二年級知識點

1、學習使人進步，知識改變命運二年級數(shù)學上冊知識點一、長度單位的知識點1、尺子是測量物體長度的工具，常用的長度單位有：米和厘米。食指的寬度約有1厘米，伸開雙臂大約1米。1米=100厘米100厘米=1米。2、測量較短物體通常用厘米作單位，測量較長物體通常用米作單位。3、測量物體長度時：把尺的“0”刻度對準物體的左端，再看右端對著刻度幾，就是幾厘米。物體長度=較大數(shù)-較小數(shù)，例如：從刻度“0”到刻度“6”之間是6厘米（6-0=6）,從刻度“6”至孩J度“9”之間是3厘米（9-6=3）;還可以用數(shù)一數(shù)的方法數(shù)出物體的長度。（算，數(shù)）4、線段是直的，可以量出長度。5、畫線段的方法：從尺子的“0”刻度開始畫

2、起，長度是幾就畫到幾。（找點畫線；有時還要先算出長度再畫線。如畫一條比6厘米短2厘米的線段。）二、100以內的加法和減法知識點：1、用豎式計算兩位數(shù)加法時:要把相同數(shù)位對齊。從個位加起。如果個位滿10,向十位進1。2、用豎式計算兩位數(shù)減法時：要把相同數(shù)位對齊。從個位減起。如果個位不夠減，從十位退1和個位組成兩位數(shù)再減，計算十位時要記得減去退掉的1。3、加減混合運算，按從左往右的順序計算，有小括號的，先算小括號里的，用分步式計算。4、求“一個已知數(shù)”比“另一個已知數(shù)”多多少、少多少？用減法計算，如70比25多多少？19比46少多少？5、多幾的問題。未知數(shù)比誰多幾，就用誰加上幾。如：比29多17的

3、數(shù)是多少？（29+17=46）學習使人進步，知識改變命運三、角的初步認識知識點：1、角有1個頂點，2條直邊。銳角比直角小，鈍角比直角大，鈍角比銳角大。銳角直角鈍角（鈍角直角銳角）。2、用三角板可以畫出直角，直角要標出直角符號（也叫垂足符號）。3、所有的直角都一樣大。要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。長方形和正方形都有4個角，4個都是直角。4、角的大小與兩條邊的長短無關，與兩條邊叉開的大小有關。10、每一個三角板上都有3個角，其中有1個是直角，另外2個是銳角。5、角的畫法：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成一個角。（從一點引出兩條射線所組成的圖形叫作角。）四、

4、六、表內乘法知識點1、求幾個相同加數(shù)的和，用乘法表示更加簡便。求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算叫做乘法。2、加法和乘法的改寫，如：5+5+5+5寫成乘法算式：5X4或4X5;反之，乘法也可改寫成加法。如：8X4=8+8+8+8（在忘記乘法口訣或口訣記不準時，可把乘法算式改寫成加法算式來計算。）加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。3、2X7=14讀作：2乘7等于14;3乘4等于12寫作：3X4=12。4、乘法算式中，兩個乘數(shù)（因數(shù)）交換位置，積不變。如：8X4=4X85、看圖，寫乘加、乘減算式時：乘加:先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。先算相同再加不同。垂減；先把每一份數(shù)都當作相同的

5、數(shù)來算，寫成乘法，再把多算進去的數(shù)減去。如：力口法：5+5+5+5+3=23乘力口:5X4+3=23乘減：5X5-3=236、“求幾個幾相加的和是多少”和“求一個數(shù)的幾倍是多少”用乘法計算,如：7的3倍是多少？（7X3=21）,5個8相加的和是多少？（8X5=40）學習使人進步，知識改變命運五、觀察物體知識點1、從正面看一個立體圖形，看到的是長方形，這個立體圖形可能是長方體，還可能是圓柱。2、看到的立體圖形的一個面是正方形，這個立體圖形可能是正方體，還可能是長方體。3、看到的立體圖形的一個面圓形，這個立體圖形可能是球，還可能是圓柱,圓錐。4、面對面看到的物體形狀一樣，但方向相反。5、觀察組合物

6、體的表面時，與物體的高矮和是否對齊無關。6、練習（1）從不同的位置看同一個物體，看到的形狀（不一定）相同。（2）從正面看一個正方體，只能看到一個（正方）形。（3）從一個物體的上面看到一個正方形，它是一個（長方體或正方體）。（4）從一個長方體的任何一個面看，不可能看到（圓）。七、認識時間知識點1、1時=（60）分2、鐘面上游（12）個數(shù)，這些數(shù)把鐘面分成了（12）個相等的大格，每個大格又分成了（5）個相等的小格，鐘面上一共有（60）個小格。3、鐘面上有（2）根針，短粗一點的針叫（時）針，細長一點的針叫（分）針。分針走1小格是（1）分，走1大格是（5）分，時針走1大格是（1）時。分針從12走到6,

7、走了（30）分；時針從12走到6,走了（6）小時；時針從12開始繞了一圈，又走回了12,走了（12）時。4、（30）分也可以說成半小時，（15）分也可以說成一刻鐘。如8時30分是8時半，9時15分是9時一刻。5、（3或9）時整，鐘面上時針和分針成直角。學習使人進步，知識改變命運八、數(shù)學廣角知識點1、在排列和組合中，要按一定的順序進行，才不會選重或選漏。排列與順序有關，如數(shù)字的組成，衣褲、早餐搭配，排隊等；組合與順序無關,如給數(shù)字求和，握手，調果汁等。2、3個人中，每兩個人進行一次比賽或握手、照相等，共要進行3次。3、用3個不是0的數(shù)，能組成6個十位與個位不相同的兩位數(shù)，如4、5、7能組成45、

8、47、54、57、74、75;如果有一個是0,能組成4個兩位數(shù)。如：0、4、7能組成40、47、70、74。人教版數(shù)學二年級下冊知識點第一單元數(shù)據(jù)收集整理1、用畫“正”字的方法收集數(shù)據(jù)。2、用統(tǒng)計圖表來表示數(shù)據(jù)的情況。3、根據(jù)統(tǒng)計圖表可以做出一些判斷。4、數(shù)據(jù)收集-整理-分析表格。第二單元表內除法(一)一、平均分1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。2、平均分的方法：(1)把一些物品按指定的份數(shù)進行平均分時，可以一個一個的分，也可以幾個幾個的分，直到分完為止。(2)把一些物品按每幾個一份平均分，分時可以想：這個數(shù)可以分成幾個這樣的一份。二、除法1、除法算式的含義：只要

9、是平均分的過程，就可以用除法算式表示。學習使人進步，知識改變命運2、除法算式的讀法：通常按照從前往后順序讀，“+”讀作除以，“=”讀作等于，其他讀法不變。3、除法算式各部分的名稱：在除法算式中，除號前面的數(shù)就被除數(shù)，除號后面的數(shù)叫除數(shù)，所得的數(shù)叫商。三、用26的乘法口訣求商1、求商的方法：(1)用平均分的方法求商。(2)用乘法算式求商。(3)用乘法口訣求商。2、用乘法口訣求商時，想除數(shù)和幾相乘的被除數(shù)。四、解決問題1、解決有關平均分問題的方法：總數(shù)+每份數(shù)=份數(shù)、總數(shù)+份數(shù)=每份數(shù)、被除數(shù)=商><除數(shù)、被除數(shù)=商><除數(shù)十余數(shù)、除數(shù)=被除數(shù)+商、因數(shù)X因數(shù)=積、一個因數(shù)

10、=積+另一個因數(shù)2、用乘法和除法兩步計算解決實際問題的方法：(1)所求問題要求求出總數(shù)，用乘法計算；(2)所求問題要求求出份數(shù)或每份數(shù)，用除法計算。第三單元圖形的運動(一)1、軸對稱圖形：沿一條直線對折，兩邊完全重合。對折后能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形，折痕所在的直線叫對稱軸。成軸對稱圖形的漢字：學習使人進步，知識改變命運一，二，三，四，六，八，十，大，干，豐，土，土，中，田，由，甲，申，口，日，日，木，目，森，谷，林，畫，傘，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，畝，目，山，單，殺，美，春，品，工，天，網(wǎng)，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亞。2、平移：當物體水平方向或豎直方向運動，并且物體的方向

11、不發(fā)生改變，這種運動是平移。只有形狀、大小、方向完全相同的圖形通過平移才能互相重合。3、旋轉：物體繞著某一點或軸進行圓周運動的現(xiàn)象就是旋轉。第四單元表內除法(二)一、用7、8、9的乘法口訣求商求商方法：想“除數(shù)X()=被除數(shù)"，再根據(jù)乘法口訣計算得商。二、解決問題：求一個數(shù)里有幾個幾，和把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，都用除法計算。第五單元混合計算一、混合計算混合運算，先乘除，后加減，有括號的要先算括號里面的。只有加、減法或只有乘、除法，都要從左到右按順序計算。二、解決兩步計算的實際問題三、1、想好先解決什么問題，再解決什么問題。2、可以畫圖幫助分析。3、可以分布計算，也可以列綜

12、合算式。第六單元有余數(shù)的除法學習使人進步，知識改變命運一、有余數(shù)的除法1、有余數(shù)的除法的意義：在平均分一些物體時，有時會有剩余。2、余數(shù)與除數(shù)的關系：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)必須比除數(shù)小。最大的余數(shù)小于除數(shù)1,最小的余數(shù)是1。3、筆算除法的計算方法：(1)先寫除號“廠”(2)被除數(shù)寫在除號里，除數(shù)寫在除號的左側。(3)試商，商寫在被除數(shù)上面，并要對著被除數(shù)的個位。(4)把商與除數(shù)的乘積寫在被除數(shù)的下面，相同數(shù)位要對齊。(5)用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，如果沒有剩余，就表示能除盡。4、有余數(shù)的除法的計算方法可以分四步進行：一商，二乘，三減，四比。(1)商：即試商，想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)且小于被

13、除數(shù)，那么商就是幾，寫在被除數(shù)的個位的上面。(2)乘：把除數(shù)和商相乘，將得數(shù)寫在被除數(shù)下面。(3)減：用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，所得的差寫在橫線的下面。(4)比：將余數(shù)與除數(shù)比一比，余數(shù)必須必除數(shù)小。二、解決問題根據(jù)除法的意義，解決簡單的有余數(shù)的除法的問題，要根據(jù)實際情況,靈活處理余數(shù)。第七單元萬以內數(shù)的認識學習使人進步，知識改變命運一、1000以內數(shù)的認識1、10個一百就是一千。2、讀數(shù)時，要從高位讀起。百位上是幾就幾百，十位上幾就幾十，個位上是幾就讀幾中間有一個0,就讀“零末尾不管有幾個0,都不讀。3、寫數(shù)時，要從高位寫起，幾個百就在百位寫幾，幾個十就在十位寫幾，幾個一就在個位寫幾，哪一位上一個數(shù)也沒有就寫0占位。4、數(shù)的組成：看每個數(shù)位上是幾，就由幾個這樣的計數(shù)單位組成。二、10000以內數(shù)的認識1、10個一千是一萬。wWw.Xkb1.cOm2、萬以內數(shù)的讀法和寫法與1000以內的數(shù)讀法和寫法相同。3、最小兩位數(shù)是10最大的兩位數(shù)是99;最小三位數(shù)是100最大的三位數(shù)是999;最小四位數(shù)是1000最大的四位數(shù)是9999;最小的五位數(shù)是10000最大的五位數(shù)是99999三、整百、整千數(shù)加減法1、整百、整千加減法的計算方法。(1)把整百、整千數(shù)看成幾個百，幾個千，然后相加減。(2)先把0前面的數(shù)相加減，再在