部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)：字詞

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)：字詞題號(hào)一二三總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、信息匹配1.用“ ”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。綺麗（qí q） 哺乳（b p） 深淵（ yun yn） 琥珀（ bi pò）澎湃（ bài pài） 繁衍（ yán yn） 炫耀（ xuán xuàn） 涉及（ shè bù）囂張（xio xio） 奢侈（ sh ch） 窺視（ ku gu） 剖開(kāi)

2、（ po pu）戰(zhàn)役（yí yì） 慷慨（jì ki） 焚燒（ fén fn） 安撫（fú f）2.選詞填空。浮現(xiàn) 呈現(xiàn) 展現(xiàn) 出現(xiàn)1我的眼前不時(shí)又_出當(dāng)年那一幕幕激動(dòng)人心的畫(huà)面。2一個(gè)奇特的想法突然在我的腦海里_，我頓時(shí)又有了信心。3你的作業(yè)中_這么多的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是不能原諒的。4張家界迷人的風(fēng)光像一幅美麗的畫(huà)卷_在每一個(gè)游人面前。擴(kuò)大 擴(kuò)散 擴(kuò)充 擴(kuò)展5濃煙_到村莊的上空。6為了不_這次事件的影響，老劉及時(shí)地做好了補(bǔ)救工作。7隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，村口的小巷_成了馬路。8我們學(xué)校的微機(jī)室近來(lái)又_了一批電教設(shè)備，大家用起來(lái)更方便了。3.給句子中加點(diǎn)的

3、詞語(yǔ)選擇正確的解釋。規(guī)矩：畫(huà)圓形和方形的兩種工具，借指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理；（行為）端正老實(shí)。1他做作業(yè)很認(rèn)真，字寫(xiě)得也很規(guī)矩。_2到了別人家應(yīng)守規(guī)矩、有禮貌，如果喧賓奪主，就太失禮了。_評(píng)卷人得分二、選擇題4.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A鋤頭（chú） 掄起（lún） 閃爍（shuò） 棲息（q）B細(xì)菌（jn） 瀟灑（xio） 輪廓（guò） 隧道（suì）C疙瘩（g） 瀏覽（liú） 徜徉（ cháng） 金暉（hu）D臀部（tún） 雞冠花（guàn） 渙散（hu

4、àn） 睫毛（jié）5.下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A稀少 翁媼 裝飾 鳳仙 照例 聳立B倘若 寄生 慰藉 雄鷹 譬如 笨重C白樺 花穗 藤蘿 水瓶 急促 犬吠D怒力 移動(dòng) 浙江 洛陽(yáng) 葵花 介紹6.下列每組中多音字的讀音全部相同的一項(xiàng)是（ ）A看家 看護(hù) 看門 看守 看管 看押B單獨(dú) 單元 單于 單個(gè) 孤單 訂單C強(qiáng)壯 勉強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng) 強(qiáng)大 強(qiáng)調(diào) 頑強(qiáng)D堵塞 塞車 活塞 邊塞 塞外 皮塞選出加點(diǎn)字的正確含義。7.欣喜若狂（ ）A精神失常；瘋狂。B猛烈；聲勢(shì)大。C縱情地、無(wú)拘束地（多指歡樂(lè)）。8.無(wú)能為力（ ）A做。B充當(dāng)；當(dāng)作。C常跟“何”相應(yīng)，表示疑問(wèn)或感嘆。9.從

5、容不迫（ ）A逼迫；強(qiáng)迫。B接近。C急促。10.生氣勃勃（ ）A突然，忽然。B開(kāi)心。C旺盛。評(píng)卷人得分三、填空題11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。máo yán cì xù bà wáng fú shì hé xié_ _ _ _ _shèn tòu péng dà nio yì jiàn kàng sh cài_ _ _ _ _fán máng x gài méng long to y&

6、#224;n chéng jì_ _ _ _ _12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jng jiè chà nà xing bin dù jun é tóu_ _ _ _ _shí sn nóng yù jng jù fù jìn g bo_ _ _ _ _qián kn k long jiàn tà miàn jiá zng jì_ _ _ _ _13.辨字組詞。蜻_(dá) 構(gòu)_ 紡_ 灶_情_(kāi) 鉤_ 防_ 爛_博

7、_ 螢_ 維_ 慌_(tái)搏_ 瑩_ 唯_ 謊_14.辨字組詞?？籣 鉛_ 洛_ 剖_坑_ 沿_ 格_ 部_牌_ 侍_ 促_ 爛_碑_ 待_ 捉_ 欄_15.多音字組詞。荷hé_ hè_ 和hé_ hè_率l_ shuài_ 屏píng_ bng_折shé_ zhé_ 惡è_ wù_16.填寫(xiě)同音字。1(x) _少 _望 呼_ _別2(sh) _忽 _菜 _理 _服3(jì) 邊_ 世_ 成_ _劃4(yù) _習(xí) 相_ _望 _合17.寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1它和狗一般

8、大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。_2你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。_3它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。_4奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎?jiǎn)直都像瘋了似的。_18.寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。1等它吃過(guò)一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯。_2活潑會(huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！_3樹(shù)斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩

9、下的只有那些松脂球，淹沒(méi)在泥沙下面。_4沒(méi)有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。_19.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。無(wú)論都 不但還 即使也1在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，_多么貪睡的人_得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。2這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，_ 不比作什么，_很值得觀賞3雨來(lái)仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著， _不沉底， _要把小肚皮露在水面上。20.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（1）車水馬_ （2）依山_水 （3）燈火_煌 （4）點(diǎn)_之筆（5）_皚皚 （6）左顧右_ （7）局_不安 （8）供養(yǎng)不_（9）一絲不_ （10

10、）空空如_ （11）驚慌失_ （12）_門立雪（13）變化多_ （14）勢(shì)不可_ （15）大_大樣 （16）_長(zhǎng)而去1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)（1）類似（5）的“ABCC”式詞語(yǔ)：_（2）類似（10）的“AABC”式詞語(yǔ)：_（3）類似（15）的“ABAC”式詞語(yǔ)：_（4）類似（6）的含有反義詞的詞語(yǔ)：_2詞語(yǔ)（1）描寫(xiě)的是_的風(fēng)光，描寫(xiě)相同風(fēng)光的詞語(yǔ)還有_；詞語(yǔ)（2）描寫(xiě)的是_的風(fēng)光，描寫(xiě)相同風(fēng)光的詞語(yǔ)還有_。3詞語(yǔ)（7）形容人內(nèi)心_，與其意思相近的詞語(yǔ)還有_。4詞語(yǔ)（10）的主人公是_，這個(gè)成語(yǔ)多用來(lái)稱贊_。我還知道其他與學(xué)習(xí)有關(guān)的成語(yǔ)故事，如_。21.讀句子，將下列畫(huà)橫線的部分換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。1

11、他們把桌椅飯菜搬到門前，在天空高遠(yuǎn)，大地遼闊的環(huán)境里吃起來(lái)。_2這塊鉆石特別美，顏色多，色彩錯(cuò)雜燦爛，而且耀眼。_3人生便是一只風(fēng)箏，只有努力向上飛的那只，才能成為老天爺?shù)膶檭?。_4我們本來(lái)準(zhǔn)備八點(diǎn)出發(fā)，可是王麗慢騰騰地很晚才來(lái)。_參考答案1.q b yun pò pài yn xuàn shè xio ch ku pu yì ki fén f【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。綺麗，讀音：q lì，形容華美艷麗。在詩(shī)歌風(fēng)格而言，是指它的

12、辭藻華麗考究，字里行間，透出一種門庭高貴的氣質(zhì)。綺麗也指司空?qǐng)D二十四詩(shī)品之一。哺乳，拼音：b r。深淵，拼音：shn yun，意思是深潭，指很深的水。也比喻艱難的境地和險(xiǎn)境。也指精神上的不能自拔、痛苦。 琥珀，拼音：h pò。澎湃，讀音： péng pài。指激動(dòng)的心情。也指聲勢(shì)浩大。澎湃也是形容水的聲音、外形的形容詞，也就是說(shuō)明水流動(dòng)時(shí)的形狀氣勢(shì)，以及所發(fā)出的聲響。繁衍，讀音：fán yn，詞義指繁殖衍生，使其逐漸增多、增廣；使生物數(shù)量逐漸增加或增多。炫耀，讀音：xuàn yào，指從各方面（多指金錢、權(quán)力、地位等）特意強(qiáng)調(diào)自己（略

13、帶夸大自己，看輕別人的意思）。泛指夸耀。 亦指刻意向他人展現(xiàn)自己認(rèn)可的事物，從而獲得別人的贊美與羨慕。涉及，拼音：shè jí，指關(guān)聯(lián)到，牽涉到。如：這個(gè)故事涉及現(xiàn)時(shí)代的開(kāi)始時(shí)期。囂張，讀音：xio zhng，意思是放肆傲慢。奢侈，拼音：sh ch，基本意思是指揮霍浪費(fèi)錢財(cái)，過(guò)分追求享受。窺伺，拼音：ku sì，釋義為暗中觀望、等待時(shí)機(jī)（含貶義）。剖開(kāi)，拼音：pu ki，釋義： 動(dòng)詞；破開(kāi)，用利器劃開(kāi)，解剖。戰(zhàn)役，拼音：zhàn yì。慷慨，拼音：kng ki。焚燒，拼音：fén sho，意思是燒毀，燒掉，燒盡。安撫，拼音：n f。2

14、.     浮現(xiàn)     呈現(xiàn)     出現(xiàn)     展現(xiàn)     擴(kuò)散     擴(kuò)大     擴(kuò)展     擴(kuò)充【解析】本題考查選詞填空，選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，

15、認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)?！俺尸F(xiàn)”較清楚，持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，多是直接看到的（不是想象的）；呈現(xiàn)多在事物本身，有時(shí)在人的眼前；對(duì)象多是現(xiàn)實(shí)的事物，如顏色、景色、神情、氣氛等?！案‖F(xiàn)”往往是影影綽綽的，持續(xù)的時(shí)間較短，多是想象的，有時(shí)是直接看到的。展現(xiàn)：是指明顯地表現(xiàn)出來(lái)的意思。出現(xiàn):顯露出來(lái);產(chǎn)生出來(lái)?？梢允菍?shí)際事物，也可以是一種現(xiàn)象。1根據(jù)“眼前不時(shí)”可知應(yīng)選“浮現(xiàn)”；2根據(jù)“奇特的想法”可知應(yīng)選“呈現(xiàn)”；3錯(cuò)誤應(yīng)搭配“出現(xiàn)”；4“畫(huà)卷”是“展現(xiàn)”。擴(kuò)充：擴(kuò)大充實(shí)，使增多。擴(kuò)大：使范圍、規(guī)模等增大。擴(kuò)散：向外擴(kuò)展分散；到新的部位再生長(zhǎng)。擴(kuò)展：向外伸展;擴(kuò)展對(duì)外貿(mào)易城市邊界擴(kuò)展到把全縣都包括在內(nèi)。5形容“

16、濃煙”用“擴(kuò)散”；6形容影響用“擴(kuò)大”；7形容“小巷”用“擴(kuò)展”；8形容“電教設(shè)備”用“擴(kuò)充”。3.          【解析】本題考查多義詞，我們要具體分析這個(gè)詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的不同含義。1根據(jù)“字寫(xiě)得也很規(guī)矩”可知這里的“規(guī)矩”是端正的意思，選；2根據(jù)“到了別人家應(yīng)守規(guī)矩”可知這里的“規(guī)矩”的規(guī)則、法則的意思，選。4.C【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A鋤頭，chú tou；掄起，ln q；閃爍，shn shu

17、ò；棲息，q x；B細(xì)菌，xì jn；瀟灑，xio s；輪廓，lún kuò；隧道，suì dào；C疙瘩，g da；瀏覽，liú ln；徜徉，cháng yáng；金暉，jn hu；D臀部，tún bù；雞冠花，j gun hu；渙散，huàn sàn；睫毛，jié máo。5.D【解析】本題考查字形辨析。所選詞語(yǔ)均是生活中常用又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，解答此題要注意平時(shí)正確練寫(xiě)，尤其是同音字和形似字。A、B、C選項(xiàng)正確；D有誤，“怒力”的“怒”應(yīng)為“

18、努”，意思是盡量的使出自己的力氣來(lái)做事。6.A【解析】本題考查多音字。A項(xiàng)，這些詞語(yǔ)中的“看”都讀“ kn”；B項(xiàng)，“單于”的“單”讀音為“chán”，其余讀“dn”；C項(xiàng)，“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”讀音為“qing”，其余讀“qiáng”；D項(xiàng)，“邊塞 、塞外”的“塞”讀音為“sài”，其余讀“si ”。7.A8.A9.C10.C【解析】(1)本題考查了詞語(yǔ)的解釋，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到。欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)，好像快失去控制了，也指十分興奮的樣子。“狂”，精神失常；瘋狂。(2)本題考查了詞語(yǔ)的解釋，做

19、此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到。無(wú)能為力：意思是用不上力量，幫不上忙，指沒(méi)有能力或力不能及?！盀椤保?。(3)本題考查了詞語(yǔ)的解釋，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到。從容不迫：意思是態(tài)度鎮(zhèn)靜，不慌不忙，從容鎮(zhèn)定。“迫”，急促。(4)本題考查了詞語(yǔ)的解釋，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到。生氣勃勃：生命力強(qiáng)，富有朝氣?！安?，旺盛。11.     茅檐   &

20、#160; 次序     霸王     拂拭     和諧     滲透     膨大     鳥(niǎo)翼     健康     蔬菜     繁忙     膝蓋   

21、0; 朦朧     討厭     成績(jī)【解析】本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“檐”“霸”“膨”“翼”“健康”“繁”“膝”“朦”筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。12.     警戒     剎那     鑲邊     杜鵑   

22、;  額頭     石筍     濃郁     京劇     附近     胳膊     乾坤     窟窿     踐踏     面頰     蹤跡【解析】本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。要認(rèn)真拼讀

23、給出的字音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“警”“鑲”“窟窿”“胳膊”“踐踏”筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。13.     蜻蜓     結(jié)構(gòu)     紡織     灶臺(tái)     感情     魚(yú)鉤     防止   

24、0; 燦爛     博大     螢火蟲(chóng)     維護(hù)     慌亂     搏斗     晶瑩     唯一     撒謊【解析】本題主要考形近字的辨析及組詞能力。首先要認(rèn)清字形，找出毎組字的相同和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)

25、相近的字。形近字的特點(diǎn)：筆畫(huà)相同，位置不同。字形相近，筆形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，筆畫(huà)不同。字形相近，讀音相同。字形相近，讀音不同。部首相同，位置不同。14.     熱炕     鉛筆     洛陽(yáng)     解剖     土坑     邊沿     格外     部

26、分     木牌     侍候     急促     燦爛     石碑     等待     捕捉     欄桿【解析】本題主要考形近字的辨析及組詞能力。首先要認(rèn)清字形，找出毎組字的相同和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。

27、形近字的特點(diǎn)：筆畫(huà)相同，位置不同。字形相近，筆形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，筆畫(huà)不同。字形相近，讀音相同。字形相近，讀音不同。部首相同，位置不同。15.     荷葉     重荷     和平     應(yīng)和     效率     率領(lǐng)     屏幕     屏息

28、0;    折本     打折     惡毒     厭惡【解析】這道題主要考查學(xué)生對(duì)于多音字辨識(shí)和組詞能力。首先，讓學(xué)生嘗試讀一讀每個(gè)拼音，想一想它們有什么區(qū)別，怎么組詞。其次，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題進(jìn)行講解。最后，強(qiáng)調(diào)常見(jiàn)字字音字形是考試的必拿分點(diǎn)，要重視起來(lái)。這道題主要考查學(xué)生對(duì)于形近字辨識(shí)和組詞能力。先讓學(xué)生嘗試讀。16.     稀     希  

29、;   吸     惜     疏     蔬     梳     舒     際     紀(jì)     績(jī)     計(jì)     預(yù)    

30、遇     欲     愈【解析】本題考查看拼音寫(xiě)同音字。同音字音同，形、意不同，組詞不同。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后結(jié)合詞組再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“蔬”“愈”“遇”筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。17.     支持     猛烈     驕傲     紀(jì)律【解析】本題主要考查對(duì)近義詞的辨析

31、能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。答案合理即可，不唯一。1支撐：頂住壓力使不倒塌。近義詞有：維持、支持等。2猛厲：嚴(yán)厲剛烈。近義詞有：猛烈、剛烈等。3傲然：堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子。近義詞有：傲岸、驕傲等。4秩序：有條理、不混亂的情況。近義詞有：順序、紀(jì)律等。18.     笨拙     簡(jiǎn)單     延續(xù)     服從【解析】本題考查反義詞。反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞，表現(xiàn)了事物

32、之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢?首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞素加以否定，然后找反義詞。1敏捷：反應(yīng)迅速快捷。反義詞：笨拙。2復(fù)雜：指的是(事物的種類、頭緒等)多而雜。反義詞：簡(jiǎn)單。3斷絕：原來(lái)連貫的不再連貫。反義詞：延續(xù)。4違抗：違反，抵抗，抗拒。反義詞：服從。19.     無(wú)論     都     即使     也     不但  

33、;   還【解析】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。1兩個(gè)分句間是條件關(guān)系，可以用“無(wú)論都”相連。2兩個(gè)分句間是假設(shè)關(guān)系，可以用“即使也”相連。3兩個(gè)分句間是遞進(jìn)關(guān)系，可以用“不但還”相連。20.     龍     傍     輝     睛     白雪  

34、0;  盼     促     周     茍     也     措     程     端     當(dāng)     模     揚(yáng)     風(fēng)度翩翩 千里迢迢 文質(zhì)彬彬     戀戀不舍 津津有味 斤斤計(jì)較     無(wú)邊無(wú)際 無(wú)憂無(wú)慮 人山人海     東躲西藏 左鄰右舍 前赴后繼     城市     高樓林立 川流不息 熙熙攘攘