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文檔簡(jiǎn)介
1、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷字詞積累1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。kai xuan(1)他與媽媽盼望著爸爸()的那一xT sheng 天,可沒(méi)想到卻傳來(lái)了爸爸 )的噩耗。 qiang zui e(2) 一聲( )響.()的子彈奪去了指導(dǎo)員的生命.敵人真是太可惡了!2 .給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)祈盼(q 1 q )巡弋(g e y )卓越(zhu o zhu o)柳絮(x u rd)晉察英(y i j ) 紙用(xu e xi )3 .給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅G?靈巧,靈敏,手的技能好。恰好。虛浮不實(shí)的(話(huà))。(1) “挺町!小孩子,你做得挺巧哇。”軍官點(diǎn)了點(diǎn)頭。()(2)這游廊是古代多少能工巧
2、.匠的心血和汗水凝聚而成的啊!()(3)我正要去找你,在這兒遇到了,真町啊!()(4)烏鴉被狐貍的花言巧.語(yǔ)騙了。()4.把詞語(yǔ)巧分類(lèi)。A.飄飄悠悠 B.嘩啦嘩啦 C.吧嗒吧嗒D.推推揉揉E.嚅嚅啪啪F唧唧咕咕G.唔哩哇啦H.蹦蹦跳跳(1)表小聲音的詞語(yǔ):(2)表小動(dòng)作的詞語(yǔ):句子大觀。1 .讀句子,體會(huì)意思填空。(1)大道兩旁全是黑色的碎瓦??諘绲幕▓@里,燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地 彎著腰。句子中加點(diǎn)的詞更能體現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)的,反襯出人們的強(qiáng)烈愿望。(2)那雙手就像鷹白爪子,扭著雨來(lái)的兩只耳朵 晌兩邊拉。這句運(yùn)用了的修辭手法,表達(dá)了02 .續(xù)寫(xiě)句子。蔚藍(lán)的大海是海燕的樂(lè)園,遼闊的草原是三綜合學(xué)習(xí)。“校園廣
3、播站”又要開(kāi)播啦!你會(huì)發(fā)布什么大家關(guān)心的消息或新聞呢 ?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái),并 為你發(fā)布的消息或新聞寫(xiě)個(gè)評(píng)論。四課文在線(xiàn)。我的爸爸精通四國(guó)語(yǔ)言,是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士 ,本來(lái)他應(yīng)該為人類(lèi)作出更大的 貢獻(xiàn),卻被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命。他的死是光榮的,他是為和平而倒下的,他倒在了維護(hù) 世界和平的圣壇上。今天,我要向爸爸獻(xiàn)上一束最美的鮮花,因?yàn)樗潜Pl(wèi)世界和平的光 榮戰(zhàn)士。1 .畫(huà)線(xiàn)的句子應(yīng)該用()來(lái)讀。沉重語(yǔ)氣、自豪崇敬的感情舒緩語(yǔ)氣、憤怒激昂的感情2 .“精通四國(guó)語(yǔ)言” “經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士”表明“我”的爸爸是個(gè) 的人。 就是這樣的人卻被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命,從側(cè)面突出了 。3 .說(shuō)說(shuō)你能為世界和平做些什么。五閱讀感悟。
4、兒童和平條約我們世界的兒童,宣告未來(lái)的和平,我們想要一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的星球。我們要除掉疾病和破壞,我們?cè)僖膊灰ㄔ骱?厭惡)和饑餓,再也不要無(wú)家可歸。我們要消滅這一切。我們的大地給予我們足夠的食品一一我們將共享。我們的天空給予我們美麗的彩虹一一我們將保衛(wèi)它們。我們的河水給予我們不朽的生命一一我們保持它們的(整潔 潔凈)。我們要共同歡笑,共同游玩,共同工作,互相學(xué)習(xí)、探索和(改善 改造)大家的生活。我們是為和平,為現(xiàn)在的和平,永久的和平,我們大家的和平。世界上的成年人和我們一起,你們丟掉的只是(驚慌恐懼)和悲傷。抓住我們的歡 笑和想象,我們?cè)谝黄穑推骄褪强赡艿摹? .用“ ”劃去文中搭配不當(dāng)
5、的詞語(yǔ)。2 .讀畫(huà)線(xiàn)部分的句子,再續(xù)寫(xiě)一句。3 .1986年在美國(guó)紐約舉行的世界兒童聯(lián)歡會(huì)上,各國(guó)兒童代表簽署了兒童和平條 約,表達(dá)了全世界兒童的美好愿望。4.結(jié)合和平年代和戰(zhàn)爭(zhēng)年代的生活,談?wù)勀阕x兒歌后的感受。六習(xí)作舞臺(tái)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n外搜集有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的感人故事,召開(kāi)“小小故事會(huì)”,然后把活動(dòng)的前前 后后寫(xiě)下來(lái),可以采取倒敘等手法,350字左右。一 1.(1) 凱旋 犧牲 (2)槍 罪惡 鬼2 .q i y i zhu o x u j i xi e3 .(1) (2) (3) (4)4 .(1)B C E F G (2)A D H二 1.(1) 殘酷 制止戰(zhàn)爭(zhēng)、渴望和平(2)比喻 作者對(duì)敵人的憎惡2 .馬兒的樂(lè)園美麗的田野喜鵲的樂(lè)園三 示例:同學(xué)們,向大家宣布一個(gè)好消息,我校決定開(kāi)展“讀書(shū)小博士活動(dòng)”,希望大家積極參與。這個(gè)活動(dòng)將會(huì)激發(fā)同學(xué)們的朗讀熱情,讓同學(xué)們?cè)黾娱喿x量,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),提高閱讀能力,愿同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中收益多多。四1.2.才華橫溢戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡3 .向人們宣傳拒絕戰(zhàn)爭(zhēng),保衛(wèi)和平的思想。五 1. 依次劃去:厭惡整潔 改造 驚慌2 .我們的地球
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