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1、新部編版三年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)第一單元重點(diǎn)考點(diǎn)復(fù)習(xí)檢測(cè)題精編第一單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè) 1. 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 分散(sn sàn)掠過(üè uè )纖細(xì)( q)姿勢(shì)(ì ì)河豚(ú qú)筆桿(gn gn)崇高(cóng chóng)螞蚱( à)2.讀拼音,寫詞語。 yun yng yu huì líng lì lián peng jù jí ( )( )( )( )( )dàng yàn
2、g jin sho fng fú w do u r ( )( )( )( )( )3.同音字選字組詞。 【瓣 辨 辯】( )論 ( )別 花( )爭(zhēng)( )【粘 沾 站】( )濕 ( )貼 車( )進(jìn)( )4.寫出下面詞語的近義詞。 聚攏( )琢磨( )疲倦( )趕緊( )仿佛( )靈敏( )5.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 ( )的羽毛( )的翅膀( )的衣裳( )的荷葉( )的尾巴( )的圖畫 6.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。 (1)荷葉挨挨擠擠的。(改為比喻句)_(2)清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清香。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)_ (3)不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(仿寫擬人
3、句)_ 7.根據(jù)課文理解填空。 (1)泥融飛燕子,_。 (2)竹外桃花三兩枝,_。 (3)綠陰不減來時(shí)路,_。 (4)日出江花紅勝火,_。 (5)燕子描繪了充滿生機(jī)、如詩如畫的春天景色,贊美了_的小燕子,表達(dá)了作者對(duì)光彩奪目的春天到來的_。 (6)荷花描寫了_公園里一池荷花盛開的情景,以及“我”沉浸其中,與荷花融為一體的感受,表達(dá)了作者_(dá)。 (7)昆蟲備忘錄是我國(guó)著名作家_寫的。文中為我們介紹了昆蟲的復(fù)眼以及_、_和_等幾種昆蟲的外形、習(xí)性等方面的特征。 參考答案 1.sàn lüè xin shì tún gn chóng mà 1. 鴛鴦 優(yōu)惠 伶俐 蓮蓬 聚集 蕩漾 減少 仿佛 舞蹈 偶爾 2. 辯 辨 瓣 辨 沾 粘 站 站 3. 示例:聚集 思考 疲勞 趕快 好像 敏捷 5.示例:烏黑 輕快有力 雪白 碧綠 剪刀似 光彩奪目 6.(1)示例:荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。 (2)示例:小華放學(xué)一回到家,就開始寫作業(yè)。 (3)示例:小鳥在樹上唱著歡樂的歌。 7.(1)沙暖睡鴛鴦(2)春江水暖鴨先知(3)添得黃鸝四五聲(4)春來江水綠如藍(lán)(5)活潑可愛
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