部編版語文六年級下冊第二單元測試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前部編版語文六年級下冊第二單元測試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、書寫1.看拼音，寫詞語。jù pà luò mò liáo tin sh jí kùn fá wn yàn q cn kòng zhì 評卷人得分二、選擇題2.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是( )A畜養(yǎng)(xù) 處境(chù) 調(diào)整(d

2、iào)B北緯（wi） 叛亂(pàn) 挑剔(ti)C木筏(fá) 藤蔓(màn) 呻吟(yíng)D畏懼（wèi）仆役(p) 野蠻(mán)3.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A寬慰 彼些 恰好 粉碎B優(yōu)傷 攪和 可靠 總之C浪漫 深重 拋棄 染缸D書藉 流落 防御 處境4.下列句子中，畫線部分的用法與其他三項(xiàng)不同的是( )A過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。B住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。C還沒有放學(xué)，我已經(jīng)餓得前胸貼到了后背上。D考試得了第一名，放學(xué)后我一路小跑回家向媽媽報(bào)喜。5.下列句子中運(yùn)用了比

3、喻修辭的一項(xiàng)是（ ）A天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚。B有幾顆星星是最耀眼的，那就是北斗星，看上去好像一個(gè)大大的勺子。C危樓高百尺，手可摘星辰。D雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋找食物了。6.下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A讀名著應(yīng)特別留意描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，從中往往能看出一個(gè)人的性格。B之前學(xué)習(xí)窮人，讀到桑娜“用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好”，我想，她是多么膽小怕事??！C不少人覺得尼爾斯十分淘氣、很頑皮，但是當(dāng)我讀到他心里想：“父母從教堂回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，他們會(huì)傷心的”，我覺得尼爾斯其實(shí)也是一個(gè)好孩子。

4、評卷人得分三、填空題7.填入適當(dāng)?shù)牧吭~。一_火光 一_拖鞋 一_破帆 一_荒島一_星星 一_山羊 一_火柴 一_墻壁8.辨字組詞。俱_ 聊_ 襲_ 柵_ 籍_ 懼_ 仰_ 聾_ 冊_ 藉_9.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填入句子中的橫線上。夜幕降_ _然不同 身無_ 天涯_無人煙 引人入_ 聚_會(huì)_ _暈_眩（1）蝴蝶和蜜蜂都是昆蟲，但它們的外形_。（2）這部小說內(nèi)容豐富，情節(jié)曲折，十分_。10.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1麗麗在寒假期間就開始學(xué)習(xí)新學(xué)期的課本，她為此十分得意，認(rèn)為自己是最努力的人了，媽媽對她說：“_，_。總有人比你更努力，更上進(jìn)?！?2“路遙知馬力，_?！敝挥泻腿讼嗵幘昧?，才

5、可以看出一個(gè)人的品德如何。3通過學(xué)習(xí)本單元的課文，我們了解了不少外國著作中的人物形象。其中，給我留下印象較深的是_，他是一個(gè)_的人。課外，我還閱讀了其他外國文學(xué)作品，有_等。評卷人得分四、信息匹配11.選詞填空。強(qiáng)大 強(qiáng)壯1我們的祖國已經(jīng)變得越來越_，再也不會(huì)受別國欺負(fù)了。 2經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，他的身體_多了。降臨 降落1夜幕_了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。2飛機(jī)已經(jīng)_在機(jī)場的跑道上。12.給下列句子中的破折號選擇恰當(dāng)?shù)挠梅ǎ⑼瓿删毩?xí)。A表示解釋說明 B表示語意轉(zhuǎn)折C表示聲音的延長 D表示意思的遞進(jìn)（1）因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。_（2）今天的天氣真是不錯(cuò)??！你剛才說什

6、么？_（3）“雷鋒精神”永遠(yuǎn)不會(huì)離開它的家鄉(xiāng)中國。_（4）用剩下的破折號的用法寫一個(gè)句子_13.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。冒：向外透，往上升；不顧（惡劣的環(huán)境或危險(xiǎn)等）；不加小心，魯莽，沖撞；用假的充當(dāng)真的，假托。1爸爸開車的時(shí)候，不小心撞到了樹上，嚇得媽媽直冒冷汗。_2從前，有一個(gè)人叫魯濱遜，是個(gè)英國人。他喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過世界上的很多地方。_3事后，大家都埋怨他過于冒失。_4為了防止他人冒名頂替，準(zhǔn)考證上必須貼上考生照片。_評卷人得分五、語言表達(dá)14.按要求寫句子。（1）整個(gè)小鎮(zhèn)被蒙上了悲傷與凄慘的陰影。（縮句）_（2）船上的東西有幾件不值什么錢。船上的東西有幾件對我來說卻很有用。（用關(guān)

7、聯(lián)詞合為一句）_（3）為了不滑下來，他只得用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。（改為雙重否定句）_（4）男孩想擺脫他們，但是那些雞在他后面追著叫著，很吵。（改為夸張句）_15.口語交際。讀完魯濱遜漂流記，你是否被魯濱遜的頑強(qiáng)精神打動(dòng)？讀完西游記，你是否沉迷于那個(gè)神奇無比的世界里？請選擇一本你讀過的書，聯(lián)系實(shí)際，簡要寫一寫你讀完這本書的感想。_評卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀閱讀芳草地。尼爾斯覺得他來到了冰天雪地的荒原，他心情苦惱，真想號啕大哭一場。他肚子餓得很，已經(jīng)一整天沒有吃東西了?？墒堑侥膬喝フ页缘哪?？現(xiàn)在剛剛是三月，地上或者樹上都還沒有長出一些可以吃的東西來。唉，他到哪里去尋找食物呢？有誰會(huì)給他房子住

8、呢？有誰會(huì)為他鋪床疊被呢？有誰來讓他在火爐旁邊取暖呢？又有誰來保護(hù)他不受野獸傷害呢？男孩子在空中遨游時(shí)的那種興高采烈的喜悅已經(jīng)消失殆盡，他惶惶不安地環(huán)視他的那些旅伴，除了他們之外，他是無依無靠的了。這時(shí)候，他看到那只大雄鵝的境況比自己還要糟糕。他一直趴在原來降落的地方，樣子像是馬上就要斷氣一樣，他的頸脖無力地癱在地上，雙眼緊閉著，他的呼吸只有一絲細(xì)如游絲的氣息?！坝H愛的大雄鵝，”尼爾斯說道，“試試看去喝喝水吧！這里離湖邊只有兩步路?！笨墒牵笮垸Z一動(dòng)也不動(dòng)。尼爾斯過去對動(dòng)物都很殘忍，對這只雄鵝也是如此。此時(shí)此刻他卻只覺得雄鵝是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好會(huì)失掉雄鵝。他趕緊動(dòng)手推他、拉他，

9、設(shè)法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重，男孩子費(fèi)了九牛二虎之力才把他推到水邊。雄鵝把腦袋鉆進(jìn)了湖里，他在泥漿里一動(dòng)不動(dòng)地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出來，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起來，后來元?dú)饣謴?fù)過來了，他昂然在蘆葦和蒲草之間游弋起來。那只白雄鵝交上好運(yùn)氣，一眼瞅見了水里有條小鱸魚。他一下子把他啄住，游到岸邊，把他放在男孩子面前?！斑@是送給你的，謝謝你幫我下到水里?！彼f道。在這整整一天的時(shí)間里，男孩子第一次聽到親切的話。他那么高興，真想伸出雙臂緊緊地?fù)肀ё⌒垸Z的頸脖，但是他不敢這樣冒失。16.用一句話概括短文的主要內(nèi)容。（字?jǐn)?shù)控制在15個(gè)以內(nèi)）_17.下面這句話是短文中的一段環(huán)境描寫，把它

10、插在第_段和第_段之間最合適。這段環(huán)境描寫的作用是_（填序號，多選）。太陽早已隱沒，湖面上吹來一股寒氣，夜幕自天而降，恐懼和不安也隨著黃昏悄悄地來到，大森林里開始發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。A渲染當(dāng)時(shí)寒冷、令人恐懼的氛圍 B襯托尼爾斯內(nèi)心的恐懼與無助C說明尼爾斯非常膽小 D為下文尼爾斯的轉(zhuǎn)變作鋪墊18.第段描寫了尼爾斯對待雄鵝態(tài)度的轉(zhuǎn)變，讀完你有什么感受？把你的感受批注在下面橫線上。_開心閱讀。老鼠的困惑主人釣了幾條魚兒放在廚房的水桶里，魚兒在水桶里唉聲嘆氣：“唉，只怪蜘蛛太可恨，我上了叛徒的當(dāng)，”一只老鼠爬出洞來覓食，路過水桶時(shí)正好聽見了魚兒的話，于是便對魚兒教導(dǎo)開了：“朋友，你此言差矣，都怪你自己

11、太饞、太貪婪了。若你不吞吃蜘蛛，你怎么會(huì)被釣上岸來呢？”老鼠東走西竄，轉(zhuǎn)悠了老半天也沒有找到什么食物，饑腸轆轆地朝洞里走去，路過墻角時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有一條死魚。老鼠一見，欣喜若狂；哈！多肥的一條魚兒，這回可該我美餐一頓了。老鼠剛要吃魚時(shí)，轉(zhuǎn)而一想，（A這不是誘餌。B這是不是騙我的誘餌？）剛才我教導(dǎo)魚兒不該被誘餌所騙，現(xiàn)在自己若是上當(dāng)，豈不是天大的笑話！老鼠昂首從魚兒跟前走過。可是它剛走過一兩步，突然又停住了腳步，心想：“（A這不是誘餌。B這是不是騙我的誘餌？）魚兒不愿意遭受油炸之苦。想逃跑活命，于是便從水桶里蹦跳出來?！崩鲜笤较朐接X得自己的思路正確，便毫不猶豫地反身叼住了魚兒，快步向洞里奔去。老鼠回

12、到洞里后，三口兩口就把魚兒吃了個(gè)一干二凈。不一會(huì)兒，老鼠肚子疼痛難受，四肢抽搐，七竅流血，直到這時(shí)，老鼠才知道魚兒確實(shí)是主人為誘殺它所設(shè)下的毒餌。它心中充滿了困惑，其實(shí)道理自己都懂，怎么事到臨頭就糊涂了呢？19.從文中找出下列詞語的近義詞。堅(jiān)決果斷_ 歡天喜地_20.聯(lián)系上下文，在括號里選擇正確的句子，在序號上打“”。21.文中畫波浪線的短語“直到這時(shí)”指（ ）的時(shí)候，老鼠才知道上了當(dāng)。A老鼠叨起魚B老鼠把魚吃得一干二凈C老鼠四肢抽搞，七竅流血22.老鼠說“自己若是上當(dāng)，豈不是天大的笑話”的原因是_；“老鼠肚子終痛難受，四肢抽搐七竅流血”的原因是_；老鼠心中的困惑是_。23.讀了這則童話故事，

13、我們得到的啟示是（ ）A對待事情不能只說別人做得不對。B自己的想法和做法要一致，不要心里這樣想，實(shí)際那樣做。C我們?nèi)祟愐彩沁@樣，往往是當(dāng)局者迷，所以遇到事情，我們應(yīng)從中解脫出來，站在旁觀者的角度去審視，去思考。評卷人得分七、書面表達(dá)24.習(xí)作風(fēng)景線。選擇你最喜歡的一本名著，給這本書寫一個(gè)梗概，把它推薦給你的同學(xué)。要求：梗概框架清晰，內(nèi)容完整，重點(diǎn)突出，表達(dá)連貫。參考答案1.懼怕 落寞 聊天 書籍困乏 晚宴 凄慘 控制【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“落寞、聊

14、天、書籍、凄慘”容易寫錯(cuò)的詞語。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.B【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A.處境(ch) 調(diào)整(tiáo)C.呻吟(yín) 藤蔓（wàn）D.仆役(pú)3.C【解析】考查字形的識記，結(jié)合平時(shí)對字形的掌握情況仔細(xì)辨認(rèn)。A彼些彼此B優(yōu)傷憂傷D書藉書籍4.D【解析】考查畫線部分的用法?！罢Ｑ劬偷搅恕薄跋驳每煲l(fā)瘋”“餓得前胸貼到了后背”運(yùn)用了夸張的修辭手法。這些語句的描述都超越了客觀事實(shí)。5.B【解析】考查比喻的

15、修辭手法。B選項(xiàng)“有幾顆星星是最耀眼的，那就是北斗星，看上去好像一個(gè)大大的勺子?！贝司浒驯倍沸潜茸魃鬃印?.B【解析】7.     團(tuán)     雙     張     座     顆     群     根     面【解析】本題主要考查學(xué)生對量詞的掌握情況，量詞通常用來表示人、

16、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，填空時(shí)要按語言習(xí)慣合理搭配。8.     俱全     聊天     襲擊     柵欄     書籍     恐懼     仰望     聾子     冊子     狼藉【

17、解析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)：筆畫相同，位置不同。字形相近，筆形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，筆畫不同。字形相近，讀音相同。字形相近，讀音不同。部首相同，位置不同。9.     臨     截     分文     海角     荒

18、     勝     精     神     頭     目     截然不同     引人入勝【解析】本題考查的是補(bǔ)全詞語，對詞語的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填內(nèi)容要符合詞組的完整性，不要寫錯(cuò)別字，要注意平時(shí)對詞組的積累。同時(shí)根據(jù)語境的含義選擇合適的詞語進(jìn)行填空，注意分析詞語的含義以及語境的含義即可。截然不同：意思是事

19、物之間，界限分明，全然不一樣。引人入勝：意思是指十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界。多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人。10.     莫道君行早     更有早行人     日久見人心     魯濱遜     堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明     海底兩萬里     哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記【解析】考查默寫和文章內(nèi)容理解。1出自增廣賢文，意

20、思是別說你出發(fā)的早，還有比你更早的人。2出自爭報(bào)恩，意為路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大小;經(jīng)歷的事情多了，時(shí)間長了，才可識別人心的善惡好歹。3考查外國名著閱讀。選擇自己印象深刻的人物，結(jié)合性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)作答。11.     強(qiáng)大     強(qiáng)壯     降臨     降落【解析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~

21、語。強(qiáng)大：壯大；力量堅(jiān)強(qiáng)雄厚。 強(qiáng)壯：通常形容男人身體健壯，孔武有力。 降臨：光臨或來到。 降落：指從天而降；落下。12.     D     B     A     示例：“等等我”望著遠(yuǎn)去的公交車，我在后面大聲喊著?！窘馕觥靠疾槠普厶柕淖饔谩?1)因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。表示意思的遞進(jìn)，強(qiáng)調(diào)大年夜。(2)今天的天氣真是不錯(cuò)??！你剛才說什么？破折號前后意思改變，表示語意轉(zhuǎn)折。(3)“雷鋒精神”永遠(yuǎn)不會(huì)離開它的家鄉(xiāng)中國。破折號后面

22、“中國”是對破折號前面“家鄉(xiāng)”的解釋說明。13.                    【解析】這道題考查對字詞含義的理解和運(yùn)用。題（1）的“冷汗”是從體內(nèi)往外出來的，所以應(yīng)該選；題（2）的“險(xiǎn)”指很危險(xiǎn)的地方，所以應(yīng)該是選；題（3）“冒失”一詞含義為做事情考慮不周全，不顧后果和他人的想法，所以選；題（4）結(jié)合語境可知選。14.     小鎮(zhèn)蒙上了陰影。   

23、0; 船上的東西有幾件雖然不值什么錢，但是對我來說卻很有用。     為了不滑下來，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。     男孩想擺脫他們，但是那些雞在他后面追著叫著，都快把他的耳朵吵聾了?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生對句子的掌握情況。（1）考查學(xué)生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。（2）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。此題分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。（3）考查學(xué)生對雙重否定句的掌握情況?？隙ň滢D(zhuǎn)換為雙重否定句的方法：

24、根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；替換或刪去原句中“要、得、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語；刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語；檢查改后的句子是否讀得通順。（4）考查學(xué)生對夸張句的掌握情況夸張句的作用主要是深刻、生動(dòng)地揭示事物的本質(zhì)，增強(qiáng)語言的感染力，給人以深刻的印象。為了表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情，突出某種事物的本質(zhì)特征，運(yùn)用豐富的想象力，對事物的某些方面著意夸大或縮小，作藝術(shù)上的渲染，這種修辭手法叫做夸張。15.鋼鐵是怎樣煉成的中，保爾·柯察金是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，敢于為理想奮斗的人。他猶如那千錘百煉的鋼鐵，經(jīng)過了無數(shù)的磨煉，才成為一塊“鋼鐵”。我也要像保爾一樣

25、，不斷磨煉自己，超越自己?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生的語言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的課外書，對自己喜歡的課外書的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，領(lǐng)悟其中的道理。語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、通順沒有錯(cuò)別字。16.尼爾斯幫大雄鵝下水。17.               ABD18.我感受到了與雄鵝共同面臨的困境激發(fā)了尼爾斯內(nèi)心的善良，他害怕失去雄鵝，于是就竭盡全力去救他?！窘馕觥?1)這道題考查整體感知的能力。概括短文內(nèi)容，要仔細(xì)閱讀短文，提取文中的關(guān)鍵信息，然后按照“人事

26、”或“起因+經(jīng)過+結(jié)果”的方式進(jìn)行即可。注意不要超過題目要求的字?jǐn)?shù)。(2)這道題考查形成解釋的能力。仔細(xì)讀短文可以發(fā)現(xiàn)，“他惶惶不安地環(huán)視”后面加環(huán)境描寫比較合適，而后面的“這時(shí)候，他看到”是非常好的過渡銜接。環(huán)境描寫一般起到渲染氣氛、襯托人物心理以及為下文作鋪墊的作用。從文章中可知，尼爾斯并不膽小，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。(3)這道題考查評價(jià)鑒賞的能力。作答時(shí)，結(jié)合短文第段的內(nèi)容，想想文中的動(dòng)作、語言等描寫給你帶來了什么感受，然后用通順的語言寫出來即可。19.     毫不猶豫     欣喜若狂20.B A21.C22.     剛才老鼠還