牛津上海版四下《Unit 2 My toys》教案

1、牛津英語4B Module2 Unit2 My toys教學設(shè)計長春凈月經(jīng)濟開發(fā)區(qū)西湖小學 戴麗麗學習內(nèi)容分析：本節(jié)課是新起點英語供小學一年級起始四年級一節(jié)詞句教學的新授課。本課的教學重點是學會數(shù)字20至99的英語表達及部分玩具的英語表達，難點在于單詞soldier，puzzle，mask以及詢問數(shù)量How manyare there？There is/are；How much is/are？Its /Theyreyuan.句型的交際運用.本節(jié)課所要使用的主句型在四年級上學期的學習中已經(jīng)有所學習,多數(shù)玩具單詞也是學生都已掌握的,只有soldier，puzzle，mask等幾個詞匯學生沒有學過.

2、本節(jié)課對學生來說數(shù)字20-99的英語表達及拼寫為新知識。因此,為了創(chuàng)造良好的學習情境,我制作了幻燈片。以六.一兒童節(jié)即將到來為切入點導入新課，引導學生們到玩具店選擇自己喜歡的玩具，在玩具店中通過猜一猜，讀一讀，連一連，想一想等不同的活動在購買玩具的過程中，學習和使用本節(jié)課的詞匯及句型，鞏固部分主要以面向全體學生為依據(jù)，教師出示玩具，請學生自由猜玩具的價格，訓練How much句型，拓展部分教師將自己挑選的玩具放入購物車中，請學生幫助教師計算所買玩具的總價格，引出拓展詞匯100，引導學生思考百以上的數(shù)字用英語應該怎樣表達。作業(yè)部分則以禮品盒的形式出現(xiàn)，學生自己選擇不同價格的禮物，4件禮物分別以視

3、頻、習題、思考和外國文化為主要內(nèi)容，從不同方面為學生設(shè)計家庭作業(yè)，同時有意識地引導學生觀看英語動畫片或電影，讓英語晚廣泛地走進學生的生活。學習者分析：四年級的學生正處于小學的中年級階段，他們對周圍的事物充滿了無盡的好奇心和強烈的求知欲?；顫姾脛?，渴望用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，探索和學習身邊的事物。對于英語的學習也是躍躍欲試的。遵循這樣的兒童英語學習規(guī)律以及心理生理發(fā)展的需求，本節(jié)課主要以小學生的生活經(jīng)驗和認知水平為基本出發(fā)點，寓教于樂，寓學于做。強調(diào)學生在學習過程中的感悟，體驗，參與以及思維能力的發(fā)展，同時為學生創(chuàng)設(shè)了真實可信的語言學習情景，使學生在良好的教學情境中融學習情感和學習能力為一體。并以注

4、重創(chuàng)設(shè)情景，讓各種活動有所依托，使活動情景化，生活化；注重由淺層次的知識學習和積累轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學生的綜合語言的運用的能力；注重教學與生活的緊密地結(jié)合，適時進行德育教育來完成本節(jié)課的教學。教學目標：課程標準：培養(yǎng)學生的英語學習興趣及綜合語言的運用的能力。知識與技能：能夠在相應的情景下，感知、學習與玩具有關(guān)的數(shù)字20-99及句型。過程與方法：能在相應的情景下展開與玩具有關(guān)的對話和聽力活動，能夠通過游戲更好地在生活中使用數(shù)字進行交際。情感、態(tài)度與價值觀：樂于參與課堂活動，有積極的興趣學習英語，樂于在生活中使用所學知識進行交際。文化意識：通過本節(jié)課的學習，可以引導學生在日常生活中樂于主動了解世界各國在生活

5、中對數(shù)字的不同看法。教學難點及解決措施教學重點：感知、說出、學習與玩具、數(shù)字有關(guān)的單詞和句子。教學難點：soldier，puzzle，mask 的讀音和拼寫；句型的靈活運用。解決措施：學生借助教學課件，單詞卡片和錄音磁帶，能夠運用所學的生詞、句型完成真實的交際活動，提高綜合語言運用能力。表演對話。教學設(shè)計思路：本課的教學設(shè)計內(nèi)容主要分為五部分，一、熱身歌曲活動導入, 通過演唱數(shù)字歌，創(chuàng)設(shè)英語學習情境。引導學生為新課的學習做好準備。二、幻燈片呈現(xiàn)“六.一”節(jié)日圖片,引導學生進入玩具店學習相關(guān)玩具及數(shù)字。三、通過猜玩具價格的方式鞏固所學玩具、數(shù)字知識和句型。四、通過教師換行禮物，鞏固所學數(shù)字的表達

6、和交際運用，并拓展數(shù)字100，引發(fā)學生的思考和好奇心。五、作業(yè)部分：以四件禮物的形式出現(xiàn)作業(yè)內(nèi)容，體現(xiàn)作業(yè)形式的多樣性，同時以英語電影短片的形式鼓勵學生在生活中多看、多聽、多用、多了解有關(guān)英語的文化知識。依據(jù)的理論：根據(jù)小學英語課標要求：面向全體學生，整體設(shè)計目標，突出學生主體，采用活動途徑，倡導體驗參與，鼓勵學生在生活中廣泛地學習和使用英語。教師創(chuàng)設(shè)了貼近學生生活的情景，教師和學生們一起，在玩具店選購玩具，教師通過有效地運用教學資源：圖片和錄像等資料，通過一系列的活動創(chuàng)設(shè)豐富的語言理解，運用環(huán)境；鼓勵，引導學生在情境中感知，學習，運用語言，為學生的充分的參與和自我的發(fā)展提供足夠的空間.教學過

7、程熱身活動：1.Greetings 2.Sing the English song呈現(xiàn)新知：1.以“六.一”為切入點，教師帶領(lǐng)學生去玩具店選購玩具。學習新詞匯和數(shù)字20-99的英語表達和應用。 2.初步感知本課所學的新單詞以及詢問玩具數(shù)量和價格的句型。并在活動中感知和運用。鞏固與操練：通過猜玩具價格的方式，鞏固數(shù)字20-99在表示價格中的應用。作業(yè)布置：設(shè)計多樣化的作業(yè)形式，鼓勵學生在生活中廣泛學習和使用英語。課堂教學流程圖一. 歌曲導入，激情引趣二. 以舊帶新呈現(xiàn)新知三. 鞏固操練四. 交際拓展五. 文化滲透六. 小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計Module2 Unit2 My toysHow manyarethere？There is/are.How much is/are？Its /Theyreyuan.評價