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文檔簡介
1、第一單元歷史與英雄1三國演義曹操獻刀英雄揮刀,文人潑墨。你卻刀筆合一,慷慨悲涼,被之管弦,皆成文章。從青州發(fā)軔,三十萬大軍,猶如鏗鏘沉雄的詩句,浩浩蕩蕩,嘈嘈切切。在青絲大環(huán)刀的召喚下,靈動而有序地書寫,戰(zhàn)馬蕭蕭,刀光劍影,中原大地,一片狼煙升騰。滾滾長江東逝水,一切風云成飛花,當三國的大幕沉重地合上,試問天下,誰是英雄?寂靜處,唯有你還在壯懷激烈,辭賦依舊:老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。美字體朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。賞美文論曹操滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空;青山依舊在,幾度夕陽紅。題記從古至今,曹操在萬人的心中褒貶不一。易中天評價他說:“大家風范,小人嘴臉;
2、英雄氣派,兒女情懷;閻王脾氣,菩薩心腸。”曾經(jīng)我學過很多關于曹操的故事,其中印象最深刻的便是“夢中殺人”了。曹操生性多疑,生怕遭人暗算,揚言誰若在他熟睡時靠近臥榻,即使在夢中也能被發(fā)現(xiàn)。一日,曹操假裝睡覺,故意沒蓋被子,一個侍奉的人好心去給他蓋被子,結果被一躍而起的曹操殺害。此后,再也沒人敢靠近曹操的臥榻了。 曹操的多疑是眾所周知的,三國演義把他的這點性格描寫的淋漓盡致。有人說曹操善于玩弄權術,狡詐奸猾,這不無根據(jù)。在他年少的時候,“游蕩無度”招致了他叔叔的不滿,他叔叔便向他父親反映了這問題。曹操擔心自己會受到父親的懲罰,便心生一計。一日曹操遠遠看見叔叔迎面而來,便裝出一副眼歪嘴斜之相。叔叔見
3、了大吃一驚,忙上前問他怎么回事,曹操說自己是中風了。于是叔叔趕忙去告訴曹操的父親,待他父親見到曹操時,曹操也恢復了常態(tài)。曹操說:“我并沒有中風,是叔叔不喜歡我,污蔑我?!睆拇耸迨逶傧虿懿俑赣H告狀,曹操父親也不相信了。曹操的奸詐自少時就可見一斑。 他在歷史上的功績不可磨滅。他不僅是一個軍事家,更是一個文學家。“生民百遺一,念之斷人腸”是他對平民百姓命運多舛的感嘆;“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”是他對功業(yè)未成的慨嘆;“山不厭高,海不厭深,周公吐哺,天下歸心”是他廣攬?zhí)煜沦t才、虛懷若谷的胸襟;“駕六龍,乘風而行”是他的豪邁雄壯之氣。人非圣賢,孰能無過?曹操被指控作為奸猾小人,背上了一生的
4、罵名,他作惡多端,是有該譴責的地方。但我們不該以如今的觀念去看待一千八百年前的曹操。在東漢亂世中,他霸權一方實屬不易,他是當之無愧的一代豪杰!英雄,曹操也。(有刪改)陳宮義釋曹操,然后隨曹操一起逃亡。曹操往呂伯奢家里投宿,卻因一番誤會而將呂伯奢一家八口屠殺,后來在路上遇見回家的呂伯奢還不肯放過,及至后來說出那句千古名言“寧教我負天下人,休教天下人負我”,因此陳宮欲引劍誅之,可最終畢竟又猶豫不忍而作罷。因此,陳宮這個人物可以說是被羅貫中塑造得接近完美了,不但大智,大義,而且大仁,大信。因為有感于曹操的英雄氣概,釋放曹操,并棄官與之逃走,見到曹操的過火行為又十分氣憤,陳宮確實是值得贊美的仁義君子。
5、上面的材料可以運用到“品質”“仁義”“誠信”“感恩”等相關的話題作文中。精彩運用中華民族具有源遠流長的感恩情懷與傳統(tǒng),“誰言寸草心,報得三春暉”的動人詩句,“滴水之恩,當涌泉相報”的經(jīng)典詞語,集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。人,唯有學會感恩,感謝一切給予過自己幫助的人,才會更加熱愛生命,關愛他人,收獲平和與快樂。請以“感恩”為話題寫一個文段,闡明自己的觀點。【示例】感恩是每個人應有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事,其咎蓋源于不會、不愿感恩,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎。學會感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學的幫助之恩,感恩
6、一切善待幫助自己的人,甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。感恩,是人性善的反映;感恩,是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關系的冷漠,不懂得知恩圖報反而忘恩負義之人,必是遭人唾罵的無恥之人,所以,每個人都應該學會感恩。三國之“臉”說“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”歷史在合與分的軌道中回旋,拉開三國的帷幕。戰(zhàn)爭風云,變化多端,三國的演義實則是一部關于臉的戰(zhàn)爭??酌髦橆V桥c哀傷臥龍一出見寰宇,初出茅廬的你,三燒曹營,令曹軍聞風喪膽,你的臉上充滿智慧與謀略。羽扇綸巾是你的風度,抒寫著聰慧的歷史。從草船借箭到三氣公瑾,從七擒孟獲到六出祁山,一張睿智的笑臉傳
7、遍中原。你睿智,同時在你的臉上又充滿哀傷。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,你受先帝臨終之托,“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”。你哀傷先帝不聽你良言勸告,你哀傷后主昏庸無能,你哀傷自己未能完成先帝之遺愿。孟德之臉陰險與豪邁后人評價你的陰險;割發(fā)代首,臉上卻充滿陰險之容。楊修之死,你的臉上洋溢陰險之本性;失天下人而令諸侯,暴露出你陰險之臉。可我更看重的是你的豪邁,討董卓、誅呂布、滅袁術、征袁紹你率領士兵南征北戰(zhàn),盡顯你的豪邁之氣?!霸旅餍窍?,烏鵲南飛”,你橫槊賦詩,豪邁的氣概在你臉上蕩漾,你款待云長,厚葬關羽,豪邁的氣質又充溢你的笑臉。云長之臉誠信與孤傲后人都說你的誠信,桃園三結義的情分永遠在你臉上體現(xiàn)
8、。縱使曹操熱情款待,你依然過五關斬六將追隨劉備;即使你已立軍令狀,在華容道上你毅然放過曹操,留下一張誠信的笑臉。可是孤傲又在你的臉上呈現(xiàn)。你小看老將黃忠,輕視猛虎馬超。你一直以為,有你在呂蒙他休想奪去城池,你擅自出城,終在魏、吳夾擊下走投無路,兵敗麥城,留下無限的凄涼,孤傲再一次在你的臉上抒寫情懷。公瑾之臉智慧與狹隘你與孔明齊名,誰都知道你的謀略與才干,誰都認識你那張智慧的臉。赤壁之戰(zhàn),智慧的臉上飄逸著無盡的風采??蔀楹文愕男男厝绱霜M隘?奈何被孔明三氣就一命嗚呼,還空發(fā)“既生瑜何生亮”的感慨呢?原來你的臉上還有狹隘的成分。孔明識破你的苦肉計,你出言要殺諸葛亮,當時你的臉是何等的悲憤與狹隘!亙古
9、的風順著歷史的軌道襲襲拂來,在歷史的墻面上留下永久的回憶。不同的臉展現(xiàn)不同的風采,不同的臉呈現(xiàn)不同的結局。三國的演義實則是一部關于臉的戰(zhàn)爭。(源自2005年江西高考優(yōu)秀作文)【品讀提示】本文作者有較深厚的文學底蘊,有很好的文學組織能力。文章借三國演義中的四個主要人物,表現(xiàn)了“臉”在不同的人有不同的含義的主題。開頭兩段,簡潔明快,直奔主題,“三國的演義實則是一部關于臉的戰(zhàn)爭”,“臉”的不同,代表的是人的內(nèi)心、精神世界、性格品質的不同。四個小節(jié),四個小標題,清晰明確,點明四個主要人物的特征。結尾兩段,呼應前文,深化主題,“不同的臉展現(xiàn)不同的風采,不同的臉呈現(xiàn)不同的結局”,作者在這里只是借古人來表達
10、今人對“臉”的內(nèi)涵及“臉”與人生關系的思考,并且思考有一定的深度。一、夯基訓練1下列加點的字,注音全都正確的一組是()a恣意(zì)驍將(yo)惶遽(jù) 風馳電掣(zhì)b酒樽(zn) 羸弱(yín)隱諱(huì) 面面相覷(qù)c思忖(cn) 劍鞘(qiào)沽酒() 飛揚跋扈(hù)d鞍轡(pèi) 逃竄(chuàn)成皋(o) 鴻鵠之志(hú)解析:a項,“驍”應讀“xio”,“掣”應讀“chè”;b項,“羸”應讀“l(fā)éi”;d項,“竄”應讀“cu
11、224;n”。答案:c2下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)a他性格比較內(nèi)向,平時沉默寡言,但是一到課堂上就變得振振有詞,滔滔不絕,所以他的課很受學生歡迎。b泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地,在浩如煙海的中華典籍中,留下了眾多頌揚泰山的詩詞文章。c張經(jīng)理語重心長的一席話,如電光石火,讓小余心頭郁積的陰霾頓時消散,再次燃起爭創(chuàng)銷售佳績的激情。d迅速崛起的快遞行業(yè),經(jīng)過幾年的激烈競爭,大部分企業(yè)都已經(jīng)轉行或倒閉了,市場上只剩他們幾家平分秋色。解析:a項,“振振有詞”形容理由似乎很充分,說個不休。該詞含有貶義,修飾對象不當。b項,“浩如煙?!毙稳菸墨I、資料等非常豐富。c項,“電光石火”原為
12、佛家語,比喻事物瞬息即逝?,F(xiàn)多形容事物像閃電和石火一樣瞬間就消逝。此處望文生義。d項,“平分秋色”指雙方各占一半。該詞只能用來形容兩個人或事物。此處沒有弄清該詞的適用范圍。答案:b3下列各句中,沒有語病的一句是()a羅貫中在民間傳說及民間藝人創(chuàng)作的話本、戲曲的基礎上,又運用陳壽三國志和裴松之注的正史材料,結合他豐富的生活經(jīng)驗,寫成了影響深遠的三國志通俗演義。b一千多年來,曹操是一個在歷史和文藝作品中被嚴重歪曲和丑化了的人物,許多史書把曹操寫成一個暴君,小說三國演義也把曹操刻畫成一個陰險毒辣的奸臣。c人民日報評論員指出,只要我們不動搖、不懈怠,堅定不移地推進改革開放和中國特色社會主義道路,就一定
13、能夠實現(xiàn)偉大的目標。d近日,由江西人導演、全部取景于江西的勵志電影網(wǎng)絡媽媽在全國各地熱映,引起了強烈反響,對這部關注網(wǎng)癮少年的電影給予了很高的評價。解析:b項,語序不當,應為“曹操在歷史和文藝作品中是一個”;c項,“推進”和“中國特色社會主義道路”搭配不當;d項,成分殘缺,在“對這部”前加“觀眾”。答案:a4把下列句子組成語意連貫的一段話,銜接最恰當?shù)囊唤M是()這種現(xiàn)象在電影、文學作品中都有所反映三國演義在民間的流傳范圍、影響程度,都可謂是中國古代歷史小說中獨一無二的民間也一直對這類現(xiàn)象有不少爭論當代陰陽易辨派創(chuàng)始人高煜翔評價三國演義書:“男兒不展凌云志,枉負今生八尺軀。”從某種程度上說,小說
14、三國演義的內(nèi)容在國人心目中已經(jīng)占據(jù)了真實歷史的地位這就造成了普通民眾,甚至一部分專家學者對東漢末年至三國時期,也就是小說所描述的歷史時期的概況、事件、人物缺乏正確的常識abc d解析:這段文字意在論述“三國演義的內(nèi)容在國人心目中已經(jīng)占據(jù)了真實歷史的地位”,其中是原因,是這個問題在其他領域中也存在著,注意“這種”“也”等提示語。最后是對三國演義的評價。答案:c二、延伸閱讀閱讀下面的文字,完成第57題。青梅煮酒論英雄玄德也防曹操謀害,就下處后園種菜,親自澆灌,以為韜晦之計。關、張二人曰:“兄不留心天下大事,而學小人之事,何也?”玄德曰:“此非二弟所知也。”二人乃不復言。一曰,關、張不在,玄德正在后
15、園澆菜,許褚、張遼引數(shù)十人入園中曰:“丞相有命,請使君便行?!毙麦@問曰:“有甚緊事?”許褚曰:“不知。只教我來相請?!毙轮坏秒S二人入府見操。操笑曰:“在家做得好大事!”得玄德面如土色。操執(zhí)玄德手,直至后園,曰:“玄德學圃不易!”玄德方才放心,答曰:“無事消遣耳。”操曰:“適見枝頭梅子青青,忽感去年征張繡時,道上缺水,將士皆渴;吾心生一計,以鞭虛指曰:前面有梅林。軍士聞之,口皆生唾,由是不渴。今見此梅,不可不賞。又值煮酒正熟,故邀使君小亭一會?!毙滦纳穹蕉ākS至小亭,已設樽俎:盤置青梅,一樽煮酒。二人對坐,開懷暢飲。酒至半酣,忽陰云漠漠,驟雨將至。從人遙指天外龍掛,操與玄德憑欄觀之。操曰:
16、“使君知龍之變化否?”玄德曰:“未知其詳。”操曰:“龍能大能小,能升能隱:大則興云吐霧,小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深,龍乘時變化,猶人得志而縱橫四海。龍之為物,可比世之英雄。玄德久歷四方,必知當世英雄。請試指言之。”玄德曰:“備肉眼安識英雄?”操曰:“休得過謙?!毙略唬骸皞溥抖鞅樱檬擞诔?。天下英雄,實有未知。”操曰:“既不識其面,亦聞其名?!毙略唬骸盎茨显g,兵糧足備,可為英雄?”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“河北袁紹,四世三公,門多故吏;今虎踞冀州之地,部下能事者極多,可為英雄?”操笑曰:“袁紹色厲膽薄,好謀無斷;干大事而惜身,見小利而
17、忘命:非英雄也?!毙略唬骸坝幸蝗嗣Q八俊,威鎮(zhèn)九州劉景升可為英雄?”操曰:“劉表虛名無實,非英雄也。”玄德曰:“有一人血氣方剛,江東領袖孫伯符乃英雄也?!辈僭唬骸皩O策藉父之名,非英雄也?!毙略唬骸耙嬷輨⒓居?,可為英雄乎?”操曰:“劉璋雖系宗室,乃守戶之犬耳,何足為英雄!”玄德曰:“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如?”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足掛齒!”玄德曰:“舍此之外,備實不知?!辈僭唬骸胺蛴⑿壅撸貞汛笾?,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也?!毙略唬骸罢l能當之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,唯使君與操耳!”玄德聞言,吃了一驚,手中所執(zhí)匙箸,不覺落于地下。時正值大
18、雨將至,雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷風烈必變,安得不畏?”將聞言失箸緣故,輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。后人有詩贊曰:勉從虎穴暫趨身,說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾,隨機應變信如神。天雨方住,見兩個人撞入后園,手提寶劍,突至亭前,左右攔擋不住。操視之,乃關、張二人也。原來二人從城外射箭方回,聽得玄德被許褚、張遼請將去了,慌忙來相府打聽;聞說在后園,只恐有失,故沖突而入。卻見玄德與操對坐飲酒。二人按劍而立。操問二人何來。云長曰:“聽知丞相和兄飲酒,特來舞劍,以助一笑?!辈傩υ唬骸按朔区欓T會,安用項莊、項伯乎?”玄德亦笑。操命:
19、“取酒與二樊噲壓驚。”關、張拜謝。須臾席散,玄德辭操而歸。云長曰:“險些驚殺我兩個!”玄德以落筯事說與關、張。關、張問是何意。玄德曰:“吾之學圃,正欲使操知我無大志;不意操竟指我為英雄,我故失驚落箸。又恐操生疑,故借懼雷以掩飾之耳?!标P、張曰:“兄真高見!”(節(jié)選自三國演義第二十一回曹操煮酒論英雄關公賺城斬車胄)5下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)囊豁検?)a關、張二人撞入后園,是因為他們看穿了曹操的居心所在,認為這是一場鴻門宴。b對于玄德親自在后園種菜一事,關、張二人始終不能理解。c寫曹操對于關、張二人莽撞進入后園的行為,沒有怪罪,旨在表現(xiàn)英雄的大度。d小說情節(jié)扣人心弦,方寸之間,展現(xiàn)
20、出人物的內(nèi)心世界,從而讓人感知人物的特點。解析:a項,“看穿”錯誤;b項,“始終”錯誤;c項,“旨在表現(xiàn)英雄的大度”錯誤,這不是作者的主要目的。答案:d6“后園學圃”和“驚落匙箸”兩個事件表現(xiàn)了劉備什么樣的性格特點?答:_答案:有遠見,有計策,易慌亂但機智、從容。7關羽、張飛攜劍入相府,曹操見了笑曰:“此非鴻門會,安用項莊、項伯乎?”又命:“取酒與二樊噲壓驚?!边@兩句話在刻畫曹操這個人物上有什么作用?答:_答案:曹操對劉氏弟兄的情義看得很透徹,預示著劉備的韜晦之計只可能瞞過一時,如不早逃脫,終將會被徹底識破,從側面寫出了曹操識人之準及機智善變。三、語言運用8在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過20個字。陳壽的三國志、羅貫中的三國演義和無名氏
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