三年級(jí)語(yǔ)文第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、三年級(jí)語(yǔ)文第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2003學(xué)年度第2學(xué)期學(xué) 科 教 學(xué) 計(jì) 劃    科  目    語(yǔ)  文        年  級(jí) 三  實(shí) （3）     教  師 俞  宇  芳         諸暨市暨陽(yáng)街道浣紗小學(xué)2004年   2  月

2、  2003學(xué)年度第 2 學(xué)期小學(xué) 語(yǔ)文    第  六   冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2004   年 2   月一、班級(jí)學(xué)生情況分析本班有學(xué)生40人，男生26人，女生14人，比例懸殊較大。有部分男生活潑好動(dòng)，自制力極差。他們課堂上愛(ài)做小動(dòng)作，愛(ài)聊空話(huà)，好管閑事，平時(shí)缺乏靜心，作業(yè)的正確率不高。從整體來(lái)分析，學(xué)生們的朗讀、閱讀分析、語(yǔ)言組織、表達(dá)等語(yǔ)文能力較弱；作業(yè)拖拉的也有好幾個(gè)，學(xué)習(xí)態(tài)度顯得不夠端正。但大部分孩子熱愛(ài)班級(jí)，心中有集體，樂(lè)于為班級(jí)服務(wù)。二、 教

3、60;材 分 析本冊(cè)課文共8個(gè)單元，必學(xué)課文24篇，選學(xué)課文4篇，習(xí)作訓(xùn)練8次，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練次，練習(xí)8個(gè)，單元練習(xí)主要是復(fù)習(xí)本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容，但在語(yǔ)文知識(shí)和能力的訓(xùn)練上有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。本冊(cè)教材的思想政治教育，更多地體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科的思想品德教育“散而有序”的特點(diǎn)。各單元大體圍繞一個(gè)中心：第一單元是了解我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和科技發(fā)展成就，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和民族找感；第二單元進(jìn)行助人為樂(lè)、嚴(yán)守紀(jì)律等方面的教育；第三單元進(jìn)行熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然等方面的教育；第四單元主要培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心環(huán)保方面的教育；第五單元著重進(jìn)行善于思考、敢于提問(wèn)、做事有始有終的良好品格的培養(yǎng)；第六單元主要培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大

4、好河山的美好情感；第七單元著眼于學(xué)生勇敢、奉獻(xiàn)和探索品格的培養(yǎng)；第八黨員結(jié)合了解祖國(guó)建設(shè)成就進(jìn)行熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)等方面的教育。有的黨員，3篇課文體現(xiàn)的思想政治教育內(nèi)容各不相同，不必強(qiáng)求一個(gè)單元圍繞一個(gè)中心進(jìn)行教育。本冊(cè)教材是以語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排的，分成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練三條線(xiàn)索，各條線(xiàn)索又分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。按由易到難，由淺入深，橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，明確各單元的訓(xùn)練目標(biāo)，然后按目標(biāo)編選各單元的課文和練習(xí)，其序列如下：?jiǎn)卧喿x訓(xùn)練習(xí)作訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練1查字典，據(jù)詞定義，理解詞義看多幅圖，寫(xiě)一段話(huà)，把句子寫(xiě)通順聽(tīng)錄音，用提供的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)主要內(nèi)容2理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確做小

5、制作，把制作過(guò)程有順序地寫(xiě)下來(lái) 3讀懂用總起分述方法寫(xiě)的一段話(huà)圍繞總起句寫(xiě)幾個(gè)分述句學(xué)會(huì)邀請(qǐng)別人來(lái)家做客并會(huì)介紹行走路線(xiàn)4讀懂按日記形式寫(xiě)的課文學(xué)寫(xiě)日記 5預(yù)習(xí)課文，提出不懂的問(wèn)題用總起分述方法介紹一件玩具學(xué)會(huì)聽(tīng)廣播，能說(shuō)出感興趣的內(nèi)容6讀懂用并列方法寫(xiě)的一段話(huà)用并列寫(xiě)法介紹自己最喜歡去的地方 7體會(huì)人物心情，讀出對(duì)話(huà)語(yǔ)氣用總起分述方法介紹新開(kāi)的商店通順、連貫地介紹所見(jiàn)所聞8說(shuō)說(shuō)一段話(huà)（自然段）的主要意思按事情發(fā)展的先后順序?qū)懸?jiàn)聞 3、課本的習(xí)題系統(tǒng)，出每單元的“基礎(chǔ)訓(xùn)練”外，每課編油7道作業(yè)題。作業(yè)本上的習(xí)題與課文后的作業(yè)題，既有分工又有聯(lián)系。課文后作

6、業(yè)主要是朗讀、默讀，理解課文內(nèi)容的思考題及讀讀寫(xiě)寫(xiě)本課詞語(yǔ)，每一課的課外作業(yè)中一般有一道語(yǔ)言訓(xùn)練題，是體現(xiàn)本單元閱讀訓(xùn)練點(diǎn)的，必須重點(diǎn)指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握。作業(yè)本上的習(xí)題除體現(xiàn)訓(xùn)練點(diǎn)外，還有字、詞、句的常規(guī)訓(xùn)練。課后作業(yè)中的問(wèn)題多數(shù)只需口頭回答，作業(yè)本上的習(xí)題一般都要書(shū)面完成。4、本冊(cè)配有“選學(xué)讀本”，選有25篇閱讀文章，文體多樣，內(nèi)容豐富，情趣性強(qiáng)，有助于拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的閱讀能力。選學(xué)課本既可選擇教學(xué)，也可供學(xué)生課外獨(dú)立閱讀。 三、 教 學(xué) 目 標(biāo)本冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的訓(xùn)練要求，主要可歸納為以下幾個(gè)方面：1漢語(yǔ)拼音。（1）  

7、;  會(huì)背誦字母表，能比較熟練地按音序查字。（2）    會(huì)按音節(jié)讀出字音，借助拼音讀準(zhǔn)生字和多音字。2識(shí)字、寫(xiě)字。（1）    鞏固前五冊(cè)學(xué)的漢字，掌握本冊(cè)生字296個(gè)，多音字16個(gè)。（2）    繼續(xù)練習(xí)用音序和部首兩種查字法查字典，初步學(xué)會(huì)據(jù)詞選擇義項(xiàng)，提高獨(dú)立識(shí)字的能力。（3）    能根據(jù)詞義確定多音字的正確讀音，會(huì)區(qū)分同音字和形近字，能用生字組詞、擴(kuò)詞。（4）    能熟練地用鉛筆寫(xiě)字，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)鋼筆字。練習(xí)用毛筆仿影，掌握基

8、礎(chǔ)壁畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)和運(yùn)筆方法。3詞語(yǔ)本學(xué)期要掌握的詞語(yǔ)約340個(gè)，具體要求為：（1）    能認(rèn)讀并聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)表上的詞語(yǔ)，會(huì)用指定的詞語(yǔ)造句。（2）    能比較相近的西域，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確；會(huì)給部分詞語(yǔ)找出近義詞或反義詞，能正確區(qū)分、準(zhǔn)確選用近義詞。（3）    能按要求給詞語(yǔ)歸類(lèi)，按一定順序排列詞語(yǔ)和正確搭配詞語(yǔ)。4句子（1）    能通過(guò)理解句子中的主要詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)整句話(huà)的意思。（2）    會(huì)判斷句子的意思是否正確，能修改問(wèn)題明顯的病句。（3

9、）    能按要求把句子寫(xiě)具體。（4）    養(yǎng)成文必加點(diǎn)的習(xí)慣，會(huì)按句子的語(yǔ)氣和停頓，正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)；學(xué)習(xí)冒號(hào)、引號(hào)的用法。5閱讀。段的閱讀是本冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練的重點(diǎn)，通過(guò)訓(xùn)練，重在讓學(xué)生掌握讀懂一段話(huà)的基本方法，繼續(xù)練習(xí)默讀，培養(yǎng)邊讀邊思考的習(xí)慣。（1）    認(rèn)識(shí)用總起分述方法和并列方法寫(xiě)的段，掌握這兩種段落的閱讀方法，能按“單元學(xué)習(xí)提示”上的指點(diǎn)，讀懂這兩種段，完成指定的習(xí)題，并能把課內(nèi)學(xué)到的方法用到課外材料的閱讀中。（2）    學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，邊讀邊思考，提出

10、不懂的詞語(yǔ)和句子。（3）    能正確、流利、有感情地朗讀課文，能根據(jù)任務(wù)的心情，給任務(wù)對(duì)話(huà)選擇合適的語(yǔ)氣；能背誦、默寫(xiě)課本中規(guī)定要背誦、默寫(xiě)的課文。（4）    學(xué)會(huì)說(shuō)一段話(huà)的意思。（5）    能閱讀程度適宜的兒童書(shū)報(bào)，了解主要內(nèi)容。6、聽(tīng)說(shuō)（1）    能集中注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂別人講話(huà)的主要意思。（2）    能用完整的語(yǔ)句，清楚、響亮地提出疑問(wèn)和回答他人的問(wèn)題；學(xué)會(huì)邀請(qǐng)用語(yǔ)，能抓住有調(diào)整的建筑物為他人指路。（3）  

11、;  能按要求負(fù)數(shù)課文和廣播內(nèi)容，會(huì)有條理地講述所見(jiàn)所聞。7寫(xiě)作（1）    能觀察圖畫(huà)和事物，按順序?qū)懸欢瓮樀脑?huà)。（2）    能按指定的段式寫(xiě)一段通順、連貫的話(huà)。初步學(xué)會(huì)寫(xiě)日記，做到格式正確、內(nèi)容真實(shí)。   四、 教 學(xué) 措 施1準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)本冊(cè)精彩明確規(guī)定了單元、課文及聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)，老師要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，制定課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)要明確，可以操作，能夠檢測(cè)。教學(xué)目標(biāo)要適度，特別要防止隨意拔高，以至只有少數(shù)學(xué)生能達(dá)到的傾向。教學(xué)目標(biāo)可以

12、分層處理：下限目標(biāo)必須面向全體學(xué)生，要求人人達(dá)標(biāo)；上限目標(biāo)則著眼于語(yǔ)文程度好的學(xué)生。在教學(xué)時(shí)間的安排上，要保證大多數(shù)時(shí)間用于達(dá)成下限目標(biāo)。2扎實(shí)地進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。本冊(cè)精彩根據(jù)三年級(jí)的特點(diǎn)，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練讀懂一段話(huà)，寫(xiě)好一段話(huà)，課文學(xué)習(xí)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)用詞的準(zhǔn)確，幫助他們積累詞匯和局勢(shì)，掌握基本的表達(dá)方法，朗讀、默讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常、最基本的訓(xùn)練，要切實(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。課堂教學(xué)中要保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀的時(shí)間，要努力擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練。盡量減少課堂中不必要的分析、提問(wèn)，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。3注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)

13、文能力的整體協(xié)調(diào)發(fā)展。本冊(cè)精彩的單元訓(xùn)練點(diǎn)的編排，充分考慮到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，并注重交際應(yīng)用。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀學(xué)寫(xiě)。要注意用好范文，既要讓學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事，寫(xiě)自己心里想說(shuō)的話(huà)，胚芽感他們對(duì)協(xié)作的興趣，樹(shù)立寫(xiě)好作文的信心并提高語(yǔ)言表達(dá)的能力，4、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教師根據(jù)課文的特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī)。三年級(jí)學(xué)生抽象思維尚不發(fā)達(dá)，在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)不必過(guò)多地進(jìn)行理性地分析，應(yīng)多讓學(xué)生自己感悟，多進(jìn)行嘗試，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在實(shí)際操作中達(dá)到熟練的程度。5、繼續(xù)在語(yǔ)文三化（交際化、生活化、實(shí)用化）實(shí)驗(yàn)的要求。五、教學(xué)進(jìn)度表周次起訖日期單元及總課時(shí)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排

14、備注12.8-2.14第一單元12課時(shí)1、        節(jié)日的大街2、        南京長(zhǎng)江大橋23寒假小結(jié)、開(kāi)學(xué)整理22.152.21 3、        中國(guó)衛(wèi)星飛太空l(shuí)        草原上的鷹¨        

15、; 水打翻以后練習(xí)12122 32.22-2.28第二單元12課時(shí)第一單元檢測(cè)4、        曼谷的小象5、        雞232婦女節(jié)42.29-3.6 6、        小芳找舅舅你看，那兒就是我們村¨         做不倒翁練習(xí)22222植樹(shù)節(jié)53.73.13第三

16、單元12課時(shí)第二單元檢測(cè)7、        翠鳥(niǎo)8、        山里的孩子9、        課間十分鐘2322 63.143.20 l        請(qǐng)到我家來(lái)做客¨         課外活動(dòng)練習(xí)3第三單

17、元檢測(cè)1222 73.21-3.27第四單元12課時(shí)10、    雷鋒日記11、    不合群的小蝌蚪12、    爸爸的咳嗽222清明節(jié)83.28-4.3 自選商場(chǎng)¨         寫(xiě)日記練習(xí)4第四單元檢測(cè)1222 94.44.10第五單元12課時(shí)13、    找駱駝14、    群鳥(niǎo)學(xué)藝15、  

18、60; 舉手322 104.114.17 l        未來(lái)的蔬菜¨         我喜愛(ài)的玩具練習(xí)5第五單元檢測(cè)1222  五、教學(xué)進(jìn)度表周次起訖日期單元及總課時(shí)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排備注114.184.24第六單元12課時(shí)16、    黃山奇石17、    富饒的西沙群島18、  古詩(shī)二首  124.255.1 七色花¨