8年級(jí)上冊(cè)文言文閱讀大全

1、8年級(jí)上冊(cè)文言文閱讀大全、桃花源記 陶淵明一、2006年中考安徽非課改 閱讀下面文言文，回答問(wèn)題?！炯住繌?fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。 （節(jié)選自陶淵明桃花源記） 【乙】負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。

2、臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修醉翁亭記）16解釋下列加點(diǎn)的詞。（3分） （1）悉如外人 悉： 2）無(wú)論魏晉 無(wú)論： 3）臨溪而漁 漁： 17翻譯下面句子。（4分） （1）村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。（2）負(fù)者歌于途，行者休于樹18根據(jù)選段內(nèi)容，在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（4分） 欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄； ，歐陽(yáng)修情醉滁西瑯琊。19【甲】【乙】?jī)啥挝淖侄济鑼懥巳藗兊娜粘Ｉ睿?qǐng)說(shuō)說(shuō)它們所表現(xiàn)的生活有哪些共同之處。（4分）答案：16（3分

3、）（1）“全”或 “都” （2）“不要說(shuō)”或“更不必說(shuō)” （3）釣魚 （每小題1分）17（4分）（1）村中的人聽說(shuō)有這樣一個(gè)人，都來(lái)打聽消息。（2）背著東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息。（每小題2分） 18（4分）世外桃源 與民同樂(lè) （各2分） 19（4分）共同之處：人民生活安逸。民風(fēng)淳樸。人與人和樂(lè)相處。（答出兩點(diǎn)就得滿分，意思對(duì)即可）二、2006年中考（長(zhǎng)春）(甲)閱讀桃花源記，回答問(wèn)題。(10分) 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口

4、入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，成?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后

5、遂無(wú)問(wèn)津者。 11桃花源記的作者是 (朝代)著名詩(shī)人 。(1分) 12解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(2分) 芳草鮮美( ) 屋舍儼然( ) 便扶向路( ) 尋病終( ) 13成語(yǔ)皆言簡(jiǎn)意賅，許多成語(yǔ)都語(yǔ)出有典，如成語(yǔ) ，就是濃縮本文的故事而來(lái)，意思是 。(2分) 14留白，是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想象的空間，你認(rèn)為本文何處運(yùn)用了這種手法，試簡(jiǎn)要分析。(2分) 15漁人偶遇桃源，“處處志之”，最終卻“不復(fù)得路”，其中寄寓了作者怎樣的思想? (3分) 11晉代(東晉)陶淵明 12鮮艷美麗整齊的樣子沿、順著隨即，不久 13世外桃源 比喻不受外界影響的地方。

6、或理想中的脫離現(xiàn)實(shí)的美好場(chǎng)所或境地?；颦h(huán)境幽美的地方。 14只要所選之句為讀者留下了一定的想象空間，并能對(duì)此句作簡(jiǎn)要分析即可。示例：“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”“具言”的內(nèi)容和“嘆惋”的內(nèi)容文中都沒(méi)有具體體現(xiàn)，但讀者結(jié)合文章可以想象到“具言”和“嘆惋”的是桃源外世事變遷，人們飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦。 15此題只要能圍繞作者的矛盾思想來(lái)答，語(yǔ)言表述清晰流暢即可。示例：寄寓了作者對(duì)美好的理想社會(huì)的追求，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社會(huì)，文中的漁人雖“處處志之”，但終“不復(fù)得路”，暗示了桃源并不存在，這樣的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。三、2006年中考婁底市林盡水源，便得一

7、山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人，來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日辭去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也！” 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷,不復(fù)得路。下列句子中加點(diǎn)的詞

8、語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是A阡陌交通（交錯(cuò)相通） B咸來(lái)問(wèn)訊（全，都）C既出，得其船（既然） D處處志之（做標(biāo)記） 四、2006年中考安徽非課改 閱讀下面文言文，回答問(wèn)題?！炯住繌?fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。 （節(jié)選自陶淵明桃花源記） 【乙】負(fù)者歌

9、于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修醉翁亭記）16解釋下列加點(diǎn)的詞。（3分） （1）悉如外人 悉： 2）無(wú)論魏晉 無(wú)論： 3）臨溪而漁 漁： 17翻譯下面句子。（4分） （1）村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。（2）負(fù)者歌于途，行者休于樹18根據(jù)選段內(nèi)容，在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（4分） 欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄； ，歐陽(yáng)修情醉滁西瑯琊。19【甲】【乙】?jī)啥挝淖侄济鑼懥巳藗兊娜粘?/p>

10、生活，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們所表現(xiàn)的生活有哪些共同之處。（4分）答案：16（3分）（1）“全”或 “都” （2）“不要說(shuō)”或“更不必說(shuō)” （3）釣魚 （每小題1分）17（4分）（1）村中的人聽說(shuō)有這樣一個(gè)人，都來(lái)打聽消息。（2）背著東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息。（每小題2分） 18（4分）世外桃源 與民同樂(lè) （各2分） 19（4分）共同之處：人民生活安逸。民風(fēng)淳樸。人與人和樂(lè)相處。（答出兩點(diǎn)就得滿分，意思對(duì)即可）五、2007年中考閱讀桃花源記選段，完成文后812題。 林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑

11、竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?、解釋下面句中加點(diǎn)字詞的的含義。（3分） （1）有良田、美池、桑竹之屬 （2）悉如外人 （3）余人各復(fù)延至其家 9、下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是 （ ） A仿佛若有光 B阡陌交通，雞犬相聞C率妻子邑人來(lái)此絕境 D乃不知有漢

12、，無(wú)論魏、晉10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分） （1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 譯文： （2）此人一一為具言所聞。 譯文： 11、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們 的特點(diǎn)；他們?cè)谒蜐O人離開時(shí)囑咐他“不足為外人道也”是因?yàn)?。（2分）12、世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會(huì)理想？（4分） 答： 。8、（1） 類 （ ） 全 ， 都 （ 3） 邀 請(qǐng) （ 每 詞 分 ） 9、 （2分 ） A （ 古 義 ； 交 錯(cuò) 相 通 ： c 與 世 隔 絕 的 地 方 ； D 不 用 說(shuō) ， 更 不 用 說(shuō) 今 義 略 ） 10, (4.分). (1) 老 人 和 孩 干 們

13、 個(gè) 個(gè) 都 安 閑 快 樂(lè)，或：老 人 和 小 孩都充滿喜 悅 之 情 顯得 心 滿 意 足 。 （ “ 黃 發(fā) 垂 髻 ”1分 ， “ 怡 然 自 樂(lè) ” 分 ） (2 ） 漁 人 把 自 已 聽 到 的 事 一 詳 細(xì) 地 告 訴 了 他 們 。 或 ： 這 個(gè) 人 為 （ 他 們 ） 詳 細(xì) 地 介 紹了 自 己 所 聽 到 的 事 。 （ “ 具 言 ” 與 “ 所 聞 ” 各 1 分 ， 其 中 “ 所 聞 ” 譯 成 “ 知 道 的 ”或 “ 見 聞 的 ”都得 1 分 ） 11 、 (2 分 ） 熱 情 好 客 ； 他 們 害 怕 世 人 來(lái) 破 壞 他 們 與 世 隔 絕 的

14、 和 平 安 寧 的 生 活 （ 意 合 即可 12、(4分) 表 達(dá) 了 作 者 對(duì) 和 平 （ 沒(méi) 有 戰(zhàn) 亂 ） 的 向 往 ， 對(duì) 平 等 和 諧 自 足 的 幸 福 生活的 追求 。 意 合 即 可 。 “ 和 平”與“ 平 等 和 諧 自 足 ” 兩 點(diǎn) 每 點(diǎn) 各 分 ）172008 南充市閱讀甲、乙兩篇文言文，完成24-27題(10分)（甲 ）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍

15、儼然，有良田、美池、桑麻之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（乙 ）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著五柳先生傳曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。”其自序如此，時(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉。每一醉，則大適融然。時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!” (節(jié)選自晉書)注適：滿足。融然：和悅快樂(lè)的樣子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。24.解釋下列句子加點(diǎn)的詞（2分）漁人甚異之

16、（ ） 阡陌交通（ ） 穎脫不羈 （ ） 時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟 （ ）25.請(qǐng)從乙文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。（1分）答： 26. 從乙文看，陶淵明的琴?zèng)]有琴弦，他本人也不會(huì)撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？（3分）答： 27.翻譯下列句子。（4分）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。譯： 但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲! 譯： 答案：24.對(duì)感到驚異 交錯(cuò)相通 束縛，約束 停止(2分)25. 環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空(1分)26.不是，他只是作出撫琴的樣子。(1分)這反映了他無(wú)拘

17、無(wú)束，本性率真，面對(duì)窮困的生活，自得其樂(lè)的性格。（意對(duì)即可）(2分)27.老人和小孩，都和悅幸福，自得其樂(lè)。34.2008甘肅省金昌市讀下面文言文，完成812題。（17分） 桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)

18、訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云，不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果。尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。8用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4分）（1）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。 （2）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。 9本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？（4分） 10用原文語(yǔ)句作答：（3分）（1）漁人“

19、欲窮其林“的原因是： （2）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是： （3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是： 11文中哪些話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開？（3分） 12陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（3分） 答案：8（1）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)跟人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來(lái)往。 （2）問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不用說(shuō)魏、晉兩朝了。9第一問(wèn)：漁人的行蹤。第二問(wèn)：逢桃林、訪桃源、尋桃源。10（1）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜

20、樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。（2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（3）避秦時(shí)亂 11第一問(wèn)：不足為外人道也。第二問(wèn)：（1）源中生活安寧，（2）能安居樂(lè)業(yè)，（3）和睦相處。12表達(dá)詩(shī)人的理想，即追求一種沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，人人勞動(dòng)，和樂(lè)富足，寧?kù)o淳樸的和諧生活環(huán)境。（甲）閱讀下文，回答問(wèn)題。（10分） 桃花源記 陶淵明晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，

21、雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。8、本文作者陶淵明是東晉時(shí)期著名詩(shī)人， 是他的著名詩(shī)作之一。（1分）9、解釋下列加點(diǎn)

22、詞在句中的意思。（2分）（1）阡陌交通（ ） （2）便要還家( )10、陶淵明在桃花源詩(shī)中有“嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世”的詩(shī)句，文中哪句話與其表達(dá)的意思相近？（2分） 11、作者生活的時(shí)代，賦役繁重，戰(zhàn)亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他什么樣的愿望？（2分） 12、本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡(jiǎn)練的文字寫出了桃花林的絕美景色。請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言形象地將桃花林的美景描繪出來(lái)。（至少運(yùn)用一種修辭手法）（3分） 答案:（甲）(10分)8、飲酒（歸園田居）（1分，只要是陶淵明著名詩(shī)作即可）9、（1）交錯(cuò)相通（互相通達(dá)） （2）通“邀”，邀請(qǐng)（共2分，每小題1分）10、自云先世避秦時(shí)

23、亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。（2分，抄寫全句也可）11、圍繞“沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，生活安定富足”回答即可。（2分）12、圍繞第一段中描寫桃花林景色的語(yǔ)句，運(yùn)用修辭手法生動(dòng)形象地描繪即可。（共3分，結(jié)合作品內(nèi)容1分，修辭手法1分，語(yǔ)言生動(dòng)形象1分）50.2008太原市閱讀文言文，完成912題。(13分)甲見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。乙房玄齡奏：“閱府庫(kù)甲兵，遠(yuǎn)勝隋世?！鄙显唬骸凹妆鋫洌\(chéng)不可缺；然煬帝甲兵豈不足邪！卒亡

24、天下。若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。” (選自資治通鑒)注房玄齡：唐太宗時(shí)任宰相。閱：查看。上：指唐太宗。煬帝：指隋煬帝。乂()：安定。9用自己的語(yǔ)言回答：甲文村中人來(lái)到桃花源的原因是 ；乙文唐太宗論述治國(guó)更需重視民生時(shí)舉的事例是 。(2分)10解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)(1)便要還家 要： (2)率妻子邑人來(lái)此絕境 絕境： (3)誠(chéng)不可缺 誠(chéng)： (4)卒亡天下 卒： 11用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(4分)(1)乃不知有漢，無(wú)論魏晉。 (2)若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。 12甲乙兩文都傳達(dá)著使百姓安居樂(lè)業(yè)的愿望。如何實(shí)現(xiàn)這一愿望呢？選一個(gè)角度具體說(shuō)說(shuō)你從古文

25、學(xué)習(xí)中獲得的啟示。(3分)幫幫你可回憶治水必躬親、捕蛇者說(shuō)、岳陽(yáng)樓記、鄒忌諷齊王納諫、陳涉世家等文章內(nèi)容。 答案：10（1）同“邀”，邀請(qǐng) (2）與外界隔絕的地方 (3）確實(shí) (4）終于11（1）竟然不知道有個(gè)漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。（2）如果你們盡心竭力，使老百姓安定，這是我的武器裝備（或盔甲兵器）。12示例1：我認(rèn)為關(guān)注民間疾苦可以使百姓安樂(lè)。捕蛇者說(shuō)中蔣氏等人的悲慘遭遇說(shuō)明了“苛政猛于虎”。減輕賦稅，關(guān)注民生，這是使老百姓安居樂(lè)業(yè)的關(guān)鍵。示例2：我覺(jué)得為官者親歷親為、廉政愛民可以使百姓安居樂(lè)業(yè)。治水必躬親一文中海瑞在治理水患時(shí)親臨現(xiàn)場(chǎng)，風(fēng)雨無(wú)阻，不苛扣百姓錢糧，像他這樣才可以真正造福

26、于百姓。、陋室銘一、2006年中考河南非課改閱讀陋室銘論語(yǔ)選段，完成1619題。（共8分） （一）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?（二）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！” 注：1回：即顏回，孔子的弟子。 2不堪：無(wú)法忍受。 16解釋下面句子中加點(diǎn)的詞的意思。（2分） （1）有仙則名 名： （2）惟吾德馨 德馨： 17用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思，注意加點(diǎn)的詞。（2分） 無(wú)絲竹之亂

27、耳，無(wú)案牘之勞形。18用陋室銘中的句子填空。（1分） “空山無(wú)人，水流花開”二句，極琴心（寄托心意的琴聲）之妙境；“勝固欣然，敗亦可喜”二句，極手談（下圍棋）之妙境：“_，_”二句，極交友之妙境。 19劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對(duì)此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)？（3分） 答案：16（1）出名（或：著名）（1分）（2）品德高尚（1分）（共2分） 17沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂兩耳，沒(méi)有官府的公文使身體勞累（答出句子大意1分，兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確1分。共2分） 18談笑有鴻儒 往來(lái)無(wú)白?。?分） 19劉禹錫：陋室不陋 顏回：不改其樂(lè)（1分） 安貧樂(lè)道（意思對(duì)即可。2分）（共3分

28、）212008年泉州市惠安縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查閱讀陋室銘，完成610題。（15分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”6.選文的作者是 代 。（2分）7.解釋文中加點(diǎn)詞的意思（4分）有仙則名（） 斯是陋室（ ） 談笑有鴻儒（ ） ）無(wú)絲竹之亂耳（ ）8.下列各組加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A. 斯是陋室天將降大任于是人B. 無(wú)案牘之勞形送杜少府之任蜀州C. 有龍則靈學(xué)而不思則罔 D.可以調(diào)素琴皆以美于徐公9.翻譯句子。（4分）

29、（1）苔痕上階綠，草色入簾青。 （2）孔子云：“何陋之有？ 10.請(qǐng)你引述典型例子，談?wù)勀銓?duì)“唯吾德馨”一句的理解和感悟。（2分） 答案：6.唐劉禹錫（2分）7.出名 這 學(xué)識(shí)淵博的人 奏樂(lè)的聲音 （4分，每空1分）8. C（3分）9. 苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾中。 孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋呢？”39.2008濟(jì)寧市甲山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?。” 乙子曰：“吾與回（顏回）言終日，不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回

30、也不愚?！保ㄕ撜Z(yǔ)） 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（論語(yǔ)） 8.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分） 談笑有鴻儒 鴻儒 人不堪其憂 不堪 9翻譯下列句子。（4分） 斯是陋室，惟吾德馨。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。 10 甲文在寫法上的特點(diǎn)是 ；乙）文顏回采用的學(xué)習(xí)方法是課上 ，課下鞏固、發(fā)揮；他安心于尊師悟道，將學(xué)問(wèn)做好做透。（4分）11劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對(duì)此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)？（3分）答案：8博學(xué)的人。鴻，大。儒，舊指讀書人。無(wú)法忍受。9答案：這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡(jiǎn)

31、陋了）。 課余（我）考查顏回私下里的言行，（發(fā)現(xiàn)他）也算得上能夠充分發(fā)揮（我課上講的內(nèi)容），他并不愚鈍。10答案：托物言志 傾聽、思考、記憶 11答案：劉禹錫：陋室不陋；顏回：不改其樂(lè)。安貧樂(lè)道。58.2008重慶市閱讀下面的選文，完成文后912題。 (15分)陋室銘劉禹錫 山不在高，有仙別名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?9.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意義。 (4分)（1）山不在高，有仙則名( ) （2）談笑有鴻儒（ ）（3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)( )

32、（4）無(wú)絲竹之亂耳（ ）10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 （4分）（1）斯是陋室；惟吾德馨 （2）苔痕上階綠，草色入簾青。 11.下面對(duì)選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。 B選文在描寫“陋室”時(shí)，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。 C文中的“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。 D作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o，生活閑適，“陋室”就不陋。12.“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，對(duì)于作者這種交友方式，你有什么看法? （4分） 答案：9.（1）名：有名（或“出名”“著

33、名”“成了名山”）（2）鴻：大（3）調(diào)：調(diào)弄，這里指彈奏（4）絲竹：琴瑟簫管等樂(lè)器，這里泛指奏樂(lè)的聲音10.（1）這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我的品德好就不感到簡(jiǎn)陋了。（或“這間簡(jiǎn)陋的房子，好就好在主人有美好的德行”）（2）苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾內(nèi)（或“苔蘚給石階鋪上綠毯，芳草將簾內(nèi)映得碧青”） 11. D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）12.開放性試題，言之成理即可。示例：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的人交往，這樣才能不斷進(jìn)步。示例：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。76.2008年廈門市三閱讀甲、乙兩則文言文，完成1417題（14分）甲山不在高

34、，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？ （劉禹錫陋室銘）乙孔子曰：“吾死之后，則商也日益，賜也日損。”曾子曰：“何謂也？”子曰：“商好與賢己者處，賜好說(shuō)不若己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友?！惫试唬骸芭c善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉?！保ㄟx自王肅孔子家語(yǔ)）注釋“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。益：長(zhǎng)進(jìn)。損：減損。賢己

35、者：比自己賢良的人。說(shuō)：談?wù)?。視：看，比照。化：融和。鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。14.解釋下列句中的劃線詞語(yǔ)：（3分） 談笑有鴻儒 無(wú)案牘之勞形 是以君子必慎其所與處者焉15.在古漢語(yǔ)詞典中，“日”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境判斷哪一個(gè)義項(xiàng)最適合乙段“則商也日益”一句中的“日”字。（只需填序號(hào)）（2分）日： A太陽(yáng) B白天 C日子 D每天，一天天地16.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：（4分）斯是陋室，惟吾德馨。 商好與賢己者處，賜好說(shuō)不若己者。17.簡(jiǎn)答題：（5分）(1)乙段中的“芝蘭之室”，后人常用來(lái)喻指賢士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都稱得上是“芝蘭之室”。（2分）(2)甲

36、段“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，乙段“不知其人，視其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的個(gè)性化感悟？請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容自選角度具體談?wù)勀愕目捶?。?分） 14（3分）每個(gè)解釋1分。酌情給分。博學(xué)的人 使身體勞累 所以，因此15（2分） D16（4分）每句2分。酌情給分。這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不顯得簡(jiǎn)陋了。商喜歡和比自己賢良的人相處，賜喜歡評(píng)論不如自己的人。17(1)（2分）各1分。出現(xiàn)錯(cuò)別字不得分。諸葛廬（南陽(yáng)諸葛廬） 子云亭（西蜀子云亭）(2)（3分）答題要求：內(nèi)容上扣住“交朋友”的話題，從正、反面談皆可，要結(jié)合

37、文段內(nèi)容；語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢。內(nèi)容2分，語(yǔ)言1分。脫離文段泛泛而談?wù)咦疃嗟?分。例一：我認(rèn)為對(duì)象的選擇是需要慎之又慎的，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，我們要選擇那些可以給予我們幫助的朋友，在潛移默化中，達(dá)到人格的自我完善。例二：交朋友應(yīng)交有品位、有追求的人，與這樣的人相處自己便能不斷受到好的影響而不斷提高。這就是所謂的近朱者赤，就如商一定會(huì)在賢于自己的朋友的影響下成長(zhǎng)一樣。例三：要保持君子本色，除了自身的修養(yǎng)之外，朋友的影響也是很重要的，所謂“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多與“善人”、“鴻儒”交往，有助于修身養(yǎng)性。、愛蓮說(shuō)48.2008年浙江省寧波市文言文閱讀(16分)(甲)水陸草木之花，可愛者

38、甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。 (周敦頤愛蓮說(shuō)) (乙)蘭之味，非可逼而取也。蓋在有無(wú)近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無(wú)所，故稱瑞耳。體彩，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶? (選自張大復(fù)梅花草堂集)注釋?。哼@里是嗅取(蘭的香味)。氳氳(ynyn)無(wú)所：彌漫飄忽，沒(méi)有一定的地方。瑞：

39、吉，善。兼彩：兼有各種顏色。解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分) 亭亭凈植 陶后鮮有聞 而名之不可 莫能肖也 19古漢語(yǔ)常用字字典中“逼”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖? )。(2分) A強(qiáng)迫 B接近，迫近 C狹窄 D威脅20下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )。(2分)A體兼彩，而不極于色 此用武之國(guó)，而其主不能守B. 純以情韻勝 皆以美于徐公 C花之富貴者也 輟耕之壟上 D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好騎21用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分) 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 22對(duì)“善繪者以意取似”解說(shuō)正確的一項(xiàng)是( )。(2分) A擅長(zhǎng)繪畫的人因

40、為個(gè)人的原因只能類似模擬。 B善于畫畫的人也只能憑自己的感受把蘭畫得像樣。 C善于畫畫的人也只能用自己的意思去理解它。 D擅長(zhǎng)繪畫的人已經(jīng)描繪得很相似了。23同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。(2分) 香味：蓮 ；蘭氳氳無(wú)所。 品位：蓮可遠(yuǎn)觀而不可褻玩； 蘭 。24(甲)文以蓮為托物言志的對(duì)象，表現(xiàn)了作者 的生活態(tài)度；(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭 的品性。答案：18樹立 少 說(shuō)出 酷似，逼真(“相似”亦可)(4分。每格l分) 19B(2分) 20A(2分) 21(蓮)從污泥里生長(zhǎng)出來(lái)卻不受沾染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。(2分。

41、“染”、“濯”、“妖”各05分) 22B(2分) 23香遠(yuǎn)益清 不可得而親，不可得而疏 (2分。后一格填出其中一句得05分) 24潔身自好 高潔(2分)(意思接近即可)、三 峽 酈道元一、2006年中考（黃岡非課改） 三 峽(酈道元) 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕嗽多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿

42、鳴三聲淚沾裳!” 9解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分) (1)良多趣味 (2) 林寒澗肅 (3)屬引凄異 (4) 雖乘奔御風(fēng)不以疾也 10翻譯下面文言語(yǔ)句。(2分) 絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。 譯文： 11填空：文中用“ ”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用“ ”寫盡了深秋的凄婉幽美。(2分)12昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)觀光旅游。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言寫一段導(dǎo)游詞，向前來(lái)觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。(3分)【相關(guān)鏈接】新華網(wǎng)三峽工地5月20日專電(記者江時(shí)強(qiáng)、劉詩(shī)平) 2006年5月20日14時(shí)，三峽壩頂上激動(dòng)的建設(shè)者們見證了大壩最后一方

43、混凝土澆筑的歷史性時(shí)刻。至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國(guó)長(zhǎng)江西陵峽全線建成。 三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤 三峽大壩的建設(shè)進(jìn)程。 導(dǎo)游詞： 答案： 9(1)真(或?qū)嵲? (2)寂靜 (3)連續(xù) (4)快(4分，每小題1分) 10在極高的山峰上，生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。 (2分，如關(guān)鍵詞漏譯或錯(cuò)譯，酌情扣分) 11重巖疊嶂，隱天蔽日 林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯(2分，每處1分) 12示例：各位旅客，歡迎你們來(lái)三峽觀光。七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，四季美 景風(fēng)格迥異。春冬之時(shí)，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進(jìn)三峽人家，品嘗金黃