初二語文月考試卷及答案

1、20162017學(xué)年度第二次學(xué)情測試八年級語文試卷（本卷滿分：150分考試時間：150分鐘）、積累與運用（共30分）1 .根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）蘇州園林善于把有限空間巧妙地組成變幻多端的景致，結(jié)構(gòu)上以小巧1mg1mg取勝，采用因地zhiy借景、對景、分景、隔景等種種手法來組織空間，造成園林中曲折多變、小中見大、虛實相間的景觀藝術(shù)效果2 .下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（2分）A.至于寒假怎么度過？大家要好好思考，提前制定計劃。B.泰州的梅園，桃園，姜堰的萬竹園，興化的板橋故居，都是紀(jì)念文化名人的主題公園。C.素有“天下第一行書”美譽的蘭亭序是學(xué)習(xí)行書的首選字帖。D.屠格涅夫晚

2、年僑居法國時寫過一篇膾炙人口的散文詩，題目就叫：“俄羅斯語言”。3 .下列句子沒.有造陋的一項是（）（2分）A.學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達到語文課程標(biāo)準(zhǔn)對漢字書寫的要求。B.歷代不少石碑為名家撰寫，因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場所。C.我校經(jīng)研究決定，授予李玉等4名同學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號，授予王恒悅等34名同學(xué)“三好學(xué)生”稱號。D.閱讀課上，我們討論并閱讀了海明威的名著老人與海，感觸很多。4 .根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（8分，每空1分）工欲善其事，_。,非志無以成學(xué)。不畏浮云遮望眼，。,甲光向日金鱗開。小石潭記中描寫魚的靜態(tài)的句子是：,。望岳中，既寫出

3、泰山的雄偉，又表現(xiàn)出詩人心胸氣魄的句子是：5 .名著閱讀（6分）既然他已失去了最寶貴的東西戰(zhàn)斗的能力，那活著還有什么意義？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？僅僅作為一名無能為力的旁觀者，看著同志們戰(zhàn)斗前進嗎？就這樣成為這個隊伍的累贅？該不該毀掉這個已經(jīng)背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍，一切難題都解決了！過去能夠生活得不錯，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)能夠及時結(jié)束這個生命。一個垂死的戰(zhàn)士不愿再痛苦掙扎，有誰能指責(zé)他呢？選段中的“他”指，這是（人名）筆下的人物。（2分）從選段中可知“他”曾經(jīng)有過什么樣的懦弱的行為？但很快“他”又重新開始了新的戰(zhàn)斗

4、歷程，這“新的戰(zhàn)斗歷程”指什么？（2分）模仿句式，結(jié)合情節(jié)概括“他”這一人物形象。（字?jǐn)?shù)不一定與例句相同，情節(jié)不得涉及到選段及上一題）（2分）例句：忠君愛國，屈原投汨羅江自殺。6 .綜合性學(xué)習(xí)。（8分）漢字作為民族文化的承載工具，橫豎撇捺都有著濃厚的文化底蘊。讓我們一起走近漢字，完成以下任務(wù)?！敬σ饬x】“雅”在詞典中有以下義項：正規(guī)的，標(biāo)準(zhǔn)的美好的，高尚的酒器名中國周代朝廷上的樂歌一種鳥名。結(jié)合字形和義項，你認(rèn)為“雅”的本意是（只寫序號）理由是。（2分）【領(lǐng)略風(fēng)采】日本民間曾對漢字選美，奪魁的是漢字“夢”，入選佳麗還有“雪、柔”等字，請從這三個字中任選一個談?wù)劽涝谀男┑胤?。?分）【說說理由

5、】（3分）“繩命，是剁么的回晃；繩命，是入刺的井猜?！薄按驍∧愕牟皇翘煺?，是無鞋?！边@些話被選為2013最新網(wǎng)絡(luò)流行語，倍受青少年學(xué)生的喜愛。但很多老師禁止學(xué)生作文中使用網(wǎng)絡(luò)語言。你也支持老師的做法，請說說理由。（3分）二、閱讀理解（共60分）（一）閱讀徐再思的水仙子夜雨，按要求回答問題。（6分）一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后。落燈花棋未收，嘆新豐孤館人留。枕上十年事，江南二老憂，都到心頭?！咀⑨尅繜艋ǎ河蜔艚Y(jié)成花形的余燼。新豐孤館：新豐是漢高祖思念故鄉(xiāng)豐邑而建的，唐初中書令馬周貧賤時，曾宿新豐的旅舍，備受店主人冷落。7 .（1）下列詩句中和“一點芭蕉一點愁”意境不同的是（）（

6、2分）A.梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。（楊萬里初夏睡起）8 .碎聲籠苦竹，冷翠落芭蕉。（白居易連雨）C.此夜芭蕉雨，何人枕上聞。（林逋宿洞霄宮）D.芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。（李商隱代贈）（2）這首詞的題目是“夜雨”，全曲卻無一“雨”字，作者是如何寫“雨”的？（2分）（3）此曲表達了作者怎樣的感情？請簡要分析。（2分）（二）閱讀蘇軾的書上元夜游，完成8-11題。（14分）已卯上元，予在僧州，有老書生數(shù)人來過，日：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之,步城西，入僧舍，歷小巷，民夷雜揉，屠沽紛然。歸舍巳三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。共4頁第1頁放杖而笑，孰為得失？過問先生何笑，蓋自笑

7、也。然亦笑韓退之釣魚無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。注釋：上元：農(nóng)歷正月十五。僧州：地名，現(xiàn)在屬于海南。民：指漢族人。夷：指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。過：蘇軾的小兒子。韓退之：唐朝文學(xué)家韓愈。8.根據(jù)要求，完成下列兩小題。解釋下列句子中加點的詞語。有老書生數(shù)人來過（(6分)(4分)12 .本文圍繞漢字“行”，主要介紹四個方面的內(nèi)容，請根據(jù)文章內(nèi)容填空：（4分）“行”字本來的讀音、詞性、詞意；由“行”引申出的與“道路”相關(guān)的詞義、詞語；一13 .下列說法有錯誤，請改正。（4分）（1）第段畫線句子運用了打比方的說明方法，說明路邊的店鋪稱為“行”。（2分）屠沽紛然下列與“放杖而笑”A.而子敬先亡C.乃記

8、之而去良月嘉夜歷小巷中的“而”B.用法相同的一項是（潭西南而望D.9.用“/”劃出下列句子的兩處朗讀停頓。過王而行（2分）然亦笑韓退之釣魚無得10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）過問先生何笑，蓋自笑也。譯文：庭下如積水空明，水中藻外交橫，蓋竹柏影也。2分)（2）第段中加點詞語“唯一”顯得太絕對，比如古巴比倫曾有過楔形文字，中美洲曾有過古瑪雅文字，因此文中這句話用語不準(zhǔn)確。（2分）14.【鏈接】人們常說“步行”,細(xì)看右圖，模仿文章第段畫線句，解碼漢字“步”。（2分）甲骨文金文譯文：11.結(jié)合原文簡要說說蘇軾“放杖而笑”是笑什么。（4分）（三）閱讀解碼漢字“行”（有刪改），完成12-14題。（1

9、0分）漢字就像一臺機器，能拆解成零件二三。解字好比偵探破案。今天，我們就一起來解碼漢字“行”?！靶小弊直緛淼淖x音應(yīng)該是hang,是個名詞。從甲骨、金文所畫的字形來看，是一個縱橫交錯的十字路口，它的本義是道路，是四通八達的路。詩經(jīng)上說“置彼周行（hang）”，“周行”就是通向西周京城的大道。詩經(jīng)上還說“遵彼微行”，“微行”就是小路?！靶小钡谋玖x是道路，所以由“行”字構(gòu)成的字也都和道路有關(guān)。如：“街”、“衢”這兩個字，就都是道路的意思?！靶小弊值谋玖x是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的兩邊也正是做買賣的好地方，所以有很多人聚在路的兩邊做交易，路旁的店鋪也就稱為“行”了。比如，銀行就是路邊存錢的

10、地方，糧行就是路邊賣糧食的地方，商行就是路邊賣東西的地方。進而又引申出“行情”“行話”等詞語?！靶星椤本褪鞘忻嫔仙唐返囊话銉r格。“行話”就是各行各業(yè)的專門用語。路是人走的，所以從道路的“行”引申為“行走”的“行”，是很自然的事情。讀音也變成了x1ng,詞性也變成了動詞。漢字是世界上唯一流傳至今從未中斷的文字，其深厚的文化底蘊與獨特的文化魅力，從“行”字解碼中即可見一斑！字源演殳：公心1行用骨文僉文小蒙精修IE小箓（四）閱讀楊絳的人不煉，不成器一文，完成1517題。（9分）人有優(yōu)良的品質(zhì)，又有許多劣根性雜糅在一起，好比一塊頑鐵得在火里燒、水里淬，一而再、再而三，又燒又淬，再加千錘百煉，才能把頑鐵

11、煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金也需經(jīng)過燒煉，去掉雜質(zhì)，才成純金。人也一樣，我們從憂患中學(xué)得智慧，苦痛中煉出美德來。孟子說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！本褪钦f，如要鍛煉一個做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱心，才能養(yǎng)成他堅忍的性格。一個人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。這是我們從人生經(jīng)驗中看得到的實情。諺語“十磨九難出好人”“人在世上煉，刀在石上磨”“千錘成利器，百煉變純鋼”“不受苦中苦，難為人上人”說的都是以上道理。我們最循循善誘的老師是孔子。論

12、語里孔子的話，都因人而發(fā)，從來不用教條。但是他有一條很重要的教訓(xùn)。最理解他的弟子曾參，怕老師的教訓(xùn)久而失傳，在大學(xué)里記下老師二百零五字的教訓(xùn)。其中最根本的一句是：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本?！毙奚恚痪褪清憻捵陨韱?？修身不是為了自己一身，是為了齊家、治國、平天下。平天下不是稱王稱霸，而是求全世界的和諧和平。有的國家崇尚勇敢，有的國家高唱自由、平等、博愛。中華古國向來崇尚和氣，“致中和”，從和諧中求“止于至善”。修身一一鍛煉自身，是做人最根本的要求。天生萬物的目的，該是為了堪稱萬物之靈的人。但是天生的人，善惡雜糅，還需鍛煉出純正品色來，才有價值。這個苦惱的人世，恰好是鍛煉人的處所，好比

13、煉鋼的工廠，或教練運動員的操場，或教育學(xué)生的教室。這也說明，人生實苦確是有緣故的。15 .本文表達的主要觀點是：。（2分）16 .說說文中第段中畫橫線句子的作用。（3分）17.下面語段應(yīng)當(dāng)放在哪兩段之間？理由是什么？（4分）第3頁共4頁要求世界和諧，首先得治理本國。要治國，先得齊家。要齊家，先得修身。要修身，先得正心。要擺正自己的心，先得有誠意，也就是對自己老老實實，勿自欺自騙。不自欺，就得切切實實了解自己。要了解自己，就得對自己有客觀的認(rèn)識，有自知知明，才可修身。（五）閱讀李娟龍須酥里含相思，完成1922題。（19分）清晨，當(dāng)金色的陽光灑滿小院，奶奶說要去看望姨奶奶，自然就會去小賣部買幾包點

14、心。小賣部是村里最令我心儀的地方。高高的木柜臺里站著一位阿姨和一位好看的大姐姐，大姐姐穿一件白底紅花的上衣，愛笑，露出一排糯米般的牙齒。白皙的臉頰上有一對酒窩，春意蕩漾。一雙大眼睛水汪汪的，泊著一對黑葡萄。兩條烏黑烏黑的大辮子，直垂在腰際，麻花辮子的發(fā)梢上扎一對粉色蝴蝶，腰身細(xì)細(xì)的，她每一次轉(zhuǎn)身的樣子極好看。奶奶說，稱一斤酥餅、一斤點心，我就聽得心花怒放。酥餅被大姐姐用夾子整齊擺放在棕色的粗紙上，再稱上一斤白皮的點心，點心上綴著小紅點，如同白胖胖的小娃兒額上貼的小紅點，無限喜氣。酥餅圓圓的，點綴幾顆黑色的芝麻，像一張長著雀斑的小臉，可愛，可親。她鋪好兩張棕色的粗紙，粗紙上隱隱有麥稈，粗糙，原始

15、，樸素。一層層的酥餅堆放成四方的寶塔形，然后在粗紙外包一張方方正正的紅紙，大紅底子上寫著黑色的“福”字，透著俗世生活的喜慶和美好。姐姐頭頂掛著一卷的草繩，草繩就在她白蝴蝶般的手指中飛快地纏繞著，靈巧而神奇。在我眼里，她像是個魔術(shù)師，一瞬間就包好了點心。我的頭剛高過柜臺，手扒著柜臺，踮著腳尖看著點心，嗅著一股淡淡的甜香，忍不住直咽口水。奶奶掏出雪青色的手帕，小心翼翼地一層層打開來取錢。大姐姐收好錢，也不數(shù)，她頭頂橫著一根鐵絲，上面常年掛著一個鐵夾子，她將錢夾在鐵夾子上，手臂一揮，只見一道優(yōu)美的弧線，“呼啦”一下，夾子就到了阿姨的頭頂，整個過程酣暢淋漓，灑脫流暢，一氣呵成，那么美。我拽著奶奶的衣襟

16、，走在鄉(xiāng)間的小路上，姨奶奶家不遠(yuǎn)，就在鄰村。田野里玉米長得比人還高，像一道綠色的屏障。玉米吐著金黃的胡須，或豆開滿淡紫色的蝴蝶花，像一群愛說笑的小丫頭，湊在一起，嘰嘰喳喳說個不停。黃瓜爬上架子，穿著嫩黃色花裙的花兒招惹來一群群的蜜蜂圍著它們跳舞。我跟著奶奶的小腳，盯著她手里的兩包點心，包點心的粗紙隱隱滲出油來，越看嘴里越饞。心里盼著快到姨奶奶家，就可以一飽口福了。我一邊走路，手一刻也閑不下來，一會兒拔一朵淡粉色的打碗碗花，一會兒摘一朵紫色的豌豆花。奶奶看見我摘打碗碗花，就訓(xùn)我，小祖宗，快扔掉，摘了會打掉飯碗的?，F(xiàn)在，在街上的西餅店里，形態(tài)各異的點心規(guī)規(guī)矩矩躺在精致的盒子里，盒子上扎著粉色的蝴蝶

17、結(jié)，像是穿著紗裙的公主。可是，我卻無限懷念包著粗紙寫著“?！弊值狞c心，有一點俗，卻俗得那么美。它像一位小家碧玉,不施粉黛，樸素，干凈，溫馨。一天，在一家西餅店看見一盒龍須酥，潔白的銀絲盤結(jié)在小盒子里，猶如老婦人頭上的發(fā)髻。盒子上竟有兩個字：相思。買來咬上一口含在嘴里，絲絲縷縷，長長短短都是相思。它香甜酥軟，甜得有些膩人，而且香料的味道太重，遠(yuǎn)不及我童年吃過的點心。含著它，就看見奶奶顫顫巍巍邁著小腳，走在田間的小路上。路的兩旁是一望無際郁郁蔥蔥的莊稼，蟲聲嘰嘰，花草繽紛。她手里提著兩包點心，風(fēng)吹起她滿頭的銀發(fā)，我望著，望著，看她漸行漸遠(yuǎn)，再也看不見。淚濕了眼角。18 .本文以“點心”為線索展開敘

18、事，請通讀全文，在橫線上填寫一個恰當(dāng)?shù)淖郑▌釉~），補全情節(jié)。（3分）小賣部，探姨婆點心一鄉(xiāng)間路，點心，心里饞一西餅店，吃酥餅點心19 .本文語言生動，富有表現(xiàn)力。請結(jié)合語境，品析下面句子中加點詞語的表達效果。（4分）我的頭剛高過柜臺，手把著柜臺，踮著腳尖看著點心，嗅著一股淡淡的甜香，忍不住直咽口水。黃瓜爬上架子，穿著嫩黃色花裙的花兒招惹來一群群的蜜蜂圍著它們跳舞。20 .請結(jié)合文章說說你對第段中，作者說“包著粗紙寫著福字點心，有一點俗，卻俗得那么美”，你的理解。（3分）21 .“龍須酥里含相思”，“我”在思念什么？結(jié)合全文，用簡潔的語言加以概括。（3分）22 .請你說出本文結(jié)尾畫線句子與背影的

19、結(jié)尾在寫法上有相同之處，并分別說說這樣寫有何作用。（6分）【鏈接】我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！一一朱自清背影相同之處：作用（背影）：作用（龍須酥里含相思）：三、作文。（60分）請以“我因而與眾不同”或“最好的生活”為題目，寫一篇文章。要求：先將題目補充完整，然后作文；寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；不少于600字；書寫要正確、規(guī)范、美觀。姜堰區(qū)實驗初中20162017學(xué)年度第二次學(xué)情測試八年級語文試卷答案1.玲瓏制宜2.C（A“？”改為“，”B.泰州的梅園、桃園D.去掉“：”）3 .C4 .-略影布石上，怡然不動會當(dāng)凌絕

20、頂，一覽眾山小。5 .保爾奧斯特洛夫斯基（2分）想用手槍結(jié)束自己的生命文學(xué)創(chuàng)作（2分）堅韌頑強，保爾森林筑路染傷寒。英勇無畏，保爾戰(zhàn)場殺敵頭中彈片。（2分）6 .一種鳥名，因為“雅”是形聲字，“隹”是形旁，表明其義與鳥有關(guān)?？蓮男?、音、義的角度談，尤其要談出漢字引發(fā)的遐思。我認(rèn)為老師這樣做很有必要。漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，是傳統(tǒng)文化的瑰寶。我們應(yīng)該在作文中使用大家熟悉的詞匯，規(guī)范用語，保持祖國語言文字的純潔性。7 .（1）A（2）本曲寫雨的句子僅“一聲格葉一聲秋，一點芭蕉一點愁”兩句，是從側(cè)面來寫雨，用格葉和芭蕉在雨中的聲響來寫出秋雨的淅淅瀝瀝，（1分）渲染了一種悲涼、寂寥的氛圍。（1分）（

21、3）羈旅客思之愁。秋夜，聽一聲聲雨打“梧桐”、“芭蕉”，午夜夢回，再難入眠，只見得床頭幾上一盞殘燈，一局殘棋，殘棋未收，燈花已落。而這一切都是在“孤館”，表達出作者濃濃的羈旅客思之愁。思鄉(xiāng)懷親之意。十年羈旅的孤苦，故鄉(xiāng)二老十年的牽掛擔(dān)憂，一齊涌上心頭！作者不寫自己如何思念故鄉(xiāng)，思念親人，而以年邁雙親的憂思烘托出更加濃烈的思鄉(xiāng)懷親之情。（或從“枕上十年事”揣測作者十年在外奔波，潦倒他鄉(xiāng)卻萬事無成的失意惆悵）8 .拜訪美好井然有序的樣子經(jīng)過，穿過C9 .然/亦笑/韓退之釣魚無得10 .（1）蘇過問我為什么笑，大概是自己笑自己吧。（2）月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中水藻和苻菜縱橫交錯

22、，原來是竹子和松柏的影子。11 .蘇軾的“笑”包括“自笑”和笑人。蘇軾的“自笑”，是他出游后的悠然自得之笑，是苦中求樂的自我慰藉之笑?！靶n退之”，則是笑他思度拘滯，不善超拔。（寫出“自笑”和“笑韓退之”得2分，寫出“笑”的原因得2分）12 .（4分）由“行”字構(gòu)成的漢字，都和道路有關(guān)（2分）；由“行”引申出的新詞義、新讀音、新詞性（2分）。13 .（1）（2分）運用舉例子的說明方法（1分），列舉了“行”字的引申為路旁店鋪的幾個例子，具體形象（1分）。（2）（2分）“唯一”是“獨一無二”的意思，與漢字同樣古老的古巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等，早已成為歷史的陳跡，只有漢字流傳至今，從未中斷，仍在使用?！拔ㄒ弧标愂龅氖强陀^事實，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。14 .（2分）從甲骨文、金文、小篆所畫的字形來看，“步”是由兩個“止”（兩只腳）構(gòu)成，表示左右腳交替前行。15 .人不煉，不成器（或：我們從憂患中學(xué)得智慧，苦痛中煉出美德來）（3分）16 .運用了比喻論證的方法（1分），生動形象地（1分）論證了“一個人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度