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數(shù) 學(xué)鴿巢問(wèn)題小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角鴿巢問(wèn)題新知探究盒子里有同樣大小的紅球和籃球各4個(gè)，先要摸出的球一定有2個(gè)同色的，至少要摸出幾個(gè)球？3新知探究盒子里有同樣大小的紅球和籃球各4個(gè)，先要摸出的球一定有2個(gè)同色的，至少要摸出幾個(gè)球？3新知探究盒子里有同樣大小的紅球和籃球各4個(gè)，先要摸出的球一定有2個(gè)同色的，至少要摸出幾個(gè)球？3新知探究盒子里有同樣大小的紅球和籃球各4個(gè)，先要摸出的球一定有2個(gè)同色的，至少要摸出幾個(gè)球？352=2（個(gè)）1（個(gè)）至少3個(gè)球是同色的。新知探究盒子里有同樣大小的紅球和籃球各4個(gè)，先要摸出的球一定有2個(gè)同色的，至少要摸出幾個(gè)球？3要保證1個(gè)盒子里至少有2個(gè)球，分放的球的個(gè)數(shù)至少比盒子多1。多1新知探究要保證一個(gè)鴿巢里至少有2個(gè)鴿子，分的鴿子只數(shù)至少比鴿巢多1。鞏固訓(xùn)練把紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的球各10個(gè)放到一個(gè)袋子里。至少取多少個(gè)球，可以保證取到兩個(gè)顏色相同的球？拓展延伸抽屜原理是組合數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要原理，它最早由德國(guó)數(shù)學(xué)家狄里克雷（Dirichlet）提出并運(yùn)用于解決數(shù)論中的問(wèn)題，所以該原理又稱“狄里克雷原理”。抽屜原理有兩個(gè)經(jīng)典案例，一個(gè)是把10個(gè)蘋果放進(jìn)9個(gè)抽屜里，總有一個(gè)抽屜里至少放了2個(gè)蘋果，所以這個(gè)原理又稱為“抽屜原理”；另一個(gè)是6只鴿子飛進(jìn)5個(gè)鴿巢，總有一個(gè)鴿巢至少飛進(jìn)2只鴿子，所以也

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