名師大講堂學(xué)習(xí)心得

1、名師大講堂學(xué)習(xí)心得名師大講堂學(xué)習(xí)心得一:名師大講堂學(xué)習(xí)心得長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假里,我早就做好了打算,給自己好好充充電 ,可又不知道從何學(xué)起,于是在盲目地看一些東西。當(dāng)接到培訓(xùn)通知時(shí),心中很高興終于又可以得到高人指點(diǎn)了。我們坐在舒適涼爽的報(bào)告大廳里,聚精會(huì)神地聽(tīng)著專家的講解認(rèn)真地做著筆記,我觀望每位老師,都像我一樣求知若渴,盡情地享受著這場(chǎng)精神及心靈的盛宴。上午給我們做報(bào)告的是邢臺(tái)市英華學(xué)校王香芝副校長(zhǎng) ,我被她那“ 50歲的年齡,40 歲的面容,30 歲的聲音 ,20 歲的激情 ”深深地吸引。 甜美的聲音,充滿激情與進(jìn)取之心的干勁,精神煥發(fā)的容貌,淵博的知識(shí)是王香芝校長(zhǎng)真實(shí)的寫(xiě)照,我們這些年輕人都自嘆不

2、如啊。她的講解一線教師如何開(kāi)展課題研究精辟透徹,讓我們受益匪淺。王校長(zhǎng)主要從三方面做了介紹 ,讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到為什么開(kāi)展課題研究,具體怎樣開(kāi)展課題研究以及自己課題研究的具體做法。 講授理論的同時(shí),王校長(zhǎng)還舉例自己的成名之路,告誡比起她更年輕的我們:要從磨練自己扎實(shí)的教學(xué)功底,不斷提升自己師德修養(yǎng),與時(shí)俱進(jìn)搞研究,敢于創(chuàng)新等方面做起,讓自己更加優(yōu)秀。下午給我們上課的是邢臺(tái)市七中李育紅副校長(zhǎng)。李校長(zhǎng)一看就是一位干勁十足 ,雷厲風(fēng)行的專家形象。李校長(zhǎng)圍繞做一名充滿魅力的教師這個(gè)主題 ,言傳身教 , 向我們闡述了如何成為一名充滿魅力的教師,讓我們都感到受益頗多。李校長(zhǎng)聲情并茂地告訴我們:在課堂上要

3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng) ;要隨時(shí)俯拾身邊的課程資源;要做一個(gè)有情趣,懂得尊重的老師;做一個(gè)大膽取舍的老師 ;要有好的心態(tài),總是早走一小步;要打造自己個(gè)方面的教學(xué)能力等。我覺(jué)得這次培訓(xùn)讓我收獲了很多。兩位校長(zhǎng)對(duì)事業(yè)滿腔的熱情和執(zhí)著的追求感染著我,讓自己如夢(mèng)初醒,原來(lái)30 歲的的年齡應(yīng)該有這樣的追求和夢(mèng)想,應(yīng)該再難也從不言棄,堅(jiān)持不懈 ,而不是滿足于現(xiàn)狀,停步不前了。于是我下定決心,做一個(gè)善思進(jìn)取的老師。首先從各方面嚴(yán)于律己 ,追求真才實(shí)學(xué)。要學(xué)生做的 ,自己首先要做到;禁止學(xué)生做的,自己堅(jiān)決不做,在行動(dòng)上為學(xué)生做出表率。讓自己成為追求真才實(shí)學(xué)的榜樣。其次,博覽群書(shū),做一個(gè)勤奮進(jìn)取,知識(shí)淵博的老師 ,要勇于創(chuàng)新

4、,與時(shí)俱進(jìn) ,不斷充實(shí)自己。 用自己的勤奮學(xué)習(xí)帶動(dòng)學(xué)生勤奮努力。 第三 ,做一個(gè)善思,謹(jǐn)慎的班主任。要平等對(duì)待每一位學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的、學(xué)習(xí)成績(jī)一般的 ,學(xué)習(xí)差的學(xué)困生都要做到一視同仁,要多觀察學(xué)生的變化 ,了解學(xué)生的變化 ,及時(shí)有效地發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的異?，F(xiàn)象,做到學(xué)生情緒沒(méi)有爆發(fā)之前就給予制止。最后,還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的訴說(shuō) ,理解和信任學(xué)生, 當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),我們要學(xué)會(huì)和善于傾聽(tīng)他的訴說(shuō);當(dāng)學(xué)生成功時(shí),我們也要善于傾聽(tīng),要滿懷激情地與之分享成功的喜悅;當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí),我們更要細(xì)心地傾聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)他是怎樣來(lái)為自己辯護(hù)的?？傊?無(wú)論什么時(shí)候,老師都必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)?？傊?,參加一次培訓(xùn) ,心靈便得到

5、一次洗禮,一次凈化,一次提升 ,今后教學(xué)路上,兩位專家的話會(huì)時(shí)刻縈繞在耳邊,鞭策著我做一個(gè)善思進(jìn)取的老師。名師大講堂學(xué)習(xí)心得二:名師大講堂學(xué)習(xí)心得（1266 字） 本人于上周五下午在宋埠中學(xué)參加了溫州市 “名師大講堂”活動(dòng),通過(guò)視頻聽(tīng)了一位名班主任的工作經(jīng)驗(yàn)交流。在這位老師的經(jīng)驗(yàn)中最讓本人觸動(dòng)的是她對(duì)于班主任工作的堅(jiān)持。她說(shuō) : “無(wú)論什么事,讓學(xué)生堅(jiān)持兩個(gè)月 ,他們就能形成很好的習(xí)慣。 ”其實(shí) ,這兩個(gè)月中堅(jiān)持的不僅是學(xué)生,還有老師。 班主任工作貴在堅(jiān)持,而堅(jiān)持是班務(wù)工作的根本保證。作為一名年輕的班主任,本人平時(shí)是這樣堅(jiān)持的 :一、德育教育要堅(jiān)持多途徑著手:一個(gè)班級(jí)的思想、道德和精神面貌的好

6、壞,體現(xiàn)著班主任的德育水平,更是衡量班主任工作好壞的 “晴雨表 ” 。我們要實(shí)現(xiàn)自己期待的目標(biāo),就必須堅(jiān)持從不同的途徑著手。1 、堅(jiān)持家校聯(lián)系,增強(qiáng)家庭教育效果。班級(jí)里后進(jìn)生的德育問(wèn)題 ,主要源于家庭教育和社會(huì)教育。有人戲說(shuō) : “什么樣的家長(zhǎng),就有什么樣的學(xué)生。 ”家長(zhǎng)的道德觀念、行為習(xí)慣、為人處事方式無(wú)一不影響著孩子,有時(shí)候這種影響力學(xué)校教育都感到鞭長(zhǎng)不及。但堅(jiān)持家校聯(lián)系,可以改變現(xiàn)狀。一周內(nèi),班主任要堅(jiān)持有3 次左右的家校聯(lián)系。可以是電話溝通,也可以是周五放學(xué)時(shí),在校門口與接學(xué)生的家長(zhǎng)的簡(jiǎn)短淺聊。 最主要的一項(xiàng)就是交流該學(xué)生思想教育問(wèn)題。 了解家長(zhǎng)在教育過(guò)程中遇到的困難及成功經(jīng)驗(yàn),了解家

7、長(zhǎng)對(duì)班主任及代課老師的要求,有時(shí)侯也互相建議或共商對(duì)策。家庭教育效果增強(qiáng)了,學(xué)生的思想素質(zhì)就會(huì)有明顯的提高。2、堅(jiān)持組織好班級(jí)活動(dòng)。學(xué)生除在校學(xué)習(xí)外,班級(jí)活動(dòng)如:主題班會(huì)、各種競(jìng)賽、文體活動(dòng)、興趣小組等,也是他們學(xué)習(xí)生活中的重要內(nèi)容。班主任要堅(jiān)持組織好每一次班級(jí)活動(dòng),做好充分準(zhǔn)備,制定好方案或操作步驟 ,讓活動(dòng)豐富多彩,教育目的隱含其中。這樣不僅能擴(kuò)大學(xué)生的視野,幫助他們樹(shù)立正確的道德觀念,也使他們提高了自己的認(rèn)知水平,在活動(dòng)中受到熏陶,得到鍛煉。、德育教育要堅(jiān)持過(guò)程性評(píng)價(jià)。我們都知道 ,學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成,必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)的教育。這也是班主任工作中最為瑣碎的一項(xiàng)。學(xué)生一個(gè)習(xí)慣實(shí)踐一次

8、容易 ,但要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣貫卻不是一朝一夕可以完成的。那么過(guò)程性評(píng)價(jià)就是一劑良藥,過(guò)程性評(píng)可以促使習(xí)慣的養(yǎng)成,也能較好地提高行為習(xí)慣落實(shí)的效果。這也是總結(jié)性評(píng)價(jià)無(wú)法比擬的。在這個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程中,評(píng)價(jià)機(jī)制是保障。三、班主任要堅(jiān)持抽空陪陪孩子們。農(nóng)村的孩子大多是寄宿、留守兒童,一周在學(xué)校的時(shí)間是居家的3 倍。缺少家長(zhǎng)關(guān)懷的學(xué)生對(duì)班主任依賴性很大,班主任應(yīng)該抽時(shí)間多陪陪孩子們。1 、堅(jiān)持陪孩子們學(xué)習(xí)。在固定的時(shí)間段,也不用羅嗦的問(wèn)寒問(wèn)暖,在空余時(shí)間 ,靜靜地坐在教室里。 不是監(jiān)督,不是死守苦跟 ,只是陪孩子孩子們寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、看看課外書(shū)。這樣的環(huán)境里,班主任的角色是父母,只要堅(jiān)持陪陪孩子們, 哪怕只是半小時(shí),愛(ài)已經(jīng)駐足了。2、堅(jiān)持陪孩子們做課間活動(dòng)。玩是孩子們的天性?；顒?dòng)時(shí)間是他們最盼望的時(shí)刻 ,教師有空了 ,要堅(jiān)持去看一看,參與一下。權(quán)當(dāng)是自己鍛煉,也杜絕了安全事故。漸漸地,孩子們便離不開(kāi)你了。時(shí)勢(shì)在變,教育在變,學(xué)生也在變,作為班主任一定要學(xué)習(xí)新的有用的東西,永遠(yuǎn)走在時(shí)代的,只要有可操作的實(shí)踐細(xì)則,班主任工作中的那份堅(jiān)持就一定能做到。名師大講堂學(xué)習(xí)心得三 :名師大講堂學(xué)習(xí)心得（1812 字） 3月 21-23 日 ,在縣研修中心張主任的帶領(lǐng)下 ,我到青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)珠江路小學(xué)參加了由北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心與青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)珠