人教部編版九年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷含參考答案 (68)

1、部編版九年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷題號一二三總分得分考試時間 150 分鐘,試卷滿分 150 分一、積累與運用(滿分 35 分)1.下列各組加點字讀音完全正確的一項是()(2 分)A. 挑剔t滂沱 pán循規(guī)蹈矩j弄巧成拙zhuB. 狡黠xiá束縛f如釋重負 shì巋然不動 kuC. 凌侮w怯懦 qiè生吞活剝b令人發(fā)指 fàD. 糟粕pò 瑣屑xiè 呱呱墜地 乘風(fēng)破浪 chèn 2.下列詞語中有兩個書寫有錯誤,請把它們找出來并改正。(2 分) 鴉鵲無聲 浮想聯(lián)翩 水泄不通 優(yōu)柔寡斷充耳不聞 煞費苦心 才輸學(xué)

2、淺 按部就班 改為 ; 改為 3. 選出下列句子中加點詞語運用有誤的一項()(2 分)A. 登上醫(yī)巫閭山，舉目遠眺，只見青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。B. 富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取新知識，使自己獲得創(chuàng)新的動力和源泉。C. 當(dāng)西方世界還在經(jīng)濟危機的迷霧中彷徨，生機勃勃的華夏大地，首先傳導(dǎo)出經(jīng)濟復(fù)蘇妙手回春的強烈信號。D. 大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽。4. 在下列句子橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(2 分)一位哲人說過，自然是偉大的一部書：“ 你認識了這一部書，你在這世界上寂寞時便不寂寞，貧困時便不

3、貧困，苦惱時有 ，挫折時有 ，軟弱時有督責(zé)，迷失時有 。”A只有鼓勵方向安慰B只要安慰鼓勵方向C只要方向鼓勵安慰D只有鼓勵安慰方向5. 下面兩個句子各有一處給語病,在不改變原意的基礎(chǔ)上,將改正后的句子寫在原句的下面。(2 分) (1)發(fā)揚并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是我們每個華夏子孫義不容辭的責(zé)任。9(2) 是否選擇對社會對未來負責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標準。6. 仔細閱讀下面語句,選出排列正確的一項()(2 分)大學(xué)畢業(yè)后，他進入保守黨某部門任職，2001 年當(dāng)選國會議員2005 年他以出色的演講口才最終當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖直到進入牛津大學(xué)，他依然與政治活動很少沾邊，但學(xué)

4、業(yè)極為出色2010 年 5 月，卡梅倫被任命為新一輪英國首相幼時的卡梅倫絲毫沒有顯示出政治人物的天賦小學(xué)時不僅成績在班里倒數(shù)第一，而且極為害羞A. B.C. D.7. 在下面的橫線上仿寫加點語句,要求句式相同,內(nèi)容符合語境,并與上文銜接順暢。（2 分）欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷； ， 。8. 下列對文學(xué)名著表述有誤的一項是（）(1 分)A三國演義中諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)例是“赤壁之戰(zhàn)”，諸葛亮“揮淚斬馬謖”的原因是“失街亭”一事。B、駱駝祥子通過祥子由老實、健壯、堅韌變得麻木

5、、潦倒、自暴自棄的經(jīng)歷，折射出不讓好人有出路的社會現(xiàn)實。C、冰心的詩集繁星春水，以“愛的哲學(xué)”為核心，贊美母愛、贊美童心、贊美自然，不斷探索人生。D、鋼鐵是怎樣煉成的是一部自傳性的長篇小說，作者保爾·柯察金在這部作品中展示了在黨的教育下， 一個普通工人子弟成長為鋼鐵戰(zhàn)士的過程。9. 文言詩文填空。(12 分)（1） ,青草池塘處處蛙。(趙師秀約客)（2） 春潮帶雨晚來急, 。(韋應(yīng)物滁州西澗)（3） ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)（4） 春蠶到死絲方盡, 。(李商隱無題)（5） ，似曾相識燕歸來。(晏殊浣溪沙)（6） 子曰:“ ,見不賢而內(nèi)自省也?！?論語十則）（7） , ,風(fēng)霜高

6、沽,水落而石山者,山間之四時也。(歐陽修醉翁亭記)（8） 使至塞上中“ , ”兩句以壯闊的氣勢,雄渾的意境,幾何圖形的美感, 描繪了黃昏時分的邊關(guān)風(fēng)景。（9） 杜甫在聞官軍收河南河北一詩中表達詩人迫不及待、歸心似箭心境的句子是： ， 。10.口語交際。(3 分)學(xué)校學(xué)生會和團委將在母親節(jié)來臨之際舉辦一次以“母親頌”為主題的詩歌朗誦會，邀請你做主持人， 請你以主持人的身份為本次詩歌朗誦會寫一段開場白。要求：感情強烈，語言流暢，富有文采，不少于 50 字。11. 綜合性學(xué)習(xí)。(5 分)近日，學(xué)校組織一次“走近新詞語”活動。請你參加并完成以下任務(wù)。（1） 活動一：寫出下列新詞語的通常說法。（任選兩個

7、）（2 分）另類菜鳥迷你草根熱賣（2） 活動二：探究下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（1 分）材料 1：爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已。對他的孫女說，這些詞語太陌生了，她經(jīng)常說的是“上網(wǎng)”“粉絲”“低碳”等新詞語。材料 2：某個娛樂節(jié)目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺剛播蝸居，老百姓全在說“蝸居”。這些名稱一出現(xiàn)，就成了各大媒體報道中的熱鬧詞匯。材料 3：李老師在批改隨筆時，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班里亮騷，被老斑發(fā)現(xiàn)收了去，真是 7456”李老師當(dāng)場“暈倒”。探究發(fā)現(xiàn)： （3） 活動三：下面是老師與學(xué)生的一段對話話，請在橫線處補寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容

8、。（2 分） 學(xué)生：老師，現(xiàn)代漢語詞典怎么把“包裝”“下課”作為新詞語了？老師：因為這些詞語在發(fā)展過程中，增加了新的意義和用法。舉例說，“下課”，原指上課結(jié)束，現(xiàn)在又有了被解職的意思。如，某男籃主教練執(zhí)教不力而下課。學(xué)生：哦，我明白了！老師：那你能不能參照老師的說法，從“包裝”“充電”“山寨”三個詞語中選擇一個來說明這種情況呢？學(xué)生： 老師：這個例子舉得好，看來你是真的明白了。二、閱讀(滿分 55 分)(一) 閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文，回答 l2l5 題。(l2 分)【甲】魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而

9、取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。 死亦我所惡，所惡者有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？ 使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。 是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。(節(jié)選自魚我所欲也)【乙】景公之時，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘，坐堂側(cè)陛。晏子入見，立有間。公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒?！标套訉υ唬骸疤觳缓?”公笑。晏子曰：“嬰(晏子自稱)聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞，今君不知也!”公曰：“善，寡人聞命矣。”乃令

10、出裘發(fā)粟，與饑寒。(選自晏子春秋)【注釋】景公：齊景公。霽：雨雪停止，天放晴。同“披”，披著，穿著。堂側(cè)陛：堂，朝 堂。陛，臺階。聞命：齊景公自謙的話，意為聽您的話。12. 解釋下面句子中加點的詞語。（4 分）(1) 由是則生而有不用也 (3) 晏子入見，立有間(2) 是故所欲有甚于生者 (4) 逸而知人之勞 13. 翻譯下列句子。（4 分）（1）二者不可得兼，舍生而取義者也。（2）嬰聞古之賢君，飽而知人之饑。14. 文段【甲】中以“舍魚而取熊掌”這一生活常理為喻有什么作用？（2 分）15. 文段【乙】所講故事告訴了我們什么道理？（2 分）(二)閱讀選文,回答 1620 題。(l5 分)雪中小

11、卓瑪李春雷玉樹大地震之后的第七個早晨，我從震中的結(jié)古鎮(zhèn)，驅(qū)車趕往西寧。忽然發(fā)現(xiàn)，前面路邊悄然站立著一個藏族小姑娘，雙手捧著一個獎狀大小的紙板，上面歪歪扭扭卻又清清楚楚地寫著兩個殷紅似火的大字： “謝謝！”四周是茫茫的雪山，根本看不到村莊的影子，她是從哪里來的呢？停下車，我走過去，拉住她的手，輕輕撣去她頭上的一層雪花。這個在風(fēng)雪中瑟瑟發(fā)抖的小姑娘，約有五六歲的樣子，蓬亂的頭發(fā)，瘦瘦的小臉上是典型的高原紅，額頭上還凸起一道長長的已經(jīng)結(jié)痂的傷痕?！澳闶悄膫€村莊的？” “謝謝！”“上學(xué)了沒有？” “謝謝！”“你叫什么名字？” “謝謝！”我有些納悶了，又問她這次地震中家里的情況。她似乎沒有聽懂，圓睜著大

12、大的眼睛，迷惑地看著我， 嘴里仍只是在重復(fù)著那兩個字。我猛然明白，這里是純粹的藏族牧區(qū)，她還沒有上學(xué)，自然聽不懂漢語。這么冷的天，是誰讓她來的呢？震中心周圍的房屋幾乎全部倒塌了，傷亡慘重。她的家中，她的小村災(zāi)情如何呢。這個小姑娘，是不是想通過這種方式，希求援助呢？但我馬上否定了自己。地震之后，災(zāi)民們在最短的時間內(nèi)都得到了政府救濟，逝者安葬，傷者就醫(yī)， 失居者也都有了帳篷，有了糧食，有了飲水。正是因為這些，災(zāi)區(qū)才安定下來。況且看看她額頭上的傷口，早已經(jīng)過醫(yī)生處理，且已經(jīng)結(jié)痂了。身上的衣服雖然破舊，卻也算干凈整齊。 再看她的神情，更像是一個懂事的孩子。我決定把車上的食品，送給她一些，還有她的家人。

13、那是從城市里買來的一些奶制品和肉制品，花花 綠綠，包裝精致。她的眼光一亮，旋即又搖了搖頭。不僅搖頭，紅紅的小手也在搖動著，像風(fēng)中的楓葉。我堅持著，有些強行地塞給她。她遲疑了一下，只得從其中拿了一塊造型別致的巧克力，揣在懷里。接著，恭恭敬敬地沖著我，鞠了一個躬，再次清晰地說出了那兩個字“謝謝！”之后，她細心地把巧克力塞進貼身的兜兜里。做完這一切，她又用雙手托起了那個寶貝紙板，高高地抱在胸前，遮住了自己的半張臉，只露出兩只 大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和鎮(zhèn)靜。雖然我不知道在這個孩子身上發(fā)生了什么故事，災(zāi)難已經(jīng)過去，作為一個小小的親歷者，她只是要用自己的方式，表達一種心底里難以言說的感激。從她的臉上

14、，我看到了一種與年齡并不相符的鎮(zhèn)靜和成熟！我們城市里的五六歲的孩子，在這樣的冰雪天氣里，會干什么呢？或許正依偎在媽媽懷里睡覺呢？或許正在暖意盈盈的房間里玩游戲吧？哦，親愛 的孩子們， 你們理解人生的艱難嗎？你們品嘗過感恩的味道嗎？你們明白國家和民族的概念嗎？這個青藏高原上的楚楚可憐的藏族小姑娘，她才五六歲，通過這一場災(zāi)難，卻已經(jīng)開始真切地感覺到 了這一切。孩子，我不知道你的名字，權(quán)且按藏族人通常的習(xí)俗，稱呼你小卓瑪吧。我也不了解發(fā)生在你身上的 故事，但我理解和明白你的心思。不過，今天太冷了，雪太大了，你還是回家去吧，那怕只是一頂簡陋的 帳篷。我再三地勸她。這個小姑娘，這個小卓瑪，卻像巴顏喀拉山

15、一樣堅定和倔強，她雖然明白了我的好意， 但再一次搖了搖頭，用手指了指紙板上的那兩個字，指了指遠方，又指了指自己的心窩。哦，可愛的孩子，可愛的小卓瑪，我的眼中酸熱熱的，情不自禁地雙手抱拳，面對她的癡情，面對她的堅定，深鞠一躬，并模仿著她的語氣，說了一聲：“謝謝！”車走遠了，雪中小卓瑪?shù)纳碛?，像一簇猩紅的篝火。在我的心底燃燒著。（摘自人民日報2010 年 4 月 28 日，有改動） 16請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3 分）17. 閱讀全文后，你覺得藏族小姑娘具有哪些可貴的品質(zhì)？（4 分）18. 文中畫波浪線的句子“這個青藏高原上的楚楚可憐的藏族小姑娘，她才五六歲，通過這一場災(zāi)難，卻 已經(jīng)開

16、始真切的感覺到了這一切”中的“這一切”指什么？（3 分）19. 請從修辭手法運用的角度理解文章最后一句“車走遠了，雪中小卓瑪?shù)纳碛埃褚淮匦杉t的篝火，在 我的心底燃燒著”的含義。（3 分）20. 下面是文中畫橫線的句子，請根據(jù)這句話的具體語境，揣摩此時小卓瑪?shù)男睦砘顒?。? 分） 她的眼光一亮，旋即又搖了搖頭。(三)閱讀選文,問答 2124 題。(13 分)來自冰島的火山煙塵近日肆虐歐洲，迫使許多機場關(guān)閉，航班取消，國家政要被迫改變行程，甚至有可能影響全球氣候?；鹕交覟楹稳绱藚柡?？和所有火山煙塵一樣，冰島火山煙塵的根源是地底巖漿。冰島的火山噴發(fā)不是什么新鮮事。冰島位于大西洋中脊上。這個大西洋中

17、脊位于大西洋中間，在北大西洋這部分，是分隔北美板塊和歐亞板塊的地方，可以說冰島同時位于北美板塊和歐亞板塊上。這個中 脊高出周圍洋底不少，在冰島這里，索性露出了海面，形成了世界上第 18 大島。這里是板塊運動活躍的地方，所以經(jīng)常有火山爆發(fā)，冰島自然也就有很多的火山。這個面積只有 10 萬平方公里的島嶼，竟然有大約 130 座火山，自從冰島有人類居住開始，已經(jīng)有 18 座火山先后噴發(fā)過很多次。此次噴發(fā)的顯著特點是冰火交融。除擁有豐富的地?zé)豳Y源外，冰島境內(nèi)還有許多冰川。近來噴發(fā)的火山位于埃亞菲亞德拉冰蓋冰川附近，火山上不少噴發(fā)口都覆蓋著冰層。3 月 20 日，火山開始活動時， 還是在沒有冰層的地方冒

18、煙，4 月 1 日火山卻直接從冰層之下開始了大規(guī)模噴發(fā)。冰火交融的第一個結(jié)果是融化的冰川形成了洪水。其次，冰水與巖漿相互作用，產(chǎn)生了地質(zhì)學(xué)上所謂的“射氣巖漿噴發(fā)”。這種噴發(fā)導(dǎo)致火山煙塵中含有類似玻璃碎粒的物質(zhì)?；鹕交一旧鲜怯煞浅Ｐ〉膸r石顆粒組成的，這些顆粒如此小而輕，以至于它們能夠很容易的被空氣托起來。所有的火山灰云柱都能堵塞飛機的傳感器，并包住飛機，這樣會增大飛機重量，并改變飛機微妙的平衡。這次的冰島火山煙柱是特別危險的，因為其中含有類似玻璃碎粒的顆粒，這些顆粒在飛機極高的發(fā)動機環(huán)境溫度下會融化，阻塞并損壞機械結(jié)構(gòu)。噴氣式飛機飛過這種灰云的話，發(fā)動機將會熄火，進而釀成空難。冰島火山爆發(fā)帶來

19、的大量火山灰嚴重影響了歐洲各國航班的正常運行。不光是冰島，連英國的所有進出航班都已經(jīng)取消，從 15 號 中午開始，英國除執(zhí)行緊急任務(wù)的飛機之外，所有飛機都被禁止飛行，繁忙的機場變成了停機坪。與此同時，愛爾蘭、挪威、瑞典北部飛往丹麥、荷蘭和比利時的航班也已經(jīng)全部 取消。法國戴高樂機場等其他 20 多個機場都已經(jīng)關(guān)閉，德國也采取了有關(guān)禁飛措施。其他一些歐洲國家也不同程度地受到了影響。全歐洲大概有 100 萬乘客的出行受到了影響。甚至俄羅斯總理普京也取消了前往北極視察的計劃。因航班取消，挪威首相斯托爾滕貝格也被迫滯留在紐約機場。21. 本文說明的對象是什么？（2 分）22. 此次冰島火山爆發(fā)的顯著特

20、點是社么？產(chǎn)生了什么樣的后果？請簡要回答。（4 分）23. 第段中加點的“這種灰云”具體指什么？它會怎樣危害飛機飛行？請簡要回答。（4 分）24. 第段中加點的詞語為什么不能刪去？請結(jié)合文段內(nèi)容簡析？（3 分）(四)閱讀選文,問答 2530 題。(15 分)上海世博,貴在“四博”舉世矚目的上海世博會終于在全世界的熱切關(guān)注中盛大啟幕,246 個參展國家和國際組織將歡聚在這個神奇的東方城市,進行一次空前規(guī)模的人類文明交流,作為首次舉辦世博會的東道主國,又是發(fā)展中國家首個世博會舉辦國,我們心中的喜悅、自豪和對未來的美好憧憬簡直無以言表。世博是機遇,世博是舞臺,世博更是一次全球大聯(lián)歡。如何更好地凸顯“

21、城市,讓生活更美好”主題, 不但把上海世博會辦出高水準,而且讓上海世博會成為全球經(jīng)濟社會和人類文明發(fā)展史上的重要里程碑, 無疑需要我們付出更多的智慧、汗水和真誠。筆者以為,本次盛會的亮點,在于“四博”。一是博展。自從 1982 年重返世博舞臺,2002 年成功申辦本屆世博會，我國的改革開放就一直備受世界關(guān)注,各個領(lǐng)域所取得的巨大成就更令世人矚目。借助上海世博會這個平臺，以最大誠意、最廣泛地展示中國的自信、自強和自主發(fā)展的成果，讓世界更真切、更感性地了解中國，無疑將為今后與世界各國之 間的理解、溝通、合作和發(fā)展創(chuàng)造更有利的條件。二是博覽。上海世博會參展規(guī)模之大、參觀人數(shù)之多創(chuàng)歷屆世博會之最,這不

22、但是自我展示的良機, 更是我們飽覽全球文明發(fā)展成果的大好機會。因而,我們不僅要全身心投入,盡地主之誼組織好、服務(wù)好, 而且要善于以廣闊的視角縱覽他國發(fā)展經(jīng)驗和成果,進而做到知己知彼,既認清自己的優(yōu)勢,又找到自身存在的:差距?在資源共享中激發(fā)奮進的激情和力量。二是博納。世博會是全球性的思想交流、文化交融和人文交匯,作為一個正在崛起的大國,更需要以開放的胸懷、學(xué)習(xí)的姿態(tài),集納世界全球智慧,匯聚世界經(jīng)驗,進一步增強自己的自主創(chuàng)新能力,從而又好又 快地推進國家建設(shè)、科技創(chuàng)新、經(jīng)濟振興和文化繁榮,這也是不斷提升綜合國力,實現(xiàn)“讓生活更美好”的 重要智慧源泉和力量源泉。四是博思。世博的精彩在于共享,世博的

23、魅力在于交流,而世博的深度則在于思考。善于思考,才會更加理性,才能加快進步。世界各國發(fā)展水平不一,如何進一步促進各種文明成果的全球共享和人類的共同進步;一個日益崛起的大國如何在國際舞臺上發(fā)揮更大、更積極、更有建設(shè)性的作用；如何在實現(xiàn)國家富強、 民族振興的同時,進一步完善各項制度,讓全體國民更多地分享到改革發(fā)展成果,需要我們技入更多的思考, 并拿出富有成效的改革、改進措施,這正是讓城市更美好、讓生活更美好這一世博會主題的要義所在。(選自恩施晚報2010 年 5 月 1 0 日) 25.作者在這篇文章中表明了怎樣的觀點?(2 分)26. 文章第段文字有什么作用?(4 分27. 作者在行文過程中采用

24、了何種結(jié)構(gòu)方式?(2 分)28. 文章第段的主要內(nèi)容是什么?(2 分)29. 作者為了證明自己的的觀點主要運用了哪種論證方法?(2 分)30. 作者說“世博的深度則在于思考”,結(jié)合選文談?wù)勎覀円伎际裁础?3 分)三、寫作（滿分 60 分）從下面兩邊作文題中,任選一題,按要求作文。文題(一):閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧；閱讀，使人胸襟開闊，豁達大度；閱讀，使人目光遠大， 志存高遠。在閱讀中，我們會體驗生活的樂趣；在閱讀中，我們會擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；在閱讀中，我們會懂得做人的道理。請以“閱讀，讓我 ”為題，寫一篇文章。文題(二):德國農(nóng)學(xué)家發(fā)現(xiàn):在黑夜翻耕的土壤中,僅有 20%的野草種子日后會發(fā)芽

25、,但如果在白天翻耕, 野草種子發(fā)芽率高達 80%。這是為什么呢?農(nóng)學(xué)家通過進一步研究,得出如下結(jié)論:絕大多數(shù)野草種子在被翻出土后的數(shù)小時內(nèi)卻果沒有受到光線(即使是短至幾分之一秒)的剌激,便難以發(fā)芽。即使處一縷面對生活微笑的光請以“我得到的一縷陽光”為題.寫一篇記敘文。要求: （1）如選擇文題（一），先把題目補充完整，然后作文，除詩歌外文體不限。（2）字跡工整，書寫清楚、規(guī)范。（達到此項要求，評分時可獎勵 2 分）。(3)不少于 600 字。參考答案及評分標準(1)繼承并發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是我們每個華夏子孫義不容辭的責(zé)任。 (2)選擇對社會對未來負責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明

26、素質(zhì)的重要標準。6. (2 分) A。7.（2 分）示例一：欣賞高山，自然會在高山的巍峨中感悟理想的崇高；示例二：欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立的尊嚴； （句式相同，語意連貫，意對即可）8. (1 分) D。9. (12 分)（1） 黃梅時節(jié)家家雨（2） 野渡無人舟自橫（3） 煙籠寒水月籠沙（4） 蠟炬成灰淚始干（5） 無可奈何花落去（6） 見賢思齊焉（7） 野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰（8） 大漠孤煙直,長河落日圓（9） 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。10. (3 分)示例：同學(xué)們，大家好！在母親節(jié)來臨之際，我們歡聚在一起，召開以“母親頌”為主題的詩歌朗誦會！今天，就讓我們把真摯的情

27、意化作美麗的詩歌，獻給我們偉大的母親吧！11. (5 分)(1)十大常犯語文差錯。( 意對即可)(2)文字差錯、詞語差錯、標點差錯、文史常識差錯。 (3)同音誤用， 形似誤用，不合規(guī)范，文史、標點等相關(guān)知識淺薄。( 意對即可)二、閱讀(滿分 55 分) (一) (l2 分)12. （4 分）(1)可以獲得生存的手段。 (2)因為這個緣故。(3) 帽子。(4) 爭論。13. （4 分）（1）如果這兩樣?xùn)|西不能同時具有的話，我就犧牲生命選取大義。（2）任何事物沒有比正義12更可貴的。14. (2 分)舍魚而取熊掌舍生取義15. (2 分)萬事莫貴于義“義”即正義，指有利于國家、民族的大義。(二)

28、(l5 分)16（3 分）一個藏族小姑娘，風(fēng)雪中站在路邊，捧著寫有“謝謝”兩個大字的紙板，表達心底的感激?；颍涸谠绯康娘L(fēng)雪中，一個藏族小姑娘站在路邊，捧著寫有“謝謝”兩個大字的紙板，表達心底的感激。（答案必須寫出什么人干什么事。如果答案為：我遇到藏族小姑娘，勸說她，并被她的行為所感動，給 1 分） 17（4 分）有感恩之心，堅定和倔強，懂事，鎮(zhèn)靜和成熟。18（3 分）（理解）人生的艱難，（品嘗過）感恩的味道，（明白）國家和民族的概念。19（3 分）這句話運用了比喻的修辭手法，將風(fēng)雪中的“小卓瑪”比喻為熊熊燃燒的“篝火”，形象生動地寫出了小卓瑪高大的形象對我的感染，使我的內(nèi)心充滿了溫暖，（同時也看到玉樹災(zāi)后重建的信心）。（3分，答出修辭手法 1 分，答出含義 2 分，若答不出括號中內(nèi)容不扣分）20（2 分）示例：花花綠綠，包裝精致的食品讓小卓瑪心生驚喜，一瞬間，她想接受“我”的饋送，但轉(zhuǎn)念之間想到還有人比她更需要這些食品，馬上就拒絕了。（意思正確即可）(三) (1 3 分)21. （2 分）冰島火山灰的影響或冰島火山爆發(fā)帶來的影響。22. （4 分）冰火交融。