六年級(jí)語(yǔ)文騎鵝旅行記知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料總結(jié)

1、六年級(jí)語(yǔ)文騎鵝旅行記知識(shí)點(diǎn)總結(jié)六年級(jí)語(yǔ)文騎鵝旅行記課本原文男孩簡(jiǎn)直不敢相信他會(huì)變成小狐仙?！斑@大概是一場(chǎng)夢(mèng)、一種幻覺(jué)吧!”他想，“過(guò)一會(huì)兒我肯定還會(huì)再變成一個(gè)人?！彼驹阽R子前面閉上眼睛，過(guò)了好幾分鐘才睜開(kāi)。當(dāng)時(shí)他估計(jì)怪樣子肯定消失了?？墒枪謽幼硬](méi)有消失，他仍然像剛才一樣小。從別的方面看，他和以前完全一樣。他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過(guò)去一模一樣，只不過(guò)變得很小很小罷了。他發(fā)現(xiàn)，光那樣站著等待是無(wú)濟(jì)于事的，一定得想別的辦法。他覺(jué)得最聰明的做法就是去找小狐仙講和。他忽然想起，曾聽(tīng)母親講過(guò)，小狐仙平時(shí)都是住在牛棚里的。他立刻決定到那里去看看是否能找到他。幸好房門半開(kāi)著，不

2、然他還夠不到鎖無(wú)法開(kāi)門呢，而現(xiàn)在他沒(méi)碰到任何障礙就跑出去了。門廊外面那塊破槲木板上有一只麻雀在跳來(lái)跳去。他一看見(jiàn)男孩就叫了起來(lái)：“嘰嘰，嘰嘰，快看放鵝娃尼爾斯!快看拇指大的小人兒!快看拇指大的小人兒尼爾斯·豪爾耶松!”院子里的鵝和雞立即掉過(guò)頭來(lái)盯著男孩，并發(fā)出了一陣使人無(wú)法忍受的咯咯聲?！翱┛├锕荆惫u叫道，“他活該，咯咯里咕，他扯過(guò)我的雞冠!”然而最奇怪的是男孩聽(tīng)懂了他們說(shuō)的話。他感到大為吃驚，竟一絲不動(dòng)地站在臺(tái)階上聽(tīng)了起來(lái)?！斑@可能是因?yàn)槲易兂闪诵『傻木壒拾?”他自語(yǔ)著，“肯定是由于這個(gè)原因，我才聽(tīng)懂了禽獸的話語(yǔ)?！蹦切╇u沒(méi)完沒(méi)了地叫著“他活該，他活該!”使他實(shí)在無(wú)法忍受。他

3、撿起一塊石頭朝他們?nèi)恿诉^(guò)去，并罵道：“住嘴，你們這群烏合之眾!”但是他沒(méi)有想到，他已不再是原來(lái)的樣子，雞根本就不怕他。整群雞都跑到他身邊，站在他周圍叫著：“咕咕咕，你活該!咕咕咕，你活該!”男孩想擺脫他們，可是那些雞在他后面追著叫著，都快把他的耳朵吵聾了。如果不是家里養(yǎng)的那只貓走了出來(lái)，他是怎么也溜不掉的。他們一看見(jiàn)貓便住了嘴，裝著聚精會(huì)神地在地上刨蟲(chóng)子吃。男孩馬上跑到貓跟前?！坝H愛(ài)的貓咪，”他說(shuō)，“院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎?請(qǐng)你告訴我，在哪里能找到小狐仙?”貓沒(méi)有立刻回答。他坐下來(lái)，把尾巴精心地在腿前盤(pán)成了一個(gè)圓圈，兩眼盯著男孩。那是一只大黑貓，脖子下面有個(gè)白斑點(diǎn)。他的皮毛平滑，

4、在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。他的爪子收縮著，灰白的眼睛瞇成了一條細(xì)縫，樣子十分溫柔。“我知道小狐仙住在什么地方，”他低聲說(shuō)，“但是這并不等于說(shuō)我愿意告訴你?！薄坝H愛(ài)的貓咪，你可得幫我的忙呀!”男孩說(shuō)，“你沒(méi)看見(jiàn)他把我變成什么樣子了嗎?”貓稍稍睜了睜眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意洋洋地念了一陣經(jīng)，然后才回答?！耙?guī)湍愕拿?是不是因?yàn)槟憬?jīng)常揪我的尾巴?”這時(shí)男孩惱怒了。他已經(jīng)完全忘記他現(xiàn)在是多么弱小無(wú)力?！霸趺粗?我還要揪你的尾巴!”他說(shuō)著便向貓撲了過(guò)去。轉(zhuǎn)眼間，貓搖身一變，男孩幾乎不敢相信他還是剛才那個(gè)動(dòng)物。他全身的毛都豎了起來(lái)，拱起腰，伸直了腿，四腳抓地，尾巴變得粗而短，兩耳朝后，嘴里嘶叫著，瞪大

5、的眼睛冒著火星。男孩對(duì)貓并不示弱，反而向前逼近了一步。這時(shí)貓突然一躍，徑直朝他撲了過(guò)去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，對(duì)著他的咽喉張開(kāi)了大嘴。男孩感覺(jué)到貓的爪子穿過(guò)他的背心和襯衣刺進(jìn)了他的肉皮，鋒利的犬牙觸到了他的咽喉上。他拼命地喊著救命。可是一個(gè)人也沒(méi)有來(lái)。他斷定，他死亡的時(shí)刻到了。正在這時(shí)，他又覺(jué)得貓把爪子收了回去，松開(kāi)了他的喉嚨?！昂昧?，”貓說(shuō)，“這回夠了，看在女主人的面上，這次我饒了你。我只想讓你知道，咱們倆現(xiàn)在究竟誰(shuí)厲害?！苯又?，貓就走開(kāi)了，看上去像他來(lái)的時(shí)候一樣溫柔和善。男孩羞得連一句話也說(shuō)不出來(lái)，趕緊溜到牛棚里去找小狐仙了。牛棚里只有三頭牛。但男孩進(jìn)去的時(shí)候，卻是吼

6、聲四起，一片混亂，聽(tīng)起來(lái)至少是三十頭?！澳氵^(guò)來(lái)，”名叫五月玫瑰的牛說(shuō)，“我給你一蹄子，讓你久久不能忘記!”“你過(guò)來(lái)，”另一頭牛金百合說(shuō)，“我要讓你在我的角上跳舞?！薄澳氵^(guò)來(lái)，我也叫你嘗嘗你去年XX經(jīng)常用木鞋打我的時(shí)候是什么滋味!”名叫星星的牛吼道。“你過(guò)來(lái)，你曾經(jīng)把馬蜂放進(jìn)我的耳朵，現(xiàn)在我要報(bào)仇!”金百合叫著。五月玫瑰在她們中間年紀(jì)、最聰明，而且也最生氣?！澳氵^(guò)來(lái)，”她說(shuō)，“你做的事都應(yīng)該報(bào)應(yīng)了。你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時(shí)坐的小凳，你多次在你母親提著奶桶走過(guò)時(shí)伸腳絆倒她，你多次氣得她站在這里流眼淚!”男孩想對(duì)她們說(shuō)，過(guò)去他對(duì)她們不好，現(xiàn)在后悔了，只要告訴他小狐仙在哪里，以后他就再不搗蛋。

7、但是牛都不聽(tīng)他說(shuō)話。她們吵鬧得非常兇，他真擔(dān)心有的牛會(huì)掙斷韁繩，所以他覺(jué)得還是趁早溜掉為妙。他垂頭喪氣地從牛棚里走了出來(lái)。院子里不會(huì)有人幫他尋找小狐仙，這他是能夠理解的。在這種情況下，即使找到小狐仙也沒(méi)有多大用處。他爬到了長(zhǎng)滿荊棘和黑莓藤蔓攀緣的厚石頭圍墻上，他坐在那里環(huán)顧著自己的家。那是一座用石頭砌墻、木頭做支架的白色小房，好像被那高而陡的草頂壓進(jìn)了地里。其他附屬的房屋也很小，耕地窄得幾乎連馬都無(wú)法在上面打滾?？墒沁@地方無(wú)論怎么小怎么窮，對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠好的了。他現(xiàn)在除了在牛棚的地上找個(gè)洞外，再也不能要求更好的住所了。這天天氣好極了。水渠里流水潺潺，樹(shù)上嫩芽滿枝，小鳥(niǎo)在耳邊歡唱。而他卻坐在那里

8、十分難過(guò)，再也不會(huì)有什么東西引起他的興致。他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)天空像今天這樣藍(lán)。候鳥(niǎo)都回來(lái)了。他們從海外飛來(lái)，越過(guò)了波羅的海直奔斯密格虎克，現(xiàn)在正向北飛行。鳥(niǎo)的種類很多，但是別的鳥(niǎo)他都不認(rèn)識(shí)，只認(rèn)識(shí)那些排成“人”字形的大雁。有幾群大雁已經(jīng)飛了過(guò)去。他們飛得很高，但是他們的叫聲仍然能夠聽(tīng)見(jiàn)：“現(xiàn)在飛向高山，現(xiàn)在飛向高山?！碑?dāng)大雁們看到在院子里漫游的家鵝時(shí)，就一邊朝大地低飛一邊喊著：“跟我們來(lái)吧!跟我們來(lái)吧!現(xiàn)在飛向高山?！奔淫Z不由得都抬起頭聽(tīng)著大雁的叫聲。但是他們聰明地回答說(shuō)：“我們這里生活得很好!我們這里生活得很好!”如前所說(shuō)，這天天氣格外晴朗，空氣清新，春風(fēng)拂面，這時(shí)飛行真是一種享受。隨著一群一群

9、的大雁飛過(guò)，家鵝越來(lái)越動(dòng)心了。他們中間有幾只曾鼓翼欲飛，但是一只老母鵝總是說(shuō)：“別犯傻!他們一定會(huì)受凍挨餓的?！贝笱愕暮艚袇s使一只年輕的雄鵝真的動(dòng)了心?！霸龠^(guò)來(lái)一群我就跟著飛去?！彼f(shuō)。真的又過(guò)來(lái)一群大雁，他們照樣呼喚。這時(shí)那只年輕的雄鵝答道：“等一等!等一等!我就來(lái)。”他張開(kāi)翅膀朝天空飛去。但是他沒(méi)有飛行的習(xí)慣，于是又落到了地上。但大雁們還是聽(tīng)到了他的叫聲。他們掉過(guò)頭來(lái)慢慢地朝回飛，看他是不是真要跟著去?！暗纫坏?等一等!”他一面叫著一面進(jìn)行新的嘗試。男孩坐在圍墻上，對(duì)這一切都聽(tīng)得一清二楚?！叭绻@只大雄鵝飛走，可是一個(gè)很大的損失，”他想，“父母從教堂回來(lái)時(shí)，雄鵝不見(jiàn)了，他們會(huì)傷心的?！碑?dāng)他

10、這樣想的時(shí)候，他又忘記了他是多么弱小無(wú)力。他一下子從墻上跳下來(lái)，跑進(jìn)鵝群里，用雙臂抱住了雄鵝的脖子。“你可千萬(wàn)不要飛走啊!”他喊道。恰恰就在這一瞬間，雄鵝懂得了怎樣騰空而起。他來(lái)不及抖掉男孩就飛向了天空。他飛得那么快，男孩都感到頭暈?zāi)垦Ａ?。等他想到?yīng)該放開(kāi)雄鵝的脖子時(shí)，已經(jīng)到了高空。如果他現(xiàn)在一松手，肯定會(huì)掉到地上摔死。要想舒服一點(diǎn)，他能做的就是設(shè)法爬到鵝背上去。他費(fèi)了九牛二虎之力總算爬上去了。然而要在兩個(gè)扇動(dòng)著的翅膀中間光滑的脊背上坐穩(wěn)，也不是一件容易的事。為了不滑下來(lái)，他不得不用兩手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。六年級(jí)語(yǔ)文騎鵝旅行記知識(shí)點(diǎn)多音字冠：un (雞冠)uàn (冠軍)更：gng

11、(三更半夜)gèng(更加)掙：zhèng(掙脫)zhng(掙扎)近義詞估計(jì)估量 仍然仍舊 幸好幸虧障礙阻礙 忍受忍耐 緣故緣由和善善良 后悔懊悔 搗蛋搗亂示弱認(rèn)輸 鋒利銳利 照樣依舊一絲不動(dòng)紋絲不動(dòng) 聚精會(huì)神專心致志垂頭喪氣無(wú)精打采 頭暈?zāi)垦ｎ^暈眼花反義詞精心粗心 弱小強(qiáng)大 斷定懷疑和善兇惡 光滑粗糙 舒服難受一模一樣截然不同 聚精會(huì)神心不在焉得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣一清二楚模糊不得理解詞語(yǔ)頭暈?zāi)垦＃侯^腦發(fā)昏，眼睛發(fā)花。形容被事情繁瑣弄得不知所措。烏合之眾：指無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的一群人。烏合，像烏鴉那樣聚集。得意揚(yáng)揚(yáng)：形容非常得意的樣子。惱怒：生氣，發(fā)怒。示弱：表示比對(duì)方軟弱，不敢較量

12、(多用于否定式)。徑直：表示直接進(jìn)行某件事，不在事前費(fèi)周折。混亂：沒(méi)條理，沒(méi)秩序。報(bào)應(yīng)：佛教用語(yǔ)，原指種善因得善果、種惡因得惡果，后來(lái)多指種惡因得惡果。垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的神情。漫游：隨意游覽。躍躍欲試：形容心里急切地想試試。無(wú)濟(jì)于事：對(duì)于事情沒(méi)有什么幫助;對(duì)于解決問(wèn)題沒(méi)有什么幫助。比喻不能解決問(wèn)題。九牛二虎之力：形容很大的力量。六年級(jí)語(yǔ)文騎鵝旅行記教案教學(xué)目標(biāo)1.閱讀選段,了解小男孩尼爾斯變成小狐仙后他的世界發(fā)生了什么變化。2.關(guān)注人物命運(yùn),體會(huì)尼爾斯的特點(diǎn)。3.激發(fā)閱讀原著的興趣,體會(huì)故事樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。1.談話:同學(xué)們,如果你會(huì)變,你想變成什么?(自由

13、交流)2.出示尼爾斯的圖片,導(dǎo)入新課:能自由自在地在天空飛翔是很多孩子的夢(mèng)想,如果能騎在鵝背上旅行就更刺激了。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)騎鵝旅行記的節(jié)選部分,看看他的世界發(fā)生了什么樣的變化。3.簡(jiǎn)介作品,激發(fā)學(xué)生閱讀原著的興趣。騎鵝旅行記是享譽(yù)世界的童話作品,作者是瑞典的塞爾瑪拉格洛芙。二、認(rèn)讀生字詞,掃清字詞障礙。1.指名讀生字、新詞。2.重點(diǎn)指導(dǎo):刨(páo)蟲(chóng)子、潺潺(chán、chán)三、初讀課文,整體感知。1.默讀課文,說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容。(自由交流)2.小組內(nèi)交流,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(小男孩尼爾斯調(diào)皮搗蛋,好捉弄小動(dòng)物,常惹母親生氣,被小狐仙變成了拇指大的

14、小人兒。他想去找小狐仙講和,院子里卻沒(méi)有動(dòng)物愿意幫忙。正在這時(shí),一群大雁從空中飛過(guò),家中的一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行,尼爾斯緊緊抱住鵝的脖子,被雄鵝帶上了高空。)3.文章是按什么順序來(lái)寫(xiě)的?主要寫(xiě)了哪幾件事情?文章是按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)的,分別介紹了“變成狐仙”“動(dòng)物控訴”“騎鵝飛行”等情節(jié)。四、精讀課文,感悟人物形象。1.快速默讀課文,小組內(nèi)討論:男孩尼爾斯經(jīng)歷了哪些奇妙的變化?(1)變成小狐仙。男孩發(fā)現(xiàn)自己有了什么變化?(他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過(guò)去一模一樣,只不過(guò)變得很小很小罷了。)男孩希望變成這個(gè)樣子嗎?(男孩不希望變成這個(gè)樣子,他希望這是一場(chǎng)夢(mèng)、一種幻覺(jué),他希望當(dāng)他閉上眼睛再睜開(kāi)時(shí)就可以變成從前的樣子。)(2)動(dòng)物的控訴。男孩變成小狐仙之后,他的世界發(fā)生了什么樣的變化?(尼爾斯變成小狐仙之后,的變化就是他變成了拇指大的小人兒。一只麻雀看見(jiàn)他叫起來(lái),平日里經(jīng)常被他欺負(fù)的雞、鵝、貓、牛都開(kāi)始控訴他的劣行,他完全陷入了一種孤立無(wú)援的境地。)(3)騎鵝飛行。男孩是怎樣開(kāi)始騎鵝旅行的?(家中的一只雄鵝想跟隨大雁一起飛行,他怕雄鵝不見(jiàn)了,父母會(huì)傷心,所以跑進(jìn)鵝群里,用雙臂抱住了雄鵝的脖子。雄鵝起飛后,他被帶到高空下不來(lái)了,為了使自己舒服一點(diǎn)兒和不處于危險(xiǎn)的境地,他只能爬到鵝的背上,并