基因控制生物的性狀

1、LOGO基因控制生物的性狀 人教版人教版生物學(xué)生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)八年級(jí)下冊(cè)鄭州外國(guó)語中學(xué)鄭州外國(guó)語中學(xué) 李超英李超英 教師：鄭州外國(guó)語中學(xué)教師：鄭州外國(guó)語中學(xué) 李超英李超英 學(xué)生：鄭州外國(guó)語中學(xué)學(xué)生：鄭州外國(guó)語中學(xué) 八年級(jí)（六）班八年級(jí)（六）班美麗的校園美麗的校園我們的家我們的家v遺傳遺傳(heredity)v親子間的親子間的相似性。相似性。v變異變異 (variation)v親子間和子代個(gè)體間的親子間和子代個(gè)體間的差異。差異。遺傳和變異遺傳和變異課外觀察課外觀察自自己己父父親親母母親親祖祖父父祖祖母母外外祖父祖父外外祖母祖母耳垂耳垂有有無無上眼瞼上眼瞼雙雙單單舌由兩舌由兩側(cè)向中側(cè)向中央卷曲央卷

2、曲能能否否大拇指大拇指向背側(cè)向背側(cè)彎曲彎曲能能否否慣用手慣用手右手右手左手左手血型血型A、B、AB O性狀性狀小組討論小組討論v如果我們以自己為例研究遺如果我們以自己為例研究遺傳和變異現(xiàn)象，從生物學(xué)的傳和變異現(xiàn)象，從生物學(xué)的角度來看，你都想比較自己角度來看，你都想比較自己和父母的哪些特點(diǎn)呢？和父母的哪些特點(diǎn)呢？性狀性狀v 在遺傳學(xué)中，生物體的在遺傳學(xué)中，生物體的形形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式為方式等統(tǒng)稱為性狀。等統(tǒng)稱為性狀。v1.觀察課本觀察課本P25的四幅圖片。的四幅圖片。v2.小組成員間互相觀察一下以小組成員間互相觀察一下以下四個(gè)性狀下四個(gè)性狀。v3.通過觀察，

3、結(jié)合自己的生活通過觀察，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說一說同種生物的經(jīng)驗(yàn)，舉例說一說同種生物的同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)形式？形式？ 觀察觀察_ 豌豆的圓豌豆的圓粒與皺粒粒與皺粒番茄的紅果與黃果番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠雞的玫瑰冠與單冠相對(duì)性狀相對(duì)性狀相對(duì)性狀相對(duì)性狀T 同種生物同一性狀的同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式不同表現(xiàn)形式_相對(duì)性狀相對(duì)性狀_下列說法對(duì)嗎？為什么？下列說法對(duì)嗎？為什么？ 1.同樣是生長(zhǎng)成熟的魚，鯉魚同樣是生長(zhǎng)成熟的魚，鯉魚的個(gè)體較大，鯽魚的個(gè)體較小。的個(gè)體較大，鯽魚的個(gè)體較小。 2.金魚有體色透明和不透明的，金魚有

4、體色透明和不透明的，這是相對(duì)性狀。這是相對(duì)性狀。 3.狗的直毛和狗的白毛是相對(duì)狗的直毛和狗的白毛是相對(duì)性狀。性狀。_ _課外觀察課外觀察自自己己父父親親母母親親祖祖父父祖祖母母外外祖父祖父外外祖母祖母耳垂耳垂有有無無上眼瞼上眼瞼雙雙單單舌由兩舌由兩側(cè)向中側(cè)向中央卷曲央卷曲能能否否大拇指大拇指向背側(cè)向背側(cè)彎曲彎曲能能否否慣用手慣用手右手右手左手左手血型血型A、B、AB O性狀性狀v 父母的性狀是怎樣遺傳父母的性狀是怎樣遺傳給子女的呢？給子女的呢？ 受精卵受精卵子女子女發(fā)育發(fā)育父父母母精精 子子卵細(xì)胞卵細(xì)胞受精受精轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠超級(jí)鼠 小鼠小鼠 一胎所生的轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠一胎所生的轉(zhuǎn)基因超級(jí)

5、鼠和小鼠核未融合的受精卵核未融合的受精卵大鼠生長(zhǎng)激素大鼠生長(zhǎng)激素基因基因?qū)⑹芫炎⑹芫炎⑷胼斅压苋胼斅压?分析與推測(cè)分析與推測(cè)v1.在這項(xiàng)研究中，人們研究在這項(xiàng)研究中，人們研究的是鼠的哪一個(gè)性狀的是鼠的哪一個(gè)性狀?控制控制這個(gè)性狀的基因是什么這個(gè)性狀的基因是什么?v2.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么關(guān)明性狀與基因之間是什么關(guān)系系? 分析與推測(cè)分析與推測(cè)v1.在這項(xiàng)研究中，人們研究在這項(xiàng)研究中，人們研究的是鼠的哪一個(gè)性狀的是鼠的哪一個(gè)性狀?v 鼠的個(gè)體大小鼠的個(gè)體大小v控制這個(gè)性狀的基因是什么控制這個(gè)性狀的基因是什么?v 大鼠生長(zhǎng)激素基因大鼠生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)

6、基因轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠超級(jí)鼠 小鼠小鼠 一胎所生的轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠一胎所生的轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠核未融合的受精卵核未融合的受精卵大鼠生長(zhǎng)激素大鼠生長(zhǎng)激素基因基因?qū)⑹芫炎⑹芫炎⑷胼斅压苋胼斅压芊治雠c推測(cè)分析與推測(cè)v2.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么說明性狀與基因之間是什么關(guān)系關(guān)系?v基因控制生物的性狀基因控制生物的性狀。分析與推測(cè)分析與推測(cè)v3.在生物傳種接代的過程中，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？的基因？v傳遞的是傳遞的是控制性狀的基因控制性狀的基因。v轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠 世界上第一個(gè)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物世界上

7、第一個(gè)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物v分子生物學(xué)發(fā)展的里程碑分子生物學(xué)發(fā)展的里程碑基因控制生物的性狀基因控制生物的性狀轉(zhuǎn)基因生物轉(zhuǎn)基因生物v1993年，中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物年，中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)研究所培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，技術(shù)研究所培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，使我國(guó)成為繼美國(guó)之后的第二個(gè)使我國(guó)成為繼美國(guó)之后的第二個(gè)擁有抗蟲棉自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)擁有抗蟲棉自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)家家 。 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉轉(zhuǎn)基因抗蟲棉v蘇云金芽孢桿菌蘇云金芽孢桿菌v土壤農(nóng)桿菌土壤農(nóng)桿菌v棉花棉花v 大家還知道哪些轉(zhuǎn)基因生物？大家還知道哪些轉(zhuǎn)基因生物？v人們都是怎樣看待轉(zhuǎn)基因生物人們都是怎樣看待轉(zhuǎn)基因生物的？的？轉(zhuǎn)基因生物轉(zhuǎn)基因生物 基因控制生物的性狀基因控制生物的性狀v性狀性狀 相對(duì)性狀相對(duì)性狀v基因控制生物的性狀基因控制生物的性狀v1945年年 量子物理學(xué)家薛定鄂量子物理學(xué)家薛定鄂v要懂得什么是生命就必須知道要懂得什么是生命就必須知道基因是如何發(fā)揮作用的。基因是如何發(fā)揮作用的。 生命是什么生命是什么 敬請(qǐng)各位專家批評(píng)指正！敬請(qǐng)各位專家批評(píng)指正！blue rose