2022年社會實踐活動策劃書模板

1、2022年社會實踐活動策劃書模板 2022年社會實踐活動籌劃書模板1 為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領會家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動榮耀的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。 一、活動目的 1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界; 2、提高學生自身的綜合素養(yǎng)，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神; 3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。 二、活動時間：_年8月1日 三、活動地點：_生態(tài)基地 四、

2、活動主題：走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植 五、參加人員：_中心校36年級學生 六、出行方式：自行車到達，步行參觀。 七、領導小組： 組長：（總指揮） 副組長： 組員： 各班班主任 照相： 資料整理： 保安： 校醫(yī)： 八、安全負責人：各班班主任及搭班老師 九、領隊： 總領隊： 各班領隊：各班班主任 十、活動過程： 1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義; 2、強調要注意的事項： （1）、首先要注意安全（自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內的安全），騎車要靠邊行進，不可有超車現(xiàn)象，進入棚內不可亂動農(nóng)戶的水電設施等; （2）、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不可擅自行

3、動; （3）、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備; （4）、進入種植區(qū)防止踩踏，更不可私自采摘; （5）、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌; 3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。 4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。 十一、活動路線 （略） 十二、活動要求 各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，保護參觀地的每一株和當?shù)刎斘?、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活

4、常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。 十三、注意事項： 1、各中隊要圍繞“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。 2、從遵紀、禮儀、勞動榮耀、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好預備。 3、安全第一（游玩、上、下路騎車等）。學生一律穿校服。 4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。 5、下午2：30集合，5：00集合回校。 6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原

5、地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。 7、保護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。 8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止遺失和損壞。 應急預案 一、突發(fā)事件處理原則： 1、保持冷靜、沉著應對。 2、學生優(yōu)先原則。 3、就地搶救原則。 4、報警、求援原則。 5、維持秩序、迅速疏散原則。 二、應急反響措施： 1、一名行政領導、全體任課教師隨班。 2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。 3、進入活動地點后，帶隊教師做好執(zhí)守工作，及時應對突發(fā)事件。 三、學生突發(fā)疾病、意外損害： 師生在途中突發(fā)疾病、意外損害，帶隊教師馬上與領導聯(lián)系

6、，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。 四、學生走失處理： 1、確保每位學生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。 2、如發(fā)覺學生走失，切不可大意、推延，應馬上組織就地查找。 3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。 4、電話通知其它帶隊教師關注查找。 五、交通事故處理： 1、有嚴峻受傷即刻撥打120、110，并馬上組織搶救。 2、迅速報告校領導，視傷情確定馬上送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī) 3、保護現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。 4、檢查、診治。 6、馬上成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。 7、寫出書面報告，總結經(jīng)驗教訓。 2022年社會實踐活動籌劃

7、書模板2 為了進一步落實新教育理念,引導學生“傾聽窗外的聲音”,引導學生熱愛生活,關注社會,關懷城市開展,培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度,推動多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學學生“參觀城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與水產(chǎn)研究所”社會實踐活動方案。 一、活動目的: 1.將研究性學習與社會實踐相結合,讓學生走出校園,走向社會,關懷社會開展,關注社會問題,開拓出有自己特色的社會實踐的新途徑。 2.改變學習方式,拓展學習資源,拓寬開展空間。 3.參與社會實踐,激發(fā)學習興趣。 4.了解日照的開展歷程,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感。 二、活動時間:3月25日上午8:00-11:30（周三） 三、活動地點

8、:污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所 四、參加人員:五、六年級 1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議（周二下午第一課）,明確各自職責。 2.班主任對學生進行安全與紀律教育,培養(yǎng)學生遵紀守法與自我保護意識。具體要求: （1）一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲,不離隊、不落伍。 （2）活動過程中保護公物,講文明、講禮貌,保護環(huán)境衛(wèi)生。 （3）服從安排聽指揮,站隊做到快靜齊,善于觀看多思考。 （4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識,有事及時向帶隊老師報告。 3.往返前認真清點人數(shù),有序地開展活動,活動時要文明,相互關懷,注意安全,不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外,應馬上向負責人

9、匯報,并采取積極有效的搶救措施。 4.活動結束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表,5.3和6.1上交以保護環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報,5.4和6.3上交參觀心得（A4紙打印）。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。 5.參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參加活動,為學校和個人樹立良好的社會形象。 2022年社會實踐活動籌劃書模板3 為積極參與高校文明創(chuàng)立，深入開展大學生素養(yǎng)教育。以全面開展為目標，促使自己將專業(yè)知識的學習與實踐能力的培養(yǎng)相結合，在服務人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才能，決定開展20_

10、年大學生暑期社會實踐調查活動 一、活動主題：我在社會實踐中成長 二、活動目的：為進一步開展同學社會實踐活動，引導同學樹立正確地的就業(yè)觀、價值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供時機。盼望通過此次活動，讓同學們利用專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會，人民服務并在服務實踐中拓展自身素養(yǎng)。 三、活動時間：20_年暑期 四、活動地點：自選 五、活動對象：造價1104班全體學生六、活動形式： 1、學生可參與學院組織的暑假社會實踐，“三下鄉(xiāng)”義務支教或工廠社會實踐活動。 2、學生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學體會。 七、活

11、動內容： 1、關注生態(tài)綠色，開展進廠、下鄉(xiāng)活動 2、開展志愿活動，為需要關心的學生提供義教服務;組織心理好的大學生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，關心他們學會處理人際關系。 3、發(fā)動同學廣泛參與綠色志愿服務，通過開展單車環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導環(huán)保消費，發(fā)動和鼓舞社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會倡導和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)開展意識。 八、注意事項： 1、所有在校學生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。 2、注意防騙，防盜 九、活動總結： 1、參加社會調查的同學要求撰寫社會調查

12、報告，字數(shù)在20_4000之間;參加勤工儉學的同學所寫心得須在1000字左右，于下學期第一周內交班團支書，由班團支書交至系團總支，參與學校優(yōu)秀稿件評比 2、獲得學校一、二、三等獎和鼓舞獎，學校頒發(fā)獎金和榮譽證書。班上再進個人物質獎勵 3、（輔導員老師的寄語）暑期社會實踐調查活動是大學生踏出校門、走進社會、鍛煉能力的好時機，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。 2022年社會實踐活動籌劃書模板4 一、課題提出 陽城三中位于縣城中心，主校區(qū)新校區(qū)有師生約2500人。校門外只有一條道路通行，且路面經(jīng)去年改建后變得更加狹窄。路邊小商小販眾多，沒有專門的停車場所，造

13、成亂停亂放車輛嚴峻。每逢上下學時段，從新校區(qū)至北街十字路口路段交通擁堵現(xiàn)象特別嚴峻，長期以來，無論是路過司機還是行人都對此現(xiàn)象怨聲載道。特別是人車混流、人車搶道現(xiàn)象對學生的生命安全帶來極大隱患。 近年來，電視、報紙等媒體上交通事故的相關報道令人觸目驚心，而且學生的交通事故發(fā)生也日趨增多，盡管交通安全設施不斷增加，交通執(zhí)法力度不斷加大，但仍無法阻止悲劇不斷重演。這就突現(xiàn)了交通安全的重要性及刻不容緩，相信所有的觀念值根于小時侯。所以，在班級組織學生開展一次“交通安全”綜合實踐活動非常必要，學生已有較好的組織合作能力和獨立活動能力，通過活動增強學生交通安全意識，培養(yǎng)從小遵守交通規(guī)則的習慣，從而在一定

14、程度上降低學生交通事故的發(fā)生率，這也是對學生進行生存能力的培養(yǎng)。 二、活動目標 （1）通過活動使學生掌握一些常見的交通標志，了解一些根本的交通規(guī)則。 （2）通過活動增強學生交通安全意識，培養(yǎng)從小遵守交通規(guī)則的習慣。 （3）培養(yǎng)學生的動手能力、觀看能力、統(tǒng)計分析能力、收集處理信息的能力、交際能力、語言表達能力及團結協(xié)作精神。 三、活動形式 分組討論、實地考察、查找資料、調查問卷、整理資料、實地采訪、宣傳發(fā)動、成果匯報等形式。 四、活動預備 （1）通過討論，了解學生對于“交通安全”哪些方面感興趣，想學些什么知識，盼望通過怎樣的活動去了解。 （2）通過討論確定分四個方面去了解，即交通設施、交通事故、

15、交通違法、交通宣傳。學生依據(jù)自己的興趣選擇參加一組活動，教師對各組中有某方面特長的學生作適當調整。 （3）分組后各組學生設計出活動方案。教師對各組設計的方案匯總，并設計出總方案，同時確定好活動時所需要的各種工具。 （4）確定好方案后，對此次活動有一個整體的時間安排，活動中邀請局部家長一起參加，同時保證分組活動時有教師帶隊。 五、活動過程 每組依據(jù)活動內容和方案，設計具體活動和匯報方式，每位學生把活動所得資料存入本小組的活動檔案袋中。 交通設施調查組 目的：選擇中心地段人流量較多的馬路路口，了解路口的交通標志及紅綠燈等交通設施的作用。 地點：_縣第三中學新校區(qū)到北街十字路口; 具體活動： 1、每

16、位同學由父母陪同乘車觀看陽城三中新校區(qū)到北街十字路口路的交通設施，將觀看到的交通設施及標志記錄在表格中。 2、將搜集、了解到的交通標志及設施，在組內交流，要求全班同學都來熟悉。 3、派出兩人采訪陽城三中新校區(qū)到北街十字路口的交警，了解關于交通設施及標志的一些知識。在組內談談調查后的體會。 交通違法調查組 目的：了解交通違法的各種現(xiàn)象，并能依據(jù)違法現(xiàn)象說出自己的一些想法和策略。 地點：縣區(qū)內的任一個十字路口; 具體活動： 1、設計路口的車流量及人流量，依據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，談談自己的想法 2、統(tǒng)計違法情況。上下班頂峰時，對汽車、自行車、電動車和行人等進行交通違法情況統(tǒng)計。 3、統(tǒng)計亂停、亂放車現(xiàn)象，拍

17、攝成照片。并分析這種亂停、亂放車現(xiàn)象會早成哪些影響。 4、協(xié)助交警隊當一天的協(xié)管員采訪路人，詢問交通違法方面的情況。 交通事故調查組 目的：通過上網(wǎng)、看電視、閱報刊、采訪相關人士等方式了解近年全國及市、區(qū)交通事故發(fā)生情況，并能分析其原因，逐漸使同學們對交通事故的發(fā)生有一個比較全面和深刻的認識。 具體活動： 1、家里能上網(wǎng)的同學上網(wǎng)查尋相關資料，其余同學查閱其他資料。 2、采訪交警隊,觀看交通安全資料篇及交通宣傳版報，寫寫觀后感。 3、由組長將每人查閱的資料、采訪情況及觀后感匯總篩選，匯總材料。 4、由組長代表本小組做匯報交流，并選擇兩名成員對某一起交通事故進行原因分析和對策設計。 交通安全宣傳

18、組 目的：通過各種方式的宣傳，培養(yǎng)提高學生的社會活動能力，同時，能夠使交通安全知識漸漸深入人心，促使全校學生都能夠自覺遵守交通規(guī)則，增強交通安全意識，進而減少交通事故的發(fā)生。 具體形式： 1、調查問卷2、分發(fā)資料 3、實地采訪4、畫宣傳畫 5、出黑板報6、設計剪報 7、編排小品8、搜集資料 9、主題班會10、擬建議書 具體活動及安排： 1、采訪交警隊關于交通安全的宣傳情況 2、調查問卷 3、分發(fā)資料并采訪家長 4、宣傳畫，交通事故剪報 5、書寫標語 6、小品演出 7、整理宣傳資料 六、成果展示： 活動結束，小組內以校園周邊交通擁堵問題調查報告的形式向有關部門提出整改建議;向有關交通參與者提出關于整治校園周邊交通問題，保護學生上下學安全的建議書。 2022年社會實踐活動籌劃書模板5 各學部