八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷

1、語(yǔ) 文 測(cè) 試   一、基礎(chǔ)知識(shí)平臺(tái)（16分）   1.選出加點(diǎn)字注音完全正確的一組（4分）（ ）   A.清冽（è） 搖綴（ì） 俶爾（） 佁然（í）   B.三春暉（） 讒言（á） 傴僂（） 林霏（）   C.嚙齒類（è） 滑稽（í） 模糊（ú） 餛飩（ù）   D.解剖（） 描?。?#243;） 戳痛（） 哂笑（）   2.選出加點(diǎn)字解釋不正確的一組（4分）（ ）

2、0;  A.正襟危坐（理好） 鶴立雞群（比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出）   B.朔方（北方） 眾目睽睽（睜大眼睛注視著）   C.睥睨（眼睛斜著看，形容高傲的樣子） 家醅（泛指酒）   D.從流飄蕩（順從） 袍敝衣（敞開(kāi)）   3.名句積累（5分）   （1）急湍甚箭，_。與朱元思書(shū)   （2）“_不汲汲于富貴?！蔽辶壬鷤?#160;  （3）東風(fēng)不與周郎便，_。赤壁   （4）_，_，此事古難全。水調(diào)歌頭 

3、  4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（ ）   A.中國(guó)人正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。   B.他光榮加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)員。   C.他學(xué)習(xí)普通話很認(rèn)真，一有機(jī)會(huì)就糾正和學(xué)習(xí)發(fā)音不正的地方。   D.改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)民的生活在不斷改善。   二、綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐（44分）   （一）閱讀小石潭記（15分）   從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻

4、，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。   潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。   潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。   同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。   1.本文選自_，作者是唐代著名文學(xué)家_。（2分）   2.給下面加點(diǎn)字注音。（2分）   （1

5、）篁竹（ ） （2）往來(lái)翕忽（ ）   （3）寂寥（ ） （4）差互（ ）   3.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的含義。（2分）   （1）伐竹取道（ ） （2）百許頭（ ）   （3）斗折蛇行（ ） （3）其境過(guò)清（ ）   4.作者從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)突出了潭水清的特點(diǎn)？（3分）      5.文中最能體現(xiàn)作者心情的話是什么？（3分）      6.作者因“其境過(guò)清”而離開(kāi)，生活中你是否曾有過(guò)類似的經(jīng)歷？請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述出

6、來(lái)。（3分）      （二）現(xiàn)代文閱讀（25分）   我母親選擇的生活   美瑪麗萊堅(jiān)特   像大多數(shù)小孩子一樣，我相信我母親無(wú)所不能，她是個(gè)精力充沛、朝氣蓬勃的女性，打網(wǎng)球，縫制所有的衣服，還為一個(gè)報(bào)紙專欄供稿。我對(duì)她的才藝和美貌崇敬無(wú)比。   她愛(ài)請(qǐng)客，會(huì)花好幾小時(shí)做飯前小吃，摘了她花園里的鮮花擺滿一屋子，并把家具重新布置，讓朋友好好跳舞，然而，最愛(ài)跳舞的是母親自己。   我會(huì)入迷地看著她在歡聚前盛裝打扮。直到今天，我還記得我們喜愛(ài)的那件配有深黑色精

7、細(xì)網(wǎng)織罩衣的黑裙子，經(jīng)她金黃色頭發(fā)襯托得格外美麗，然后，她會(huì)穿上黑色的高跟舞鞋，成為在我眼中全世界最美的女人。   可是在31歲的時(shí)候，她的生活變了，我的生活也變了。   仿佛在突然之間，她因?yàn)樯艘粋€(gè)良性脊椎瘤而_（à），平躺著睡在醫(yī)院病床上，我當(dāng)時(shí)10歲，年紀(jì)還小，不能領(lǐng)略“良性”一詞是怎樣的反話，因?yàn)?，她從此以后便永遠(yuǎn)不一樣了。   母親以她對(duì)其他一切事物的那種積極心情面對(duì)她的病?！拔锢碇委煛焙汀皻埣病钡仍~成了我們一起進(jìn)入的那個(gè)陌生新世界的一部分。我逐漸開(kāi)始照顧一向照顧我的母親。   她終于可以起來(lái)

8、坐輪椅了，于是，把她推入廚房便成了我的例行工作。在那里，她指點(diǎn)我把胡蘿卜和馬鈴薯皮削去，以及用鮮蒜、鹽和大塊牛油揉在要烤的牛肉上的_（éà）。   我11歲的時(shí)候，母親告訴我她和爹爹將會(huì)有個(gè)小寶寶。不久，我便成了我那個(gè)小妹妹瑪莉特蕾絲的“母親”。我很快便學(xué)會(huì)替小寶寶換尿片、洗澡和喂奶。   有一件事我至今仍然記得特別清楚：瑪莉特蕾絲兩歲時(shí)跌了一跤，膝蓋皮_（è）破了，她哭了起來(lái)，掠過(guò)我母親伸出的雙臂而投入我的懷抱。我看到母親臉上隱約浮現(xiàn)的難過(guò)神情時(shí)，已經(jīng)太晚了，但她只是說(shuō)道：“她當(dāng)然應(yīng)該跑到你那里你把她照顧得那么好?！蹦赣H的

9、每一項(xiàng)成就都是我們倆人生命中的大事：駕駛有動(dòng)力輔助轉(zhuǎn)向和動(dòng)力輔助煞車裝置的汽車，她重返大學(xué)讀書(shū)，以及得到輔導(dǎo)碩士學(xué)位。   她盡力學(xué)習(xí)一切殘疾人士的知識(shí)，后來(lái)成立了一個(gè)名叫殘障社的輔導(dǎo)團(tuán)體。有天晚上，她帶著我的妹妹和我到那里去。我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)那么多身體上有各種不同殘疾的人。我回到家里，心想我們多么幸運(yùn)。她還介紹我們認(rèn)識(shí)一些大腦麻痹患者，讓我們知道他們大都和我們同樣聰明。她又教我們?cè)鯓雍腿踔侨藴贤?，指出他們時(shí)常都很親切和熱情。   由于母親那么樂(lè)觀接受了她的處境，我也很少對(duì)此感到悲傷或怨恨?？墒怯幸惶欤也荒茉傩钠綒夂土?。在我母親穿高跟鞋的形象消失以后很久，

10、我家有個(gè)晚會(huì)。當(dāng)時(shí)我十幾歲，當(dāng)我看到微笑著的母親坐在旁邊看她的朋友跳舞時(shí)，突然醒悟到她的身體缺陷是多么殘酷。我腦海里再度映現(xiàn)母親容光煥發(fā)、翩翩起舞的倩影，不知道她自己是否也記得。我和她挨近時(shí)，看到她雖然面帶笑容，卻熱淚盈眶。我奔回自己的臥室，哭了起來(lái)，對(duì)上帝大發(fā)脾氣，對(duì)我母親身受的不平深感憤慨。   我長(zhǎng)大后在州監(jiān)獄任職，母親毛遂自薦去教授寫(xiě)作。我記得只要她一到，囚犯便圍著她，專心聆聽(tīng)她講的每一個(gè)字，就像我小時(shí)候那樣。   她甚至不能再去監(jiān)獄時(shí)，仍與囚犯通信。有一天，她給了我一封信叫我寄給一個(gè)姓韋蒙的囚犯。我問(wèn)她信可不可以看，她答允了，但她完全沒(méi)想到這信

11、會(huì)給我多大的啟示。信是這么寫(xiě)的：   親愛(ài)的韋蒙：   自從接到你的信后，我便時(shí)常想到你，你提起關(guān)在監(jiān)獄里多么難受，我深為同情?？墒悄阏f(shuō)我不能想象坐牢的滋味，那我覺(jué)得你是大錯(cuò)特錯(cuò)了。   監(jiān)獄是有許多種的，韋蒙。   我31歲時(shí)有天醒來(lái)，人完全癱瘓。一想到自己被囚在軀體之內(nèi)，再不能在草地上跑或跳舞或抱我的孩子，我傷心極了。   有好長(zhǎng)一陣子，我躺在那里問(wèn)自己這種生活值不值得過(guò)。我所重視的所有的東西，似乎都已失去了。   可是，后來(lái)有一天，我忽然想到我仍有選擇的自由?？匆?jiàn)我的孩

12、子時(shí)應(yīng)該笑還是哭？我應(yīng)該咒罵上帝還是請(qǐng)他加強(qiáng)我的信心？換句話說(shuō)，我應(yīng)該怎樣運(yùn)用仍然屬于我的自由意志？   我決心盡可能充實(shí)地生活，設(shè)法超越我身體的缺陷，擴(kuò)展自己的思想和精神境界。我可以選擇為孩子做個(gè)好榜樣，也可以在感情上和肉體上枯_（）死亡。   自由有很多種，韋蒙。我們失去一種，就要尋找另一種。   你可以看著鐵欄，也可以穿過(guò)鐵欄往外看，你可以作為年輕囚友的做人榜樣，也可以和搗亂分子混在一起。從某種程度上說(shuō)，韋蒙，我們命運(yùn)相同。   看完信時(shí)，我已淚眼模糊。然而，我這時(shí)才能把母親看得更加清楚，我再度感到一個(gè)小女孩

13、對(duì)無(wú)所不能的母親的崇敬。   1.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。（2分）   撰稿（ ） 膝蓋（ ） 麻痹（ ） 翩翩起舞（ ）   2.給文中拼音處填上漢字。（2分）   à（ ） éà（ ）    è（ ）破 枯（ ）   3.本文1、2、3自然段描述的母親的生活怎樣？用一句話概括。（4分）   4.母親的生活變了，“我”的生活也變了的原因是什么？（3分）      5.本文第

14、9自然段“我看到母親的臉上隱約浮現(xiàn)的難過(guò)神情時(shí)，已經(jīng)太晚了”一句你如何理解？（3分）      6.閱讀本文11自然段回答，母親一直很堅(jiān)強(qiáng)，很樂(lè)觀，為什么“她雖然面帶笑容，卻熱淚盈眶？”（4分）      7.說(shuō)明引用給韋蒙的信的作用。（3分）      8.面對(duì)漫長(zhǎng)的人生旅途，該怎樣選擇，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（4分）      （三）文學(xué)放飛（4分）   1.對(duì)聯(lián)是中華民族的古老文化之一，它集文化、藝術(shù)與智慧于一體。我們

15、常用對(duì)聯(lián)來(lái)豐富生活，其實(shí)，在好多文學(xué)作品中也蘊(yùn)藏著許多優(yōu)秀的對(duì)聯(lián)。比如紅樓夢(mèng)中有許多詩(shī)詞和對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中一副對(duì)聯(lián)。（2分）   上聯(lián)_ 下聯(lián)_   2.中外文學(xué)名著中有許許多多的悲劇形象，他們不幸的身世、悲慘的遭遇讓人讀后為之落淚，難以忘懷。請(qǐng)你列舉出一個(gè)來(lái)，并說(shuō)說(shuō)他（她）的性格特點(diǎn)。（2分）   參考答案   一、1.B 2.B 3.略 4.D   二、（一）1.柳河?xùn)|集 柳宗元   2.（1）á （2） （3）á （4）   3

16、.（1）砍 （2）大約、左右 （3）像蛇一樣 （4）凄清   4.游魚(yú)、日光、魚(yú)影。   5.凄神寒骨，悄愴幽邃。   6.略，只要能用生動(dòng)的語(yǔ)言描述即可，不求唯一。   （二）1.à ì    2.癱瘓 訣竅 蹭 萎   3.母親不但美麗而且生活很幸福。   4.母親因?yàn)樯艘粋€(gè)良性脊椎瘤而癱瘓，我逐漸開(kāi)始照顧我的母親。   5.作為母親本應(yīng)和自己的親生女兒最親，可是由于母親癱瘓不能照顧女兒，導(dǎo)致母女關(guān)系疏遠(yuǎn)，當(dāng)妹

17、妹掠過(guò)母親的雙臂而投入我的懷抱時(shí)，對(duì)于母親是一種難以言表的失落感。   6.從母親帶笑含淚的神態(tài)中我們讀到了她復(fù)雜的內(nèi)心世界：對(duì)往事的追憶，與殘酷現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)帯?#160;  7.作用是袒露母親的內(nèi)心世界，傷心過(guò)，痛苦過(guò)，彷徨過(guò)，但最終自由的意志戰(zhàn)勝了肉體上的枯萎，使我更崇敬我的母親。   8.觀點(diǎn)正確，語(yǔ)言連貫，表述清楚即可。（應(yīng)圍繞“自信”“樂(lè)觀”的人生態(tài)度來(lái)寫(xiě)）   （三）1.世事洞明皆學(xué)問(wèn) 人情練達(dá)即文章   2.哈姆雷特：復(fù)仇心強(qiáng)。   苔絲：軟弱但對(duì)生活充滿向往。 

18、  三、略2010-2011八年級(jí)（下）語(yǔ)文期末試卷考生須知：本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為100分鐘。2.答題前，請(qǐng)認(rèn)真讀題，按要求作答。一、積累與運(yùn)用（27分）1下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 膾（huì）炙人口 瞬（shn）息萬(wàn)變 相形見(jiàn)絀（zhuó）B. 安然無(wú)恙（yàn） 風(fēng)調(diào)（diào）雨順 煥（huàn）然一新C. 稍縱即逝（shì） 情郁（yù）于中 文質(zhì)彬（shn）彬D. 慘絕人寰(huán) 駭(hài)人聽(tīng)聞 義憤填膺(yng) 2.下列句子中加點(diǎn)詞

19、語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.不是你倆還有誰(shuí)！這班上就數(shù)你們最愛(ài)造搖生事，搬弄是非。B. 濃郁的梧桐樹(shù)蔭掩映著五光十色的櫥窗。C.在海洋和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開(kāi)發(fā)利用的海洋生物其巨大潛力是不言而譽(yù)的。D.北京市市長(zhǎng)劉淇一步入新聞大廳，立刻被中外記者圍得水瀉不通。3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)中解釋有誤的一項(xiàng)是( )（2分）A.器宇軒昂(器宇：氣概，風(fēng)度) 頷首低眉(頷：下巴。這里指低頭的意思)B.油光可鑒(鑒：鑒別。文中指當(dāng)鏡子照的意思) 斥責(zé)他的不遜(遜：遜色)C.末尾是匿名(匿：隱藏) 眼翳(翳：眼睛角膜病變后留下的疤痕)D.灰白的鬈發(fā)(鬈：彎曲的頭發(fā)) 濃密的胡髭(髭：嘴上邊的胡子

20、)4. 下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ） （2分）A.回到故鄉(xiāng)，見(jiàn)到親人，在外漂泊多年的他，終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。 B.在學(xué)習(xí)上，他虛心好學(xué)，見(jiàn)異思遷，因此取得了優(yōu)異成績(jī)。 C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。D.這份試卷中的第1小題他花了10分鐘時(shí)間才完成，真是小題大做。5.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。B.“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，是社會(huì)主義新農(nóng)村的具體體現(xiàn)。C.奧運(yùn)吉祥物福娃，以它憨態(tài)可掬的形象，向人們傳遞著友誼、和平，傳遞著人與自然和諧相處

21、的美好愿望D.即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。6、仿照下面的例句，將其中的“老師”“春風(fēng)”分別換成“母親”“挫折”，另寫(xiě)兩個(gè)句子。例句：我感謝老師，是你的關(guān)心帶著我這條小溪匯入大海。（2分） 我感謝春風(fēng)，是你吹綠的草，吹紅的花，吹暖了我的心房。仿寫(xiě)：我感謝母親， 。 我感謝挫折， 。7.默寫(xiě)：（8分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)一詩(shī)中有一聯(lián)千古名句現(xiàn)在常用來(lái)說(shuō)明新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是：_，_。行路難一詩(shī)中表現(xiàn)作者對(duì)前途充滿信心的詩(shī)句是：_，_。過(guò)零丁洋中表示詩(shī)人誓死報(bào)國(guó)，表現(xiàn)詩(shī)人崇高的愛(ài)國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的詩(shī)句是 ， 。水調(diào)歌頭中通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好祝愿的語(yǔ)句是

22、， 。8、.我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日都有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。下面是傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)指出各聯(lián)分別寫(xiě)出什么節(jié)日。（4分）（1）葉落疏桐秋正半，花開(kāi)叢桂月長(zhǎng)圓。( )（2) 柳枝裊裊報(bào)春意，杏花團(tuán)團(tuán)年祖恩。（ ）（3）話舊他鄉(xiāng)曾做客，登高佳節(jié)倍思親。（ ）（4）天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門(mén)。（ ）9下面兩部古典名著你讀過(guò)嗎?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言各寫(xiě)出一個(gè)你熟悉的故事，并選一個(gè)故事談?wù)勀阕x后的感受。（3分） 例：三國(guó)演義舌戰(zhàn)群儒 西游記_ 。 水滸傳_。 讀后感受：_ 二、閱讀理解（共33分）（一）（11分）一個(gè)出身貧苦的男孩，為了積攢學(xué)費(fèi)而換家挨戶地推銷商品。 這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又

23、餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向一戶人家討一口飯吃。 可是，當(dāng)一位天使似的姑娘打開(kāi)大門(mén)時(shí)，他卻有點(diǎn)不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。 姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。 男孩子饑不擇食地喝完牛奶，囁嚅地說(shuō)：“我應(yīng)該付您多少錢?” 姑娘仍舊微笑著對(duì)他說(shuō)：“您不用付錢。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們：施以愛(ài)心，不圖回報(bào)。” 淚水涌上男孩的眼眶，他輕輕地說(shuō)：“那么，就請(qǐng)您接受我由衷的感謝吧!” 其實(shí)，男孩本來(lái)是打算退學(xué)的。如今，他仿佛看到上帝在朝他點(diǎn)頭微笑，他覺(jué)得渾身是勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來(lái)了。 若干年之后，有一位來(lái)自小城鎮(zhèn)的始娘得了一種罕見(jiàn)的重病。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生束手無(wú)策，

24、只好把她送到大城市去，請(qǐng)專家們會(huì)診治療。 一位有名的醫(yī)生參加了會(huì)診。當(dāng)他看到病歷上記載的家庭住址時(shí)，他馬上直奔病房。來(lái)到病床前。他一眼就認(rèn)出了：這位病人就是當(dāng)年送過(guò)滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能，回報(bào)這位“施以愛(ài)心，不圖曰報(bào)”的姑娘。 經(jīng)過(guò)艱辛的努力，手術(shù)成功了，姑娘漸漸康復(fù)，這位醫(yī)生要求醫(yī)院把帳單送到他的辦公室，他付清了一切費(fèi)用，并微笑著簽上了自己的名字。 姑娘堅(jiān)持要知道她應(yīng)該支付多少醫(yī)藥費(fèi)。可是帳單送到她的手上時(shí)，她又不敢看，因?yàn)樗_信：這筆費(fèi)用將會(huì)花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖著翻開(kāi)了這沓厚厚的帳單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕

25、聲讀了出來(lái)： “醫(yī)藥費(fèi)滿滿一大杯牛奶霍華德·凱利醫(yī)生。”10、這是一個(gè)真實(shí)的故事，盡管它顯得有些巧合。人們之所以傳誦這個(gè)故事，是因?yàn)樗灀P(yáng)了_的高尚品德。（2分）11、“滿滿一大杯牛奶”產(chǎn)生不了多少熱量，可它卻能讓男孩“覺(jué)得渾身有勁”，打消了退學(xué)的念頭。直至走向成功，你覺(jué)得其中的原因是什么? （2分）_12、對(duì)故事里的醫(yī)生(男孩)和姑娘你更喜歡哪一個(gè)人物?為什么?（2分）_13、故事不長(zhǎng)，但處處都是照應(yīng)。你能找出運(yùn)用了照應(yīng)寫(xiě)法的地方來(lái)嗎?請(qǐng)你至少舉出兩處，并談?wù)勥@種寫(xiě)法的好處（3分）照應(yīng)之一：如：_照應(yīng)之二：如：_好處是：_14、中華民族傳統(tǒng)美德很重視感恩報(bào)德，你能舉出一個(gè)有關(guān)的成語(yǔ)

26、(或諺語(yǔ)，格言，詩(shī)句，故事等)來(lái)嗎?（2分）_（二）閱讀下文，完成1518題。（11分）10年后，我們能燒“冰”？一種名為“可燃冰”的新能源礦藏有望在10年之后解決我們的能源問(wèn)題。昨日在滬舉行的院士講壇上，國(guó)家973深海項(xiàng)目首席科學(xué)家汪品先透露，在我國(guó)南海發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)量巨大的“可燃冰”。目前國(guó)家已啟動(dòng)8.2億元人民幣的項(xiàng)目，造大型的勘探船，以便在南海深入尋找“可燃冰”資源。據(jù)汪院士介紹，“可燃冰”是一種甲烷氣體的水合物，大量存在于海底大陸坡上段500米1000米處。其在海底接近冰點(diǎn)和近50個(gè)大氣壓的淤泥中，形成了冰雪般的固態(tài)。它外面看似冰，一點(diǎn)火卻可以燒起來(lái)，原因是冰內(nèi)含有大量的甲烷。如果把甲烷從

27、冰中釋放出來(lái)，體積將是水的160多倍。汪院士表示，1立方米的“可燃冰”燃燒，相當(dāng)于164立方米的天然氣燃燒所產(chǎn)生的熱值。據(jù)粗略估算，在地殼淺部，可燃冰儲(chǔ)層中所含的有機(jī)碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍。也就是說(shuō)，“可燃冰”如能作為一種新能源，便能很大程度解決能源問(wèn)題。據(jù)透露，我國(guó)已在南海海底發(fā)現(xiàn)了巨大的“可燃冰”帶。但目前對(duì)于這座新能源的寶庫(kù)，科學(xué)家還存在不少爭(zhēng)議。許多科學(xué)家認(rèn)為，在導(dǎo)致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍20倍。所以這種礦藏在遭到破壞后，會(huì)導(dǎo)致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加。除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的巖石中

28、，和石油、天然氣相比，它不易開(kāi)采和運(yùn)輸，世界上至今還沒(méi)有完美的開(kāi)采方案。但這樣一種新能源并不會(huì)因此就遠(yuǎn)離我們。汪院士預(yù)計(jì)，大約用十年時(shí)間，人類有望解決好“可燃冰”的開(kāi)采和清潔燃燒的技術(shù)問(wèn)題，屆時(shí)大量的“可燃冰”便能用于應(yīng)付能源危機(jī)。 （選自東方早報(bào)2005年7月）15.結(jié)合全文，請(qǐng)給“可燃冰”下一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩x。（不能超過(guò)30字）（2分） 16.從全文看，開(kāi)采利用可燃冰有哪些利和弊？（3分） 17.文中劃線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？句中 “大約”一詞能否去掉，為什么？（4分） 18.文中說(shuō)：“對(duì)可燃冰的開(kāi)采，世界上至今還沒(méi)有完美的開(kāi)采方案?！闭?qǐng)你結(jié)合文中知識(shí)，大膽想象，設(shè)計(jì)一種科學(xué)的開(kāi)采方案。（2

29、分） （三）、閱讀小石潭記，回答問(wèn)題：（11分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝；往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 同游者吳武陵、龔古，余弟宗玄；隸而從者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。19解釋加點(diǎn)的詞：（2分）A、潭中魚(yú)可百許頭 可：（ ） B、以其境過(guò)清

30、 以：（ ）20翻譯句子：（2分） （1）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)： （2）蒙絡(luò)搖綴，參差披拂： 21用原文回答：（2分）作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？ 22作者寫(xiě)潭中游魚(yú)的作用是：（2分） 23第3段中的景物描寫(xiě)突出一種什么氛圍？抒發(fā)了作者怎樣的感情？（3分） 三、作文（40分）請(qǐng)以“微笑著面對(duì) ”為題寫(xiě)一篇文章。要求：（1）請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。 （2）文體不限，詩(shī)歌除外，600字左右。 （3）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名 參考答案：一、積累與運(yùn)用1. .D 2.B 3.B 4.C 5.C 6.略 7.（1）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 。（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 （3）人生自古誰(shuí)無(wú)死？留

31、取丹心照汗靑。 （4）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 8.中秋、清明、 重陽(yáng)、春節(jié) 9.略 二、閱讀理解（一）10. 施以愛(ài)心，不圖回報(bào)。11、“滿滿一大杯牛奶”使得處在困境中的男孩看到生活中存在著愛(ài)心，重新燃起希望，振作起來(lái)，繼續(xù)拼搏奮斗。12、可以從精神品德方面，也可以從文學(xué)鑒賞方面選擇人物，關(guān)鍵能說(shuō)出喜歡的理由，表現(xiàn)出一定的評(píng)價(jià)鑒賞能力。13、如：“給了他滿滿一大杯牛奶”“送過(guò)滿滿一大杯牛奶”“施以愛(ài)心，不圖回報(bào)”“回報(bào)這位施以愛(ài)心，不圖回報(bào)的姑娘”，其好處是：使文章前后呼應(yīng)，上下連貫，線索清晰，結(jié)構(gòu)完整，中心突出。14、成語(yǔ)如：知恩圖報(bào)；諺語(yǔ)如：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，詩(shī)句如：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三

32、春暉（二）15.答案：“可燃冰”是一種海底大陸坡上的冰雪般固態(tài)甲烷氣體的水合物。評(píng)分：本題2分，不得超過(guò)字，意思對(duì)即可。16.答案：利：燃冰儲(chǔ)層中所含的有機(jī)碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍；能很大程度解決能源問(wèn)題。弊：會(huì)導(dǎo)致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加；“可燃冰”埋藏于海底的巖石中，不易開(kāi)采和運(yùn)輸。評(píng)分：本題共3分，每個(gè)方面答對(duì)得1.5分。17.答案：作比較、列數(shù)字。不能去掉；“大約”表估算，去掉后就顯得過(guò)于絕對(duì)化了，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。評(píng)分：本題共4分，說(shuō)明方法正確得2分，只答一種得1分；“不能去掉”得1分，分析正確得1分。18.答案提

33、示：方案中要結(jié)合可燃冰的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，體現(xiàn)如何解決“甲烷氣的大量散失”和“不易開(kāi)采和運(yùn)輸”這些問(wèn)題評(píng)分：本題2分，設(shè)計(jì)有一定道理即可。（三）19、略 20、略 21、隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。22、a、表達(dá)作者歡悅的心情 b、襯托水清（或側(cè)面描寫(xiě)水清）23、寂靜（或冷清） 抒發(fā)了作者被貶后的孤寂悲涼的感情3、 作文（參照中考標(biāo)準(zhǔn)）。語(yǔ) 文 試 卷一、積累與運(yùn)用（20分）1下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.牟?。╩óu）家醅（pi）即物起興（xìng）B.哂笑（x）門(mén)楣（méi）觥籌交錯(cuò)（gng）C.傴僂(q)招徠

34、(lái）相形見(jiàn)絀(chù） D.挑釁（pàn）嚙齒類（niè）眾目睽睽（kuí）2下列句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.無(wú)可質(zhì)疑黯然失色廣袤無(wú)垠 花團(tuán)錦簇B.油光可鑒翻來(lái)復(fù)去 杳無(wú)消息 藏污納垢C.冥思遐想勝氣凌人不求甚解郁郁寡歡D.龍吟鳳噦 滄海桑田 即物起興 囊螢映雪3下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.學(xué)校團(tuán)委組織志愿者利用暑期為孤寡老人義務(wù)服務(wù)，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，爭(zhēng)先恐后，她也報(bào)名參加了。B.在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物，其巨大潛力莫衷一是。C.小張?bào)w格強(qiáng)壯，打起球來(lái)又十分賣力。這次籃球比

35、賽中，小張胸有成竹地投進(jìn)了好幾個(gè)球。D.現(xiàn)在還有一種較流行的理論認(rèn)為，鳥(niǎo)類的遷徙習(xí)性和辨識(shí)旅途的能力是與生俱來(lái)的，只能用遺傳解釋。4.對(duì)下列病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。(去掉“由于”)B.十屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過(guò)并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。(“通過(guò)并審議”改為“審議并通過(guò)”)C.北京奧委會(huì)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。(在“舉辦”前加“宣布”)D.這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。(“控訴”改為“揭露”)5根據(jù)下面的語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)，將序號(hào)填在橫線上。（3分）只要擁有一顆純

36、真的心，就可以煩惱的枷鎖，在歡樂(lè)的草坪上自由漫步；就可以失敗的陰影，在勝利的陽(yáng)光下大步前行；就可以冷漠的堅(jiān)冰，在熱情的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。A驅(qū)散 B.融化 C.擺脫 D.照亮6.名著閱讀（4分）一個(gè)不幸的人，貧窮、孤獨(dú)，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂(lè)，正如他那句豪言壯語(yǔ)說(shuō)的，那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)?！?（1） 選文”他”指的是_，他是_造就的偉人。（2分） （2） 通過(guò)閱讀名人傳，你感受到他身上具有怎樣的精神品質(zhì)？（2分）_ _7、補(bǔ)充詩(shī)句：（6分）沉舟側(cè)畔干帆過(guò)， 。安得廣廈千萬(wàn)間， ！但愿人長(zhǎng)久， 。自古人生誰(shuí)無(wú)死，

37、 。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。落紅不是無(wú)情物， 。8、根據(jù)提示補(bǔ)充原句，任選兩小題。（4分）第 38 頁(yè) 共 38 頁(yè)（1）五柳先生傳中，作者自述其性格是： 、 。（2）岳陽(yáng)樓記中表達(dá)其人生志向的語(yǔ)句是： 、 。（3）醉翁亭記中，描寫(xiě)秋冬之景的語(yǔ)句是： 、 。（4）請(qǐng)你寫(xiě)出一句有關(guān)表達(dá)游子思鄉(xiāng)情懷的古詩(shī)。 、 。二、閱讀（12+16+14=40分）（一）敬畏自然（節(jié)選）（12分）人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀。無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無(wú)論是（1）的星空，還是（2）的灰塵，都是大自然（3）的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造出了這樣豐富

38、多彩的生命，而人類卻不能制造出一個(gè)哪怕是最簡(jiǎn)單的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)，是她最杰出的作品之一。人體共有一萬(wàn)億多個(gè)細(xì)胞，這么多的細(xì)胞不僅能夠相互協(xié)調(diào)，而且每個(gè)細(xì)胞都有著與眾不同的特殊分工，每個(gè)細(xì)胞都有其特定的工作，絕對(duì)不會(huì)混淆，從而使整個(gè)人體處于高度有序的狀態(tài)。在近百年的時(shí)間中，人體細(xì)胞盡管替換許多次，但這種秩序并不會(huì)改變。最不可思議的恐怕要數(shù)我們的大腦了，它使人有喜怒哀樂(lè)，還能夠思維，能夠理解、想象。大自然也很“懂得”美學(xué)原則，在創(chuàng)造每個(gè)事物以及我們身體的時(shí)候運(yùn)用了各種美的規(guī)律，比如對(duì)稱性、協(xié)調(diào)性等等，使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美。用盡人類的全部智慧，恐怕也難以造出

39、這樣的一個(gè)人來(lái)，讓那一萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞協(xié)調(diào)工作，是人類的智慧所不能勝任的。9.給下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音，并解釋整個(gè)詞語(yǔ)。（2分）相形見(jiàn)絀（） 10.選詞填空。文中三個(gè)空格處應(yīng)填的詞語(yǔ)分別是（填序號(hào)）（3分）A.不值一提 B.精巧絕倫 C.高深莫測(cè)（1） （2） （3）11.概括本語(yǔ)段的中心意思。（2分） 12.從創(chuàng)造人體的角度看，大自然具有哪三個(gè)方面的高超智慧？（3分） 13.本語(yǔ)段在寫(xiě)法上的最大特點(diǎn)是什么？（2分） （二）十一支康乃馨記得那個(gè)母親節(jié)，五月的第一個(gè)星期天，也是我們留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送媽媽一打康乃馨。我們整整一個(gè)月沒(méi)光顧游戲機(jī)室，終于有了小小一筆錢。 下午，當(dāng)我和弟弟興

40、沖沖地打算去買禮物時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一樁糟糕的事情，我把攢的那筆錢給丟了。“我記得是放在上衣口袋里的。”我驚慌失措地說(shuō)，弟弟已經(jīng)快要哭出來(lái)了。 我們倆翻遍了上衣口袋，都不見(jiàn)那錢的影子在我們的計(jì)劃中，那錢夠買一打包裝精美的康乃馨和一大塊巧克力。所有的希望都斷絕之后，我們決定馬上上附近的花店去打臨時(shí)工，在節(jié)日里，花店是最需要一些送花的小工的。休斯太太的花店，就在學(xué)校邊上。她是兩個(gè)女兒的母親。我和弟弟都相信她會(huì)給我們一些幫助的。老板娘正在忙著招呼顧客。在她身后，全是新鮮的康乃馨，小小的店鋪彌漫著一種馨香?！百I花嗎？”漂亮的老板娘看見(jiàn)了我們。“素色的康乃馨，送給你們的媽媽?！薄笆堑?，噢不，我們是想找一份工做

41、，您這兒還缺人手嗎？我們打算用自己掙的錢給媽媽買一份禮物呢?！薄昂煤⒆?，你們等一等，就會(huì)有活兒干的哦，瞧”老板娘從一位先生手中接過(guò)扎好的一束花，打上蝴蝶結(jié)，附上地址交給我們；接著又有人電話來(lái)訂花。不一會(huì)兒，我和弟弟都有了滿滿一筐子待送的鮮花；我們把筐子掛在自行車前，騎著車出發(fā)了?！澳懿荒芟蚴盏锦r花的母親們要一支？”當(dāng)我們看到我們的第一位主顧收到我們送去的鮮花后幸?？鞓?lè)的樣子時(shí)，我突然產(chǎn)生了這樣一種想法：“這個(gè)辦法一定行，誰(shuí)不愿意將幸福與人分享呢？況且我們可以不要小費(fèi)。”弟弟也說(shuō)。于是第二位主顧收下鮮花后，我鼓足了勇氣說(shuō)道：“是真的，太太，你要相信我們，我們就要離開(kāi)澳大利亞，爸爸帶我們回到中國(guó)，

42、可是媽媽有事沒(méi)法走，這是我們跟媽媽在這里過(guò)的最后一個(gè)母親節(jié)你知道我們多想送媽媽一束康乃馨，叫媽媽開(kāi)心。”一口氣說(shuō)了這么多，我自己也奇怪，等到這位好心的太太出人意料又如我所愿地遞給我一支漂亮的康乃馨時(shí)，我紅著臉竟不知道該怎樣表示感謝。三個(gè)鐘頭內(nèi)我們跑了大半個(gè)堪伯寧，累得氣喘吁吁，卻異常興奮。因?yàn)槊恳晃唤邮芏Y物的母親，在聽(tīng)我們的解釋之后，都樂(lè)意只留下十一支康乃馨，而讓我們選取一朵最漂亮的。桑費(fèi)爾德區(qū)，格林伍治街，72號(hào)我按著地址按響了門(mén)鈴。這是最后一位主顧。開(kāi)門(mén)的是位老太太，披著針織的披肩。一見(jiàn)到我手中的花，就先笑了。“謝謝！”她接過(guò)花，深深地聞了一下，帶點(diǎn)驕傲地告訴我們：“我兒子再忙也記得今天這

43、個(gè)日子的，我已經(jīng)有二十七張燙金的收據(jù)了?！闭f(shuō)著就掏出小費(fèi)?！安弧！蔽艺f(shuō)，“我只希望你能允許我在這束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以嗎？”“噢，當(dāng)然，如果你需要的話?！崩咸@得很驚訝，“可是，你要它做什么呢？”“送給媽媽?！辈⒄f(shuō)我們已經(jīng)有十支了，就要實(shí)現(xiàn)我們的計(jì)劃了。老太太聽(tīng)完我敘述，就從花束中挑出一朵最漂亮的，交給我說(shuō)：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你們的媽媽?！苯砹耍覀兛鞓?lè)地回到家，送給媽媽的，也是十一支康乃馨。14. 為什么每位收到祝福的母親都樂(lè)意讓“我們”選一支最漂亮的康乃馨？（2分） 15. 請(qǐng)你想象一下，當(dāng)“媽媽”知道這十一支康乃馨的來(lái)歷后，她會(huì)怎么說(shuō)。（3分）16. 與正常

44、買康乃馨送母親相比，文中這種表達(dá)愛(ài)的方式，你喜歡嗎？說(shuō)說(shuō)原因。（3分）17.文章很精彩，你或許被故事吸引一口氣讀完?；匚兑幌?，你認(rèn)為寫(xiě)得吸引人的原因是什么。（3分）18.有人說(shuō)“十一支康乃馨”表達(dá)了孩子們對(duì)母親的祝福和愛(ài)心，也有人認(rèn)為它同樣表達(dá)了母親們對(duì)孩子們的愛(ài)。你贊同哪一種看法，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页隼碛烧f(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。（4分） （三）岳陽(yáng)樓記（節(jié)選）（12分）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎?19解釋加點(diǎn)的詞。（2分） 勝： 涯： 備： 極： 20.下列

45、句子無(wú)通假字的一項(xiàng)是( ) （2分）A.百?gòu)U具興 B.朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千 C.屬予作文以記之 D.至舍，四支僵勁不能動(dòng)21翻譯句子。（4分）(1)此則岳陽(yáng)樓之大觀也 (2)覽物之情，得無(wú)異乎 22上文的作者是 朝的 ，他認(rèn)為“遷客騷人”的做法不可取，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)他認(rèn)為古代圣賢的做法是 ， 。（4分）四、作文（60分）有一個(gè)小男孩不小心踩了鄰居新鋪的水泥路面，將平整光滑的水泥地印上了幾個(gè)清晰的腳印。小男孩十分害怕鄰居伯伯知道，趕緊回家把鞋子沖洗干凈。但他心里一直不安，終于決定告訴鄰居伯伯。鄰居伯伯看了現(xiàn)場(chǎng)后，拍拍他的肩膀說(shuō)："好孩子，很高興你告訴我這件事，現(xiàn)在我還能修補(bǔ)它。假如你不馬

46、上告訴我，等水泥干掉以后，腳印就無(wú)法修補(bǔ)了。生活中類似的情況還有很多。請(qǐng)以"修補(bǔ)"為話題，寫(xiě)一篇作文。要求：題目自擬。文體不限。不少于600字。參考答案1 A 2D 3D 4.D 5.A 6. 貝多芬 痛苦和磨難 言之成理即可 7.(1)言之成理即可。（2）四川成都杜甫草堂。（3）略。（4）略8.略 9. （chù）相比之下，就顯出一方的不足之處。10. （1）C （2）A （3）B11. 第1句（或自行概括如：大自然有深邃、高超的智慧）12. 人體一萬(wàn)多細(xì)胞能互相協(xié)調(diào)，分工明確，高度有序；人的大腦使人有喜怒哀樂(lè)，能思維，能理解、想像；人體符合美學(xué)原則。13. 比

47、較（或“對(duì)比”）14.因?yàn)樗齻兌荚敢庠谀赣H節(jié)里將自己的快樂(lè)與別人分享。15略16略17略18略19、勝：美麗。 涯：邊。 備：詳盡。 極：盡。 20(1)這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。 (2)看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧? 21寫(xiě)出了洞庭湖湖水的廣闊浩淼和景象的變化萬(wàn)千。 22北宋 范仲淹 不以物喜，不以己悲一、 選擇：（16每小題2分，712每小題三分）1 加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（ ） A.頭暈?zāi)垦＃▁uàn） 啜泣（chuò） 吮吸（shn） B.采擷（xié） 倔強(qiáng)（jué ） 潸然（shn） C.扼制（è） 不屑（xiè

48、） 繁衍（yn） D.枯萎（wi） 棲息（q） 擎天撼地（qíng）2 有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（） 陡峭 竟賽 問(wèn)心無(wú)愧 懊悔 蹂躪 堅(jiān)持不懈 釀蜜 嫻熟 七竅生煙 僥幸 清澈 一塵不染3 成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ） A.對(duì)那些專心欣賞好音樂(lè)的人們，一看見(jiàn)他們那一幅專注而感動(dòng)的神情，我就肅然起敬。 B.每天晚上我走到這個(gè)地方，總是心驚肉跳，不曉得會(huì)遇到什么東西。 C.每次捧讀史鐵生的散文秋天的懷念，我都會(huì)被感動(dòng)潸然淚下。 D.會(huì)操比賽開(kāi)始了，同學(xué)們昂然挺立地走進(jìn)比賽場(chǎng)地。4 修辭判斷有誤的一項(xiàng)（ ）A、他面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人。（比喻）B、有了崇高的理想、豪邁的氣概和

49、樂(lè)觀的態(tài)度，還有什么困難不能克服呢？（反問(wèn)）C、盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（擬人）D、火辣辣的太陽(yáng)把人的手和脊背都要曬裂了。（夸張）5 下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A.校門(mén)口對(duì)面又開(kāi)了一家賣飲料和汽水的小店。 B.牧童牽著牛在吃草。 C.李明同學(xué)很勤奮，也很智慧，他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先。 D.一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。6 古詩(shī)詞搭配有誤的一項(xiàng)（ ） A 白雪歌送武判官歸京岑參唐朝忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) B 水調(diào)歌頭蘇軾宋朝但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 C 過(guò)零丁洋文天祥清朝人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 D 飲酒陶淵明晉朝采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 閱讀下文，回答79小題東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。