三年級科學(xué)測試題

1、1 .玩具里的科學(xué)1.把有趣的玩具記錄下來:玩具名稱主要材料特點玩法我的發(fā)現(xiàn)2.讀讀下邊的這些話，你覺得這些說法對嗎？說說你的理由。(1)我們身邊處處有科學(xué)。(2)樹葉的形狀都是一樣的。(3)汽車做成流線形主要是為了美觀。(4)要認(rèn)識一個物體，就要將它拆開研究。3 .做個小游戲：在玻璃杯中放半杯水，在杯口放一塊硬紙片，在紙片上放一枚雞蛋，迅速把硬紙片抽走，結(jié)果會怎樣呢？快來試一試吧！我的猜想：我的發(fā)現(xiàn)：說一說其中的道理：4 .萬噸貨輪為什么能在海上航行？說說其中的道理。5 .生活中有好多玩具是充氣的，如果放了氣或充氣不足，還能玩嗎？為什么？舉例說明。6 .我來猜想：(1)布娃娃會說話，里面有：

2、(2)電動小車?yán)锩嬗校? .我的創(chuàng)新設(shè)想：設(shè)計或改進(jìn)一件玩具。把自己的想法寫出來或畫出來2.我們周圍的動植物1 .我來選一選：(1)下列觀察植物的方法中，比較科學(xué)的是()。A.觀察圖片上的植物，做好觀察記錄。B.到自然界中觀察植物，用自己喜歡的方式記錄下來。(2)“沒有大膽的猜測，就不會有偉大的發(fā)現(xiàn)?！边@句話是()說的。A.牛頓B.愛迪生C.愛因斯坦(3)我們在研究科學(xué)時，要先提出問題，再對問題進(jìn)行()，然后再想辦法解決問題。A.驗證B.猜想與假設(shè)C.觀察與匯報(4)下列物體中，有生命的是()。A.火B(yǎng).松樹C.石頭(5)自然界中的動物和植物是()。A.沒有關(guān)系B.相互競爭的關(guān)系C.相互依存的

3、關(guān)系2 .回答下面的問題。(1)壁虎為什么能在墻上爬？(2)貓的胡子有什么作用？(3)螞蟻是怎樣認(rèn)路的？3 .科學(xué)探究：一棵小草的根。(1)選擇一棵生長旺盛的小草。(2)深挖土，不要傷到小草的根，用水將土沖掉。(3)數(shù)一數(shù)根的數(shù)量，測一測根和上面植株的長度，有什么發(fā)現(xiàn)?4 .如果我們不保護(hù)身邊的動物，將來有一天，這些動物一旦滅絕了，我們?nèi)祟悤鯓?？說說你的想法。5.看看下圖中的仙人掌，想想為什么沙漠中的仙人掌不容易旱死?6 .認(rèn)識下面圖中的樹嗎？請寫出它們的名稱7 .把下面的動物和它們的生活環(huán)境連起來。3.科學(xué)在我們身邊1 .汽車輪子上有花紋，這是為什么？我來猜想一下吧。我想可能是。2 .智力

4、測試：誰的力氣大。大象和螞蟻比誰的力氣大。大象用它的長鼻子卷起一根圓木，很快走了個來回，氣也不喘一口。螞蟻銜著一根小草，拖著它吃力地走出了一段路。猴子裁決：螞蟻的力氣大。大象不服氣。請你來裁決：你裁決的的理由是：3 .科學(xué)探究：把油倒進(jìn)水里。(1)往玻璃杯里倒入半杯水。(2)用滴管(或筷子)滴幾滴花生油到水中。我看到的現(xiàn)象是：我的想法：4,找一找書包里的科學(xué)，寫下來。5.我們來畫一幅科學(xué)幻想畫或者編一個科學(xué)幻想小故事4.怎樣認(rèn)識物體1 .我們可以用眼睛看到物體的；用鼻子可以聞到物體的用舌可以知道物體的；用手可以了解物體的。2 .你用什么感覺器官觀察到小溪水的下列特征的？(1)小溪水清澈見底。(

5、)(2)水嘩嘩的響。()(3)溪水真涼啊。()(4)小溪水甜甜地。()(5)小溪水沒有什么特別的氣味。()A眼B耳C鼻D舌E手3 .有7杯液體，分別是糖水、鹽水、醬油、白醋、涼開水、溫開水、可樂，怎樣把它們辨別出來？4 .到了夏天，西瓜是很好的消暑食物，你知道怎樣分辨西瓜的生熟嗎？說說你的方法。5 .我們可以用什么感官觀察下列物體特征？用線連起來。香蕉的味道物體的溫度酒精的氣味衣服的顏色物體的大小物體的輕重6.來。助聽器近視鏡耳機放大鏡卜面的儀器分別是幫助我們的哪個器官工作的？用線與對應(yīng)的器官連起顯微鏡電子鼻聽診器望遠(yuǎn)鏡5.給文具分類列舉生活中的分類現(xiàn)象2 .將下面的的生活用品分類落葉樹常綠樹

6、柏樹槐樹柳樹銀杏樹梨樹易拉罐水泥石專廢紙玻璃魚缸大理石板橡膠輪胎一次性紙杯瓷片花生油桶碎花盆鐵釘一次性方便袋3 .給下面的植物分類。松樹白楊樹冬青樹蘋果樹無花果、)4 .居民生活中違背垃圾分類處理的現(xiàn)象有哪些？造成了怎樣的不良影響?5 .我們?yōu)槔诸愒O(shè)計口號。6.請你當(dāng)一回超市員工，負(fù)責(zé)將商品分類擺放在貨架上，并在相應(yīng)貨架下面標(biāo)注冏品類別。商品：餅干、電視、上衣、洗發(fā)水、鉛筆、酸奶、褲子、冰箱、肥皂、墨水、果凍、洗衣粉、帽子、橡皮、空調(diào)、香皂、可樂、練習(xí)本、圍巾、洗衣機、裙子、毛筆、糖果、牙膏、微波爐、影碟機、文具盒、巧克力、牙刷、大衣。1號貨架：2號貨架：3號貨架：4號貨架：5號貨架：6

7、.哪杯水熱1 .物體的冷熱程度叫。常用的測量物體溫度的儀器叫,我們常用的溫度單位是,用表示。2 .在沒有溫度計的情況下，要判斷兩杯熱水哪杯水更熱，最好的方法是()。(1)用嘴嘗一嘗(2)用手指伸進(jìn)熱水中試一試(3)用手觸摸杯壁感覺一下3.下面()不是水溫計的組成部分。(1)液泡(2)電子顯示屏(3)刻度(4)玻璃管4 .今天天氣很涼爽，氣溫大約是(1)10C(2)22C(3) -10C(4) 36C5 .你是怎樣用溫度計測量一杯水的溫度的？把過程寫下來。6 .在生活中，我們需要根據(jù)實際情況選用合適的溫度計測量溫度，下面圖示的溫度計測量的對象是什么。體溫計用途:用途:氣溫計用途:用途:7.水溫的

8、變化1 .生活中，為了加快熱水的降溫速度，你用的最多的是什么方法？這種方法有什么優(yōu)點?2 .怎樣減緩熱水降溫的速度，你是怎樣做的？3 .熱水瓶中所盛開水的多少對熱水瓶內(nèi)水溫變化有沒有影響？設(shè)計實驗進(jìn)行研究。我的猜想：(1)沒有影響()產(chǎn)了降溫快()(1) 有影響y少了降溫快()我的實驗：(2) 將熱水瓶內(nèi)加滿開水，測量初始溫度，做好記錄。(3) 蓋好瓶塞，每隔兩小時測量一次水溫，做好記錄。收集5次數(shù)據(jù)。(4) 將熱水瓶內(nèi)加至三分之二開水,(5)(6)(7)我的記錄(自己設(shè)計一個表格，記錄實驗數(shù)據(jù)。)：我的結(jié)論：8.哪杯水多1 .要準(zhǔn)確地測量水的多少，就要用到。它是測量的工具,般用作單位，用表示

9、。用它測量時視線要和相平。2 .下面的說法哪些是正確的？(1)量筒是測量液體體積的工具。(2)一瓶礦泉水大約有50毫升。(3)使用儀器測量比感官更準(zhǔn)確。(4)量杯也是測量液體的工具。3.生活調(diào)查：下列飲料一瓶的容量是多少毫升？可樂、酸奶、葡萄酒、啤酒、杏仁露、礦泉水、橙汁。我的調(diào)查結(jié)果：9.有趣的不倒翁1 .不倒翁的外形特點是上一下一，底面的形狀是,不倒翁的重量集中在,這是不倒翁不容易倒的原因。2 .我們對不倒翁的研究過程就是科學(xué)常用的研究方法。3 .物體放置的位置發(fā)生改變，它的重心o（1）發(fā)生改變（2）不發(fā)生變化（3）不確定4 .不倒翁的重心在,足球的重心在（1）底部（2）頂部（3）中心易倒

10、的原因把它們畫下來，并說出它們不容7 .觀察過挖掘機嗎？它有什么特點？為什么?10.認(rèn)識水1.像水、牛奶、醬油這樣能流動的物體叫做。像木塊、橡皮這樣不能流動的物體叫做。常溫常壓下，水是、的液體。2,下列說法哪個是正確的？(1)水裝在杯子里是杯子的形狀，裝在瓶子里是瓶子的形狀，所以水是有形狀的。(2)在炎熱的夏季吃上一塊西瓜就可以解渴，這說明西瓜里有水。(3)冰塊、木頭、橡皮是固體。(4)水是白顏色的。(5)無論怎么傾斜盛水的容器，水面始終是平的。請連一連。無色、無味、無嗅、透明液體無色、無嗅、甜味、透明液體食用油食用醋3 .下列物質(zhì)各有什么特征？白糖水黃色、香味、粘稠、透明液體純凈水褐色、酸味、半透明液體4 .你認(rèn)識下面的這個標(biāo)志嗎？5 .我們的生活離不開水。為了人類的生存和發(fā)展，我們應(yīng)該節(jié)約用水。怎樣節(jié)約用水呢？讓我們設(shè)計節(jié)水方案吧。11.有趣的浮沉現(xiàn)象1 .物體在水中受到水向上托起的力，這種力就是水的。2 .下面的物體哪些上浮？哪些下沉？在下沉的物體后面畫“J”，在上浮的物體后面畫。磚塊（）、玻璃珠（）、圖釘（）、鋼尺（）、木塊（）、裝滿砂子的塑料盒（）、塑料泡沫（）、擰好蓋的空礦泉水瓶（）。3 .下面的哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上？（）A.把橡皮泥捏成