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文檔簡介
1、幼兒園中班科學(xué)教案:紙花兒開了 “幼兒園中班科學(xué)教案:紙花兒開了”是為了讓幼兒積極投入探究活動,對紙質(zhì)花在水里開花的現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣。下面快隨小編來看看吧。 幼兒園中班科學(xué)教案:紙花兒開了 【教學(xué)目標(biāo)】 1.感知不同紙質(zhì)的花在水里開花的不同現(xiàn)象和紙張的吸水性有關(guān)。 2.通過猜測、嘗試、分析、表達(dá)的方法,發(fā)現(xiàn)紙花在水里開花的原因。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒知道樹上、草上長出的花朵都會開。 物質(zhì)準(zhǔn)備:面巾紙、手工紙、白紙、報紙、錫箔紙做成的小花;每桌上備有大水盆。 【教學(xué)重點】了解不同紙質(zhì)花在水里開花的不同現(xiàn)象和紙張的吸水性有關(guān)。 【教學(xué)難點】能從紙質(zhì)的不同猜測、分析、推斷影響紙花在水里開花
2、的原因。 【教學(xué)過程】 一、視頻導(dǎo)入,設(shè)置懸念 師:今天老師帶來了一段視頻,我們一起來看一看吧。 提問:你們看到了什么? 二、感知不同紙花在水里開花的現(xiàn)象 (一)觀察白紙花在水里開花的現(xiàn)象 1.提問:這是一張普通的白紙,用它做成的花,能開嗎? 2.教師演示紙花開花,幼兒觀察。 3.請個別幼兒嘗試操作。 (二)探索不同紙質(zhì)的花在水里的開花現(xiàn)象。 1.介紹各種材料。 提問:除了白紙,小朋友們還只知道哪些不同的紙呢? 2.教師隨幼兒講述出示不同的紙并把各種紙貼到記錄表上。 3.幼兒猜測不同紙質(zhì)的花在水中能否開花。 4.教師提出操作要求,幼兒第一次操作。 5.師幼討論:你發(fā)現(xiàn)哪些花開了?哪些沒有開?為什么? 教師小結(jié):有的紙花在水里能開,有的不能開。這和紙能不能吸水有關(guān),吸水太快了會爛掉,不吸水就開不了。 (三)感知紙花開的快慢和紙的吸水快慢有關(guān)。 1.提問:這些紙花是同時開放的嗎? 2.教師提出操作要求,示范規(guī)范操作動作。 3.幼兒第二次操作,教師一旁觀察指導(dǎo)。 4.交流:哪種紙花開的最快?哪種紙花開的最慢?為什么? 教師小結(jié):不同紙的吸水快慢是不一樣的。吸水快開得就快,吸水慢開得也慢。 三、結(jié)束延伸 我們的花開的真漂亮呀!生活中還有一些些紙,比如牛皮紙、玻璃紙等等,小
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