小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)植物的莖-精品ppt課件_第1頁(yè)
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小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)植物的莖-精品ppt課件_第3頁(yè)
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12 植物的莖首先請(qǐng)同學(xué)們觀察下面幾幅圖并感受一下大自然的美麗，然后談?wù)勈紫日?qǐng)同學(xué)們觀察下面幾幅圖并感受一下大自然的美麗，然后談?wù)勥@幾幅圖有什么共同的特點(diǎn)。這幾幅圖有什么共同的特點(diǎn)。觀察下面四幅圖片，思考問題：根吸收來的水分是怎樣輸送到植物各部分的？請(qǐng)將課前準(zhǔn)備的植物莖用小刀進(jìn)行解剖。方法：先橫切，后縱切。并借助放大鏡觀察。使用小刀時(shí)注意安全！注意記錄實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1.橫切面處滲出了小水珠。 2.在縱切面上看到了管子。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的想象繪制出植物運(yùn)輸水分的示意圖。植物的根吸收的水分植物的根吸收的水分是由莖中的導(dǎo)管自下而上輸送到植物各部分的。是由莖中的導(dǎo)管自下而上輸送到植物各部分的。結(jié)合下面兩幅圖和課本上的“環(huán)割圖，思考植物的莖除了運(yùn)輸水分以外，還運(yùn)輸什么？導(dǎo)管導(dǎo)管篩管篩管自下而上運(yùn)輸水分自下而上運(yùn)輸水分自上而下運(yùn)輸養(yǎng)料自上而下運(yùn)輸養(yǎng)料調(diào)查了解：對(duì)植物實(shí)施環(huán)割有哪些益處？

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