八年級道德與法治期末復(fù)習(xí)提綱

1、八年級道德與法治期末復(fù)習(xí)提綱第一課豐富的社會生活1、說說我們可以通過哪些方式了解社會生活？參與社會實(shí)踐活動、關(guān)心他人、看電視、上網(wǎng)等方式了解社會生活。2、在參與社會生活的過程中，你有哪些感受？人們的物質(zhì)生活和精神生活發(fā)生了巨大的變化。感受到社會生活是絢麗多彩的；感受到國家正在發(fā)生越來越大的變化；感受到自己能夠?qū)W到很多在課本上學(xué)不到的知識；感受到自己需要提高與人交往溝通的能力等等。3、關(guān)注社區(qū)治理，關(guān)心國家發(fā)展，為此我們中學(xué)生需要做些什么？關(guān)愛大自然，合理利用自然資源；?關(guān)心身邊生活中的實(shí)際問題，為解決實(shí)際問題獻(xiàn)計獻(xiàn)策。關(guān)心時事，關(guān)心國家大事，理解國家的大政方針，增強(qiáng)建設(shè)祖國的本領(lǐng).4、在社會中

2、，我們會與父母、同學(xué)、老師、公交車司機(jī)、銀行職員等產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)系，他們是通過哪些方式與你產(chǎn)生聯(lián)系的？出生后，由于血緣關(guān)系，我們同父母產(chǎn)生了聯(lián)系；上學(xué)后，由于業(yè)緣關(guān)系，我們與老師、同學(xué)產(chǎn)生了聯(lián)系；由于（地緣關(guān)系）地域上的臨近和日常生活中的交往，還會與同鄉(xiāng)、鄰居以及公交車司機(jī)、銀行職員等產(chǎn)生聯(lián)系。會使我們的交往范圍越來越廣泛，會使我們的社會交往更加豐富多彩。5、馬克思說過：人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會關(guān)系的總和。你是如何理解這句話的？（你對這樣的社會關(guān)系網(wǎng)是如何理解的？）個人是社會的有機(jī)組成部分。如果把個人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線

3、就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”。6、個人與社會是什么關(guān)系？我們都是社會的一員，個人是社會的有機(jī)組成部分。人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。7、為什么說人的成長是不斷社會化的過程？通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，價值觀念日漸養(yǎng)成，逐步成長為一名合格的社會成員。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。8、親社會行為有哪些？我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成親社會行為？如：謙讓、分享、幫助他人、自我犧

4、牲、關(guān)心社會發(fā)展等。原因：青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的人生態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為；親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可，9、如何養(yǎng)成親社會行為？你參加過哪些？我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐；在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。如：在公交車上為老人和小孩讓座、引領(lǐng)盲人過馬路、幫助有困難的同學(xué)等。10、“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，你是如何理解這句話的？（我們?yōu)槭裁匆獏⑴c社會生活？）參與社會的

5、過程，既是體驗(yàn)社會生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程；我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間1、網(wǎng)絡(luò)對人們的日常生活有哪些影響？網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往；網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。2、網(wǎng)絡(luò)是如何推進(jìn)社會進(jìn)步的？網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力；網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新那件新品臺。3、網(wǎng)絡(luò)謠言有什么危害？怎樣防范網(wǎng)絡(luò)謠言？擾亂社會秩序，妨礙公共安全，危害社會穩(wěn)定，侵犯他人的合法權(quán)益，他人的生命財產(chǎn)安全造成損失。防范措施：國家制

6、定相關(guān)的法律懲治造謠者；政府要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管；網(wǎng)民要加強(qiáng)自律，增強(qiáng)責(zé)任意識和辨別是非的能力.4、網(wǎng)絡(luò)有哪些弊端呢？網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)工作和生活；個人隱私容易被侵犯。5、你或家人遇到過個人信息泄露的事情嗎？我們應(yīng)如何保護(hù)自己的個人信息？遇到過或沒遇到過。要妥善管理好個人信息，保管好身份證，銀行卡等個人信息載體；網(wǎng)銀，網(wǎng)購的支付密碼設(shè)置，應(yīng)盡量復(fù)雜；要多關(guān)注信息安全知識，不要輕易泄露個人信息，當(dāng)個人信息遭遇侵害時，及時報名，勇敢的同這種泄露個人信息的行為作斗爭，6、面對謠言，我們應(yīng)該怎么辦？要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者。自覺抵制暴力色情恐怖等不良信息。7、小紅和小敏不僅

7、是同學(xué)，而且是彼此的“粉絲”，她們的共同愛好是做“美篇”，小紅無意間在小敏的美篇中，發(fā)現(xiàn)了兩張丑化自己的照片，并配有不切實(shí)際的話語，小紅非常生氣。你怎樣看待小敏的行為？如果你是小紅，會以其人之道還治其人之身嗎？為什么？小敏的行為侵犯了小紅的人格尊嚴(yán)權(quán)，是不道德的行為，也是違法行為。不會，因?yàn)槿绻云淙酥肋€治其人之身，不僅不能有效地維護(hù)自己的人身權(quán)利，反而會觸犯相應(yīng)的法律法規(guī)，侵犯她人的合法權(quán)益。8、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？要提高媒介素養(yǎng)，完善自我；要學(xué)會“信息節(jié)食”；理智面對互聯(lián)網(wǎng)，抵制不良信息；要遵守道德和法律。9、小紅刷微信朋友圈時，發(fā)現(xiàn)一則求助消息，題目是：救救我生命垂危的姐姐二級重度燒

8、傷80%。上面有具體的事情介紹，身份證號、家庭住址等。經(jīng)詢問已經(jīng)捐款的朋友，確定是真事，于是她也慷概解囊，捐了200元，并且她還轉(zhuǎn)發(fā)到了自己的朋友圈，她的同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的捐了一千元左右，小紅助人的事例給我們什么啟示？小紅利用網(wǎng)絡(luò)募捐，是具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的表現(xiàn)。雖然只是杯水車薪，但是她能夠正確地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，傳遞的網(wǎng)絡(luò)正能量，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。第三課社會生活離不開規(guī)則1、常見的社會秩序有哪些？社會秩序包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。2、社會秩序有什么重要性？社會正常運(yùn)行需要秩序，每個社會成員都有生存和發(fā)展的需要。社會秩序是人民安家樂業(yè)的保障。3、華泰中學(xué)地處鬧市區(qū)，每到開

9、學(xué)或是放假，校門口的混亂狀況大家有目共睹，請大家說說校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響？你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂的狀況？校門口的這種混亂狀況會導(dǎo)致交通堵塞、會造成人們出行不便、導(dǎo)致交通事故、甚至危及人的生命安全。交警：維持交通秩序。學(xué)校：安排不同年級分時段放學(xué)。家長：遵守交通規(guī)則，在路邊等候孩子。學(xué)生：遵守學(xué)校紀(jì)律，有序排隊出校門。4、我們生活中的規(guī)則有哪些？你是如何理解規(guī)則的？在發(fā)生重大災(zāi)難時，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先、壯者靠后”的規(guī)則有序撤離；勞動者在找工作時，會與企業(yè)簽訂勞動合同，規(guī)定雙方的權(quán)利與義務(wù)；企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，要遵紀(jì)守法，遵守社會公德和商業(yè)道德，承擔(dān)社會責(zé)任。規(guī)則的含義及種

10、類：是人了，為了維護(hù)有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上所形成的；它包括道德、紀(jì)律、法律等。5、在維護(hù)社會秩序方面，你打算在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何去做？要從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做好，自覺維護(hù)社會；同違背規(guī)則擾亂秩序的行為提出批評，做監(jiān)督者。6、社會規(guī)則與自由的關(guān)系？社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲的，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。7、社會規(guī)則有什么作用？保證每個人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會有序運(yùn)行。違反規(guī)則擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。8、我

11、們應(yīng)如何自覺遵守規(guī)則？遵守社會規(guī)則，需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則，將規(guī)則化為自己行動的準(zhǔn)繩。9、我們應(yīng)該怎樣維護(hù)規(guī)則？要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；要在保證自身安全的前提下，提醒，監(jiān)督，幫助他人遵守規(guī)則。10、（了解即可）你還知道哪些被改進(jìn)的規(guī)則？如:新版中小學(xué)生守則，補(bǔ)充了一些更具操作性，學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容；刑法修正案（九），進(jìn)一步減少適用死刑的罪名，對走私武器、彈藥罪；假幣罪；阻礙執(zhí)行軍事職務(wù)罪等九個罪名的刑罰規(guī)定作出調(diào)整，取消死刑；2017年10月1日實(shí)行的民法總則，法律用語進(jìn)一步規(guī)范，將“當(dāng)事人”改為“民事主體”。11、我們?yōu)槭裁匆e極改進(jìn)規(guī)則？隨

12、著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則需要制定；一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則，不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。12、積極改進(jìn)規(guī)則，我們應(yīng)該怎么做呢？我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流，尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。第四課社會生活講道德尊重他人1、我們?yōu)槭裁匆鹬厮?？尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。尊重使社會生活和諧融洽。2、怎樣尊重他人？積極關(guān)注、重視他人；平等對待他人；學(xué)會換位思考；學(xué)會欣賞他人。以禮待人3、禮是什么

13、？表現(xiàn)在哪些方面？禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。3、文明有禮有哪些重要性？文明有禮是一個人立身處世的前提；文明有禮促進(jìn)社會和諧；文明有禮體現(xiàn)國家形象。4、如何做一個文明有禮的人？要態(tài)度謙和、用語文明；要儀表整潔、舉止端莊；要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。5、請說說社會生活中有哪些講文明、懂禮貌的例子。遇到老師敬禮問好；主動撿拾路人丟掉的垃圾；要誠實(shí)不說慌；舉止文明動作優(yōu)雅；表情自然行為檢點(diǎn)；多使用文明用語等。誠實(shí)守信6、在生活中我們發(fā)現(xiàn)過哪些不誠信的行為？考場上有人作弊；協(xié)助造假；不履行貸款、還款承諾；偽造就業(yè)材料等不誠

14、信的行為。7、如何做一個誠實(shí)守信的人？樹立誠信意識；運(yùn)用誠信智慧；珍惜個人的誠信記錄。8、誠信的含義是什么？誠信就是誠實(shí)、守信用。9、誠信對個人有什么意義？誠信是一個人安身立命之本，一個人真誠老實(shí)、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假，口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世，10、誠信對社會、國家有什么意義？誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。能夠增進(jìn)社會互信，減少社會矛盾；社會凈化風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧；能夠提高國家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國家的軟實(shí)力。11、請歸納誠信有什么重要性？誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德；誠信是一個人安身立命之本；誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)；誠信促進(jìn)社會文明國家興旺。第五課做

15、守法的公民1、違法行為的含義？是指出于過錯，違反法律法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。2、違法行為分為哪幾類？民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。3、不同的違法行為有什么不同的法律后果？民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，犯罪具有嚴(yán)重的社會危害性。4、生活中有哪兩類典型的民事違法行為？民事侵權(quán)行為和合同違法行為。5、我們應(yīng)該如何遠(yuǎn)離一般違法行為？我們要認(rèn)識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為；我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，遵守治安管理的法律規(guī)定；我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)

16、益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會健康和諧發(fā)展。6、刑法的作用、內(nèi)容分別是什么？刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。7、犯罪有三個基本特征？嚴(yán)重社會危害性；刑事違法性；刑罰當(dāng)罰性。8、犯罪最本質(zhì)的特征是什么？嚴(yán)重社會危害性。9、請說說刑罰的主要內(nèi)容？種類？主要內(nèi)容：以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。種類：主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境。10、怎樣預(yù)防犯罪？需要我們杜絕不良行為；應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣

17、，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。11、我們維護(hù)權(quán)益最有力的武器是什么？法律。12 、尋求法律救助的途徑有哪些？可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。如：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心。受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)?？梢砸婪ǖ焦矙C(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機(jī)關(guān)控告、舉報、必要時可以直接向人民法院起訴。13 、訴訟分為哪幾類？訴訟分為民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。14 、我們?yōu)槭裁匆`法犯罪行為做斗爭？同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。15、未成年人在面對違法犯罪行為時，應(yīng)怎么辦？我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借

18、助他人或社會的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。我們要弘揚(yáng)社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。第六課責(zé)任與角色同在1、責(zé)任的含義是什么？責(zé)任來自于哪里？責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。責(zé)任來自于對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。2、角色與責(zé)任是什么關(guān)系？隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。每一種角色都意味著相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社

19、會。3、不同的角色分別承擔(dān)了哪些不同責(zé)任？子女孝敬父母學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會一員遵守社會規(guī)則，維護(hù)社會秩序中華兒女位卑未敢忘憂國，心系祖國的前途和命運(yùn)4、自己應(yīng)該怎樣對自己負(fù)責(zé)？小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事。5、自己為什么要對自己負(fù)責(zé)？只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。6、為什么每個人都應(yīng)該履行自己的責(zé)任？我們應(yīng)該學(xué)會感恩、主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。7、有沒有哪種

20、選擇不需要付出代價？沒有。社會上沒有一種選擇是不需要付出代價的。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任伴隨著獲得回報的權(quán)利，同時也是履行自己義務(wù)的表現(xiàn)。8、承擔(dān)責(zé)任，我們會付出什么？又將獲得什么？付出：時間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。獲得：物質(zhì)方面和精神方面。精神方面：良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。9、對于主動承擔(dān)的責(zé)任，我們應(yīng)該如何對待？憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報作出正確的評估，作出合理的選擇，一旦作出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。10、對于不是我們自愿選擇又應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，我們應(yīng)該如何面對？改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度

21、，只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心的投入，同樣能夠把事情做得很出色。11、青少年應(yīng)該如何承擔(dān)責(zé)任？無論何時何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中，書寫無愧于時代的壯麗篇章。第七課積極奉獻(xiàn)社會1、關(guān)愛對他人、社會、自己有什么意義？對自己：給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。對社會：關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。對自己：關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。2、我們應(yīng)該如何關(guān)愛他人？關(guān)愛他人，要心懷善意；關(guān)愛他人，要盡己所能；關(guān)愛他人，要講究策略。3、你如何看待他們的觀點(diǎn)？遇到類似的情況，你怎

22、么辦？說法一：我要把我的壓歲錢和珍愛的書捐給他們。說法二：獻(xiàn)愛心是大人的事情，我們小孩子還是以后再說吧。說法三：我又不認(rèn)識他們，跟我有什么關(guān)系。答案：說法一：說明她是一個盡自己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會，具有愛心和值得稱贊的人。說法二：獻(xiàn)愛心不分年齡的大小，小孩子也要從小養(yǎng)成獻(xiàn)愛心的習(xí)慣，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會就會充滿愛的陽光。說法三：善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)社會、奉獻(xiàn)愛心。4、你參加過哪些公益活動？如：利用假日或周末，到敬老院去看望孤寡老人；參加街道辦相關(guān)幫貧扶貧活動；清掃大街等。5、你認(rèn)為參加這種活動能給人帶來什么積極影響？既承擔(dān)了社會責(zé)任，又使自身的價值得到了提升等。言之有理即可。6、

23、我們?yōu)槭裁匆?wù)社會？服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值；服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們的全面發(fā)展。全身心的投入到公益活動中，從而熱情的服務(wù)他人。7、我們應(yīng)該怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？需要我們積極參與社會公益活動；需要我們熱愛勞動、愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)、增強(qiáng)勞動會觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越。第八課國家利益至上1、請同學(xué)們列舉一些自己知道的表達(dá)愛國之情的詩詞名言。如：以國為國，以天下為天下管子；先天下之憂而憂后天下之樂而樂岳陽樓記；人生自古誰無死，留取丹心照漢青過零丁洋等。2、請說說國家利益的含義？內(nèi)容？國家利益是一個主權(quán)國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和。包括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等，它

24、們關(guān)系到民族生存、國家興亡。3、國家的核心利益包括哪些內(nèi)容？國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。4、薩德在韓國部署，往大了說這就是美國加在韓國的一枚大炮而且這枚大炮的觀測范圍確實(shí)可以一直盯著中國看。薩德的部署威脅了我們國家的哪些利益？威脅到安全利益、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障等。5、個人愿望（人民利益）與國家利益之間有什么關(guān)系？（為什么我們要始終把國家利益放在首位，堅持國家利益至上）在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人

25、民利益高于一切，二者相輔相成；人民利益只有上升、集中到國家利益，運(yùn)用國家的工具，才能得到真正的維護(hù)；國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實(shí)現(xiàn)；在當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。6、與同學(xué)分享你所知道的以國家利益為重的先進(jìn)人物的事跡？如：秦玥飛，美國耶魯大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)任湖南省衡水縣福田鋪鄉(xiāng)白云村大學(xué)生村官；心有清泉：趙久富；航空航天之父：錢學(xué)森等等。7、當(dāng)個人利益與國家需要發(fā)生矛盾時，我們應(yīng)該怎么辦？國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。我們應(yīng)當(dāng)著眼長遠(yuǎn)、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位；為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻(xiàn)

26、出自己的生命；我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。第九課樹立總體國家安全觀1、為什么說國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障？國家政權(quán)和主權(quán)受到威脅，國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰(zhàn)。國家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強(qiáng)。2、什么是國家安全？國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障可持續(xù)安全狀態(tài)的能力。3、為什么說國家安全是人民幸福安康的前提？只有國家安定，我們才能擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境和生產(chǎn)、生活環(huán)境，生命安

27、全、財產(chǎn)安全才能得到保障，才能獲得安全感，進(jìn)而創(chuàng)造更加美好的生活和未來。4、為什么要堅持國家總體安全觀？今天，我國國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領(lǐng)域比歷史上任何時候都更寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復(fù)雜，必須堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，做出一條中國特色國家安全道路。5、如何堅持國家總體安全觀？面對國家安全形勢的新變化，既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全；既重視發(fā)展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視公共安

28、全。我們要構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。6、怎樣避免發(fā)生類似的行為，更好地維護(hù)生態(tài)安全？國家：健全防止有害生物傳人的檢疫方面的法律法規(guī)，加強(qiáng)對外來物種的管理。政府：加強(qiáng)對外來物種的風(fēng)險評估的能力建設(shè)，建立和完善外來物種的風(fēng)險評估制度。社會：加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)公眾的防范意識，要求公民不要隨意放生動物。7、維護(hù)國家安全與我們每個人有什么關(guān)系？維護(hù)國家安全需要我們每個人作出貢獻(xiàn)。維護(hù)國家安全，人人可為。8、我們可以通過哪些方式維護(hù)國家安全？為維護(hù)國家安全工作提供便利和協(xié)助；為維護(hù)國家安全積極建言獻(xiàn)策；可以檢舉、制止危害國家安全的行為；可以監(jiān)督和維護(hù)國家安全工作的開展。9、如何履行維護(hù)國家安全的法律義務(wù)？認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的法治意識。不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，