因為 DA大象發(fā)出太小C次聲波的頻率大于 20000Hz21（12 泰安）使用復讀機學習英語，調(diào)節(jié)音量按鈕時改變了聲音的 CA頻率B音調(diào)C響度D音色22（12 襄陽）在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠處的人聽見這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的 CA音調(diào)B音色C響度D頻率23（12 衡陽）當喇叭里響起“我和你，心連

7、心，共住地球村”的歌聲時，小紅大聲的 DD.音色不同地說：“是A.音調(diào)不同在演唱！”，她作出的依據(jù)是：不同演員B響度不同C音速不同24（12 日照）下列有音的說法正確的是 AA聲是由物體振動產(chǎn)生的，振幅越大響度越大B“辨其人”，是根據(jù)聲音的音調(diào)來的C速度超過 346m/s稱為超聲波D聲音唯有在空氣中才能傳播25（12 白銀）春節(jié)聯(lián)歡會上，有一名節(jié)目能夠清楚的辨別出這是著名出場時，“未見其人，已”，這是他應用了聲音的哪種性質(zhì)？CD振幅A音調(diào)B響度C音色26（12 黔西南州）關于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是 B A只要物體振動就可以產(chǎn)生聲音 B聲音的傳播有時不需要介質(zhì) C買碗時輕碰聽好壞，是根據(jù)音色不

8、同 D買西瓜時輕拍聽生熟，是根據(jù)音調(diào)不同27（12 煙臺）為了探究音調(diào)與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，認為不能夠完成探究目的的是 D，你A硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪28（12 內(nèi)江）B改變鋼尺伸出桌邊的長度，在兩個完全相同的高腳C改變薄片滑D改變吹筆帽的力度過梳子的速度杯內(nèi)裝有相同深度的水，當用筷子。那么下列說法中正確的是 A輕輕敲擊杯子時，兩個杯子就會發(fā)出相同A. 當用筷子敲擊甲杯，讓其邊，此時乙杯不能發(fā)出聲音B. 當用筷子敲擊甲杯，讓其，后用手捏住杯，后用手捏住杯邊，此時乙杯能發(fā)出聲音，產(chǎn)生了共鳴C當用筷子敲擊杯子時，甲的音調(diào)較低3D當用筷子敲擊杯子時，乙的音調(diào)較低29（12 揭陽）

9、如圖是樓梯中的一部分，從 A 到 B 是長短不同的鐵護欄。一個同學用一根小木棒迅速從B 到A 逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的 AA音調(diào)C響度B音色D音色和響度30（12 十堰）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 D A只要物體振動就一定能聽到聲音 B聲音在真空中的傳播速度為 340m/sC聲源的振幅越大，音調(diào)越高D“ 31（12 宜賓）是為了改A響度，知其人”說明體不同音色不同在使用小提琴前常常旋動琴弦軸音的 B的松緊，這樣做的目的主要B音調(diào)C音色D速度32（12 孝感）家住三樓的早上醒來，聽到同學在樓下喊她一起上學，下列有關聲現(xiàn)象的解釋，錯誤的是 BA B CD能聽到樓下的叫

10、喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播的叫喊聲很大，說明她的音調(diào)高從叫喊聲中聽出是，她是根據(jù)聲音的音色來的的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲33（12 寧德）音樂課上，當因為這些同學 B定調(diào)偏高時，高音區(qū)就有很多同學唱不上去，這主要是A音量偏小34（12 懷化）中，正確的是 BA它發(fā)出B它發(fā)出B音調(diào)偏低C響度不足D音色不同的樂器。下列關于編鐘的說法的編鐘是我國出土的春秋戰(zhàn)國能在真空中傳播是由它的振動產(chǎn)生的C它的音色與其它樂器的音色是一樣的D敲擊大小不同的發(fā)出相同的音調(diào)35（12 廈門）圖是童謠“蜂”的一段歌詞與樂譜，當小玲唱到“大家一起”這四個字期間，音調(diào)逐漸升高。關于這期間小玲聲音變化的

11、描述正確的是 BA聲帶振動一次的時間逐漸增加B聲帶每秒振動的次數(shù)逐漸增加C聲波的傳播速度逐漸增大D聲波的振動幅度逐漸增大36（12）下列三幅圖分別是音叉、鋼琴、長笛發(fā)出在示波器上顯示的波形。下面關于三者發(fā)出聲音的特性描述正確的是 C4音叉A音調(diào)不同鋼琴長笛D都不相同B響度不同C音色不同37（11 蘇州）在一些“模仿秀”電視節(jié)目中，表演者在模仿歌星演唱時，主要是模仿歌星聲音的.CA響度B音調(diào)C音色 ”的歌聲，D頻率38（11）喇叭里響起“我和你，心連心是依據(jù)聲音的 D說：是演唱的。其A頻率B響度C音調(diào)D音色39（11 徐州）多種樂器合奏比單一樂器演奏有獨特的 C更豐富，因為不同種類的樂器各自具A

12、響度B音調(diào)C音色D頻率40（11 南通）下列探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調(diào)高低因素的是 C41（11 大連）學生做課間操時，體育利用擴音器喊口令是為了 BC改變音色A調(diào)B增大響度D增大聲速42（11 青海）二胡是我國民族樂器中的一種，在演奏前需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的 是A振幅時的 BB音調(diào)C響度D音色報聲之所以能傳播很遠的距43（11 邵陽）學校在進行緊急疏散演練時,會拉響警離,是因為它的 BA音調(diào)高B響度大C音色美D節(jié)奏快44（11振動發(fā)出），將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲

13、音的變化。這個實驗用來探究 C5A聲音能否在固體中傳播B響度與物體振幅的C音調(diào)與物體振動頻率的D音色與體的哪些因素有關45（11）欣賞南音時，我們能分辨出二胡聲音，這是根據(jù)聲音的某個特性來的，該特性是 BA響度B音色C音量D音調(diào)合唱最具嶺南風情的46（11 龍巖）2010 年第 16 屆廣州亞運會開幕式上，和會歌重逢，聽眾聽歌聲就可分辨是誰唱的。這主要是依據(jù)他們具有不同的BD頻率A音調(diào)B音色C響度47（11 莆田）“不敢高聲語，恐驚天上人”，這里的“高”是指聲音的 AA響度B音調(diào)C音色D頻率48（11 肇慶）用二胡、吉它、笛子三種樂器演奏同一首曲子，我們在隔壁房間仍能分辨出是哪種樂器演奏的，這

14、主要是依據(jù)聲音的 BA音調(diào)B音色C音速D響度49（11 桂林）用小提琴和二胡演奏同一首樂曲，我們能分辨出它們發(fā)出有所不同，主要是因為這兩種樂器發(fā)出CA音調(diào)不同B響度不同C音色不同D傳播速度不同50（11 柳州）一曲梁祝哀婉動聽，用小提琴或鋼琴演奏能呈現(xiàn)不同的特點，你能區(qū)分出是鋼琴還是小提琴，主要是依據(jù)聲音的 CA頻率B振幅C音色D節(jié)奏51（11 寧德）電視機的音量按鈕是調(diào)節(jié)聲音的 CA音調(diào)B音色C響度D頻率52（11），是一位學生在吹奏的哨子，他把用筷子制成的桿上下拉動音的 A時，是在改A音調(diào)B響度C音色D振幅53（11 襄陽）優(yōu)美的樂曲梁祝，既能用小提琴演奏，又能用鋼琴演奏。我們能夠區(qū)別鋼琴

15、和小提琴聲音的 C，主要是依據(jù)A音調(diào)B響度C音色D頻率54（11 西寧）超聲波是人耳聽不見聲波工作的是 D，但它有管飯的應用，在下列中，利用超A驗鈔機B微波爐C電視器D潛艇上的聲吶系統(tǒng)55（11 上海）聽音能辨認，主要是依據(jù)不同人的講活聲具有不同的 AA音色B音調(diào)C響度D振幅，它主要是要模仿動物和樂器發(fā)出56（11 鞍山）技演員能夠模仿許多樂器和動物聲音的 AA音色B響度C音調(diào)D頻率57（11 長春）用 MP3 聽音樂時，調(diào)節(jié)音量按鍵能改音的 C6A音調(diào)58（11 天津）B音色C響度D頻率，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當活塞，兩端開口的管中，做成“哨子”。吹奏樂曲時，用嘴吹管的上端，同時上

16、下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂音的 AA音調(diào)B音色C響度D速度59(11 衡陽)使用隨身聽（MP3、MP4）時，調(diào)節(jié)音量按鈕實質(zhì)就是改變了聲音的 CA頻率B音調(diào)C響度D音色高昂的頭”，說：“是60（ 11 包頭） 喇叭里響起“我們亞洲，在演唱”。他作出A 音調(diào)不同的依據(jù)是不同演員聲音的 CB 響度不同C 音色不同D 聲速不同61（11 山西）關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 D A只要物體振動，我們就一定能聽到聲音 B聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同C市區(qū)內(nèi)某些路段 “禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播過程中減弱噪聲D我們能分辨出不同樂器發(fā)出，主要根據(jù)它們的音色不同62（11 綿陽）以下利用了超聲波的

17、反射來獲取的是 BA大象C外科醫(yī)生對63（11 內(nèi)江）最大的是 B”交流B蝙蝠的“回聲”定位的“超聲”排石 D站在天壇說話，會感到聲音特別洪亮，是用示波器顯示的不同樂器發(fā)出不同聲波的波形圖，其中頻率64（11 日照）在音樂會上，不同的樂器演奏同一首樂曲，同學們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出A音色。這主要是依據(jù) AB音調(diào)C響度D頻率65（11 宜賓）使用A音色時，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改音的CB音調(diào)C響度D頻率66（11 臨沂）在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的 CA音色B音調(diào)C響度D頻率67（11 清遠）古箏是一種弦樂器，

18、演奏者一只手不斷地變換按弦的位置，這樣做的目的是改變弦時的 DA振幅B響度C音色D音調(diào)68（11 恩施州）我們之中的小男生，聲音逐漸改變了，下列分析中正確的是 B7A聲帶振動變快B聲帶振動變慢C聲帶振幅變小D聲帶振幅變大69（11A巨大B巨大C尖D尖）海洋中的鯨魚在恐懼的時候會發(fā)出巨大的尖主要反應了響度這一聲音特性主要反應了音調(diào)這一聲音特性主要反應了響度這一聲音特性主要反應了音色這一聲音特性，下列說法正確的是A70（11黃岡、鄂州、隨州）15音樂小組的幾位同學制作了各自的樂器，樂器形圖如下圖所示，對此說法不正確的是 B的波A樂器C樂器時都在振動的響度相同B樂器D樂器的音色相同的音調(diào)相同71（1

19、1 婁底）將系在細繩上的乒乓球輕觸正在球被彈開的幅度變化，可探究 B的音叉，聽音叉的同時觀察乒乓A音調(diào)與頻率的C音色與振幅的B響度與振幅的D響度與頻率的72（11 郴州）演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的 C，主要是因為它們A響度不同B音調(diào)不同C音色不同D節(jié)奏不同73（11 懷化）在音樂會上用二胡和小提琴同時演奏荷塘月色時，人能分辨出二胡和小提琴演奏A響度不同74（11 張家界）這是研究聲音的 B，主要是依據(jù)聲音的 BB音色不同C音調(diào)不同D傳播速度不同，用同樣的力吹一根吸管做響笛，并將它不斷剪短。A響度與吸管長短的B音調(diào)與吸管長短的C音調(diào)與吸管材料的D音色與吸管長短的75（11 六盤

20、水）小明到醫(yī)院看望生病住院的奶奶，見到醫(yī)院走廊的墻上貼有“高聲喧嘩”的標語，醫(yī)護聲音的 B對“低聲細語”，備至。這里的“高”“低”是指A音調(diào)B響度C音色D音調(diào)和響度76（11寧德質(zhì)檢）有一種新型聲紋鎖，只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開，即使說出暗語也打不開，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是 C8A音調(diào)77（10 鹽城）B響度C音色D聲速，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化這個實驗用來探究 A A音調(diào)是否與聲源振動頻率有關B聲音能否在真空中傳播 C聲音能否在固體中傳播 D聲音傳播是否需要時間78（10 無錫）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 A A聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B

21、聲音可以在真空中傳播第 8 題圖C人們能辨別不同樂器發(fā)出，是因為它們的響度不同D聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均無關79（10 揚州）音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音。這主要是 依據(jù) BA音調(diào)B音色C響度D頻率80（10源 A）敲鼓時用力越大，聽到的鼓聲越響此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲A振動的幅度B組成的材料C振動的快慢D自身的結構81（10 福州）優(yōu)雅的梁祝小提琴或鋼琴演奏都很美妙，你能聽出是鋼琴還是小提琴演奏，主要是依據(jù)聲音的 CA音調(diào)B響度C音色D節(jié)奏82（10 河北）下列關于家庭防盜門的說法不正確的是 B A鐵制防盜門的材料屬于合金B(yǎng)隔著防盜門也能辨

22、別說話的人，依據(jù)的是說話人聲音的大小C防盜門的把手安裝在離較遠處，利用了力的作用效果與力的作用點有關D防盜門鎖內(nèi)加少量鉛筆芯粉末容易打開，鉛筆芯粉末起潤滑作用83(10 廣州)根據(jù)圖 2 所給，下列說法正確的是 CA. 蝙蝠可以發(fā)出頻率為 400HzB. 人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率C人聽覺頻率范圍比人頻率范圍要大D15Hz只要振幅足夠大，人耳是能聽到的84（10恩施州）恩施民歌“龍船調(diào)”享譽世界。當和本土歌星在演繹這首歌曲時，我們不用看，只需聽，就可以分辨出是哪一位在演唱。這是根據(jù)聲音的來區(qū)分的 音調(diào)85(10 龍巖)響度音色振幅、合唱千里之外，聽眾聽歌聲就可分辨是誰唱的。這主要是依據(jù)他們聲音

23、具有不同的 CA.音調(diào)86（2010 莆田）有些音的 DA音調(diào)B.響度上課時使用便攜擴音C.音色，使聲音更D.聲速，這是為了增大聲B音色C頻率D響度87（10 煙臺）吉它是年輕人喜愛的一種樂器在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是A振幅時的 CB響度C音調(diào)D音色88(10 宜昌)看電視時，我們調(diào)節(jié)電視機音量，改變的是電視機聲音的 BA音色B響度C音調(diào)，主要根據(jù)它們C音色不同D傳播速度的 CD強弱不同89（10 天津）我們能分辨出不同樂器發(fā)出A音調(diào)不同B響度不同90（10 沈陽）吼猴是世界上最響的動物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動物不要侵犯它的領地。這里的“雷鳴般”描述的是聲音的 BA

24、音調(diào)B響度，在四個完全相同的C音色D聲速91（10）杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個的 B杯，會發(fā)出不同。這“不同”主要是指聲音A音調(diào)B振幅C音色D響度92（10的 B A響度）我們在中也能分辨出誰在說話，這是根據(jù)聲音B音色C音量D音調(diào)，百色市森林廣場上鑼鼓喧93（10 百色）2009 年 12 月 11 日，為紀念百色天，群眾載歌載舞，熱鬧非凡。下列有80知識說法正確的是 CA鑼聲鼓聲都是由鑼鼓振動的B鑼聲鼓聲是通過響度分辨出來的10C鑼鼓聲響徹云霄是因為它們的音調(diào)高D在空氣中鑼聲的傳播速度比鼓聲的傳播速度快94（10 柳州）古典名著三國演義中，猛將單槍立馬在長坂坡當陽橋

25、頭，一聲大聲音 CD音色差喝，嚇退A.音調(diào)高十萬大軍。這個典故形容B頻率高C音量大95（10 孝感）右圖是探究聲音現(xiàn)象的實驗裝置，下列實驗現(xiàn)象中不正確的是 CA音叉振動時，乒乓球被彈開B聽到越大，乒乓球被彈得越遠C敲音叉的力越大，聽到的音凋就越高D音叉發(fā)出是由空氣傳播到人耳的96（10 棗莊）有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當人們存放了的貴重物品后，要用儀器下的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等。以便今后用這些細節(jié)獨有的特征才能親自取走物品，防止被別人領走，這里的“聲紋”的是人說話的 CA. 音調(diào)B. 響度C. 音色D. 三者都有97(10 遵義)CCTV 肯年歌手大獎賽中有道辨聽題：“先聽音樂

26、，后該音樂是用哪種樂器演奏的。”歌手能出是用哪種樂器演奏的樂曲是依據(jù)聲音的 CA 音調(diào)不同B 響度不同C音色不同D聲速不同98（10 漳州）2009 年 12 月 6 日，在南靖麒麟山公園舉行第二屆土樓樂會，場外附近的聽眾通過聲音的哪個特性來辨別是著名歌手節(jié)故里專場音在演唱 CA音調(diào)99（10 長沙）用水蘸濕棉花后B響度了一個哨子， 兩端開口的C音色D頻率，在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞，管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，關于哨子，下列說法下正確的是 A A哨聲是由于空氣柱振動而發(fā)出 B在月球上也能聽到該哨聲 C吹哨時，上下推拉活塞的目的是改變哨聲的響度D活塞不動，用更大的力吹哨子，

27、哨聲的音調(diào)會更高100（10 大連）看電視時，說“電視聲音太大了”是指聲音的 BA 音調(diào)高B響度大C音色好D頻率大101（10 廈門）鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，所得名。“擂鼓”一詞生動描述了聲音的兩種特性，分別是 AA響度與音色B響度與音調(diào)C樂音與噪聲D超聲與次生102（10 天水）54在“CCTV 青年歌手大獎賽”中有一道辯聽題：“先聽音樂，然后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的”。歌手能11出用哪種樂器演奏的，是依據(jù)聲音的 CA響度B音調(diào)C音色D三者均可103（10 肇慶）用大小不同的力先后兩次敲擊同一個音叉,比較音叉兩次發(fā)出BA音調(diào)不同B響度不同C音色不同D音調(diào)、響度、音色

28、均不同104（10 梧州）為了慶祝 2010 年“六一”兒童節(jié)，梧州市在鴛廣場舉行樂器演奏比琴能模仿各種樂器賽，其中發(fā)出聲音的 A A音色琴演奏能模仿各種樂器發(fā)出，這是因為B音調(diào)C響度D音調(diào)和響度105（10 郴州）用么特性來辨別的 C A頻率106(10 婁底)著名通話時，我們可以辨別出熟悉的朋友，這是根據(jù)聲音的什B音調(diào)C音色D響度在世區(qū)舉辦了個人演唱會，她那動人的歌聲又一次感動世界。文中，“動人”描述的主要是聲音的 BA音調(diào)B音色C響度D頻率107（10 聊城）某同學先后對同一斜面輕敲和重擊各一次，關于兩次發(fā)出說法正確的是，下列A音調(diào)不同B響度不同頻率不同D音色不同108（10 黃石）關于

29、聲現(xiàn)象的下列說法中正確的是 BA拉二胡時不斷地用手指去琴弦，這樣做是為了獲得更音色B不同的樂器演奏同一首樂曲時，室外的人依然能根據(jù)音色的不同分辨出不同種類的樂器C樂音的三要素是指音調(diào)、響度和頻率D聲音在介質(zhì)和真空中都能傳播109（10 寧德）鋼琴和小提琴分別有“樂器之王”和“樂器皇后”的美稱，當它們合奏同一樂曲時，我們?nèi)阅芊直娉鏊鼈儯@主要是因為它們發(fā)出D頻率有不同的 CA音調(diào)B響度C音色110（10 玉林、防城港）圖所示，小星同學用大小不同的力敲擊鼓面發(fā)出，不同的是 CA.頻率B音調(diào)C響度D音色121（09 煙臺）音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出A音調(diào)這主要是依

30、據(jù) CB響度C音色D頻率122（09 成都） 當喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村”的男聲演唱時，小明和齊聲說：“是在演唱！”他們作出的依據(jù)是：不同演員聲音的 C D聲速不同來的熟人是誰，主要是依據(jù)A音調(diào)不同B響度不同C音色不同”，就能123（09 湖南婁底）“未見其人，先12人的 D A振幅124(09B音調(diào)C響度D音色的松緊，俗稱“定弦”)在使用小提琴前， 樂師常旋動琴弦軸以這主要是為了改A.響度幅125（09 遼寧朝陽市）音的 BB.音調(diào)C音色D振省隨州市出土了一套戰(zhàn)國時鑄造的編鐘。這套編鐘的制作材料一樣，每個編鐘的厚薄和質(zhì)量有差異，樂師敲擊這套編鐘便可演奏出獨具特色的美妙音樂。這些

31、編鐘在A音色時主要不同的是 BB音調(diào)C響度D無法126（09恩施自治州）下列關于聲音的說法，錯誤的是DA. 在簡譜中，“2”音比“5”音的音調(diào)低B. 用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，響度就越大C在漁船上安裝聲吶，利用超聲波來探測魚群D用棉花團堵住耳道，就聽不清外界，說明聲音不能在棉花中傳播127（09湛江）如圖2所示的四種情形中，利用了超聲波的是B128(09 廣西柳州)我們在里也能分辨出是誰在說話，這主要是根據(jù)聲音的某個特征來的，該特征是 CA音調(diào)B音量C音色D響度129（09 湖南益陽）圖 1 所示,小星同學用大小不同的力敲擊鼓面,使鼓面發(fā)出聲音, 聲音不同之處是 CA頻率色B音調(diào)C響度D音

32、130（09天津）二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前， 演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦時的BA響度B音調(diào)C音色D振幅，主要是因為這兩種樂器的 D131(09 廣西玉林)人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出A響度不同B振幅不同C音調(diào)不同D音色不同13132（09仙桃等市）的編鐘是我省出土的春秋戰(zhàn)國的樂器。下列關于編鐘的說法中，正確的是 CA它發(fā)出的悅耳聲能在真空中傳播B它的音色與其它樂器的音色是一樣的C它發(fā)出的悅耳聲是它的振動產(chǎn)生的D敲擊大小不同的133（09 四川南充）我們發(fā)出相同的音調(diào)所說的“女高音”、“男低音”，這里說的“高”和“低”指的是 BA音色134(09B音調(diào)C響度D速度

33、)人們常用“放聲高歌”、“低聲細語”來形容聲音，這里的“高”、“低”主要指聲音的 BA.音調(diào)B.響度C.頻率D.音色135（09 鄭州）有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當人們存放了的貴重物品后，要用儀器下的“手紋”、“眼紋”、 “聲紋”等，以便今后用這些獨有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領走，這里的“聲紋”主要的是人說話的 CA音調(diào)B響度C音色D三者都有136（09 株洲）小沈陽在 2009 年小品“不差錢”中模仿歌手，觀眾感覺很像。從物理學角度看，小沈陽主要是模仿了歌聲的 DA音速B音調(diào)C響度D音色137（09 呼倫貝爾市）我們能分辨出不同人的聲音，這應用了聲音的哪種特性 CA響度B

34、音調(diào)C音色D振幅.該音樂是哪一種樂器138（09 雞西）青年歌手大賽中有一道辨聽題，“先聽音樂，后演奏的”選手回答此問題的依據(jù)是 CA139（09B響度）課間休息時，正在做作業(yè)的C音色D聲速，不用抬頭就能分辨教室外是哪位同學的特性中 A在叫她，其主要依據(jù)是：不同的人發(fā)出A音色二、填空題：不同B.響度不同C.音調(diào)不同D.振幅不同1（12 蘇州）敲擊鼓面，在聽到鼓聲時看，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的產(chǎn)生的；鼓面的越大，鼓聲的響度越大.振動振幅2（12 常州）海洋動物質(zhì)量越大，其越是而低沉，即響度較 ，音調(diào)較 （甲）、（乙）兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的 500kg 的海（甲）豚和

35、 100t 的藍鯨低甲的波形圖，其中，（甲/乙）是藍鯨發(fā)出的大（乙）3（12 鹽城），用手撥動尺，14尺發(fā)出聲音用的力越大，尺的越大改變尺伸出桌面的長度，會使聲音的發(fā)生改變振動振幅音調(diào)4（12 南充）某種昆蟲靠翅膀振動如果這種昆蟲的翅膀在 l0s 內(nèi)振動了 3500 次，則它振動的頻率是 Hz，人類 聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）350能5（12 達州），用寬窄不同的橡皮筋制成了一個橡皮筋吉他。當他用相同的力撥動不同的橡皮筋時，會發(fā)出跟吉他一樣，此聲音是由橡皮筋而產(chǎn)生的。當撥動松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時，他聽到聲音的不同。振動音調(diào)6（12 德州）音樂會上，演員正在演奏二胡，二胡是因

36、為琴弦在，演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改音的。振動音調(diào)7（12 桂林）接聽時，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的來判斷的；戴著耳機在嘈雜的公共場所聽音樂時，往往需要增大音量，這是增大了聲音的，若長此以往會導致聽力下降。（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）音色響度8（12 河南）人說話 來是聲帶 產(chǎn)生的，“而知其人”是根據(jù)聲音的的。振動音色9（12）成語“萬籟俱寂”常用來形容夜晚的寧靜，從聲音的特性分析，這主要是指夜晚聲音的很小。響度10（12 宜昌）成語“震耳欲聾”從物理學角度看是形容聲音的 大；在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮聲音格，這是因為在狹小空間聲波

37、經(jīng)過多次，使回聲跟原來混在一起造成的響度反射11（12 蘭州）日常用語中的“高”、“低”，有時指音調(diào)，有時指響度，含義不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放聲高歌”，這里的“低”是指 ，“高”是指音調(diào)響度12（12 煙臺）是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同的是。甲和乙甲和丙13（12 海南）老牛和蚊子相比，老牛的響度（選填“大”或“小”），音調(diào)(選填“高”或“低”）。大低14（12 撫順）南美洲熱帶雨林中有一種鳥能抓住一根木棍擊打樹干發(fā)出有節(jié)奏，可謂是鳥的“打擊樂高手”，這聲音是由樹干的產(chǎn)生的，并通過15傳入人耳，人們區(qū)分出鳥和樹干發(fā)出是因為它們發(fā)出聲音的不同。振

38、動空氣音色15（12）上課，同學們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞。課堂上有的教師利用擴音器上課，這是為了增加聲音的。響度16（11 遼陽）小明在聽音樂時，將音響放得很大，媽媽將音量調(diào)小些。從樂音的角度來分析，這是要使聲音的降低；從環(huán)保的角度來分析，這是要在 處減弱噪聲；同時依據(jù)聲音的小明還可以分辨出是哪位歌手在演唱。響度聲源音色17（11 無錫）日常生活中，我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的 很大；我們，是由于它們的不同響度能夠辨別不間樂器發(fā)出音色18（11 南京）聲音是由于物體 產(chǎn)生的我們聽聲音就能誰在說話，主要是依據(jù)聲音的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)振動，在同一個軸上固定著三

39、個齒數(shù)不同音色19（11）的齒輪。當齒輪旋轉(zhuǎn)時，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是(選填“上面”、“中間”或“下面”)的齒輪。下面20（11 三明紙片發(fā)出在演示的齒輪撥動紙片的實驗中，是靠紙片產(chǎn)生的；若三種齒輪拔動紙片時發(fā)出了 dou(1)、mi(3)、xi(7）的三個音調(diào)，那么發(fā)出 xi(7)音調(diào)時是（選填“甲”、“乙”或“丙”）層齒輪在拔動紙片。振動丙21（11 漳州）演唱會上，坐在后排的喜歡的明星的歌聲。因為歌手發(fā)出可以清晰地聽到他經(jīng)過擴音 大大增強。雖然看不清臺上的歌手，但根據(jù)聲音的，也能辨認出演唱的歌手。響度音色22（11 雞西、黑河、綏化），在上海世博會某場館里，演奏

40、員正用樂器演奏樂曲。編鐘發(fā)出的音樂聲是由于編鐘而產(chǎn)生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的，主要是因為它們發(fā)出聲音的不同。振動音色23（11 東營），拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發(fā)生明顯變化的特征量是，這說明該特征量跟體振動的有關。音調(diào)24（11 泰州）頻率用一張硬卡片撥動木梳的齒，能聽到卡片由于而發(fā)出用相同的力顯著改變撥動木梳齒的快慢，能夠聽出卡片聲音的發(fā)生16了變化(選填“響度”或“音調(diào)”) 振動音調(diào)25（11 阜新）復讀機的揚聲器時，它的紙盆在；當復讀機快放時，發(fā)出聲音的響度(填“變大”、 “變小”或“不變”)，音調(diào)(填“升高”、 “降低”或“不變”)

41、。振動不變升高26（11 揚州）小明向家里打，他主要依據(jù)聲音的聽出是媽媽接的；媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的 （音調(diào)響度音色）音色 響度27（11 煙臺），四個相同瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼看瓶口吹氣，如果能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)” 四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號是 丙、乙、甲、丁28（11）某種昆蟲靠翅的振動。如果這種昆蟲的翅膀在2s 內(nèi)振動了 600 次，頻率是Hz，人類聽到（填“能”或“不能”)。300該頻率能29（11 滇西八地）五月的蒼山，鳥語花香，流水潺潺。我們能聽到小鳥的說明聲音可以在中傳播，能分辨出鳥和流水

42、聲是因為它們的不同?？諝庖羯?0（11 天水）初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折根柳條，把擰松，抽出，把嫩皮的兩端修齊，就制成了“”?！啊卑l(fā)出悅耳是由振動產(chǎn)生的。用力吹，發(fā)出響度；相比較細而短的“”發(fā)出音調(diào)。空氣柱大（或強）高31（10 河南）如圖 2 所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同 樣 的 力 撥 動 鋼 尺 振 動 ， 卻 聽 不 到 聲 音 ， 這 是 由于。低 鋼尺振動的頻率小于 20Hz32（10 菏澤）物體的振動產(chǎn)生聲音，音響、音調(diào)、音

43、色是樂音的三個特征，其中，音調(diào)由振動的來決定。頻率33（10 江西）江西景德鎮(zhèn)制作的瓷器有、明如鏡、薄如紙、聲如磬之美稱.如圖 2 所示， 在上海世博會江西館里，演奏員正用瓷樂器演奏樂曲. 瓷編鐘發(fā)出的音樂聲是由于瓷編鐘 而產(chǎn)生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是瓷二胡還是瓷笛演奏的，主要是因為它們發(fā)圖 2出聲音的不同.振動音色34(10 臨沂)1.，用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)不同17的旋轉(zhuǎn)齒輪時，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)高低是不相同的，這一實驗表明，音調(diào)的高低與聲源振動的有關。頻率（或快慢）35（10 湘潭）如圖，將一塊正在的小音樂放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞

44、，這時聽到注射器中音樂36（10 達州） 一會變；其聲音是通過傳入人耳。小空氣皓放學回家，剛進家門時聽到電視里傳來：“夜半三更喲，盼天明嶺上開遍喲，映山紅”。他一聽便知是達州青年歌手在唱。這是根據(jù)聲音的來的。他奶奶稱贊很尖，這是指她唱歌時的高。音色音調(diào)烏等管樂器都是通過空氣柱發(fā)35（10 大理）白族的嗩吶、彝族的聲笙、納西族聲；吹奏者抬起不同的手指，就會改變空氣柱的長度，從而改音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。振動音調(diào)36(10 泰安)音樂會上臺上優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的，琴聲通過傳播到臺下觀眾的，觀眾根據(jù)聲音的不同可以聽出還有什么樂器在演奏。振動；空氣；音色37（10 巴中）決定樂音特

45、征的三要素是響度、 和 。音調(diào)音色38（10 西寧）在“地球一小時”活動期間，小明和同學們利用腳踩自行車發(fā)電開了一場低碳音樂會。從物理學角度來看，腳踩自行車發(fā)電，是將能轉(zhuǎn)化為能；小明彈奏電吉他時不斷用手指擊琴弦長度，這樣做的目的是為了改音的 琴聲是通過傳播到我們耳中的。機械能（動能）電音調(diào)空氣39（10 酒泉、嘉峪關）通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是 20 20000Hz，其頻率高于 20000Hz 的聲波稱為 ；“而知其人”主要是根據(jù)來的。超聲波音色40（10 邵陽）“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的高描述的是聲音的 （選填“音調(diào)”、“ 響度” 、“音色”）；月球上的宇航員幾乎不能直接聽

46、到對方說話，是因為不能傳聲。 響度真空.41（10 吉林）許多電視臺經(jīng)常播出模仿秀節(jié)目，其中聲音模仿秀模仿的是聲音的 ；他42（10 黔南州）們可以使用是通過傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵中的。音色 空氣表演，從聲音的特性來看，演員主要模仿的是聲音的。人進行通話，是依靠來傳遞的。在嘈雜的公共場所帶耳機聽 MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的。音色；電磁波；響度1843（10 清遠）2010 年的小虎隊再聚首，贏得了全國觀眾的喜歡，小明在現(xiàn)場聽到、的歌聲是由產(chǎn)生的，通過傳播過來的.小明模仿很逼真，是因為他倆的相似聲帶振動空氣 音色44（10 鐵嶺）下列樂器中，利用弦振動的是，人們能夠區(qū)分出不同的樂器在

47、演奏，是因為它們的不同。小提琴；音色45（09 廈門）如圖 7 所示用薄齒上以相同速度劃過，聽到與振動的有關。頻率片先后在巰街不同的梳子梳不同，可以驗證聲音的46（09）(1)是深受人們喜愛的表演技藝，從聲音的特性萊看，演員主要模仿的是聲音的。(1)音色47（09 河南）匯演上，小明彈奏電吉他時不斷用手指去琴弦長度，這樣做的目的是為了改音的；琴聲是通過傳播到我們耳中的。音調(diào)氣空48（09宜昌市）男女生合唱時，男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱，則的響度大，的音調(diào)高。男女49（09 梅州）是通過 傳遞的，用接打時，很容易聽出熟悉人，這是根據(jù)聲音的 的。在嘈雜的公共場所帶耳機聽MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的，若長此以往會使聽力下降，有害健康。電磁波音色響度1950（09 陜西）用兩把傘做了一個“傘”的實驗，如圖，在右邊傘柄的 A 點掛一塊機械手表， 當她的耳朵位于 B 點時聽不到表聲，把另一把傘放在左邊圖示位置后，在 B 點聽到了手表的滴答聲，這個實