八年級上《治水必躬親》課件

1、單擊頁面即可演示治水必躬親錢泳1.自主學(xué)習(xí),理清文章思路。2.學(xué)習(xí)本文正反對比的論證方法。3.認(rèn)識海瑞這一人物形象。 海瑞（15141587），明代廣東瓊山（今海南島）人，字汝賢，自號剛峰。他取此號的意思是一切以剛為主，要終生剛直不阿。因此人們尊稱為剛峰先生。 海瑞是明朝時著名的清官，由于敢于直言進(jìn)諫，懲惡揚(yáng)善，一心為民謀利，被人民敬為海青天、南包公，其英名流傳至今。 錢泳（17591844），原名鶴，字立群，清代著名學(xué)者。著有履園叢話履園譚詩梅溪詩鈔等。躬( ) 潴( ) 相( )度 胼胝( ) 咨詢( )好( )逸惡( )勞 泥( )于掌故nxinzhz xnpin zhwhon讀準(zhǔn)下列字

2、音。1.集體朗讀課文。2.結(jié)合注釋，自主翻譯課文。3.師生共同翻譯課文。 4.讀完課文后，你覺得海瑞是怎樣一個人？ 為民請命，清廉公正，不畏艱辛，為民著想，清正廉潔的人。6.你覺得課文是圍繞哪一句來寫？5.此文從表達(dá)方式上看是哪種文體？議論文 治水必躬親（是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。）7.概括段意。（1）寫治水必親躬的原因。（2）以海瑞為例，說明治水不但要親躬，還要清廉。1.文中講到治水時，要防止哪些現(xiàn)象？ 既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。2.治水時為什么要躬親？ 蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致，是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。 3.“必得躬?dú)v山

3、川，親勞胼胝”與前文是什么關(guān)系？從哪里得知？因果關(guān)系?！笆且浴币辉~。 4.文章為了說明治水必躬親，用了什么方法來證明？是怎樣證明自己的觀點(diǎn)的？ 以海瑞治水來證明觀點(diǎn)。先正面后反面的對比論證。海瑞治水昔海忠介未嘗橫索一錢(正面)好逸惡勞計利忘義遠(yuǎn)嫌避怨(反面)對比 1.文章為了證明治水必躬親的觀點(diǎn),列舉海瑞治水的例子來證明,你還能舉出其他例子來證明作者的觀點(diǎn)嗎? 如大禹治水,西門豹治鄴，李冰修建都江郾水利工程。 2.現(xiàn)在人們保護(hù)水資源以達(dá)到與自然和諧相處，可文中又說要治水達(dá)到征服大自然，你覺得兩者相矛盾嗎？說說你的理由。自由暢談即可。 海瑞在人們心目中的形象是個清官，他為民請命、清廉公正、力主反貪、剛正不阿等等。課文中寫他躬親治水、不畏艱辛、為民著想、清正廉潔。 3.家喻戶曉的海瑞，在你的心目中是怎樣一個形象？讀了課文之后，你對這個人物有哪些新的認(rèn)識？ 學(xué)習(xí)