習(xí)作《關(guān)愛》_第1頁(yè)
習(xí)作《關(guān)愛》_第2頁(yè)
習(xí)作《關(guān)愛》_第3頁(yè)
習(xí)作《關(guān)愛》_第4頁(yè)
習(xí)作《關(guān)愛》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 第三單元作文第三單元作文的事情的事情 關(guān)愛是一輪暖陽(yáng),溫暖著你那顆潮濕的心;關(guān)愛是一股清泉,洗去你心頭的不悅;關(guān)愛是黑暗中的一把火,照亮你人生的道路。習(xí)作 生活中,人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。這次習(xí)作,我們就來(lái)寫一寫體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。寫之前先想一想,事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里,是怎樣發(fā)生的,事情發(fā)展變化的過(guò)程怎樣。寫時(shí)注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等,要表達(dá)真情實(shí)感。寫完后可以和同學(xué)交換意見。(1)體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事; (2)注意環(huán)境描寫,把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚; (3)注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫,要表達(dá)真情實(shí)感。習(xí)作要求 屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海

2、岸,濺起一陣陣?yán)嘶?,海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,餐具在擱板上閃閃發(fā)亮,在掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。 環(huán)境描寫典范典范- 下課后,您把我叫道你的辦公室,用溫柔中帶有幾分斥責(zé)的語(yǔ)氣耐心地開導(dǎo)著我,叫我努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考到增城中學(xué)。窗外,知了鳴叫不絕,室內(nèi),老師講得口干舌燥??粗蠋煟液懿缓靡馑?,心中不斷地道謝。此時(shí)的我,真想化作一滴甘露,去滋潤(rùn)老師的咽喉,化作一塊手絹,抹去老師的汗珠,化作一股清風(fēng),帶走老師的炎熱。老師對(duì)我如此關(guān)心,我哪兒還好意思不守紀(jì)律呢? 回頭看那輛陷入雪中的三輪車,在眾人的幫助

3、下,已經(jīng)沖出了困境。我繼續(xù)向家走去,呼吸著雪后清新的空氣,看了一眼藍(lán)藍(lán)的天,我心里有說(shuō)不出的舒暢 ! 桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦?不,還沒來(lái)!為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。克麜?huì)揍我的!那也活該我自作自受嗯,揍我一頓也好!”(窮人) “遇到困難,他總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹外國(guó)人譏笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心?!?詹天佑 第三人稱(她第三人稱(她/他)心里活動(dòng)描寫他)心里活動(dòng)描寫 “哼!”老師重重地咳了一聲,我一下子就從作業(yè)中驚醒過(guò)來(lái),仿佛是一枚炸彈爆炸的聲音,我停下筆,用語(yǔ)文書

4、捂住作業(yè)本,由于心虛的緣故,我不敢看老師的眼睛,老師又重新講課了。我老實(shí)地坐在座位上聽了一會(huì)兒課,手又閑不住了,還想寫作業(yè) 。 我忽然站起來(lái),差點(diǎn)被椅子絆倒了,同學(xué)們哄堂大笑,我羞得真想找個(gè)洞鉆下去,我臉上一陣發(fā)燒。 題目: 好的題目有畫龍點(diǎn)睛的作用 1 1、 愛的奉獻(xiàn)愛的奉獻(xiàn) 2 2、 幫助別人,快樂自己幫助別人,快樂自己 3 3、最讓我感動(dòng)的一件事、最讓我感動(dòng)的一件事 4 4、 友誼深深友誼深深 5 5、 冬天冬天寬容寬容關(guān)愛關(guān)愛 6 6、感受關(guān)愛感受關(guān)愛 7 7、 微笑微笑. .關(guān)愛關(guān)愛 8 8、 關(guān)愛關(guān)愛 9 9、平凡的老師,不平凡的關(guān)愛平凡的老師,不平凡的關(guān)愛 1010、濃濃的關(guān)愛濃

5、濃的關(guān)愛 教師范文 晴朗的天空下,操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谕嬗螒?,吵吵嚷嚷的,現(xiàn)在是上午第二節(jié)課的大課間。 關(guān)愛無(wú)限教師范文關(guān)愛無(wú)限 我們幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球,突然來(lái)了一個(gè)高球,羅文一拍子下去,沒打著球,卻打上了我的眼睛。我痛得大喊,使勁地跺腳。我不敢睜開眼睛。同學(xué)們馬上跑過(guò)來(lái)問我:“你沒事吧!”“痛不痛”。 教師范文關(guān)愛無(wú)限 我感覺到眼睛熱熱的,心想:壞了,眼睛流血了!果然。當(dāng)我把手拿開時(shí),同學(xué)們驚叫了起來(lái):“你眼睛流血了!”我聽后心里咯噔一下,心里直冒冷汗?!罢野嘀魅卫罾蠋熑?。”羅文說(shuō)著跑去找班主任。 教師范文關(guān)愛無(wú)限 這時(shí),我心里七上八下的,非常害怕。很快,李老師來(lái)了,看到我的眼睛,他驚得嘴巴張開成了“O”型。他馬上給我媽媽打了電話,然后一邊安慰我一邊陪我去衛(wèi)生院。我心里忐忑不安,不知道媽媽會(huì)說(shuō)什么呢。我們到醫(yī)院時(shí),媽媽也心急如焚地趕到了。醫(yī)生說(shuō):“沒事,就擦破了點(diǎn)皮兒?!眿寢尯屠罾蠋熯@才松了口氣。 教師范文關(guān)愛無(wú)限 下午,我去學(xué)校繼續(xù)上課。同學(xué)們看到我的傷時(shí),喧鬧的教室很快安靜了下來(lái),同學(xué)們都過(guò)來(lái)安慰我:“疼嗎?”“很快就會(huì)好起來(lái)的!”羅文拉著我的手說(shuō):“對(duì)不起,都怪我不小心。”我說(shuō):“沒關(guān)系,我不怪你?!苯處?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論