2019-2020年初中歷史七年級上冊4夏、商、西周的興亡人教版習(xí)題精選八十九

1、說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。20192020年初中歷史七年級上冊4夏、商、西周的興亡人教版習(xí)題精選八十九如圖是夏王朝都城二里頭遺址，如果將都城進(jìn)行復(fù)原，你想象一下都城中會有哪些國家機構(gòu)（）刑法監(jiān)獄歷法軍隊A、B、C、D、【答案】：A【解析】：【分析】夏朝的中心地區(qū)主要在今山西的南部、河南西部一帶。考古學(xué)者在洛陽平原發(fā)掘出夷王朝的一座都城送址二里頭反映了夏王朝的階級分6a等級界限。夏朝筑遺址，這里有言殿建筑群、大型墓葬和手工業(yè)作坊，還有平口生活區(qū)和有以城法和護(hù)城河作為防護(hù)的城堡和大型宮感，建立攻

2、守機構(gòu)，俎建軍隊并制定刑法，役告監(jiān)就夏朝的國家機構(gòu),是奴隸主階繳玉迫平民和奴隸的工具。階臺題意。【點評】本題主要考查夏王朝的國家機構(gòu)。本題主要考克學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。注意談夏朝的建立和建立的國家機構(gòu).說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。A第2題【單選題】公天下”變成家天下”的標(biāo)志是（）A、世襲制取代了禪讓制B、分封制取代了禪讓制C、分封制取代了世襲制D、世襲制取代了分封制【答案】：A【解析】：【分忻】浪據(jù)所學(xué)知識可知：離死后，他的兒子啟贊承王位，從此世襲制代替了禪讓制，"公天下

3、"變成"家天下"。故選A?！军c評】本題主要考查了世襲制的有關(guān)內(nèi)容。第3題【單選題】禹城一這座屹立在魯西北平原中部的古城。它名字的來源可以追溯到4000多年前，與一位在此治水長達(dá)八年的英雄有關(guān)。這位“英雄是（）A、黃帝B、堯C、舜D、禹【答案】：D【解析】：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【分忻】艱據(jù)所學(xué)可知，大禹治水非常專心，據(jù)說他在外治水13年，三次經(jīng)過自己家的大門，也顧不上回?？纯矗@反映了大禹持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。也因此演化出一個成語:三過家門而不入。故選D。【點

4、評】本題主要考查學(xué)生對大禹的認(rèn)識。A第4題【單選題】封建親戚，以藩屏周?！罢f明西周時期實行分封制的主要目的是（）A、分割諸侯的兵力B、保證國家的兵源C、鞏固周王的統(tǒng)治D、保證國家財政收入【答案】：C【解析】：【分忻】材料中”封建親成,以藩屏周.”意思西周立行分封劄的目的是為了建立起一些渚佞國,讓它們作為周王室的屏障，以維滬同王室的統(tǒng)治。被分封的諸侯國在封掂內(nèi)有相對獨立的權(quán)利，知設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役等.故選C?！军c評】本題考亙西周的分封制。第5題【單選題】成語生動形象，言簡意賅。通過成語反戈一擊，我們可以得知哪個朝代的歷史結(jié)束（）A、夏朝B、商朝C、西周D、東周【答案】說明：由于部分題中

5、存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。B【解析】：【分忻】尚書武龍："前徒倒戈，攻于后以北。所以能夠得知商朝歷史，選擇B?！军c評】許多成語包含著歷史典故。在平時學(xué)習(xí)的過程中，我們要注重積曩。將歷史和漢語素養(yǎng)一司提開。第6題【單選題】夏商西周滅亡的共同原因是（）A、奴隸制代替原始社會是歷史的倒退B、奴隸和平民的暴動和反抗C、王朝的末代統(tǒng)治者的殘暴統(tǒng)治D、民族矛盾尖銳，被少數(shù)民族滅亡【答案】：C【解析】：【分析】急是夏朝最后一個王，是歷史上有名的聶君,也建造豪華宮室，留迫人們自瞌役，宛第E堂送懸，導(dǎo)致了夏朝的天亡；

6、有紂是商朝最后一個王，他修筑豪華言感,制作地格之刑，鎮(zhèn)壓人民，導(dǎo)致了商朝的滅亡；周緡王統(tǒng)治時期，懂在暴斂，他寵信褒雙，利用分封制下諸侯的義務(wù)，烽火戲諸侯，導(dǎo)蝸朝滅亡，可見夏、商、西周滅亡的共同原因是國君暴虐元道,統(tǒng)治殘思，故選C?！军c評】本題考查夏商西周滅亡的共同原因。A第7題【單選題】神話故事封神榜中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬發(fā)等人物形象，這部作品反映的時代背景應(yīng)該是（）A、商湯滅夏B、武王伐紂C、大禹治水說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。D、黃帝、炎帝大戰(zhàn)蚩尤【答案】：B【解析】:【分忻】本題

7、主要考查武王伐紂的相關(guān)知識內(nèi)容。題干理供了關(guān)鍵信息：姜尚、文王姬昱、武王姬發(fā)：依據(jù)所學(xué)知識可知，姜尚、文王姬昌、武王姬發(fā)等人物生活于商周交替忖期，因此這部作品反映的時代背景應(yīng)該是武王戊紂。選項中B符合題意。故答案為B?！军c評】解答本題的關(guān)鍵是要理解題干信息，姜尚就是我們經(jīng)常說的姜子牙，在姜尚的輔佐下周武王勢力大培，為打敗紂王打下基礎(chǔ).然言結(jié)合所學(xué)知識應(yīng)t密容易得出答案。本題煌度適中。第8題【單選題】殷墟是中國歷史上被證實的第一個都城，位于中國河南安陽殷都區(qū)小屯村周圍，橫跨漁河兩岸。把商朝都城遷到這里的國君是（）A、商湯B、武丁C、盤庚D、商紂【答案】：C【解析】：【分析】理據(jù)斫學(xué)四知，商說是商

8、朝的開匡君主，武丁是商朝的一位國君,與其有關(guān)的史立星青銅黑司母戊晶,商朝都城經(jīng)過多次遷都后，到育王盍庚時遷到殷,并在此后保持了相對的穩(wěn)定,向紂王是商朝的定后T立君主；ABD不符合題息。故會為C?！军c評】本題考查的是益庚正殿的知識，居于知識層面的識記，港度不大。公元前1300笄商王盤庚杷都城遷到殷,故商朝又被稱作殷高.學(xué)生還需掌提商朝建立和滅亡的時間等，這是筆考題目。A第9題【單選題】說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。小說封神榜中有關(guān)“炮烙之刑.以酒為池”“懸肉為林的描寫，反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽。

9、這與哪一位統(tǒng)治者有關(guān)？（）A、夏王桀B、商王紂C、周厲王D、周幽王【答案】：B【解析】：【分忻】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問朝能力，考查的是商紂王的聶政.小說封神榜中有關(guān)"炮烙之刑"“以酒為池""懸內(nèi)為林”的描寫,反映了商紇王的極度暴虐腐朽。所以答案選B?！军c評】本題較為簡單,考亙的是商紂王的暴政第10題【單選題】下列事件發(fā)生的先后順序是（）牧野大戰(zhàn)烽火戲諸侯國人暴動周平王遷都A、B、C、D、【答案】：【解析】：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉治觥?/p>

10、牧野大戰(zhàn)，商朝滅亡，周道王建立西周，定都急，西周后期政局混亂，周厲王殘酷鎮(zhèn)壓人民，發(fā)生了國人暴動,統(tǒng)治岌岌可危，但仍然不是亡國之君，亡國之君是烽火戲諸屋的周幽王，西周滅亡，之后周平王遷都洛，史稱東周。綜合以上分析，答案為C?！军c評】本特納考查的是西周的歷史。第口題【單選題】西周的眾多諸侯國是通過什么制度產(chǎn)生的（）A、奴隸制B、世襲制C、分封制D、禪讓制【答案】：C【解析】：【分忻】本題考家學(xué)生對西周分封制的認(rèn)識，A質(zhì)是進(jìn)入階級社會后支行的鍍度，B項世襲制就星名號、位以及財產(chǎn)等/照血統(tǒng)關(guān)系世代傳函C項分封制是西周時期周王為了鞏叵統(tǒng)合實行的政治制度,即把王族、功臣、賁族分封到谷地去做諸俁，D袒讓制

11、是原始社會后期民主推舉首領(lǐng)制度的辦法，因此，本題選J【點評】本題難度較低.考容學(xué)生對皇砒知識點的iRi己能力，分封制是西周時期支行的一種政治制度，也是西周時期最重要的政治制度，是考試的重點內(nèi)容，也是考試齡題的重點，這個知識點是教材中的基礎(chǔ)知識，分封制的苜景、對彖、諸俁的權(quán)力義務(wù)、影響和崩潰是同學(xué)們重點識記和掌提的內(nèi)容。第12題【單選題】我國歷史上第一個王朝是（A、夏朝B、商朝C、西周D、戰(zhàn)國說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！敬鸢浮?A【解析】：【分折】艱據(jù)所學(xué)可知,我國歷史上第一個王朝是約公元前2

12、070年再建立的夏王朝，A項符合題意;商朝和西周是夏朝之后相繼出現(xiàn)的王朝，戰(zhàn)國不是一個王朝，只是東周的f分期；BCD不符合題意。故爸妄為A?！军c評】學(xué)生還要拿提夏朝建立的時間、人物等。本題較為容易。第13題【單選題】長篇小說封神演義中的故事傳說大約發(fā)生在（）A、夏朝時B、黃帝時C、東周時D、商朝末年【答案】：D【解析】：【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知，長用小說封神演義中的故事傳說大約發(fā)生在商樂用初。主要以姜子牙輔佐周至（周文王、同武王）討伐商紂的歷史為背景，摘寫了解教、費教尚山斗智斗鼠破陣斬將封神的故事。故答案為D?！军c評】本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力,需要靈活運用封神演義的相關(guān)史實。本

13、題椎度適中。第14題【單選題】見下圖，這是位于河南安陽的殷墟遺址，在這里發(fā)現(xiàn)了大量甲骨和青銅器，這里曾是下列哪個朝代的都城（）說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。A、夏朝B、商朝C、西周D、東周【答案】：B【解析】：【分析】本題考查學(xué)生的識記能力。商就與次運部,商王通夷把都城遷到展,都城才穩(wěn)定下來,因此，商朝又叫殷朝。故選瓦【點評】考查商朝的都城。第15題【單選題】左傳記載：封建親戚，以藩屏周?！边@反映出西周實行（）A、禪讓制B、分封制C、郡縣制D、行省制【答案】：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能

14、造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。B【解析】：【分析】本題主要考查西周的政治制度."封建全成制.用天子把土地和平民、奴隸，分紿享展、功臣等，以落屏周"體現(xiàn)了西周實I亍分封制L西周實行分封封他們?yōu)橹T侯，諸侯要李惠冏天子。西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一治疆的國家。故答案選B。第16題【單選題】下列哪個王朝的建立標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生（A、夏朝B、商朝C、秦朝D、漢朝【答案】：【解析】：【分忻】結(jié)合題意,題干中的“早期"可理解為"最早".我國奴隸社會三個王朝是夏商周，

15、真朝是我國歷史上的第一個國家,秦漢屬于封建王朝。故選A?！军c評】苜先要判斷題目中的四個王朝是否屬于“國家".其次要注意其出現(xiàn)的先后順序。關(guān)于夏朝的建立，關(guān)于夏朝的建立，學(xué)生汪耍室捱的內(nèi)容有：建立者是大街,建立的時間是公元前2070年,定都陽城。禹死后，他的兒子啟繼承父拉，從比世襲制代替了禪讓制，開始了"家天下"的歷史。第”題【單選題】我國最早的奴隸制國家是（）A、夏B、商C、西周說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。D、東周【答案】：A【解析】：【分析】通過斫學(xué)知識,我們知

16、道：公元前2070年，重建立真朝，標(biāo)志若原始社會結(jié)束，奴隸社會開始，所以我國最早的奴隸制國家是麥朝,所以答案是A?！军c評】本題考查的是商朝的相關(guān)知識。第18題【單選題】假如你穿越到西周成為一個諸侯，你的諸侯身份是通過哪項制度獲得的A、選舉制B、世襲制C、分封制D、禪讓制【答案】：C【解析】：【分折】西周建立之初,為了鞏固統(tǒng)治，式行分封制.將土地和人民分封給王族、功臣和先代來漩建立諸侯國，渚侯必球從周天子的循令，相括所學(xué)知識，所以答案是C?！军c評】本題考查的是西周分封制的史實。第19題【單選題】禹是通過禪讓制而當(dāng)上部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。大家推薦他的原因是（）A、他家很富有說明：由于部分題中存在特殊符號

17、,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。B、他享有特權(quán)C、他治水有功D、他打敗了蚩尤【答案】：C【解析】：【分析】在避黃帝之后,我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟苜領(lǐng)還有堯、舜、莒.羌生活儉樸、克己爰民；舜寬厚待人、以身作貝!1；弟領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共寺，三次路過家門而不入。堯在年老時推李舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的再，他們之間采用推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做"禪讓"。故選C。【點評】本題考查禪讓制。A第20題【判斷題】約公元前2070年，湯建立夏朝，是我國歷史上第一個奴隸制王朝。

18、（）A、正確B、錯誤【答案】：錯誤【解析】：【分析】祖據(jù)題干信息:“我國歷史上第一個奴隸制王朝".結(jié)合所學(xué)知識可知，我國歷史上第一個奴隸制王朝，約公元前2070年，毒之子建立的夏朝。因此是錯誤的?！军c評】本題主要考查我國歷史上第一個奴隸制王朝。第21題【判斷題】紂建立了商朝，這是我國歷史上第二個王朝。A、正確說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。B、錯誤【答案】：【解析】：【分析】；艮據(jù)斫學(xué)知識可知，約公元前1600年，湯戰(zhàn)勝桀,受朝滅亡，建立商朝，這息我國歷史上第二個王朝。苕紂是商朝最后一位

19、君主,也是一位暴君。故爸妄為：巖誤。【點評】本題考查學(xué)生識記歷史知識的能力，注意費復(fù)朝的建立。本題難度不大。第22題【填空題】約公元前2070年，我國歷史上第一個國家朝建立.公元前221年，我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家朝建立.【答案】：【第1空】夏【第2空】奏【解析】：【分析】約公元前2070年,再建立我國歷史上第一個匡家一.夏朝.公元前221年，ma建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多呂族的中央集權(quán)國冢一奏朝.故答案為：夏；秦?！军c評】本題考查真朝和麥朝的建立.知道我國歷史上第一個國家是夏朝，我國歷史上第一個統(tǒng)一的安昆族的中央集權(quán)國家是奏朝。第23題【填空題】公元前1046年，周族首領(lǐng)

20、聯(lián)合各部落在擊敗商朝軍隊，滅亡商朝，建立周朝。【答案】:【第1空】周武王【第2空】牧野說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！窘馕觥?分析本題考互學(xué)生對武王伐紂史實的識記。依舊北師大版初中歷史七年級上冊第5：果復(fù)商西周的更迭,第三子目肅王伐紂中的內(nèi)容："公元前1046年，渭水流域的周族首領(lǐng)周武王，聯(lián)合各第3在牧野擊敗商朝三隊，滅亡商朝，建立周朝可知，故填周武王牧野?！军c評】本題難度較小，主要考查學(xué)生對武王伐紂史立的識記.對于這一內(nèi)容，還可以考查武王蜘的原因、過程、時間、同朝的建立.【填空題】公

21、元前年，犬戎攻破鎘京，殺死。第二年，遷都洛邑，史稱o【答案】：【第1空】771【第2空】周幽王【第3空】周平王【第4空】期【解析】：【分析】本題考互學(xué)生對武王伐紂史實的識記。依舊北師大版初中歷史七號級上冊第5涕夏商西周的更迭,第三子目武王伐紂中的內(nèi)舂：“公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王。第二年，周平王遷都洛邑，史稱東周."可知，故填771周幽王周平王東卮?！军c評】本題難度較小，主要考查學(xué)生對武王伐紂史立的識記.對于這一內(nèi)容，還可以考查武王伐紂的原因、過程、時間、周朝的建立第25題【材料分析題】學(xué)習(xí)和了解古代歷史上重要的政治制度，探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及影響，為現(xiàn)代社會的

22、發(fā)展提供借鑒，是歷史學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。閱讀下列材料，回答問題。材料一故封立親戚為諸侯之君，以為藩籬，屏蔽周室?！弊髠鞑牧隙醪⑻煜?，令丞相、御史曰：寡人以眇眇之身，興兵誅暴亂，賴宗廟之靈，六王咸伏其辜，天下大定。今名號不更，無以稱成功，傳后世，其議帝號”一史記材料三愿陛下令諸侯說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣。于是上從其計。史記材料四罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之，而殿閣大學(xué)士只備顧問。帝方自操

23、威柄，學(xué)士鮮（少）有參決。一一摘自史職官志根據(jù)材料一回答，西周實行怎樣的政治制度？當(dāng)時哪些人有可能成為諸侯？1111份制周天子的親屬、功臣。材料二中所說的“初并天下發(fā)生在哪一年？材料中的寡人”在地方上推行什么制度？1111公元前221年、郡縣制。材料三中的“陛下采納了誰的建議推恩分子弟？結(jié)合材料內(nèi)容分析，“上采納這個建議的目的是什么？1111主父偃；目的是為了削弱諸侯國的勢力，加強中央集權(quán)，這是哪一朝代官制的變化？文中的“帝在地方設(shè)立了什么機構(gòu)？1111明朝；在地方設(shè)立直屬中央的三司?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚赫f明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，

24、可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【分析】本題考察學(xué)生對我國古代政治制度的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識解答如下：(1)相據(jù)材料一的出處"左傳"和"故封立親威為諸侯之君，以為薄裝，屏蔽周至"的信息，相據(jù)所學(xué)知識，判斷這是西周的分封制,分封的主要對象是姬姓貴族和功臣以及先代的貴族。(2)根據(jù)材料二的出處史記和“初并天下，令丞相、御史”的信息判斷初并天下是指公元前221年奏京政統(tǒng)一了中國，在地方上，秦始皇推行了郡縣制。(3)根據(jù)材料三信息結(jié)合所學(xué)知只,西漢初年，漢商祖實4亍郡國并行制,后來王國勢力強大，漢景帝接收晁錯的建議肖耀,造成了七國之亂，漢武帝接收主父偃的建

25、議其行推恩令，根據(jù)材科中“上以德施,其分其國,不削而稍弱矣.”可以看出漢武帝實施該政策的目的是要削弱諸侯國的勢力，以»嚙中央集權(quán).(4)根據(jù)材料四中的“蕓丞相不設(shè)"結(jié)合所學(xué)知識判斷是明朝廢丞相制度,在地方設(shè)立三司,百屬中央。(5;該題星開放題,學(xué)生只要能從國家劄定政治制度要相.據(jù)國情，要不斷進(jìn)行制度的創(chuàng)新等方面回答因可.【點評】不題港度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力,分封制，郡縣制，專制主義中央集權(quán)的雙臺制度和行省制度是我國古代重要的政治制度，這些制度在一定的歷史時期內(nèi)對我國政治，經(jīng)濟(jì),文化的發(fā)展都起過重要的推動作用，尤其是郡縣制和專制主義中夬室校制度對我國后世產(chǎn)生了重

26、要影響，今天的省劄和縣制就是沿用中國古代的制度而來,同學(xué)們要細(xì)心把握和理等。第26題【材料分析題】閱讀下列材料，回答問題：材料一：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜，寡，孤，獨，廢疾者皆有所養(yǎng)?！币灰欢Y記材料二：今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮。一一禮記“天下為公，選賢與能和“天下為家分別指的是什么制度？它反映了我國什么時期的社會狀況？禪讓制I、王位世襲制；原始社會末期(堯舜度時期)從此我國從原始社會進(jìn)入到什么社會的發(fā)展階段？這種社會包括哪些朝代？奴隸制社會；夏、商、周、西周說明：由于部分題

27、中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！敬鸢浮?【解析】：【分忻】（1）結(jié)合課本斫學(xué)分忻，歷史上傳說堯爺考時征求各部落聯(lián)盟首領(lǐng)的意見，淮舉舜做他的繼承人。這種推舉普儺罐首領(lǐng)的辦法，叫做禪讓制“；禹死后，他的兒子啟卷承的王位，這是實行世襲制的開始，從此“公天卜”變成“冢天下”。的社會狀況。（2）出國此“天下為公選賢與能”指的是禪讓翎，“天下為?！敝傅氖鞘酪u制?！疤煜聻楣x賢與g鄉(xiāng)反映了我國原跆社會末期所學(xué)知識約公元前2070年,禹建立夏朝,這是我國歷史上第一個王朝,禹也從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國冢的國王。我國漫長的原

28、始社會到此結(jié)束,奴隸社會開始了。奴隸社會包括夏、育、周三個時期?！军c評】（1）本題考查堯舜禹時期的相關(guān)知識。（2）本題考直我國奴隸社會的有關(guān)知識。第27題【材料分析題】閱讀下列材料：材料一：在河南安陽發(fā)掘出十一個商朝王陵，王陵里埋著很多陪葬的人,武官村里陪葬的人有300人，還有大量牲畜。材料二：在安陽，發(fā)現(xiàn)了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中絕大多數(shù)是15歲到35歲的青壯年男女。他們死得很慘，有的被肢解，有的被腰斬材料一和材料二分別反映商朝的什么事實？材料TQ廉匚分別反映商朝的“人河和"人祭".這兩則材料反映了當(dāng)時奴隸怎樣的生活處境？奴隸過首悲慘的生活。他們赤身裸體地在烈曰

29、下從事農(nóng)業(yè)勞動。夜里.奴隸主用木枷把奴隸的雙手談起來。每次祭祀祖先,奴隸主都要屠殺大量奴隸做供品。奴隸主死了，還要把奴隸殺死或活埋.做殉葬品?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥?1)根據(jù)材料一王陵里理若很多陪葬的人f是言村里陪葬的人有300人：還有大量牲官結(jié)合所學(xué)知識，奴隸生死了還要舊奴隸殺死或活埋,做殉葬品叫做“人殉，由此可知，材料一反映商朝的“人狗”；根據(jù)材料二“在安陽，發(fā)現(xiàn)了191座祭祀沆r他們死得很慘r有的波肢解，有的被腰斬“結(jié)合所學(xué)知識r商朝奴隸主每次祭祀祖先都要屠殺大量奴隸，做供品,叫做“人祭：田此可知，材料二反映育朝的“人祭：(2)根據(jù)材料一、二及上述分忻可知，我國奴隸社會的奴隸過著牛

30、馬不如的生活，命運十分悲修他們赤身禊休地在烈日下從事農(nóng)業(yè)勞動，夜里,奴隸主用木枷把奴隸的雙手鎖起來,每次祭祀祖先,奴隸主祭要屠殺大量奴隸做失品。奴隸主死了,還要把奴隸殺死或活埋，做殉葬品?！军c評】本題考亙夏商周時期奴隸的悲慘生活，考查學(xué)生的識記和理解能力,解題關(guān)健是孰第事礎(chǔ)知識。本題荏度適中。第28【材料分析題】請仔細(xì)閱讀下列材料回答問題：材料一：查tat&i££ittiAA育育育有直育直角苗章育修誨弟*滴A=、淺京XXX3力材料二：天子適諸侯，日巡狩；巡狩者，巡所守也。諸侯朝天子，日述職；述職者，述所職也。無非事者一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。

31、”材料三：平王立，東遷于洛邑，避戎寇，平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯(諸侯)。周代的貴族等級分為哪四等？天子、渚侯、卿大夫、±.根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，諸侯對周天子應(yīng)盡什么義務(wù)?說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。需要向周王進(jìn)獻(xiàn)責(zé)物,并服從周王調(diào)兵。材料三中，“平王立，東遷于洛邑，我國進(jìn)入什么時期？材料中反映了什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象給當(dāng)時的社會帶來什么樣的影響？東周時期；周王室的統(tǒng)治力大減；諸侯勢力崛起，競相稱需，操控政治局面，實樂上取代了周天子的池立【答案】：【解

32、析】:【分圻】1根據(jù)材料一“西周等級示意醫(yī)"結(jié)合斫學(xué)知識，為了鞏固統(tǒng)治f西同實行分封制。周天子把土地和平民、奴隸,分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。分是制規(guī)定了受封者的義務(wù)，即必須0縱周王的命令，治理諸侯n，保衛(wèi)周王，還必須定期到周室朝覲、納貢和取役。諸侯在自己的封土內(nèi)，又將土地和平民、奴隸分賜給卿大夫，卿大夫再將所得土地和平民、奴隸分賜給士.這樣層層分封下去，形成了森嚴(yán)的等級。天子為最高等級，下面依次為諸侯、魁大夫、和士，士是統(tǒng)治階級中最低的一層"也們嬤金字塔一樣，壓在廣大的平戚儂原身上,因此，周代的貴族等級分為：天亍、諸俁、卿大大、±o（2）據(jù)材科二及（1）的分

33、析可知，渚屋對周天子應(yīng)盡的義務(wù)有：需要向周王進(jìn)獻(xiàn)責(zé)物，并“從周王調(diào)兵.（3）|即居叼科三“平王立,東遷于洛邑7和所學(xué)知識可知，公元前770年，周平王遷都洛邑（今河南洛陽）,歷史上稱為東聞 東周時期，周王室的儻治勢力大減，直接管勺地區(qū)僅在洛昌一帶。春秋時期，諸佞不再聽從天子的命令，天子反而依附于強X的渚員各個諸侯為了爭守土地、人口相互之句展開激烈的兼并戰(zhàn)爭,諸侯勢力崛起，競相彌霸，噪控政治局面,實際上取代了周天子的地位。因此，材料三中，“平王立，弟壬于洛邑，我國進(jìn)入東周時期;材料反映的現(xiàn)象芍:周王室的統(tǒng)治力大減；渚侯勢力倔起,競相稱霸f操控政治局面，實玩上取代了周天子的地位。故答案為：（1）天子

34、、諸侯、卿大夫、士。需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵.東底時期；周王室的統(tǒng)治力大減;諸侯勢力崛起，競走稱霸，提土政治曷面，支際上取代了用天子的地位【點評】本邈以分封制為背景，考登的是學(xué)生對西周分封制和東周的建立的有關(guān)知識的記憶、理帝助L本邈難度適中。第29題【綜合題】閱讀下列材料，回答問題。材料一把人當(dāng)坐騎人民的怨憤圖一圖二材料二乃重刑辟，有炮烙之法。材料三他暴虐無道，甚至派人嚴(yán)密監(jiān)視人們的言論行動，誰有不滿，就殺死誰，平民在路上只能互相交換眼色。一位大臣提醒他：防民之口，甚于防川。"材料四商湯去見伊尹，車夫半路上問：您要到哪兒去？"商湯答：我將去見伊尹。車夫說：伊尹，只

35、不過是一位普通百姓。如果您想見他，只要下令召見他即可，這對他來說已經(jīng)是蒙受恩遇了！"商湯說：這不是你所能明白的。如果現(xiàn)在這里有一種藥，吃了它，耳朵會變得更加靈敏，眼睛會更加明亮，那么我一定會喜歡并努力吃這個藥?，F(xiàn)在伊尹對于我國，就好像良醫(yī)好藥。"商湯把車夫趕下車，親自駕車前往。材料一、二、三分別說的是歷史上哪幾個朝代的哪幾位君主？1111說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。(1)夏朝的桀,商朝瞪1,西周的周厲王。為什么三位君主的統(tǒng)治都被推翻了？1111因為他們的殘暴統(tǒng)治激起了平民和

36、奴隸的不滿與反抗，政局動亂，國力減弱。從材料四可以看出商湯是一位什么樣的君主？1111商湯是一1立任用賢能、禮賢下士，對人才非常與辱君主。比較商湯和前三位君主的所作所為，你得到什么啟示？統(tǒng)治者要任用賢臣，勤政愛民；得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道考毒助等。(其他的答安,言之有理亦可)【答案】：【解析】：【分析】本題考查學(xué)生的退圖和華合分析能力.本題通過肓趣的歷史故事和開綴的圖片，考查真朝和商朝的相關(guān)知識.觀冬材料一可知是夏朝的暴君復(fù)桀。由材料二關(guān)鋌詞"悔后”，可加與商朝的紂王有關(guān)。由材料三的“防民之口，甚于防川”可知與西周周歷王芍關(guān)，然后結(jié)合所學(xué)知識回答第(1)(2)

37、題，第(3)題結(jié)合材料四進(jìn)行綜合歸納即可。第(4)題是開放性題目，言之有理即可?！军c評】考查夏朝的桀，商朝的紂，西周的展厲王，高湯的相關(guān)知識點。第30題【綜合題】對于一個國家或民族，力圖發(fā)展，“穩(wěn)定是壓倒一切的前提，各民族、各地區(qū)的團(tuán)結(jié)是穩(wěn)定的體現(xiàn)又是發(fā)展的要求。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。請回答：西周時期，為控制全國廣大地區(qū)，周天子對地方實行什么制度？說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。秦統(tǒng)一全國后，在地方又推行什么制度？郡縣制，西漢時，為解決地方王國問題，漢武帝采取了什么措施？"推恩令".根據(jù)材料和所學(xué)知識，你認(rèn)為各民族、各地區(qū)的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)對于今天中國的發(fā)展有何重要的意義？民舒潔與穩(wěn)定，是國家發(fā)展，弓雖大的前提條件（家和萬事興）O【答案】：【解析】：【