部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五單元綜合能力測(cè)試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五單元綜合能力測(cè)試卷題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)短文，回答問(wèn)題。1根據(jù)短文內(nèi)容填空。鴕鳥(niǎo)一般都有_多斤重，它的長(zhǎng)腿跨一步就有_米遠(yuǎn)，每小時(shí)可以跑_千米。2判斷下列句子的說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）鴕鳥(niǎo)是沙漠中的“駿馬”。_（2）鴕鳥(niǎo)有翅膀，也可以飛。_2.看拼音，寫(xiě)字詞。chà_那càn _燦z_色蔥yù_dùjun _ l

2、9;_地é_角jin _膀3.在括號(hào)里填入合適的同音字。xing _嵌 _信 音_ 故_kuò _號(hào) 遼_ _大 輪_chà _那 _路 劈_ _不多4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1海上日出按照_的順序，寫(xiě)出日出時(shí)太陽(yáng)_、_、_。2記金華的雙龍洞按照_的順序，帶我們游覽了神奇的雙龍洞。這篇游記有兩條線索，一條是明線，即作者_(dá)的路線；一條是暗線，即文中多次出現(xiàn)的_。評(píng)卷人得分二、信息匹配5.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。重荷（héhè） 鑲（xinrn）邊 擠（jqí）壓突兀（wwù） 浙（zhézhè）江

3、臀（túndiàn）部6.根據(jù)語(yǔ)境，給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）簇：聚集。聚集成的團(tuán)或堆。量詞，用于聚集成團(tuán)或成堆的東西。1孩子們簇?fù)碇鴺?lè)隊(duì)老師走進(jìn)少年宮。_2炎炎夏日，花園里花團(tuán)錦簇，分外嬌艷。_3一進(jìn)院子，一簇菊花引起了我的注意。_評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)7.按要求完成句子練習(xí)。1按要求完成練習(xí)。漓江的夏天是個(gè)美麗的地方。江岸兩旁，山峰聳立，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，像 。這樣的美景，真令人心曠神怡?。。?）修改病句。_ （2）補(bǔ)充第句，使其成為排比句。_（3）將第句改為反問(wèn)句：_2按要求改寫(xiě)句子。（1）美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_（2）

4、秋天到了，樹(shù)葉紛紛往下落。（改為比喻句）_（3）少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。（改為反問(wèn)句）_（4）陳醫(yī)生看好了孩子的病。（改為“把”字句）_評(píng)卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。一流風(fēng)景勝地漓江桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶（即喀斯特）山水游覽區(qū)，千百年來(lái)，它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽(yáng)朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫(huà)廊。沿途景點(diǎn)目不暇接，景色無(wú)比秀美，單是那江里的倒影，就別有

5、一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因?yàn)樗牧鲃?dòng)，山也仿佛流動(dòng)起來(lái)。山的姿態(tài)，也隨著船的位置不斷變化。漓江景色之奇還在山光水色的變化之中，在清晨，在中午，在黃昏，各有姿態(tài)，變化萬(wàn)千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動(dòng)著一層輕紗似的白蒙蒙的雨絲，這時(shí)的山水就更具有一種朦朧之美。8.給下列詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。?）猶如_ A如同。 B還。（2）陶醉_ A因喝酒過(guò)多而神志不清。B沉迷，過(guò)分地愛(ài)好。9.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。（1）全世界都承認(rèn)。_（2）形容東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。_10.用“ ”畫(huà)出文中描寫(xiě)水中倒影的句子。11.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）桂林_風(fēng)景區(qū)以_為中心，是世

6、界上規(guī)模_、風(fēng)景最美的_山水游覽區(qū)。（2）桂林山水以“_、_、_、_”四絕聞名中外。12.下列對(duì)短文主要內(nèi)容的分析，正確的一項(xiàng)是（）A描述了桂林山水的美麗景色。B描述了桂林山水的“四絕”。C描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。閱讀短文，完成練習(xí)。船過(guò)三峽從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。三峽的山好奇??！夔（kuí）門(mén)像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣！三峽的水好急??！長(zhǎng)江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲“嘩嘩”響。三峽的船好險(xiǎn)??！江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪

7、，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著巖壁，有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)啊，百里三峽，好一幅百里山水畫(huà)！我更喜歡三峽的神女峰。那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石，它像個(gè)仙女，頭上插著簪（zn）子，身上拖著綠色長(zhǎng)裙，美極了！這一帶，還流傳著一個(gè)神奇的故事：從前，有個(gè)漁民在江中捕魚(yú)。一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中。一個(gè)好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜地盼著他回家。一天天過(guò)去了，漁民始終沒(méi)有回來(lái)，姑娘最后化作了一塊巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過(guò)往船只當(dāng)航標(biāo)。多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無(wú)事，原來(lái)是她在為我們指引航向哩！13.“山巔”

8、的“巔”是_結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查_(kāi)部，除部首外還有_畫(huà)。）14.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：七彎八拐（帶有數(shù)字）_15.用“ ”畫(huà)出文中的過(guò)渡句，它在文中所起的作用是 。16.這篇文章第24自然段的結(jié)構(gòu)相同，都采用_的結(jié)構(gòu)方式，寫(xiě)出了三峽的三個(gè)特點(diǎn)：_、_、_。評(píng)卷人得分五、書(shū)面表達(dá)17.習(xí)作。題目：游要求：1把題目補(bǔ)充完整。2按照游覽的順序?qū)憽?抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，要重點(diǎn)寫(xiě)印象深刻的景物。注意把游覽的過(guò)程寫(xiě)清楚。4字?jǐn)?shù)在350字左右。參考答案1.     二百     二到三   &#

9、160; 六七十          ×【解析】聽(tīng)力材料：駝鳥(niǎo)是沙漠中的“駿馬”，它的身材高大。比一個(gè)大人還要高一頭。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鳥(niǎo)。鴕鳥(niǎo)有翅膀，但是不會(huì)飛。不過(guò)，它那兩條粗壯有力的腿，卻是其它鳥(niǎo)類比不上的。它的長(zhǎng)腿跨一步就有二到三米遠(yuǎn)。在望不到邊的沙漠里它能飛快地跑來(lái)跑去，每小時(shí)可以跑六七十公里，比火車還快。順風(fēng)的時(shí)候，鴕鳥(niǎo)把翅膀高高舉起，活像揚(yáng)起風(fēng)帆的小船，跑起來(lái)就更快了。本題考查我們對(duì)聽(tīng)力材料內(nèi)容的理解和記憶能力，解答時(shí)注意一定要先把每一道題提供的關(guān)鍵信息記住，然后注意聽(tīng)聽(tīng)力內(nèi)

10、容，根據(jù)題目提供信息進(jìn)行填空即可。1根據(jù)聽(tīng)力短文內(nèi)容，“它一般都有二百多斤重”、“它的長(zhǎng)腿跨一步就有二到三米遠(yuǎn)”、“每小時(shí)可以跑六七十公里”可知，鴕鳥(niǎo)一般都有二百多斤重，它的長(zhǎng)腿跨一步就有二到三米遠(yuǎn)，每小時(shí)可以跑六七十千米。2根據(jù)聽(tīng)力短文內(nèi)容，“駝鳥(niǎo)是沙漠中的駿馬”可知，第（1）小題正確。根據(jù)內(nèi)容“鴕鳥(niǎo)有翅膀，但是不會(huì)飛”可知，鴕鳥(niǎo)有翅膀，但不可以飛，故第（2）小題錯(cuò)誤。2.     剎     爛     紫     郁 &

11、#160;   杜鵑     陸     額     肩【解析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“紫、郁、鵑、額、肩”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.     鑲     相   &

12、#160; 箱     鄉(xiāng)     括     闊     擴(kuò)     廓     剎     岔     叉     差【解析】本題考查同音字的辨析。xing：鑲嵌、相信、音箱、故鄉(xiāng)。kuò：括號(hào)、遼闊、擴(kuò)大、輪廓。ch

13、4;：剎那、岔路、劈叉、差不多。4.     景物變化     顏色     形態(tài)     亮光的變化     游覽     游覽     溪流【解析】本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的分析和理解，要對(duì)學(xué)過(guò)的文章非常熟悉，對(duì)作者以及文學(xué)常識(shí)要有一定的積累，對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容也要非常熟悉，按照文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行作答即可。注意不要寫(xiě)錯(cuò)別

14、字，不要寫(xiě)混課文的內(nèi)容。海上日出是巴金的作品，課文按日出前、日出時(shí)、日出后的順序，重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時(shí)海上日出的幾種不同景象，展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀。其中日出時(shí)按照景物變化的順序?qū)懗隽颂?yáng)顏色、形態(tài)、亮光的變化。記金華的雙龍洞的作者是葉圣陶，課文是按游覽的先后順序?qū)懙?。先?xiě)了去雙龍洞途中的風(fēng)光，接著寫(xiě)雙龍洞洞口和外洞，再寫(xiě)怎樣通過(guò)孔隙來(lái)到內(nèi)洞，最后出洞。課文按兩點(diǎn)線索寫(xiě)的。一條是作者的游覽順序，抓住景物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。是“順”的線索；另一條是泉水、溪水的來(lái)路，是“逆”的線索。兩條線索巧妙地交織在一起，不僅使全文脈絡(luò)清楚，而且使事物的方位、方向和作者觀察的移動(dòng)線索及角度都非常清晰。5.h

15、2; xin jwù zhè tún【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。重荷（hè）：過(guò)重的負(fù)荷。鑲（xin）邊：1.鑲?cè)敕b內(nèi)的一塊衣料(如為了裝飾)。2.用花邊、滾條、邊、帶或裝飾品給加邊。擠（j）壓：從四面往中間壓擠壓成型。突兀（wù）：意思是猝然；突然；高聳，高低起伏的樣子；突然發(fā)生，出乎意料。浙（zhè）江：地名，即浙江省。臀（tún）部：指腰與腿的結(jié)合部。6.      

16、60;        【解析】本題考查多義字的辨析。1本題中“簇”的意思是聚集，表示孩子們聚集在老師的身邊。2本題中“簇”的意思是聚集成的團(tuán)或堆，表示花開(kāi)得成團(tuán)。3本題中“簇”的意思是量詞，用于聚集成團(tuán)或成堆的東西，表示菊花聚集成一團(tuán)。7.     夏天的漓江是個(gè)美麗的地方。     碧綠的玉石     這樣的美景，怎能不令人心曠神怡呢？     美麗的姑娘說(shuō)，她是智慧的女兒。

17、     秋天到了，樹(shù)葉像毛毛細(xì)雨一樣紛紛往下落。     少先隊(duì)員難道不應(yīng)該講文明，有禮貌嗎？     陳醫(yī)生把孩子的病看好了?！窘馕觥?本題考查修改病句、補(bǔ)充句子、陳述句改為反問(wèn)句。（1）這道題考查學(xué)生修改病句的能力，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)，其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。常見(jiàn)的病句有以下幾種類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯

18、。本題詞序錯(cuò)誤，夏天的漓江是個(gè)美麗的地方?！保?）本題考查了句子的補(bǔ)充，補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。補(bǔ)充句子，用“像像像”寫(xiě)出一個(gè)排比句即可。（3）這道題考查學(xué)生陳述句和反問(wèn)句互換。陳述句變反問(wèn)句方法如下：首先，加反問(wèn)詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，加語(yǔ)氣詞；最后，句號(hào)變問(wèn)號(hào)。即：這樣的美景，怎能不令人心曠神怡呢？2本題考查改寫(xiě)句子。（1）這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說(shuō)的話轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

19、的改變，冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，再加上句號(hào)；把第一、二人稱改成第三人稱。即：美麗的姑娘說(shuō)，她是智慧的女兒。（2）改為比喻句，比喻句，就是用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體。應(yīng)改為：秋天到了，樹(shù)葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。（3）這道題考查學(xué)生陳述句和反問(wèn)句互換。陳述句變反問(wèn)句方法如下：首先，加反問(wèn)詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，加語(yǔ)氣詞；最后，句號(hào)變問(wèn)號(hào)。即：少先隊(duì)員難道不應(yīng)該講文明，有禮貌嗎？（4）改為“把”字句，“把字句”的基本格式是“誰(shuí)把誰(shuí)怎么樣”。其中前者的“誰(shuí)”為主動(dòng)者

20、，后面的“誰(shuí)”為被動(dòng)者，而“怎么樣”為動(dòng)作。即：陳醫(yī)生把孩子的病看好了。8.     A     B9.     舉世公認(rèn)     目不暇接10.那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因?yàn)樗牧鲃?dòng)，山也仿佛流動(dòng)起來(lái)。山的姿態(tài)，也隨著船的位置不斷變化。11.     漓江     桂林市     最大  

21、;   巖溶     山青     水秀     洞奇     石美12.C【解析】(1)本題考查了對(duì)詞語(yǔ)意思的理解。注意平時(shí)在學(xué)習(xí)中的積累和訓(xùn)練。猶如：意思是好像、如同。故選：A。陶醉：忘我地沉浸于某種情境中。故選：B。(2)本題考查了對(duì)文中詞語(yǔ)意思的正確理解。難度不大，可在文中直接找到。文中句子“江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地”中的“舉世公認(rèn)”是全世界都承認(rèn)的意思，故（1）小題應(yīng)填上的四字詞語(yǔ)是：舉世公認(rèn)

22、。文中句子“沿途景點(diǎn)目不暇接”中的“目不暇接”意思是形容東西很多很好，眼睛來(lái)不及看，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。故（2）小題應(yīng)填上的四字詞語(yǔ)是：目不暇接。(3)本題考查了對(duì)文中句子的理解。熟讀第2段可知，“那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因?yàn)樗牧鲃?dòng)，山也仿佛流動(dòng)起來(lái)。山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。”這句話寫(xiě)出了水中倒影的美。(4)本題考查對(duì)信息的篩選和整合能力。第（1）題由“桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶（即喀斯特）山水游覽區(qū)，千百年來(lái)，它不知陶醉了多少文人墨客?！薄肮鹆掷旖L(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽(yáng)朔，由漓江一水相連。”可知，桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，是世界

23、上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)。第（2）題由“桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美四絕聞名中外?！笨芍鹆稚剿羞@四絕：“山青、水秀、洞奇、石美?！?5)本題考查了歸納總結(jié)主要內(nèi)容的能力。文章寫(xiě)了桂林漓江的美景。從漓江風(fēng)景區(qū)的范圍，江水的倒影，山光水色的變化幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)漓江的奇麗景色。故選：C。13.     上下     山     1614.     九牛一毛     三心二意15.

24、我更喜歡三峽的神女峰。承上啟下16.     總分     奇     急     險(xiǎn)【解析】(1)本題考查了學(xué)生查字典的方法，按查字典的要求填空，知道“巔”是上下結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)部首“山”，筆順豎、豎折/豎彎、豎、橫、豎、豎、橫折、橫、橫、橫、橫、撇、點(diǎn)、橫、撇、豎、橫折、撇、點(diǎn)，再查16畫(huà)，音節(jié)為din，音序就是第一個(gè)字母的大寫(xiě)。(2)本道題考查學(xué)生仿寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。要求學(xué)生根據(jù)題目給出的示例詞語(yǔ)的特點(diǎn)仿寫(xiě)詞語(yǔ)。一和三帶數(shù)據(jù)的詞語(yǔ)：一本萬(wàn)利、一模一樣、朝三暮四等。(3)本題考查了過(guò)渡段，過(guò)渡段主要是指段落之間的銜接和轉(zhuǎn)換，具體一點(diǎn)說(shuō)：由這層意思向另層意思轉(zhuǎn)換；或由這段內(nèi)容向