人教小學語文五年級上冊課內閱讀復習試題

1、小學語文五年級上冊課內閱讀復習試題（一）我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！1、“它在這里”中的“它”指的是_。2、“我像一匹狼，貪婪地讀著?！边@句話把“我”比作_，這個比喻形象地說明了_。3、文中的破折號的作用是_。4、文中最能體現(xiàn)“我”復雜心理的一個句子是作者這樣說的原因是：_5、 這段話選自 ，作者是6、 聯(lián)系上下文解釋。貪婪

2、7、 描寫我動作的詞有 ，這些詞寫出了顧客，更表現(xiàn)我對讀書的。 （二）這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈合精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！1、聯(lián)系課文，理解下列詞語。大抵：_骨氣：_折節(jié)：_旁的花：2、（1）仿照例句，用帶點的詞語造句。例：她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈合精神，愈秀氣。_ （2）用“有有有”寫

3、句話_3、說說外祖父喜愛梅花的原因。_4、梅花有什么樣的秉性？_5、抄寫一些有關梅花的詩句：_ （三）搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨??！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。1、 這個文段選自 。這段話講的是：_。2、給下面的詞

4、語找反義詞。大（ ） 早（ ） 短（ ） 樂（ ） 香（ ） 前（ ）3、第一段主要講了什么？ _4、桂花有什么用途？ _5、用“”劃出桂花落下來時像下雨一樣的句子。6、“好香的雨”指的是：（ ） 7、一個“浸”字說明了什么？_ （四）松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，（馴 訓）良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體（矯 嬌 驕）健，四肢（輕 清 青）快，非常敏捷，非常機警。玲（瓏 攏 垅）的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇（涼 晾）。它們常常直豎著身子

5、（坐 座）著，（像 象）人們用手一樣，用前（爪 瓜）往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。1、把文段中括號里不恰當的詞語劃去。 2、按要求寫詞語。 寫近義詞： 敏捷（ ） 美麗（ ）寫反義詞： 漂亮（ ） 喜歡（ ）3、松鼠常吃的是：_，所以它不是_動物。 4、“松鼠是一種漂亮的小動物”，請用“”劃出描寫它的外貌的語句。 5、為什么說松鼠最不像四足獸呢？ _6、松鼠的特點是什么？_7、 這一段話主要講了什么？8、 我還喜歡的小動物有 （五）另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬，受到猛擊仍沒有一點兒損壞，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。有些國家規(guī)定，高層建筑必須

6、采用這種安全可靠的玻璃。1、根據文中畫線句子的意思寫出詞語。_2、用“”把這段話分成兩層，并寫出層意。_3、“夾絲玻璃”的特點是_，作用是_?！就卣惯\用】請你試著做一回發(fā)明家，把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式寫出來。_ （六）大氣中的氣體容易散射紫、藍、青三色光，所以一般情況下天空呈現(xiàn)藍色。灰塵則不同，它不加選擇地散射七色陽光。我們看到遙遠的天空隨高度降低而逐漸由藍變白，就是因為底層大氣中的灰塵含量較高。假如大氣中沒有灰塵，由于只存在氣體對陽光的散射，整個天空將始終是蔚藍色的。1、找出本段中表示顏色的詞語寫下來。_2、灰塵在散射太陽光時有什么特點？_3、 我們在地面上看到的天空是蔚藍色的原因是：

7、_4、假如大氣中沒有灰塵，天空將變成什么顏色？_ （七）我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回湖里。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉眼便消失在湖水中了。1、“我”的心情是怎樣變化的？_2、父親要“我”把鱸魚放回湖里的說話態(tài)度如何？_3、在無人知道的情況下，父親為什么要“我”把釣到的魚放回湖里？這說明了什么？（八）現(xiàn)在，我已經有了很多作品，出版了一部

8、部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個（ ）的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個（ ）的父親，他總是皺著眉頭說：“這個糟糕透了。”一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高?！边@些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”，“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精

9、彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。 1、在括號里填入恰當的詞語，并在文中找出下列詞語的近義詞：小心（ ） 鼓勵（ ） 2、兩種聲音是和，它們像。這是一個句，是把比作。（4分） 3、“我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。”你是怎樣理解這句話的？（3分） 4、“但是僅有這個是不全面的”這句話中，“這個”指的是什么？為什么說它不全面？（3分） 5、你覺得擁有這樣的母親和父親的“我”幸福嗎？為什么？（3分） 6、我從劃線的句子中體會到：（九）父親說：“花生的好處很多，有一樣_：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果

10、那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派ⅰ；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話深深地印在我的心上。1.這段話出自 。這篇文章以_為線索，依次寫了_、_、_，_為了借花生的特點說明_的道理，贊美 _的精神，作者詳細地寫了_的經過。通過這一過程告訴我們一個道理：_。 在敘述時作者將花生和_、

11、_ 、_ 進行對比。這樣作比較的用意是：_。3體會意思：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”。4. “那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”。 “有用的人”指什么？“體面”是什么意思？體會句子的意思。有用的人指的是：體面：_整個句子的意思是：_5. 我能在括號里填上最合適的關聯(lián)詞語。1它( )不好看，( )很有用。2它( )好看，( )很有用。3它( )好看，( )有很多人都喜歡它。6. 在生活中哪些人，也像落花生那樣不圖虛名、默默地做著奉獻？請聯(lián)系實際，寫一寫。 _ _ 8、寫出下面詞語的近義詞。 可貴（ ） 立刻（ ） 愛慕（ ）（十）有一天，我伏案寫作時，它

12、居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。1、給加點的詞語選擇正確的解釋。伏：A身體向前靠在物體上；B低下去；C隱藏；D初伏、中伏、末伏的統(tǒng)稱（1）解放軍戰(zhàn)士潛伏在樹叢里。（ ） （2）三伏天里溫度最高。（ ）（3）我伏案寫作。（ ） （4）河里的波浪時起時伏。（ ）2、“這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了”中的“小家伙”一詞反映了_。3、“我”寫下的感受是：_ （十一）然而

13、這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽見瓦礫底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”爸爸 真的是你嗎是我 是爸爸 我的兒子“我告訴同學們不要害怕，說（ ）我爸爸活著（ ）一定會來救我，也能救大家。因為你說過，（ ）發(fā)生什么，你（ ）會和我在一起！”1、文段選自課文 。 2、給文段中缺標點的地方加上標點符號。 3、給文段中的括號加上關聯(lián)詞語。 4、文中表明時間的詞語有哪些？_5、父親心中只有一個念頭是什么？ _

14、6、用“”畫出描寫父親外貌的句子。 7、聽到孩子的喊聲后，父親是怎樣的心情？_8、兒子從父親身上學到了什么？_9、從以上描述，看出父親怎樣的品質？_（十二）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不公有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先

15、秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。1、為什么說圓明園是“當時世界上最大的博物館、藝術館”？_2、第一段介紹了圓明園的哪幾種景觀？_3、第二段中的畫線句在文中起什么作用？_4、第二段采用的結構形式是_5、第一段中畫線句可以換成“圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野；有象征著熱鬧街市的買賣街，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣” 嗎？為什么？_ （十三）五位壯士（矗立 屹立）在狼牙山頂峰，（回望 眺望）著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉（感動 激動）地說：“

16、同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷。他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，（互相 相繼）從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！1、文段選自 。 2、把括號里不恰當的詞語劃掉。 3、按要求寫句子。 （1）、他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了。（改為“被”字句）_（2）、他們的臉上露出了勝利的喜悅。（縮句）_4、“這聲音”指的是：_。 5、“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”這兩句話充分體現(xiàn)了_。 6、這段話主要寫了什么？_（十四）毛澤東親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國第一面國旗五星紅旗徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是54門大炮齊發(fā)，一共28響。起初是全場（ ），只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。接著，毛澤東在群眾一陣又一陣的掌聲中（ ）中央人民政府的公告。他用強有力的語調向全世界發(fā)出新中國的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時候，三十萬人熱