2019年福州師大附中自主招生理化試卷

1、2019年福州師大附中自主招生理化試卷福建師大附中創(chuàng)新班自主招生考試物理、化學(xué)試卷溫馨提示：可能用到的相對原子質(zhì)量：Na-23 K-39 H-1 C-12 O-16 Cl-35.5第一部分單項(xiàng)選擇題（共7小題，1 4每小題4分，5 7每小題2分，共22分。在每小題給出的四個選項(xiàng) 中，只有一個選項(xiàng)符合題目要求。）11 .如圖所示，a、b、c三條光線會聚于 反射光線A.可能交于一點(diǎn)，也可能不交于一點(diǎn)B. 一定不會交于一點(diǎn)C. 一定會交于鏡前一點(diǎn)D.反向延長線一定交于鏡后一點(diǎn)S點(diǎn)，若在S點(diǎn)前任意位置放一平面鏡，則三條2S2 .如圖所示，某人用水平力推長方體形狀的木箱， 使木箱在水平面上向右勻速滑動。

2、 木箱的底面積為2S,右側(cè)面積為S （圖中陰影部分），各面的粗糙程 度相同。為了減小木箱受到的摩擦力，下列做法可 行的是A.將水平力增大，使木箱加速運(yùn)動B.先將木箱內(nèi)的物品搬走，再用水平力使木箱向右勻速滑動C.瞬間用水平力猛推一下木箱，使木箱速度瞬間迅速增大，之后讓木箱在水平面上自行向右滑動D.先將木箱翻轉(zhuǎn)，讓右側(cè)面（圖中陰影部分）與地面接觸，再用水平力使木箱向右 勻速滑動3 .如圖所示，R1= R3< R2 = R4,在a、b兩端接上直流電源后，各個電阻消耗的電功率的大小關(guān)系是A .P1=P3<P2 =P4B. P2>P1>P4 >P3CP2>P1>

3、P3 >P4D.P1>P2>P4>P3R3R2ab4.如圖所示，在兩端開口的 U形管中，左右兩邊裝有2019年福州師大附中自主招生理化試卷互不相溶的兩種液體，靜止時，左管的液面比右管的液面高3cm。b是右管液體中的任一位置， a是左管液體 中的某位置，且比 b位置高1cm。設(shè)a、b位置的壓強(qiáng) 分別為Pa和Pb,下列判斷正確的是A . Pa小于PbB. Pa大于PbC. Pa等于PbD.以上三種情況都有可能5. 1923年丹麥化學(xué)家布朗斯特提出一種理論叫酸堿質(zhì)子論，規(guī)定凡是能夠釋放質(zhì)子 （H+）的任何物質(zhì)（包括分子或離子）都是酸，任何能接受質(zhì)子的分子或離子都是堿，根據(jù)這一

4、理論，下列各項(xiàng)既屬于酸又屬于堿的是A . HNO3B. H2SO4C. HCO3D. OH6. 如右圖所示，將氣體 X和氣體Y同時通入液體Z,最終一定能看到液體變渾濁的是XYZAH2N2水BHClCO2石灰水CCO2O2燒堿溶液DHClO2硝酸銀溶液37. 由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系，其中甲、乙、 丙是單質(zhì)，X、Y是化合物。圖中“一”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“一”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)。以下判斷錯誤的是A.物質(zhì)X 一定是H2OC.甲、乙是非金屬單質(zhì)B.物質(zhì)Y 一定是氧化物D.甲與丙反應(yīng)能生成 X2019年福州師大附中自主招生理化試卷第二部分

5、非選擇題（共7小題，共78分）8. （4分）KNO 3和KCl在不同溫度時的溶解度如下表所示。請回答下列問題:溫度/C010203040506070溶解度/gKNO 313.320.931.645.863.985.5110138KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3（1）由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和KCl在某一溫度時具有相同的溶解度x,則x的取值范圍是。（2） 20c時，將134.0g飽和KCl溶液蒸發(fā)20.0g水，同時升溫到 30c后，可析出 KCl 晶體的質(zhì)量為。9. （7分）金屬鈦（Ti）因?yàn)橛猩衿娴男阅茉絹碓揭鹑藗兊年P(guān)注，鈦是航空、軍工、電 力等領(lǐng)域

6、的重要的原材料。地殼中的含鈦礦石之一是金紅石（TiO2）,是冶煉鈦的重要原料。【鈦的性質(zhì)】 常溫下，鈦既不與常見非金屬單質(zhì)反應(yīng)、也不和強(qiáng)酸反應(yīng);加熱時，可以和常見的非金屬單質(zhì)反應(yīng)。目前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的流程如下圖所示：過量MgC Cl2高溫TiOa，可燃性氣體）（1）第一步：使 TiO2與C混合，在高溫條件下反應(yīng)，再通入 C12,制得TiCl4和一種可 燃性氣體X。請根據(jù)反應(yīng)物、生成物前后的變化，推測 X的化學(xué)式 。（2）第二步：在僦氣的氣流中，高溫下用過量的Mg和TiCl4發(fā)生置換反應(yīng)制得鈦。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;過程中僦氣的作用 。（3）上述反應(yīng)制得的金屬鈦往往會混有另外一種金屬單質(zhì)雜質(zhì)，

7、該雜質(zhì)是 ;可以 用何種試劑 除去該雜質(zhì)（填試劑名稱）。2019年福州師大附中自主招生理化試卷10. （13分）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，通過實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。 （一）資料：SO2氣體易溶于水，它能與 NaOH溶液反應(yīng)，生成 Na2SO3。（1）寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 （2）某同學(xué)想探究 SO2能否與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，他設(shè)計了右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。你認(rèn)為這一方案是否嚴(yán)謹(jǐn) （填“是”或“否”）, 理由是。（二）侯氏制堿法所得的純堿中常含有少量氯化鈉，某研究性學(xué)習(xí)小組用下圖所示裝置 來測定純堿樣品

8、中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去）實(shí)驗(yàn)步驟如下：按圖連接裝置；檢查裝置氣密性；準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為82.3g;準(zhǔn)確稱取10.0g純堿樣品放入裝置 B的廣口瓶中；打開裝置B的分液漏斗旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；打開彈簧夾，往試管 A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g。試回答：（1）裝置A中試劑X最適宜選用 。（2）鼓入空氣的目的是。（3） E裝置的作用是。（4）若沒有C裝置，則會導(dǎo)致測定結(jié)果 （填“偏大”或“偏小”）。（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計算得出純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （結(jié)果

9、保留一位小數(shù)）。42019年福州師大附中自主招生理化試卷11. （10分）如圖甲所示，在一空容器的水平底部固定一個壓力傳感器（體積很小，可以 忽略），能顯示放在傳感器上的物體對傳感器的壓力大小。為了測量一塊長方體形狀的金 屬塊密度，某同學(xué)將該金屬塊放在壓力傳感器上，然后把水漫漫注入容器，如圖乙所示， 若壓力傳感器顯示的壓力大小用F表示，容器中水的深度用h表示，它們的關(guān)系如圖丙所示。則金屬塊的體積為 m3,密度為 kg/m 3o（g 取 10N/kg ,水的密度是 1.0X103 kg/m3）壓力傳感器圖甲圖乙12. （10分）反應(yīng)時間是指人發(fā)現(xiàn)情況到實(shí)施措施所經(jīng)歷的時間。一輛值勤的警車以4m/

10、s速度勻速沿直線在公路上巡邏，當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以7m/s的速度勻速直線行駛的貨車有違章行為時，經(jīng)過一段反應(yīng)時間，決定加速前去攔截。經(jīng) 2s的加速，警車向前運(yùn)動了12m達(dá)到最大速度為 8m/s,之后警車以最大速度追趕貨車，又經(jīng)過3.5s終于追上貨車。則該警察的反應(yīng)時間為 s,從貨車經(jīng)過警車到被警車追上，運(yùn)動了 m的 距離。13. （15分）科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設(shè)，制定計劃，搜集證 據(jù)，評估交流等。某初中同學(xué)在學(xué)習(xí)了彈簧的有關(guān)知識后，收集了幾根彈簧，想進(jìn)一步 研究影響彈簧伸長量的因素?，F(xiàn)有以下器材或裝置：2019年福州師大附中自主招生理化試卷5根彈簧及其特點(diǎn)(友情提示：

11、匝數(shù)即圈數(shù)，長度即圖中高度，細(xì)鐵絲和細(xì)合金絲的粗細(xì)是相同的，粗鐵 絲和粗合金絲的粗細(xì)是相同的)彈簧A： 細(xì)鐵絲繞制、 30匝、每匝 面積 2.0cm2、 長度8cm彈簧B： 細(xì)鐵絲繞制、 30匝、每匝 面積 1.5cm2、 長度8cm彈簧C: 細(xì)合金絲繞制 30匝、每匝 面積1.5cm2 長度10cm彈簧D: 粗鐵絲繞制、 18匝、每匝 面積 1.5cm2、 長度5cm彈簧E： 粗合金絲繞制 30匝、每匝 面積1.5cm2長度10cm滑輪鐵夾木塊尼龍線鐵架臺2345678910 11121314151617181920扁"血link加帕卜伽詢|油|隔11血|扁而巾而曲而幗而扁1血血|

12、站11|1|阿|油皿曲11|加刻度尺(1)你覺得影響彈簧伸長量的因素可能有哪些？請寫出你的至少兩種猜想。例如：彈簧受到的拉力大小。(2)從以上器材或裝置中選擇你需要的器材，設(shè)計一個方案，驗(yàn)證你的猜想之一。你選擇的彈簧是 (寫出彈簧對應(yīng)的字母代號)，目的是為了驗(yàn)證彈簧伸長量與 的關(guān)系；畫出實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，簡述主要的實(shí)驗(yàn)步驟；畫出記錄數(shù)據(jù)的表格；(3)還可以選擇彈簧 ,目的是為了驗(yàn)證彈簧伸長量與 的關(guān)系。（提示：注意選擇器材和電壓表的量程）2019年福州師大附中自主招生理化試卷14. （19分）如圖所示，為了測量一個阻值約為十幾歐姆的電阻Rx,某同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室借了以下器材：直流電源（電壓為 6V）、

13、 電壓表（量程為 03V 15V）、 滑動變阻器（總電阻為 20Q）、 電阻箱（總電阻為 999. 9口）、 待測電阻、電鍵一個、導(dǎo)線若干。（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前觀察了電阻箱， 并將各旋鈕轉(zhuǎn)至如右圖所示位置，請 讀出電阻箱的阻值是（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，把電路連接完整；8（3）若該同學(xué)選擇了正確的器材，并正確連接了電路，通過改變電路中可變電阻（滑動變阻器、電阻箱都是可變電阻）的阻值（用R表示），得到了多組對應(yīng)的電壓表示數(shù)U,U與R的變化規(guī)律如下圖所示。則待測電阻Rx的阻值是U/VR/Q2019年福州師大附中自主招生理化試卷(4)該同學(xué)通過查閱資料得知，金屬導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度成正比。于是他利用

14、一些 電學(xué)元件，設(shè)計了一個測量水位變化的裝置，原理圖如下圖所示。金屬桿的一端與絕緣 浮標(biāo)連接，另一端為滑動變阻器R，的滑動片，當(dāng)水位最高達(dá)到容器口時，金屬桿上升，與滑動變阻器的一端 a接觸，電壓表的示數(shù)為 U=3V;當(dāng)水位下降時，金屬桿也隨之下降， 電壓表的示數(shù)發(fā)生變化。已知定值電阻R=10 ，滑動變阻器 R，豎直放置，總高度為L=0.15m,最大阻值R'=30Q,當(dāng)水位下降h時，電壓表的示數(shù)為 U",推導(dǎo)出U，與h 的關(guān)系式(化為最簡式)。2019年福州師大附中自主招生理化試卷2019年福州師大附中自主招生理化試卷物理部分參考答案1. C 2. B3. C4. D（每題 4

15、 分）5. 2.0M03,1.0X103（每空各5分，多寫單位不扣分）6. 05, 42（每空各5分，多寫單位不扣分）7. （1）匝數(shù)（圈數(shù)也可以）、長度（寫高度也可以）、粗細(xì)（橫截面積也可以）、 每匝面積（每圈面積也可以）（合理、不重復(fù)、能看出要表述意思即可，只寫一種得1分，寫兩種或以上得2分）（2）A和B 或者 C和E（1分）每匝面積粗細(xì)（只要表述出類似的意思也給分，1分） 一UU（圖中出現(xiàn)刻度尺、鐵夾固定、物拉彈簧各得 1分，滿分3分）主要的實(shí)驗(yàn)步驟：用鐵夾固定彈簧（或刻度尺）；用尼龍線一段拴好木塊，另一端連接彈簧；用刻度尺記錄彈簧的伸長量（或伸長后的長度）換另一根彈簧，重復(fù)上述操作。（

16、體現(xiàn)裝、測、換各得1分，滿分3分）（寫中彈簧的字母代號）（寫中彈簧的字母代號）伸長量或者（寫中彈簧曲字母代號）（寫中彈簧的字母代號）伸長后的長度（體現(xiàn)記錄了不同的彈簧給1分，體現(xiàn)記錄了彈簧的的伸長量或者伸長后的長度給2分，滿分3分。）（3） C和E 或者 A和B（與題答案不能相同，1分）粗細(xì)每匝面積（只要表述出類似的意思也給分，1分）12（選電阻箱得1分，電壓表選15V得1分，三條連線正確各1分，滿分5分 還有其它種連線方法，只要正確就給分。）（4） 15（3分，多寫單位不扣分）（4）表達(dá)出電源電壓是3V （1分）（4分）（3分）h rL = RU RU = R rU / =U 1 20h（1分）化學(xué)參考答案5.C 6.D 7.C（5-7 題，每題 2 分）12. （4分）（1） 34.0 g < x < 37.0 g （2分，漏寫單位不給分）（2） 4.4 g （2分，漏寫單位不給分）13. （7 分）（1） CO （1 分）（2） 2Mg + TiCl