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文檔簡介

1、 我們從呱呱墜地的那時起,就無時無刻不在與聲打交道,聲音無時不有,無處不在,聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道。下面就讓這優(yōu)美動聽的音樂引領我們走進神秘的聲世界!單擊頁面即可演示聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的帕斯卡 帕斯卡是法國物理學家,小時候在廚房玩,聽到廚房師父用刀叉敲打盤子發(fā)出悅耳的聲音,他很好奇,自己動手做了實驗。他發(fā)現(xiàn)盤子被敲打后余音不斷,但用手按住盤子后,聲音立即沒了。 你知道其中的奧秘嗎?活動1觀察振動發(fā)聲(1)敲打音叉,將音叉插入水中,仔細觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 (2)將手指放到正在播放音樂的收錄機的揚聲器上,感受一下?lián)P聲器和機身的振動。觀察打鼓時的情況觀察打鼓時的情況播播

2、放放暫暫停停前前進進后后退退結結束束觀察發(fā)聲的琴弦觀察發(fā)聲的琴弦播播放放結結束束暫暫停停前前進進后后退退探究成果探究成果 聲音是由物體振動產(chǎn)生的聲音是由物體振動產(chǎn)生的 正在發(fā)聲的物體叫聲源振動停止,發(fā)聲也就停止振動停止,發(fā)聲也就停止想一想想一想 歌中唱道:“風在吼、馬在叫、黃河在咆哮”這段歌詞中三種聲音對應的聲源分別是什么?水 波聲音是怎樣傳播的聲音是怎樣傳播的播播放放結結束束暫暫停停前前進進后后退退聲音在空氣中的傳播播播放放暫暫停停前前進進后后退退結結束束探究成果探究成果 聲音是以波的形式傳播的聲音是以波的形式傳播的把傳遞聲音的波叫聲波把聲音顯示出來把聲音顯示出來音叉波形 聲音信號聲音信號通

3、過話筒轉(zhuǎn)換成電信號電信號,再通過示波器顯示出來。噪聲信號聲音傳播需要介質(zhì)聲音傳播需要介質(zhì)活動2 傳聲試驗A.A.真空能傳聲嗎真空能傳聲嗎真空不能傳聲真空不能傳聲 太空中的宇航員講話,能直接聽到對方的聲音嗎?你有哪些方法能使他們互相聽到對方的講話?B.B.聽水中傳出的聲音聽水中傳出的聲音 能否聽到在水槽內(nèi)敲擊石塊的聲音液體能夠傳聲液體能夠傳聲能聽到C.C.隔墻聽音隔墻聽音 一同學在室外,關上門,室外同學敲墻體,室內(nèi)同學能否聽到?室內(nèi)同學再將耳朵貼在墻上能否聽到聲音,并比較兩次聽到聲音的效果。室內(nèi)同學將耳朵貼在墻上時聽到的聲音大-固體可以傳聲固體可以傳聲 聲音的傳播需要介質(zhì),真空不聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。能傳聲。 不同物體的傳聲效果不同,固體的傳聲效果最好。聲音傳播有多快聲音傳播有多快空氣(15) 340m/s 空氣(25) 346m/s 軟木 500m/s 煤油(25) 1324m/s 蒸餾水(25) 1497m/s 海水(25) 1531m/s 銅(棒) 3750m/s 大理石 3810m/s 鋁(棒) 5000m/s 鐵(棒) 5200m/s 聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同人怎樣聽見聲音人怎樣聽見聲音大腦聲音外耳道鼓膜振動聽小骨及其他組織聽覺神經(jīng)信息瀏覽 著名音

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