誰把春天帶來了

1、誰把春天帶來了？誰把春天帶來了？鄂教版三下習(xí)作一鄂教版三下習(xí)作一嘀哩嘀哩春天在哪里呀春天在哪里春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里春天在那青翠的山林里這里有紅花呀這里有綠草這里有紅花呀這里有綠草還有那會唱歌的小黃鸝還有那會唱歌的小黃鸝嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩春天在青翠的山林里春天在青翠的山林里還有那會唱歌的小黃鸝還有那會唱歌的小黃鸝春天在哪里呀春天在哪里春天在哪里呀春天在哪里春天在那湖水的倒影里春天在那湖水的倒影里映出紅的花呀映出綠的草映出紅的花呀映出綠的草還有那會唱歌的小黃鸝還有那會唱歌的小黃鸝嘀哩

2、哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩春天在湖水的倒影里春天在湖水的倒影里還有那會唱歌的小黃鸝還有那會唱歌的小黃鸝春天在哪里呀春天在哪里春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友眼睛里春天在那小朋友眼睛里看見紅的花呀看見綠的草看見紅的花呀看見綠的草還有那會唱歌的小黃鸝還有那會唱歌的小黃鸝嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩春天在小朋友眼睛里春天在小朋友眼睛里還有那會唱歌的小黃鸝還有那會唱歌的小黃鸝你覺得是誰把春天帶來的呢？你覺得是誰把春天帶來的呢？ 提示：

3、選取大自然中最能表現(xiàn)春天的提示：選取大自然中最能表現(xiàn)春天的景物，比如說天氣、植物、動物和人。景物，比如說天氣、植物、動物和人。它們把春天帶來了！它們把春天帶來了！ 天氣：天氣： 植物：植物： 動物：動物： 人：人：春風(fēng)、春雨、春雷、春日春風(fēng)、春雨、春雷、春日小草、小花兒、柳樹小草、小花兒、柳樹小鳥、燕子、蝴蝶、蜜蜂小鳥、燕子、蝴蝶、蜜蜂春耕的農(nóng)民伯伯、快樂玩耍的小朋春耕的農(nóng)民伯伯、快樂玩耍的小朋友、散步的老爺爺友、散步的老爺爺春雨像頭發(fā)絲一樣細(xì)，輕輕地落春雨像頭發(fā)絲一樣細(xì)，輕輕地落在了土地上，雨水慢慢滲進了土在了土地上，雨水慢慢滲進了土里，地面上的泥土變軟了，里，地面上的泥土變軟了，踩上踩上去

4、，好像是一層地毯去，好像是一層地毯。路兩邊的。路兩邊的草和樹上都是水珠，好像被春雨草和樹上都是水珠，好像被春雨洗了個澡洗了個澡，格外的干凈。，格外的干凈。 小草像破了殼的小雞一樣小草像破了殼的小雞一樣，鉆鉆出了地面。出了地面。它們有的它們有的點點頭點點頭，有的，有的彎彎腰彎彎腰，還有的，還有的招招招手招手，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。一朵朵的桃花綻開了笑臉，一朵朵的桃花綻開了笑臉，像女孩子的臉像女孩子的臉，它們顏色，它們顏色各異，有的是玫紅的，有各異，有的是玫紅的，有的是粉紅的，還有的是雪的是粉紅的，還有的是雪白的。白的。 燦爛的陽光中，蝴蝶在美麗的花朵間燦爛

5、的陽光中，蝴蝶在美麗的花朵間翩翩起翩翩起舞舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機。，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機。同學(xué)們脫下了厚厚的冬裝，換上了五顏六色的同學(xué)們脫下了厚厚的冬裝，換上了五顏六色的春裝，顯得格外輕巧。春裝，顯得格外輕巧。他們他們在操場上互相追逐在操場上互相追逐嬉戲，操場上回蕩著同學(xué)們歡快的歌聲。嬉戲，操場上回蕩著同學(xué)們歡快的歌聲。文章的主體部分 是春雨把春天帶來了。春雨像頭發(fā)絲一樣細(xì)，輕輕地春雨像頭發(fā)絲一樣細(xì)，輕輕地落在了土地上，雨水慢慢滲進了土里，地面上的泥土變軟落在了土地上，雨水慢慢滲進了土里，地面上的泥土變軟了，踩上去，好像是一層地毯。路兩邊的草和樹上都是水了，踩上去

6、，好像是一層地毯。路兩邊的草和樹上都是水珠，好像被春雨洗了個澡，格外的干凈。珠，好像被春雨洗了個澡，格外的干凈。 是小草把春天帶來了。小草像破了殼的小雞一樣，鉆小草像破了殼的小雞一樣，鉆出了地面。草地上，小草們換上了鮮綠的衣裳，它們有的出了地面。草地上，小草們換上了鮮綠的衣裳，它們有的點點頭，有的彎彎腰，還有的招招手，以不同的姿態(tài)，展點點頭，有的彎彎腰，還有的招招手，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。示自己的活力。 是桃花把春天帶來了。一朵朵的桃花綻開了笑臉，像一朵朵的桃花綻開了笑臉，像女孩子的臉，這美麗的桃花給院子增添了許多生機。桃花女孩子的臉，這美麗的桃花給院子增添了許多生機。桃花的顏色有很多

7、，有的是玫紅的，有的是粉紅的，還有的是的顏色有很多，有的是玫紅的，有的是粉紅的，還有的是雪白的。雪白的。 是蝴蝶把春天帶來了。燦爛的陽光中，蝴蝶在美麗的燦爛的陽光中，蝴蝶在美麗的花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機?；ǘ溟g翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機。 是同學(xué)們把春天帶來了。同學(xué)們脫下了厚厚的冬裝，同學(xué)們脫下了厚厚的冬裝，換上了五顏六色的春裝，顯得格外輕巧。同學(xué)們在操場上換上了五顏六色的春裝，顯得格外輕巧。同學(xué)們在操場上互相追逐嬉戲，操場上回蕩著同學(xué)們歡快的歌聲。互相追逐嬉戲，操場上回蕩著同學(xué)們歡快的歌聲。小組討論 各抒己見：你覺得是誰帶來了春天？各抒己見：你覺得

8、是誰帶來了春天？ (每位組員說一種景物，并盡量用每位組員說一種景物，并盡量用擬人和比喻擬人和比喻描述描述你看到的、聽到的、嗅到的和想到的。你看到的、聽到的、嗅到的和想到的。)展示臺 l 是是風(fēng)把春天帶來了。春天的風(fēng)輕輕柔柔的，像母親的手風(fēng)把春天帶來了。春天的風(fēng)輕輕柔柔的，像母親的手撫摸著大地，將沉睡的大地喚醒。撫摸著大地，將沉睡的大地喚醒。l 是雨把春天帶來是雨把春天帶來了。春天的雨細(xì)細(xì)的，像繡花針，像牛了。春天的雨細(xì)細(xì)的，像繡花針，像牛毛毛， 春春天的雨嘀嗒嘀嗒的，像小雨滴在開音樂會呢。天的雨嘀嗒嘀嗒的，像小雨滴在開音樂會呢。l 是是小花把春天帶來了。春天的花紅的像火，粉的像霞，小花把春天帶

9、來了。春天的花紅的像火，粉的像霞，白的像雪，有的全開了，有的還是花骨朵，有的含苞待白的像雪，有的全開了，有的還是花骨朵，有的含苞待放放l 是是小草把春天帶來了。小草偷偷的從土里鉆了出來，嫩小草把春天帶來了。小草偷偷的從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。嫩的，綠綠的。l 是是小燕子把春天帶來了。春天，小燕子穿著漂漂亮亮的小燕子把春天帶來了。春天，小燕子穿著漂漂亮亮的新衣，帶著春天，從南方飛回來了，給大家問好。新衣，帶著春天，從南方飛回來了，給大家問好。l 是是小朋友把春天帶來了。小朋友們脫下厚厚的棉襖，穿小朋友把春天帶來了。小朋友們脫下厚厚的棉襖，穿上薄薄的春裝，他們四個一堆，五個一伙，舉行放風(fēng)箏上

10、薄薄的春裝，他們四個一堆，五個一伙，舉行放風(fēng)箏大賽，他們的臉紅通通的，像一個個大蘋果。大賽，他們的臉紅通通的，像一個個大蘋果?！緦懽魈峋V寫作提綱】 開頭開頭：以一句描寫春天的諺語或歌曲（詩歌）開頭，以一句描寫春天的諺語或歌曲（詩歌）開頭，或者總寫春的景色，一定要說明接下來要寫的內(nèi)容是或者總寫春的景色，一定要說明接下來要寫的內(nèi)容是春天，或開門見山，表達(dá)對春天的喜愛，引出下文。春天，或開門見山，表達(dá)對春天的喜愛，引出下文。 正文正文：將自己要寫的內(nèi)容，按照順序，詳細(xì)寫下來，將自己要寫的內(nèi)容，按照順序，詳細(xì)寫下來，注意在寫景的時候，使用比喻句和擬人句，使自己的注意在寫景的時候，使用比喻句和擬人句，使

11、自己的作文更加生動形象。作文更加生動形象。 結(jié)尾結(jié)尾：可以總的概括一下文章內(nèi)容結(jié)尾，或者是以發(fā)可以總的概括一下文章內(nèi)容結(jié)尾，或者是以發(fā)表感慨結(jié)尾。表感慨結(jié)尾。 “春天在哪里呀，春天在哪里春天在哪里呀，春天在哪里”一走進大自然，我就情不自禁地唱起這一走進大自然，我就情不自禁地唱起這首歌。同學(xué)們，春天是個美麗的季節(jié)，讓我們一起去看看吧。首歌。同學(xué)們，春天是個美麗的季節(jié)，讓我們一起去看看吧。每天清晨，太陽公公還沒露出臉龐，小鳥就開始在枝頭練嗓子了。清澈的小每天清晨，太陽公公還沒露出臉龐，小鳥就開始在枝頭練嗓子了。清澈的小溪里，已經(jīng)有小蝌蚪在玩游戲了，它們一會兒像散在水中的黑珍珠，一會兒像串溪里，已經(jīng)

12、有小蝌蚪在玩游戲了，它們一會兒像散在水中的黑珍珠，一會兒像串著的黑寶石項鏈。著的黑寶石項鏈。 瞧，燦爛的陽光中，蝴蝶在美麗的花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天瞧，燦爛的陽光中，蝴蝶在美麗的花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機。繽紛芳香的花朵間，還有許多小蜜蜂在探訪，它們可真忙碌呀！增添了許多生機。繽紛芳香的花朵間，還有許多小蜜蜂在探訪，它們可真忙碌呀！ 小草偷偷地從土里鉆出了小腦袋，伸伸懶腰，好像剛剛從美夢中睡醒。柳樹小草偷偷地從土里鉆出了小腦袋，伸伸懶腰，好像剛剛從美夢中睡醒。柳樹姐姐開始用春風(fēng)作梳子，梳理自己綠色的長發(fā)，婀娜多姿，分外迷人。姐姐開始用春風(fēng)作梳子，梳理自己綠色的長發(fā)，婀娜多姿，分外迷人。 “劈啦啦劈啦啦”，同學(xué)們跑到操場上，他們跑呀，叫呀，真是熱鬧。他們有的在那，同學(xué)們跑到操場上，他們跑呀，叫呀，真是熱鬧。他們有的在那兒放風(fēng)箏，有的在做有趣的游戲，還有的來到小河邊，東望望，西瞧瞧，好像在兒放風(fēng)箏，有的在做有趣的游戲，還有的來到小河邊，東望