2019年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)9《膽小鬼》教案魯教版五四制

1、2019 年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)9 膽小鬼教案魯教版五四制一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你認(rèn)為什么樣的人是膽小鬼呢？那么臺(tái)灣著名女作家三毛筆下的膽小鬼又是怎樣的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)膽小鬼作者簡(jiǎn)介：（三毛，原名陳平， 1943 年出生于四川重慶。自幼體弱多病，敏感而倔強(qiáng)，任性而浪漫，酷愛文學(xué)。 70 年代初到非洲撒哈拉沙漠定居，開始創(chuàng)作撒哈拉的故事 ，風(fēng)靡一時(shí)。 1991 年自殺于臺(tái)北某醫(yī)院。 48 歲。三毛結(jié)集出版的散文作品有 雨季不再來 撒哈拉的故事稻草人手記 傾城等，另外還有譯作、劇本多種。 ）二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知1 反省破綻煩躁喃喃自語(yǔ)魂不守舍付諸東流2 作者筆下的膽小鬼是個(gè)生命樣的人呢？三、精讀賞析

2、，深入探究采取聆聽作者心靈告白，做作者的知心朋友，與作者對(duì)話的方式進(jìn)行。（找一學(xué)生扮成三毛起來讀，其余同學(xué)交流讀書體會(huì)）讓我輕輕的告訴你 1童年時(shí)的我做了件至今仍記憶猶新的事偷錢。其實(shí)，在家也不愁衣食，但讓我最終決定偷拿母親放在柜上的5 元錢的原因是： （ 2 個(gè)）。2 沒想到當(dāng)這 5 元錢真正握在自己手里的時(shí)候，我卻沒有體會(huì)出那份擁有后的富足感、喜悅感，一整天我都是。 。 。（用四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)，越多越好），3 直到我將錢卷成一團(tuán)，快速丟到柜后，才長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣。倒在床上，不由慨嘆自己真 是一個(gè)十足的膽小鬼。 你看出我膽小了嗎？從哪看出來的呢？你能猜出我說自己是膽小鬼的原因嗎？4 故事就這樣平

3、平淡淡的過去了，說它平淡，是因?yàn)椤? 只是有一點(diǎn)我搞不明白，父母以后怎么就突然給起我們零用錢來了呢？6 長(zhǎng)大后跟母親說起偷錢的事，她笑說不記得了，又反問我怎么后來就沒有再偷呢？我說。（用文中的話） 。7 一直想將這件往事寫成文章，卻始終拿不準(zhǔn)題目，是用偷錢的故事還是用膽小鬼好呢？8 我將自己的經(jīng)歷說與你聽，你也有過類似的經(jīng)歷嗎？輕輕的告訴我吧！四、品味語(yǔ)言，拓展延伸1、文章幾次寫到 “我” 的臉紅，找出你欣賞的句子，并簡(jiǎn)要分析 “我”為什么臉紅。 母親說不可能的，我接觸到父親的的眼光，一口滾湯咽下去， 燙得臉就紅了。（自己偷了錢， 還裝模作樣地詢問母親，接觸到父親的眼光，為自己偷了錢說謊而心虛

4、臉紅。 ）母親不肯讓人穿長(zhǎng)褲去睡，硬要來拉褲子， 當(dāng)她的手碰到我的長(zhǎng)褲口袋時(shí)，我呼一下又漲紅了臉。（“我”疑心母親知道“我”偷錢，當(dāng)她碰到我的口袋時(shí)，因?yàn)楹ε滤汀拔摇钡目诖樇t。）她疑疑惑惑地問我： “你哪來一塊錢？”我又臉紅了，說不出話來。（“我”差點(diǎn)兒不打自招，又害怕姐姐再追究下去，因而臉紅。）我被拉去洗澡，母親要脫我的衣服，我不肯，開始小聲地哭，臉通紅。（“我”害怕母親脫下“我”的衣服而真相大白，因而臉紅。）那時(shí)， 父親的眼光輕輕地掠了我一眼，我臉紅得又像發(fā)燒， 匆匆地跑出門去， 忘了說再見。（父親的眼光輕輕地掠過來， “我”覺得是伎倆被父親識(shí)破了，又不敢說出真相，因?yàn)樾呃⒍樇t。）

5、2、綜觀全文，你認(rèn)為“膽小鬼”是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其性格特點(diǎn)。明確：文中的“膽小鬼”是一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、自尊心很強(qiáng)的女孩。3、課堂小結(jié)，（可以是老師， 也可以是學(xué)生來總結(jié)）這篇課文，作者重點(diǎn)描寫了自己偷錢后的心理感受，意在突出自己的忐忑不安， 從而使文章的中心得到有力的加強(qiáng)。作者描寫感受時(shí)， 運(yùn)用心理描寫和細(xì)節(jié)描寫， 多次描寫自己隨著時(shí)間的推移， 在不同情況下的不同心理感受， 顯示了作家高超的寫作技巧和超人的記憶力和想象力，值得我們欣賞和借鑒。五、課堂練習(xí)片段練習(xí)： 聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)， 寫一段描寫心理緊張的短文，注意借鑒文中心理描寫和細(xì)節(jié)描寫的方法。附送：2019 年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)9 膽

6、小鬼練習(xí)魯教版五四制一、我偷錢的起因是什么？（2 點(diǎn)）二、品讀下列句子，寫出我怎樣的心理。a：在家不愁衣食，走起路來仍期望有幾個(gè)銅板在口袋里響的。b：在同學(xué)里，我的那根橡皮筋繩子拉得最長(zhǎng)，下課用來跳橡皮筋時(shí)也最神氣三、文中有些內(nèi)容似是無(wú)意之筆，其實(shí)是作者的精心構(gòu)思，你能體會(huì)出其中的妙處嗎？請(qǐng)坐簡(jiǎn)要賞析1. 并不是每一個(gè)孩子都期待受教育的，例如我大弟便不， 他也不肯將壓歲錢繳還給父母。他總是在過年的那三天里跟鄰居的孩子去賭撲克牌，賭贏了下半年總有錢花，小小年紀(jì)， 將自己的錢支配得當(dāng)當(dāng)心心，而且豐滿。2. 父親給了我一盒外國(guó)進(jìn)口的糖果，他沒有說慢慢吃之類的話3. 你認(rèn)為作者是壞孩子嗎？為什么？請(qǐng)從

7、文中找出依據(jù)。答案一、我偷錢的起因是什么？（2 點(diǎn)）小孩子為什么要偷錢“即使做小孩子，在家不愁衣食, 走起路來仍期望有幾個(gè)銅板在口袋里響的”更何況“在我們的童年里，小學(xué)生流行的是收集橡皮筋和紅樓夢(mèng)人物畫片，還有玻璃紙包彩色糖果用的那種”。二、品讀下列句子，寫出我怎樣的心理。a：在家不愁衣食，走起路來仍期望有幾個(gè)銅板在口袋里響的。稍稍有點(diǎn)虛榮 , 渴望這小小的虛榮心得到滿足.( 不過這種心理對(duì)于孩子來說是很正常的) b：在同學(xué)里，我的那根橡皮筋繩子拉得最長(zhǎng)，下課用來跳橡皮筋時(shí)也最神氣小小的虛榮心得到了滿足, 也有些自豪文中有些內(nèi)容似是無(wú)意之筆，其實(shí)是作者的精心構(gòu)思， 你能體會(huì)出其中的妙處嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)

8、要賞析1. 并不是每一個(gè)孩子都期待受教育的，例如我大弟便不， 他也不肯將壓歲錢繳還給父母。他總是在過年的那三天里跟鄰居的孩子去賭撲克牌，賭贏了下半年總有錢花，小小年紀(jì)， 將自己的錢支配得當(dāng)當(dāng)心心，而且豐滿。簡(jiǎn)析： 我 已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了，并沒有碰過錢，除了過年的時(shí)候那包壓歲錢之外，而壓歲錢也不是給花的， 是給放在枕頭底下給壓著睡覺過年的，過完了年，便乖乖的交回給父母，將數(shù)目記在一個(gè)本子上。但大弟比 我 好得多 , 他可以自己支配自己的零花錢, 我 極其羨慕 . 這也是對(duì) 我 之后偷錢描寫的一處伏筆, 暗示 我 會(huì)通過某種手段得到些錢.2. 父親給了我一盒外國(guó)進(jìn)口的糖果，他沒有說慢慢吃之類的話簡(jiǎn)析

9、： 錢找到以后， 父母意識(shí)到孩子們需要零花錢，就每個(gè)月一人一塊錢的零花錢，而且由自己管理。 為了對(duì)“我”的知錯(cuò)能改加以鼓勵(lì)， 父親還給“我”一盒外國(guó)進(jìn)口的糖果。 文中的父母對(duì)孩子的教育， 就像春風(fēng)中的細(xì)雨， 沒有驚天動(dòng)地， 卻一點(diǎn)一滴浸潤(rùn)孩子的心田 . 并且, 父親給了“我”一盒外國(guó)進(jìn)口的糖果，能看出父母知道是“我”偷了錢 .3. 你認(rèn)為作者是壞孩子嗎？為什么？請(qǐng)從文中找出依據(jù)。答：文中的“膽小鬼”不是壞孩子 , 而是一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、自尊心很強(qiáng)的女孩。果戈理說： “不犯點(diǎn)小過失的人是沒有的。”古語(yǔ)說： “人非圣賢， 孰能無(wú)過？”又說： “過而能改，善莫大焉?！?. 作者偷錢后, 良心受到譴責(zé) , 整個(gè)人變了，坐也不是，立也不是，沒敢回房間去，沒敢去沒東西，沒敢跟任何人講話，悄悄地蹲在