江蘇省鹽城市七年級(jí)語文下學(xué)期期中試題新人教版

1、9江蘇省鹽城市2016-2017學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期期中試題考試時(shí)間120分鐘 卷面總分：120分一、積累與運(yùn)用（33分）1、古詩(shī)文名句默寫。（10分）桃李不言，。（史記李將軍列傳）,鮮克有終。（詩(shī)經(jīng) 大雅）,吾將上下而求索。（離騷）（4）須晴日， ,分外妖燒。（毛澤東沁園春雪）,只有香如故。（陸游卜算子詠梅）（6）是故學(xué)然后知不足，。（禮記一則）白居易賣炭翁中以矛盾心理刻畫人物悲慘命運(yùn)的詩(shī)句是?！跋s噪林逾靜，鳥鳴山更幽”以動(dòng)襯靜更見其幽，常建的題破山寺后禪院中與此有異曲同工之妙的詩(shī)句是 , 。2、閱讀下面文字，按要求答題。（4分）暮春三月草長(zhǎng)鶯飛，j S工不久的水綠鹽城新名片大洋灣生態(tài)公園，

2、景色優(yōu)美恬靜，春意淋漓盎 然：玉帶似得人工河波光鱗鱗、縱橫交錯(cuò)、蜿蜒綿長(zhǎng)；兩側(cè)櫻花爛漫，芳草如蔭，大團(tuán)大團(tuán)的新綠與幻若煙霞的櫻林交相輝映；花下林間游人如織，個(gè)個(gè)心曠神怡、兩頰 含情，無不微笑默嘆、流連 忘返。（1）給加點(diǎn)字注意，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）j m （ ）工兩頰（）（2）語段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正。（2分） 3、下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（2分） （）A、北京人口密度大，人均占地少，開發(fā)建設(shè)一些高層建筑無可厚非。B、今日的凡爾賽宮已是舉世聞名的游覽勝地，各國(guó)游人不絕如縷 ，參觀人數(shù)每年有200多萬，僅次 于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔。C、于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲

3、鼎沸。 的史實(shí)和動(dòng)人的傳說。H千百年來，從皇室到民間在鐘山進(jìn)行過種種活動(dòng)，留下了無數(shù)可歌可泣4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（2分）（）A.隨著學(xué)校對(duì)校園周邊環(huán)境積極有效的整治，使同學(xué)們進(jìn)出校園的交通秩序得到了切實(shí)保障。B.愛國(guó)民眾對(duì)韓國(guó)樂天集團(tuán)堅(jiān)決抵制的原因是其不顧中國(guó)人民的民族感情，肆意為美國(guó)在韓部署損害中國(guó)國(guó)家安全的薩德系統(tǒng)提 供建設(shè)用地造成的。C.中山陵建成后，吸引了眾多國(guó)內(nèi)外人士前來瞻仰。D.校園文化藝術(shù)節(jié)的表演精彩紛呈，我饒有趣味的袖手旁觀。5、下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）就在我們說這話后的不長(zhǎng)時(shí)間，三角梅的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長(zhǎng)得很快春天，

4、別的花木都在泛綠、發(fā)芽我和老伴多次站在它面前皺眉，嘆息，甚至提議干脆把它拔了吧那三角梅依然毫無生機(jī)，一點(diǎn)要擁抱春天的意思都沒有也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧！于是它就拼命一搏，終于把生命的力量給搏出來了不久就長(zhǎng)到二尺長(zhǎng)了，接著又在那新條上旁逸斜出，生出了好幾條側(cè)枝A.B.C.D.6、名著閱讀。（8分）（1）根據(jù)西游記的相關(guān)內(nèi)容回答問題（ 3分）大圣，急縱祥光，躲離河口，徑赴南海。那里消半個(gè)時(shí)辰，早望見落伽山不遠(yuǎn)，低下云頭，徑至普陀崖上。只見那二十四路諸天與守山大神、木叉行者、善財(cái)童子、捧珠龍女，一齊上前，迎著施禮道："大圣何來？"行者道：”有事要見菩薩?！边x段中“善財(cái)

5、童子”乃是取經(jīng)路上的一個(gè)妖怪點(diǎn)化而來，該妖怪的親眷人員同樣給取經(jīng)過程造成了很大的麻煩，他們分別是、 、。（2）閱讀童年選段，結(jié)合相關(guān)情節(jié)回答問題。（5分）“還沒回來？”“沒有！”外祖母比誰都急。她對(duì)舅舅和 A說：“這下好了，連人帶馬全讓你們給毀了！”“不要臉的東西蠢豬！上帝會(huì)懲罰你們的！”A嘟嚷著：“行啦，行啦！”終于，B回來了！A和舅舅們趕緊跑到院子里，孩子們也跑出去了，大家興高采烈地從雪橇上往下卸東西，雞鴨魚肉應(yīng)有盡有。選段中B是 ;外祖母說 B讓你們給毀了是因?yàn)?, B最后的結(jié)局是;與外祖母和 B 一樣讓我在殘酷的黑暗中依然感受到溫暖與光明的童年的朋友還有一位是A。 “我”曾經(jīng)因?yàn)槭艿紸

6、的毒打。7、綜合性學(xué)習(xí)。（2分）（1）閱讀以下材料，用一句話寫出你的探究結(jié)果：材料一：三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折蠟梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻。材料二：我們?cè)桨l(fā)覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，月亮真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，磁花盆兒上，爺爺?shù)逆@刃兒上發(fā)現(xiàn)了，我們來了興趣，竟尋出了院門。材料三：那時(shí)正值三月，春天幾乎從山溝里溢出來了。小樹林的一切都散發(fā)出誘人的魅力。林子里今天格外美麗。一結(jié)一結(jié)的陽光，像金色的絲綢。一只大花蝴蝶冒冒失失撞在我額上，又慌慌張張飛走了。材料四：中國(guó)教育科學(xué)院對(duì)1000名中小學(xué)生的假日時(shí)間安排抽樣調(diào)查

7、顯示：正常隨父母一起出游人數(shù)占比為15%參加各類文藝體培訓(xùn)人數(shù)占比37%參加各學(xué)業(yè)課目學(xué)習(xí)輔導(dǎo)人數(shù)占比為48%探究結(jié)果：£（2）名家講堂。學(xué)校擬邀請(qǐng)著名作家曹文軒先生下周四下午3點(diǎn)到學(xué)校禮堂，為全體同學(xué)作“草房子中的童年”專題講座。假如你是景山中學(xué)學(xué)生會(huì)宣傳干事李華，前去邀請(qǐng)曹文軒先生，該如何說？ （ 3分）李華：A二、閱讀理解（37分）（一）閱讀下面這首詞，完成第 8題。（4分）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄作者：辛棄疾 【宋代】醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。8、（1）試用生

8、動(dòng)的語言描繪“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩句所寫的情境。（2分）A（2）下闋哪一句是對(duì)“醉里挑燈看劍”中“醉”字的呼應(yīng)？該句表達(dá)了詞人怎樣的思想情感？ （2 分）A（二）閱讀下面文言文，完成912題。（12分）【甲】舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文日“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰"初平山人”，其色丹。【乙】是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月，顧而樂之。

9、江流有聲，斷岸千尺；山高月小，水落石出。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。（節(jié)選自蘇軾后赤壁賦）【注】望，農(nóng)歷小月事物日，大月十六日。9、解釋加點(diǎn)詞的意思。（4分）若嘯呼狀其船背稍夷鉤畫了了反而登舟 P 10、用斜線（/ ）為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。（2分）虞山王毅叔遠(yuǎn)甫11、將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）其人視端容寂，若聽茶聲然。A霜露既降，木葉盡脫A12、【甲】文中雕刻者技藝高絕奇妙， 將【乙】文"放乎中流，聽其所止而休焉”的高遠(yuǎn)意境在 A的細(xì)節(jié)中得到了細(xì)膩傳神的體現(xiàn)。（2分）（三）閱讀鹽城大縱湖 ，完成1315題。（8分）鹽城大縱湖位于江蘇鹽城市西郊大縱湖

10、鎮(zhèn)。大縱湖呈橢圓形，東西長(zhǎng)9公里，南北寬6公里，總面積30平方公里，是里下河地區(qū)最大、最深的湖泊，享有蘇北第一湖之美譽(yù)。自古以來，大縱湖就是鹽城的名勝。“平湖秋月”為古鹽城八景之冠。如今，“縱湖秋色”又被列為“鹽城新十景”之首。這里景景相連，清清的湖水是大縱湖明媚的眼眸，綿綿的綠草是大縱湖天然的秀色，一棵棵奇花異草眷戀著身下肥沃的土地，一片片青碧的蘆葦搖曳著兼葭蒼蒼繁茂。大縱湖面積達(dá)30余平方公里，是蘇北里下河地區(qū)最大的最深的湖泊，為鹽城百萬市民生活飲水的源頭。湖水清冽甘甜、水草豐茂、野鳥翔集、水產(chǎn)品極為豐富，尤以“大縱湖牌”清水大閘蟹聞名四海，八方食客慕名而來者甚眾。湖區(qū)內(nèi)各種植物多達(dá)120

11、余種，野生動(dòng)物50余種，這里的人與自然已臻完美的和諧境界。這里不僅物華天寶，更兼人杰地靈：三國(guó)名士 “建安七子”之陳琳、明未清初的大書法家宋曹皆生于斯、長(zhǎng)于斯，留下了光耀千秋的史跡。而“揚(yáng)州八怪”之一 一當(dāng)年在大縱湖畔坐館授徒的鄭 板橋則留下了千古佳話?！岸男ⅰ敝巴跸榕P冰求鯉”，有關(guān)大縱湖成因的“宗保救母”的傳說將中華民族的傳統(tǒng)美德演繹的淋漓盡致，秀靜靈雅的自然景觀與高深幽遠(yuǎn)的人文景觀交相輝映。已有近四百年歷史的水上名剎龍興寺歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)興廢，香火依然旺盛。大縱湖雖然沒有滾滾長(zhǎng)江的舉世聞名，沒有滔滔黃河的一瀉千里， 更沒有廬山瀑布的飛流直下，但她端莊秀麗、雍容大度、秀外慧中，比之西湖亦

12、毫不遜色。13、本文具體介紹了大縱湖：位置一一（） （ ） （ ）人文等五個(gè)方面的內(nèi)容。（3分）14、第2段主要運(yùn)用了的說明方法,其.作用是 （2 分）15、一年一度的城市旅游推介會(huì)已在鹽城召開，若由你作為鹽城大縱湖旅游形象大使，你將用哪幾個(gè)詞高度概括推薦大縱湖？ （3分）A（四）閱讀下面文章，完成 1619題。（13分）我的父親粱漱溟 我父親天資不高，但秉性篤實(shí)。他心里相當(dāng)精明，但很少見之于行事。他為別人最不可及之處，是意趣超俗，滿腔熱忱。我最初的思想和做人 ，受父親影響最大者，就在這里。我有一個(gè)哥哥，兩個(gè)妹妹，兄妹共四人，我排行第二。父親對(duì)我們是寬大和慈祥的，尤其對(duì)我。兒時(shí)記憶，大哥挨父親

13、的打，僅有幾次，被厲聲訓(xùn)斥的事很少；而我則一次挨打的事也沒有發(fā)生過。我 _ 小時(shí)候既呆笨，又執(zhí)拗，應(yīng)屬“該打”之列，但父親卻對(duì)我絕少正言厲色的教訓(xùn)。父親對(duì)我的教育，與其說是教訓(xùn)，毋寧說是提醒和暗示。我兒時(shí)完全沒有感覺到來自嚴(yán)父的一種精神上的壓力和威迫，他從未以端凝嚴(yán)肅的神氣對(duì)待兒童或少年。有這么一件印象極深的小事。大約在我八九歲時(shí)，我自己積蓄得一小串錢（用麻線貫串之銅錢）, 常掛在身邊玩。有一天忽然不見，各處詢問，并向家人吵鬧，終不可得。隔天父親在庭前桃樹枝上發(fā)現(xiàn) ， 心知是我自己遺忘。他不斥責(zé)，亦不喊我來看，卻鋪紙寫了一段話，大意是說他有一小兒自己將錢掛在 樹上，卻到處詢問，吵鬧不休。如此糊

14、涂，真不應(yīng)該。寫完后交與我看 ，亦不作聲。我一下子呆住了 ， 跑去一探即得，不禁自愧，追悔自己的舉動(dòng)。這樁事很能說明父親對(duì)我的管教方法。在我七八歲至十二三歲之間，我所受父親的教誨，大體上有三個(gè)方面：一是聽他講戲。父親平日喜歡看戲，常以戲中的故事、 人物講給兒女們聽；孩子們也常 隨他去看戲，但大都似懂非懂。再是同他上街 ，購(gòu)買日用品或辦一些零碎事 ，借此練習(xí)經(jīng)理事務(wù)，懂得 社會(huì)人情。三是經(jīng)常聽他對(duì)我們生活和做人的告誡。 例如關(guān)于清潔衛(wèi)生及如何照料身體，如何尊長(zhǎng)愛 幼等事，他都極為耐心而細(xì)致地囑告我們。到我十四歲以后，漸漸有了自己的思想見解，或發(fā)于言論，或見諸行事。父親認(rèn)為好的，便明示 或暗示鼓勵(lì)

15、；不同意的，也只是讓我知道他不同意而已 ，卻從不加以干涉或制止。 當(dāng)我十七歲和十八九 歲時(shí)，有些關(guān)系頗大而與他見解相左之事（如我加入京津同盟會(huì)，參加辛亥年革命黨的活動(dòng) ），他仍不加干涉。就在父親的這種潛移默化的影響下，我自以為是，自以為非，逐漸形成獨(dú)立思考的習(xí)慣，成就了我一生的自學(xué)、自進(jìn)、自強(qiáng)。16、請(qǐng)聯(lián)系全文概括選文第節(jié)在全文中的作用。（3分）A17、文末作者闡述“就在父親的這種潛移默化的影響下，我自以為是，自以為非，逐漸形成獨(dú)立思考的習(xí)慣，成就了我一生的自學(xué)、自進(jìn)、自強(qiáng)”，結(jié)合選文內(nèi)容歸納父親潛移默化的影響具體他現(xiàn)在哪些 方面？ （ 3分） 18、請(qǐng)結(jié)合上下文語境，品味文中劃線句子和加點(diǎn)的

16、詞語，分析其表達(dá)效果。（4分）（1）、我小時(shí)候既呆笨，又執(zhí)拗，應(yīng)屬“該打”之列。（2分）（2）、我一下子呆住了 ,跑去一探即得。（2分）19、月跡中奶奶是一個(gè)高明的教育家，她注重引導(dǎo)孩子自己去尋找月亮，發(fā)現(xiàn)美，把孩子的心 靈不斷帶進(jìn)新的高尚境界。文中的“父親”用這種方法引導(dǎo)兒子感知、反思、成長(zhǎng)，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際， 談?wù)剬?duì)他們這種教育方式的認(rèn)知。（3分）A三、寫作（50分） 20、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。味道和曾經(jīng)溫暖的歲月息息相關(guān)：父親做的糖醋魚的味道；媽媽身上護(hù)手霜的味道；奶奶曬過的被子上，陽光的味道；大雪天里，街角路燈下飄來的烤紅薯的味道；下過雨，打傘回家時(shí)，路邊青草和泥土的味道 請(qǐng)以“

17、那味道，縷縷溫情”為題，寫一篇文章。要求：（ 1）文體自選，詩(shī)歌、劇本除外；（2）文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“XXX”代替;（ 3）角度自選，立意自定，字?jǐn)?shù)不得少于600 字。期中考試初一年級(jí)語文試卷一、積累與運(yùn)用（33分）1、古詩(shī)文名句默寫。（10分）1）下自成蹊。2）.靡不有初。 3）.路曼曼其修遠(yuǎn)兮4）.紅裝素裹5）.零落成泥碾作塵 6 ）.教然后知困7）.可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒8 ）.萬籟此俱寂，但余鐘磬音。2 （1） j S （竣）工兩頰（ji G）語段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正。（2分）鱗 粼蔭 W3.B4.C5.B6. （1）如意真仙牛魔王 鐵扇公主（2

18、）小茨岡舅舅他們慫恿小茨岡偷東西被十字架壓死好事情將桌布染成藍(lán)色（或染壞了桌布）7. （1）熱愛自然是兒童的天性，現(xiàn)實(shí)中人們依然只重視學(xué)習(xí)與技藝培訓(xùn)而忽略對(duì)兒童天性的關(guān)注與 呵護(hù)。（2）示例：曹老師，你好我是景山中學(xué)學(xué)生會(huì)宣傳干事李華，我們學(xué)校想邀請(qǐng)你下周四下午3點(diǎn)鐘到學(xué)校禮堂為全體同學(xué)作“草房子中的童年”專題講座，不知您是否方便。8. （1）示例：戰(zhàn)馬奔騰，像“的盧” 一樣飛馳而過；雷聲陣陣，原來是放箭的弓弦,發(fā)出的聲音，讓人膽戰(zhàn)心驚。（2）可憐白發(fā)生壯志難酬的苦悶9、 樣子 平清清楚楚 同返，返回10、虞山/王毅/叔遠(yuǎn)甫11、那個(gè)人目光正視神色平靜，好像正在聽茶水的聲音的樣子。. 霜和露已經(jīng)降下來，樹木的葉子全都落盡了。12、舟尾橫臥一楫13、（ 規(guī)模 ）一一（ 景觀）一一（ 物產(chǎn) ）14、舉例子 ，具體直觀鮮明的說明了大縱湖的人杰地靈。15、