八年級(jí)物理3.2熔化和凝固學(xué)案

1、.課題3.2熔化和凝固一 學(xué)科物理年級(jí)八年級(jí)主備人班級(jí)姓名導(dǎo)學(xué)目的知識(shí)點(diǎn)1、 理解物質(zhì)存在的三種形態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，物質(zhì)的固態(tài)和氣態(tài)可以互相轉(zhuǎn)化；2、 認(rèn)識(shí)熔化和凝固的含義3、 知道晶體和非晶體的區(qū)別，熔化時(shí)溫度變化規(guī)律；4、 認(rèn)識(shí)熔點(diǎn)，識(shí)記冰、固態(tài)酒精、固態(tài)水銀等幾種常見物質(zhì)的熔點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法導(dǎo)學(xué)時(shí)間：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1、物質(zhì)常見的三種狀態(tài)是 、 、 ；隨著溫度的變化，物質(zhì)會(huì)在 、 、 三種狀態(tài)之間變化。2、熔化：物質(zhì)由 變成 的過程叫熔化；固體熔化時(shí)要 吸熱或放熱3、固體可分為 和 ， 有固定的熔化溫度，這個(gè)溫度叫 ， 這類固體物質(zhì)熔化時(shí)不斷 ，但是溫度 。 沒有固定的

2、熔化溫度，這類固體物質(zhì)熔化時(shí)不斷 ，溫度 。課堂導(dǎo)學(xué)1、探究萘和石蠟這兩種固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律：實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱采用的是 法，這樣加熱的目的是 。2、實(shí)驗(yàn)記錄表格：時(shí)間/min01234567891011萘的溫度/萘的狀態(tài)蠟的溫度/要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。蠟的狀態(tài)3、 畫出萘和蠟熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像“教書先生恐怕是市井百姓最為

3、熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意

4、為“年長、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。4、 “師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識(shí)淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道

5、，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。分析萘和蠟的熔化過程知道：1萘在熔化前，不斷 ，溫度 ；熔化時(shí)，不斷 ，溫度 ；熔化后繼續(xù)加熱時(shí)，溫度 ；2蠟在熔化前，不斷 ，溫度 ；熔化時(shí)，不斷 ，溫度 ；熔化后繼續(xù)加熱時(shí)，溫度 ；其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空

6、間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。5、師生共同分析得出固體熔化的條件是 ；6、分析可得出能將固體分為兩類：1、晶體： ，常見的如： 2、非晶體： ，常見的如： 7、熔點(diǎn)： ，晶體熔化的條件是 ；非晶體 “有或“沒有確定的熔點(diǎn)。8、查看幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下：冰 ；固態(tài)水銀 ；固態(tài)酒精 老師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)課堂練習(xí)1下面幾種說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A同一種物質(zhì)處于哪種狀態(tài)與該物質(zhì)此時(shí)的溫度有關(guān). B晶體熔化時(shí)的溫度叫做熔點(diǎn).C物質(zhì)吸收了熱量，溫度一定升高. D非晶體沒有熔點(diǎn)，所以熔化時(shí)不吸熱.2、坩鍋是冶煉金屬用的一種陶瓷鍋，可以耐高溫.坩

7、鍋內(nèi)盛有錫塊，坩鍋放在電爐上加熱，錫在逐漸熔化的過程中 A.要不斷吸熱，溫度不斷上升 B.要不斷放熱，溫度不斷上升C.要不斷吸熱，溫度保持不變 D.要不斷放熱，溫度保持不變3、小明針對(duì)本單元所學(xué)的知識(shí)列出了下面的表格，請(qǐng)幫他填寫完好固體分類舉例熔化過程是否吸熱溫度有無熔點(diǎn)晶體非晶體課后練習(xí)4、在圖410中，描繪晶體熔化的圖象應(yīng)為 5、在鉛的熔化過程中： A、鉛的溫度升高，同時(shí)吸熱 B、鉛的溫度降低，同時(shí)放熱C、鉛的溫度不變，不吸熱也不放熱 D、鉛的溫度不變，同時(shí)吸熱6某固體從200開場熔化，直到250還未熔化完，那么這種固體物質(zhì)一定是_.選填“晶體或“非晶體 7、分析以下圖并答復(fù)以下問題： 1

8、AB段物體是 態(tài)，物體 熱，溫度 ； BC段是 態(tài)，物體 ，溫度 ：CD段是 態(tài)，物體 ，溫度 ； B點(diǎn)物體是 態(tài)，C點(diǎn)是 態(tài)，E點(diǎn)是 態(tài)；2物體從第 分鐘開場熔化，到第 分鐘熔化完，熔化過程歷時(shí) 分鐘；3該物質(zhì)是 體，熔點(diǎn)是 。課后反思課題3.2熔化和凝固二 學(xué)科物理年級(jí)八年級(jí)主備人班級(jí)姓名導(dǎo)學(xué)目的知識(shí)點(diǎn)5、 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)熔化；知道什么是凝固；凝固的條件是什么；6、 知道晶體和非晶體凝固時(shí)溫度的變化規(guī)律，會(huì)畫圖像7、 認(rèn)識(shí)凝固點(diǎn)導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法導(dǎo)學(xué)時(shí)間：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1、物質(zhì)從 態(tài)變成 態(tài)的過程叫凝固；物質(zhì)凝固的條件是 2、液體凝固成晶體的過程要 ，溫度 非晶體在凝固過程中也要 ，

9、溫度 3、凝固點(diǎn)： ，同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)和它的熔點(diǎn) 填“一樣或“不一樣。4、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的凝固點(diǎn)是 ，水銀的是 ，酒精的是 。課堂導(dǎo)學(xué)1、 將熔化后的石蠟和萘停頓加熱，并每隔一定時(shí)間記錄一次溫度，觀察它的狀態(tài)，并記錄在下表中時(shí)間/min01234567891011萘的溫度/萘的狀態(tài)蠟的溫度/蠟的狀態(tài)2、 畫出萘和蠟?zāi)虝r(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像3、分析萘和蠟的凝固過程知道：1萘在凝固前，不斷 ，溫度 ；凝固時(shí)，不斷 ，溫度 ；2蠟在凝固前，不斷 ，溫度 ；凝固時(shí)，不斷 ，溫度 ；4、師生共同分析得出液體凝固的條件是 晶體在凝固時(shí)要 熱，但是溫度 ，這個(gè)溫度叫 ，晶體凝固的條件是 非晶體在凝固時(shí)的

10、特點(diǎn)是 ，非晶體 凝固點(diǎn)。老師引導(dǎo)、學(xué)生自我小結(jié)課堂練習(xí)1、根據(jù)表中所列的幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，以下判斷正確的有 ：物質(zhì)名稱固態(tài)水銀金銅鋼固態(tài)氫熔點(diǎn)/-391 0641 0831 300-259在-265 時(shí)，氫是固態(tài). 純金掉入鋼水中不會(huì)熔化. 水銀溫度計(jì)在-40時(shí)不能使用.2小明通過學(xué)習(xí)得到下面幾個(gè)結(jié)論，請(qǐng)幫他補(bǔ)充完好1、物質(zhì)從_態(tài)變成_態(tài)的現(xiàn)象叫做凝固，晶體凝固時(shí)的溫度叫_.2、酒精的凝固點(diǎn)是-117，它在-115時(shí)是_態(tài)，在-120時(shí)是_態(tài).3、鋼塊化成鋼水時(shí)，鋼塊要_熱；水結(jié)成冰時(shí)，水要_熱.4、冬天北方農(nóng)村的菜窖里放幾桶水，菜就不易凍壞，這是因?yàn)樗甠時(shí)會(huì)_熱，因此窖內(nèi)溫度不致太_.3該選

11、哪一項(xiàng)？1、用銅塊澆鑄銅像的過程，發(fā)生的物態(tài)變化是 A.一個(gè)凝固過程 B.一個(gè)熔化過程 C.先熔化后凝固 D.先凝固后熔化2、我國首次赴南極考察隊(duì)于1984年11月20日從上海啟程，歷時(shí)約三個(gè)月，橫跨太平洋，穿越南北半球，航程二萬六千多海里，在南極洲南部的高蘭群島喬治島，建立了我國第一個(gè)南極科學(xué)考察基地中國南極長城站.南極平均氣溫為-25,最低氣溫達(dá)-88.3.在那里用的液體溫度計(jì)是酒精溫度計(jì)，這是因?yàn)榫凭?A.凝固點(diǎn)較低 B.凝固點(diǎn)較高 C.沸點(diǎn)較低 D.沸點(diǎn)較高4、以下現(xiàn)象中，不屬于熔化的是： A、40的水銀變成0的水銀 B、冰變成水C、食鹽放入水中化成鹽水 D、玻璃在高溫狀態(tài)下變成液態(tài)玻璃5、萘的熔點(diǎn)是80，那么80的萘： A、一定是固態(tài) B、一定是液態(tài) C、一定是固液共存的狀態(tài) D、以上情況都有可能課外練習(xí)6、水結(jié)成冰的條件是： A、水和周圍的溫度都是0 B、水和周圍的溫度都低于0C、水的溫度是0，周圍的溫度低于0D、水的溫度可以高于0，周圍的溫度必須不高于07、在寒冷的北方，使用酒精溫度計(jì)而不使用水銀溫度計(jì)，是因?yàn)椋?A、酒精的熔點(diǎn)高 B、酒精的沸點(diǎn)低 C、酒精的凝固點(diǎn)低D、酒精可染成紅色8、水的凝固點(diǎn)是0，假如把0的冰放在0的房間里，那么：