“世界地球日——珍愛地球人與自然和諧共生”活動方案（附活動倡議書）

1、“世界地球日珍愛地球，人與自然和諧共生”活動方案（附活動倡議書）世界地球日4月22日世界地球日（The World Earth Day），每年的這一天都備受全球關注。這是一個專為世界環(huán)境保護而設立的節(jié)日，也是一項世界性的環(huán)境保護活動，旨在喚起人們愛護地球、保護家園的意識，通過綠色低碳生活，促進資源開發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調發(fā)展，進而改善地球的整體環(huán)境。2022年4月22日是第53個世界地球日，今年的主題是“珍愛地球，人與自然和諧共生”。世界地球日是一項世界性的活動，旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調發(fā)展。小朋友們，你知道嗎？地球是我們賴以生存的家園，這顆蔚藍色的美麗星

2、球，孕育著多姿多彩的生命，然而，隨著科學技術的發(fā)展和經濟規(guī)模的擴大，全球環(huán)境狀況在過去30年里持續(xù)惡化，保護地球生態(tài)環(huán)境，已經刻不容緩。為此，老師特地為我們幼兒園的小朋友們整理了一份活動方案，讓孩子們參與其中，共同保衛(wèi)我們的美麗地球?；顒幽康模?、讓孩子知道4月22日是“世界地球日”，了解相關的地球日的知識 。2、了解地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。3、學會觀察、比較環(huán)境的變化；協(xié)助幼兒了解地球“生病”的原因；知道環(huán)境被破壞是很多原因造成的；研究如何才能保護環(huán)境、保護地球。 4、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識。5、

3、通過活動，使幼兒對地球產生強烈的好奇心，喜歡了解與地球有關的問題，培養(yǎng)幼兒的探索精神。6、通過活動，讓幼兒認識到廢舊材料的再使用價值?；顒咏榻B活動推薦：活動一：世界地球日 活動二：制作宣傳畫 活動三：制作環(huán)保衣 活動四：時裝表演 活動五：環(huán)保袋 活動一：認識世界地球日 01活動目標：1、 讓孩子知道4月22日是地球日。 2、 了解地球日的意義。3、 認識地球，簡單了解其外形特征和運轉知識，激發(fā)幼兒對科學的好奇心。 02活動準備：材料準備：地球儀一個；微機課件：地球外形特征及運轉規(guī)律；美麗的風光圖片和污染的圖片對比；

4、污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象；地球與太陽頭飾或裝飾品若干。資料準備：哪些行為活動是污染環(huán)境、破壞地球生態(tài)的。03活動模擬：孩子們今天了解了什么是地球日，老師說：“地球環(huán)境受到了破壞，我們要保護它，孩子們有什么想說的呢？”小朋友A說：“是的，我們應該保護我們的地球，不然，我們就沒有生活的地方了?！毙∨笥袯說：“我們應該要告訴爸爸媽媽盡量少開車出行， 我們要多坐公交車出去玩?！弊尯⒆觽冋f出了他們要保護地球的方法互相討論，回去告訴自己的爸爸媽媽，讓更多人知道保護地球是有多么重要。04活動反思：孩子們觀看到破壞環(huán)境的圖片，讓孩子們學會思考，地球需要保護，我能做些什么？從而讓孩子了解到保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)

5、孩子保護環(huán)境的意識?；顒佣褐谱餍麄鳟?#160;01活動目標：1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。2、利用畫面表達希望和建議的方法。3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強孩子對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。02活動準備：1、資料準備：課前收集有關生態(tài)環(huán)境的資料（圖片或影像），讓幼兒了解地球上被破壞的現(xiàn)象。2、材料準備：準備色彩工具（水粉色、調色盤、水桶）。03活動模擬： 通過圖片、影像等資料，讓孩子們了解到了環(huán)境污染對我們的傷害，讓孩子們制作一幅宣傳畫宣傳保護地球，讓孩子們自由發(fā)揮想象“我們要保護地球，

6、所以我們要多種樹，我準備畫一些樹”、“有工廠放黑煙也是不對的， 我要告訴工廠的叔叔阿姨不要再放黑煙了，我要把這些畫出來給他們看”、“我們還要環(huán)保出行，這樣就沒有霧霾了”。孩子們發(fā)表出自己對污染環(huán)境的看法，并制作成了宣傳畫。 04活動反思：孩子們認真繪制自己保護地球的宣傳畫，既能鍛煉孩子動手能力和想象能力，孩子用畫傳達自己保護地球方法，稚嫩的畫，讓每一位看到宣傳畫的人都能和孩子一起來保護地球。 活動三：制作環(huán)保衣 01活動目標：1、通過剪、貼、穿等技巧，讓幼兒利用身邊的各種廢舊生活垃圾制作服裝，并進行表演。 2、通過制作，讓幼兒認識到廢舊材料的再使用價值。

7、3、增強幼兒的環(huán)保意識。02活動準備：1、課堂環(huán)保講解：幼兒有了簡單的環(huán)保意識。2、材料準備：各種廢舊材料：報紙、包裝袋、塑料袋、廢舊 光碟、奶瓶、果凍殼等；工具：剪刀、膠水、雙面膠、訂書機。 03活動模擬：活動開始，老師為小朋友準備一些環(huán)保手工圖片作參考，一旁協(xié)助孩子制作保障制作安全，小朋友們自己尋找材料自制環(huán)保衣服，既可以自己制作，也可以和其他小朋友一起制作，“咱們用廢舊的報紙制作一個裙子吧，這樣咱們可以穿著”，“我準備剪紙來裝飾我們的裙子”，“嗯嗯，還可以用廢舊的不織布以及塑料袋子來裝飾”。孩子們自己發(fā)揮想象制作環(huán)保小手工，變廢為寶。04活動反思：孩子們對于制作的美麗的衣服是非

8、常的感興趣，可以培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、制作美的能力，孩子們在活動互相幫助，分工合作，動手能力提高的同時，團隊協(xié)作能力也得到加強。活動四：時裝表演秀 01活動由來：孩子們用許多廢舊物品做了環(huán)保時裝，孩子們對于自己做的服裝沒有展示的地方，為了展示出孩子們的環(huán)保創(chuàng)意，便生成了此次活動。 02活動目標：1、了解時裝表演的形式。 2、嘗試做時裝秀。3、宣傳環(huán)保的同時，體驗表演的快樂。03活動準備：1、材料準備：幼兒自制的環(huán)保服裝。2、資料準備：播放幼兒時裝表演的視頻，學習走臺步，擺姿勢, 跟音樂配合，展示自己的環(huán)保創(chuàng)意 。04活動模擬：老師提前準備好展示的小舞臺，“模特要聽著音樂

9、，跟著音樂的節(jié)奏走”，“模特都在舞臺的前面會擺出各種各樣的動作來”孩子們開心地討論著。讓孩子們互相交流展示的過程和問題，培養(yǎng)孩子獨立思考，可以提前布置讓家長教導孩子簡單的動作，也可以在班上也為孩子們放了一些兒童時裝表演的一些視頻給孩子們作為參考。一起準備就緒，孩子們換好服裝，服裝秀就可以開始啦。 05活動反思：活動中，幼兒是否敢大膽的在舞臺上表演，大膽模仿是培養(yǎng)孩子自信的關鍵，老師應積極引導。孩子們在舞臺上積極展示環(huán)保時裝，發(fā)揮孩子們獨特藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造表演的能力的同時，老師應時刻關注，時刻為每一個幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會，當孩子展示完成后及時給予鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心?；顒游澹涵h(huán)保袋0

10、1活動由來：幼兒對各種袋子都有了一些了解，為了讓幼兒產生環(huán)保的意識，特開設此次活動。 02活動目標：1、初步知道“可回收標記”的含義，了解一些常見的環(huán)保材料。2、萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。03活動準備：1、材料準備：紙條、膠棒、剪刀、彩筆 。2、資料準備：常見環(huán)保袋和手工環(huán)保袋展示圖片。 04活動模擬：提問：“孩子們家里用什么買菜的？”、“桌上也有許多環(huán)保袋，請你們看一看，摸一摸，講一講，這些環(huán)保袋是用什么做的？”、“這個塑料袋上面怎么有這么多標記呀？”、“你們仔細看看這些標記是什么樣的？”、“說說看到了什么樣的標記”。引導幼兒認識可回收標記，“這個標記有一些箭頭，這些箭頭還可以

11、連起來，表示表示什么意思呢？”。詢問孩子是否知道這個叫什么標記？猜猜看它有什么作用？最后和孩子講解可回收標記，表示這種環(huán)保材料可以回收再利用，就是可以收到工廠里再重新加工出產品來，而且就算把它埋在土里，它也會自己慢慢化解到泥土里面，不會造成環(huán)境污染。孩子們：現(xiàn)在我們知道了，有環(huán)保標記的塑料袋和布袋，都是環(huán)保袋，可以保護環(huán)境。”05活動反思：孩子知道了地球正在受到我們的破壞，我們要一起保護地球，塑料袋子是白色的垃圾，袋子上各種不一樣的小標記，孩子們對這些奇特小標記產生了興趣，讓孩子認識的標記的作用并區(qū)分，讓孩子了解環(huán)保材料保護環(huán)境，最后可以在教室里制作環(huán)保回收箱，讓環(huán)保伴隨孩子每一天?；顒映h書地球是我們唯一的家園，保護資源環(huán)境，善待地球是人類的共同責任。在世界地球日的今天，老師提出以下倡議：1、愛護環(huán)境,從娃娃做起，不隨手亂扔垃圾,做到人走垃圾不留，看見身邊有垃圾隨時丟入垃圾箱；愛護身邊的花草樹木，不隨意采摘鮮花。2、節(jié)約用水，讓水循環(huán)利用；節(jié)約用紙，珍惜紙張，堅持雙面用紙；節(jié)約用電，空調開啟的溫度不低于26