六年級(jí)的語文試卷

1、一、給“張”選擇解釋。（3分）“張”的解釋：A量詞； B陳設(shè)； C商店開業(yè)； D看、望； E使合攏的東西分開。1木船上的帆張起來啦。 (        )2快把這張喜報(bào)發(fā)下去。 (       )3課堂上我們決不能東張西望。(          )4昨天，百貨大廈隆重開張了。(          )5元宵節(jié)的夜晚，處處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。(    

2、        )二、火眼金睛，用“”標(biāo)出不是同一類的詞語。（4分）1. 挑撥      譏笑      蔑視    慈祥      誹謗 2. 勇敢      奸詐      正直    忠貞      誠實(shí) 3. 杏黃     

3、; 瓦藍(lán)      銀灰    墨綠      紫紅 4拍皮球   拉二胡    彈鋼琴    吹笛子   彈吉它 三、日積月累，根據(jù)提示積累成語。（3分）1.體現(xiàn)人間美德的：舍己為人                           &

4、#160;                            2.描寫人物內(nèi)心的：深思熟慮                                       

5、;          四、同音細(xì)分辨，根據(jù)提示在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）有所小學(xué)用了五個(gè)讀音為“jìn”的字作校訓(xùn)，激勵(lì)師生努力創(chuàng)造良好校風(fēng)：環(huán)境整潔突出一個(gè)“ (    )”字；秩序安定突出一個(gè)“(    )”字；文明禮貌突出一個(gè)“(    )”字；力爭(zhēng)上游突出一個(gè)“(    )”字；強(qiáng)身健體突出一個(gè)“（    ）”字五、擇優(yōu)錄取，選擇詞語填空。堅(jiān)強(qiáng) 強(qiáng)忍 強(qiáng)制 強(qiáng)迫1最近，國家（    

6、  ）學(xué)校附近的網(wǎng)吧停業(yè)。2她（       ）心中的怒火，心平氣和地?cái)[事實(shí)，講道理，解決了矛盾。3尊重他人，不要（       ）別人接受你的觀點(diǎn)。4面對(duì)困難與挫折，我們要（       ），不能太脆弱。六、句子加工廠。（10分）1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。句子瘦身(縮句)：                     

7、;                               2. 她是音樂學(xué)院的教授，不可能是聾子。改為反問句：                              &#

8、160;                        改為感嘆句：                                             &

9、#160;          3. 蘇珊沉默一會(huì)兒對(duì)我說：“我希望你的手指已經(jīng)好了。”改為轉(zhuǎn)述句：                                                   

10、  4. 文大夫巧治病句。(1) 我們認(rèn)真討論并專心聽取了大隊(duì)長(zhǎng)的工作報(bào)告。                                   (2) 雖然他是班長(zhǎng)，但是對(duì)工作一絲不茍，盡心竭力。                

11、                                                七、我是小教練，整理亂句并不難，填上序號(hào)。（5分）(    )原來，前天傍晚，六年級(jí)三班教室的窗玻璃不知被誰打破了。(    )是誰做了好事不留名呢？大隊(duì)

12、部調(diào)查了半天，也毫無結(jié)果。(    )宣傳報(bào)前簇?fù)砹瞬簧偻瑢W(xué)，他們?cè)跔?zhēng)著看“誰做的好事”這條頭號(hào)新聞。(    )可是，第二天，窗玻璃又不知被誰修好了。(    )于是，就寫了這篇稿子，既表揚(yáng)這位同學(xué)，又讓大家?guī)椭鷮ふ疫@位做好事不留名的少先隊(duì)員。八、看誰寫得既準(zhǔn)確又漂亮（看拼音，寫詞語）。(10分)jié ch   yì rán    min lì    q liáng   kuáng fng n

13、ù háo(     )  (     )   (      )   (       )  (                )jin jù    zhn zhì    è

14、; liè     bì min   qn bù n xí(      )  (      )    (     )   (      )    (           )九、選詞

15、填空。（4分）1、周密   精密他對(duì)這件事情安排得很（     ），你無需勞神了。這么（     ）的儀器，我還是第一次看到。2、毅然  斷然他留學(xué)回國后，（    ）獻(xiàn)身祖國的科學(xué)事業(yè)。對(duì)這無理要求，他（   ）拒絕了。十、給黑體字選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）1、在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。（   ）婉辭，指父母死亡；放棄養(yǎng)育；拋棄，不愿意養(yǎng)育。2、他們提出最后一個(gè)條件：清政府如

16、果用本過的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。（   ）表示關(guān)心；參與這件事，發(fā)表意向；詢問。十一、我會(huì)按要求寫詞語。（14分）1、照樣子，寫詞語。（9分）   笑嘻嘻（ABB式）  （            ）    （          ）     （）   大模大樣（ABAC式）（   

17、0;      ）    （         ）     （ ）   空空如也（AABC式）（          ）    （         ）     （ ）2、 把下面的名言補(bǔ)充完整。（5分）我們愛我們的民族，（   

18、60;                        ）。（周恩來）我是（         ），我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）（         ），唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。（魯迅）我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就（        ）

19、  （         ）。（巴金）十二、 句子創(chuàng)作沙龍（按要求改寫句子）。（6分）1、 人怎能不可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)？（改為陳述句）_2、湖面平靜。（改為比喻句）_3、看了雷鋒這部電影，我受到了教育。（改為反問句）_4、河水流淌。（改為擬人句）_十三、閱讀訓(xùn)練場(chǎng)（一）課內(nèi)閱讀（18分）詹天佑不怕（       ），也不怕（       ），（ ）接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（   

20、60;  ）鏟平，哪里要把（ ）改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行（     ）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說們的工作首先要（      ）不能有一點(diǎn)兒馬虎大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上（  ），（       ）。塞外常常（         ），黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他

21、（ ）勘測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想（        ）否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。、按原文內(nèi)容填空。（6分）、 給文中“”處的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）、用“”畫出文中寫詹天佑勘測(cè)線路工作條件惡劣的語句。、在這段話中找出兩組近義詞。（4分）（     ）（      ）  （        ） （&

22、#160;      ）5、讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑（                  ）的思想感情和（                    ）的堅(jiān)強(qiáng)決心。（4分）（二）課外閱讀（14分）董存瑞向四周一看，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他兩次把炸藥包放到

23、橋沿上，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀暗堡。這時(shí)候，嘹亮的沖鋒號(hào)吹響了，驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花?；鸹ㄕ樟亮怂麑や撹T一般的臉。1秒鐘、2秒鐘他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方用盡力氣高喊著同志們?yōu)榱诵轮袊鴽_啊       |1、給最后一句加上標(biāo)點(diǎn)。2.5分2、用“|”給這段話分三層，用標(biāo)題形式概括層意。6分。3、 概括這段話的意思。1分4、這段話中最能體現(xiàn)董存瑞為建設(shè)新中國視死如歸，英勇獻(xiàn)身精神

24、的動(dòng)詞有：、。2.5分5、用“”畫出描寫人物神態(tài)的句十四、我能補(bǔ)充詞語。（6分）   專心（   ）（   ）   無（   ）無（    ）  （   ）無虛（   ）  驚（   ）動(dòng)（   ）   語（   ）心（   ）    養(yǎng)（   ）處（

25、0;  ）十五、我能按要求寫句子。（6分）   1、我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演。（縮句）       _   2、我何曾留著游絲樣的痕跡呢？（改成陳述句）_   3、種樹人說：“我澆水只是模仿老天下雨，但老天什么時(shí)候下雨我是算不準(zhǔn)的。”（改成轉(zhuǎn)述句）_  4、時(shí)間過得很開。（改成比喻句）_  5、小樹在微風(fēng)中擺動(dòng)。（改成擬人句）_  6、這本書我整整用了差不多兩天的時(shí)間才看完。（修改病句）   &

26、#160;                                    _十六、我的積累。（12分）    1、人非生而知之者，_。                  2、一鼓作氣，再而衰，_。   

27、 3、種_者必培其根，種_者必養(yǎng)其心。     4、明日復(fù)明日，_。_，萬事成蹉跎。    5、操千曲而后曉聲，_。    6、燕子去了，有再_的時(shí)候；楊柳枯了，有再_的時(shí)候；桃花謝了，有再_的時(shí)候。    7、寫一句惜時(shí)的名言警句：_ 8、“邯鄲學(xué)步”這一成語比喻_                           

28、;                十七、我能閱讀文言文兩小兒辯日做題。（9分）     孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。    一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?#160;   一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。    一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”    一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”    孔子不能決也。