蘇教版三年級下冊語文期中測試卷(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 三年級語文下冊期中測試卷 照樣子抄寫下面這段話。（2分）班級學號姓名裝訂線漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。一、看拼音，寫詞語。zàng zú huáng kng liáo kuò lng zhào xng luó qí bù sh zhn chéng shòu fn yì tàn wàng qin z bi tài二、比一比，再組詞。 哀（ ） 阻（ ） d （ ） jio （ ） 衰（ ） 祖（ ）

2、du（ ） jiào （ ） 三、找出沒有錯別字的一組，在有錯別字的，用“”畫出來，把正確的寫在括號里。1、狀觀 駕駛 流連忘返 （ ）2、萃柳 變幼 飄飄悠悠 （ ）3、治療 姿勢 曲折蜿蜒 （ ）4、篇章 糊涂 拍岸叫絕 （ ）四、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。曲折（ ）（ ） 簡單（ ）（ ）出現(xiàn)（ ）（ ） 哀傷（ ）（ ）五、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填充。因為所以 如果就 雖然但是1、（ ）明天下雨，我們小隊的活動（ ）延期舉行。2、（ ）今天下雨，（ ）我們班沒有一個同學遲到。3、（ ）今天下雨，（ ）我們不去放風箏了。六、照樣子改寫句子。例：爸爸撿到了這只白鴿。 這只白鴿是爸

3、爸撿到的。1、王紅畫了這幅美麗的畫。 2、小明的爸爸寫了“香港回歸”四個大字。 七、按要求寫成語。1、 表現(xiàn)少年王勃很有才氣的： 2、 包含“有”字的： 八、在原句上修改病句。1、王強同學樂于助人，是我們學習的。2、李旭東為大家講了很多一個又一個的故事。3、李方詳細地檢查了作業(yè)。九、先給下列詞語搭配一個詞語，再用搭配好的詞組寫一句話。創(chuàng)造（ ） 增添（ ） 十、按要求寫句子。1、望廬山瀑布的作者是李白寫的。（修改病句）_2、 蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改為擬人句）_3、 你不應該摘花瓣。（換一種說法，句意不變。）_4、 小蘭是個堅強的女孩。（改為感嘆句。）_5、 蕭伯納是個大文豪。（擴句）_6、

4、 用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。藏族同胞吃盡了反動派的苦頭。藏族同胞一聽說又有軍隊開進來，早就躲進了深山。_十一、選詞填空。 盼望 希望 愿望 展望 失望 指望1、我（ ）著媽媽的傷快點好起來。2、每年除夕，能和長期在外工作的爸爸吃上一頓團圓飯是媽媽和我的共同（ ）。3、自從他兒子離開后，小孫子就成了這位老人唯一的（ ）。4、這次考試沒發(fā)揮好，我很（ ）。5、（ ）未來，我對自己充滿了信心。6、我要一輛遙控車的（ ）又落空了。 安靜 冷靜 寂靜 平靜7、上課鈴響了，教室里頓時（ ）了下來。8、在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（ ）。9、夜深了，四周一片（ ），我們的羅老師還在伏案工作。10、（

5、）的湖面猶如一面碩大的鏡子。十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、默寫望廬山瀑布。 2、剛開的白荷花， ；全開的白荷花， ；將要開的花骨朵兒， 。如果把眼前的這一池荷花看做 畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。3、這時，王勃正站在窗前，凝望著江上 ：遠處，天連著水，水連著天， 。一只野鴨正披著 ， 在天邊輕輕地飄蕩這一情景讓王勃不禁吟誦道：“ ， ?！?4、景色秀麗的廬山有 ，有幽谷， ，有溪流，那 的云霧更給它增添了幾分 。 5、望廬山瀑布的作者是代詩人_,他的后兩句是_這兩句的意思是_十三、閱讀短文，完成練習。(一)課內(nèi)閱讀。 這時王勃正站在窗前，（凝望 注視）著江上迷人的秋景：遠處，天連著天，水連著水，水

6、天一色。一只野鴨正（照射 披著）落日的（夕陽 余暉）（緩緩 急速）地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地（飄蕩 飄揚） 王勃_，突然回轉(zhuǎn)身來，_地說: “讓我來試試吧！”他_，_，不一會兒就寫成了。1、用選擇文中括號里使用恰當?shù)脑~語。2、請按原文在橫線上填上詞語。3、王勃寫的千古傳誦的美文是_，其中的優(yōu)美句子是：_。用“”在文中畫出能夠表達這句意思的句子。4、文中表示王勃很有信心的詞是_，表示王勃寫文章很快的詞語是_、_。5、讓你來表現(xiàn)王勃很有才氣，寫文章非常生動，你會用上哪些詞？_（二）課外閱讀。小 草馬路邊，河岸上，不起眼地小草使大自然充滿生機。春天，一陣微風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的

7、舞蹈。它們一邊跳舞，一遍隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤得火熱、人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。它們從不計較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，它一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，它又從土里鉆出來。真是“ ， ?！蔽覑坌〔荩瑦鬯鼜姶蟮纳忘S光的胸懷。1、 在文中橫線上正確地填上一句詩。2、 從文中找出“嚴寒”的兩個反義詞。（ ） （ ）3、 短文是圍繞 來寫的。4、 哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上“”線。十四、請你接著下面的一段話往下寫，注意人物的語言、動作、表情、心理活動等。重點寫好人物之間的對話。玻（b）璃（lí）打