6人教版新課標(biāo)_冬陽童年駱駝隊__PPT課件

1、作者簡介及寫作背景：作者簡介及寫作背景：“冬陽下的駱駝隊冬陽下的駱駝隊”是作者林海音在是作者林海音在童年記憶里最深刻的一個畫面林海音是臺童年記憶里最深刻的一個畫面林海音是臺灣著名女作家她原籍臺灣，灣著名女作家她原籍臺灣，1918年出生年出生于日本，童年時隨父母回國住在北京城南，于日本，童年時隨父母回國住在北京城南，1948年舉家遷回臺灣林海音女士根據(jù)在年舉家遷回臺灣林海音女士根據(jù)在北京生活的點點滴滴寫成了北京生活的點點滴滴寫成了城南舊事城南舊事一書，深受讀者喜愛一書，深受讀者喜愛冬陽冬陽童年童年駱駝隊駱駝隊一文正是一文正是城南舊事城南舊事這本書的序言這本書的序言 1 1 1 1 1 1 1 1

2、 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 林海音林海音1919歲時就擔(dān)任歲時就擔(dān)任世界日報世界日報記者，記者，她寫過不少膾炙人口的小說和散文。以北京她寫過不少膾炙人口的小說和散文。以北京生活的點點滴滴寫成的生活的點點滴滴寫成的城南舊事城南舊事一書，一書，深得讀者喜愛，后改拍成同名電影，還改編深得讀者喜愛，后改拍成同名電影，還改編成了兒童連環(huán)畫。成了兒童連環(huán)畫。19901990年、年、19931993年兩度回到年兩度回到北京，為兩岸文學(xué)交流默默地工作。北京中北京，為兩岸文學(xué)交流默默地工作。北京中國現(xiàn)代文學(xué)館目前設(shè)有林海音文庫，主要作國現(xiàn)代文學(xué)館目前設(shè)有林海音文庫，主要作品

3、有品有林海音自選集林海音自選集林海音童話集林海音童話集等。等。 說說作者為什么要用這樣一個題目，如果讓你另給課文命個題，你將以什么為題。 看了這題目，請你閉上眼睛感受一下，在你的腦海中浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？（在溫暖的冬陽下，一群駱駝隊從遠處走來，駝鈴聲悅耳動聽，童年的“我”站在旁邊靜靜地看著。） 這個題目把三種事物編織在一起，充滿詩情畫意，會令我們產(chǎn)生許多遐想。每個人都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，又很有意思，它們像一顆顆閃亮的珍珠收藏在我們的記憶里，今天就讓我們和作者一起回憶他那充滿稚氣的童年往事吧!自讀課文自讀課文1 11414自然段，思考：自然段，思考：1、圍繞著童年生活，作者

4、寫了哪幾個有關(guān)駱駝的、圍繞著童年生活，作者寫了哪幾個有關(guān)駱駝的 片段？把你認為有趣的地方用片段？把你認為有趣的地方用“”“”“劃下來。劃下來。2、在不懂的地方打上、在不懂的地方打上“？”學(xué)駝嚼學(xué)駝嚼議駝鈴議駝鈴 看駝毛看駝毛 問駝蹤問駝蹤 我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的樣子，那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。須上。我看呆

5、了，自己的牙齒也動起來。 老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢?，老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。看它從不著急，慢慢地走，慢慢地走，慢慢慢慢地嚼；總會到的，總會吃飽的。地嚼；總會到的，總會吃飽的。 我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的樣子，那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。 駱駝隊伍過

6、來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。 “ 為什么要系一個鈴鐺？為什么要系一個鈴鐺？”我不懂的事就要問一問。我不懂的事就要問一問。 爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。音，就不敢侵犯了。 我的幼稚心靈中我的幼稚心靈中充滿了充滿了和大人不同的想法。我對爸爸說：和大人不同的想法。我對爸爸說：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上

7、，沒有一點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，人，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑說：爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法更美些。也許，你的想法更美些?！卑职郑厚勨從茯?qū)趕狼“我”：駝鈴能增加行路的 情趣（理性）（詩意）我的幼稚心靈中我的幼稚心靈中充滿了充滿了和大人不同的想法。和大人不同的想法。我的幼稚

8、心靈中我的幼稚心靈中有一個有一個和大人不同的想法。和大人不同的想法。童年的作者真是一個童年的作者真是一個 的孩子！的孩子！ 好奇、好學(xué)、天真、活潑、聰明、不好奇、好學(xué)、天真、活潑、聰明、不懂就問。懂就問。 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，隊又來了，童年卻一去不還了。童年卻一去不還了。我是我是多么想念多么想念童年住在北京城南的那些景色童年住在北京城南的那些景色 和和人物?。『秃腿宋锇。∥夷叵?，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童童年重臨于我的

9、心頭。年重臨于我的心頭。（直接抒情）（直接抒情） 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。童年卻一去不還了。仿說句子：仿說句子： 我已人到中年了，我已人到中年了， 冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。 ，我也不會再，我也不會再 讀了這個句子，你體會到什么？讀了這個句子，你體會到什么？ 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。童年卻一去不還了。仿說句子：仿說句子：我已人到中年了，我已人到中年了， 冬陽底下學(xué)駱駝

10、咀嚼的傻事，我也不會再做了；冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了； 冬陽底下看到駝鈴，我也不會再問它的作用了；冬陽底下看到駝鈴，我也不會再問它的作用了； 冬陽底下看駱駝脫毛皮，我也不會再想拿剪刀替它們修剪了；冬陽底下看駱駝脫毛皮，我也不會再想拿剪刀替它們修剪了； 夏天不見駱駝的影子，我也不會再問它們到哪去了；夏天不見駱駝的影子，我也不會再問它們到哪去了；童年一去不還了。童年一去不還了。 我默默地想，慢慢地寫，我默默地想，慢慢地寫，又看見又看見冬陽下的駱冬陽下的駱駝隊走過來，駝隊走過來，又聽見又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。緩緩悅耳的駝鈴聲。童童年重臨于我的心頭。年重臨于我的心頭。（觸景生情）（觸景

11、生情）童年，我心靈的故鄉(xiāng)童年，我心靈的故鄉(xiāng) 我總是不斷地懷想 童年的駱駝隊緩緩地走來 踏碎了一地溫暖的冬陽 悅耳的鈴聲打破了旅途的寂寞 至今還在遙遠的夢中回蕩 童年，我心靈的故鄉(xiāng) 我總是不斷地懷想 那雙清澈透明的眼睛 充滿了好奇、天真和向往 在冬陽下學(xué)著駱駝咀嚼 駝背上載滿了彩色的疑問與幻想 童年，我心靈的故鄉(xiāng) 我總是不斷地懷想 那舊駝絨的袍子是否還需剪裁 只是那把童年的剪刀 連同城南的干冷的空氣 早已不知去向 童年，我心靈的故鄉(xiāng) 我總是不斷地懷想 心底流淌著深深的懷念 還有一絲淡淡的感傷 不管身處何地，走向何方 我依然執(zhí)著地把美好珍藏 童年，我心靈的故鄉(xiāng)駱駝哺乳綱，駱駝科。反芻家畜。駱駝哺乳綱，駱駝科。反芻家畜。頭小，頸長，體大，毛褐色。眼頭小，頸長，體大，毛褐色。眼為重瞼，鼻孔能開閉，四肢細長，為重瞼，鼻孔能開閉，四肢細長，二趾，有厚皮，適于在沙漠行走。二趾，有厚皮，適于在沙漠行走。尾細長，尾端有叢毛。背有一或尾細長，尾端有叢毛。背有一或兩個駝峰，內(nèi)蓄脂肪；胃分三室，兩個駝峰，內(nèi)蓄脂肪；胃分三室，第一胃附生第一胃附生20203030個水脬，作貯個水脬，作貯水用