廣東省2015屆九年級下學期第一次模擬試題-語文

1、廣東省2015屆九年級語文下學期第一次模擬試題說明：1全卷滿分為120分。考試用時為120分鐘。2答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫準考證號、姓名、考場號、座位號。3答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。5考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。一、（24分）1根據(jù)課文默寫古詩文：（10分）（1），病樹前頭萬

2、木春。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）（1分）（2）義不殺少而殺眾。（墨子公輸，1分）（3）？悠悠。（辛棄疾南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷，2分）（4）張養(yǎng)浩的山坡羊 潼關(guān)懷古中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強大的統(tǒng)治者也避免不了最終滅亡的詩句是：，。（2分）（5）將王維的終南別業(yè)默寫完整。（4分）中歲頗好道，晚家南山陲。，。，。偶然值林叟，談笑無還期。2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）人類的智慧與大自然的智慧相比實在是xing xíng jiàn chù（     ）。（2）特別出色的是那種hé zhé

3、; y yùn（ ）的吆喝。（3）做一個公民，我們要kè jìn zhí shu （ ）。（4）在róng yng （     ）這個尊稱之后，當真看起書來。3下列句子中加點成語或俗語使用不恰當?shù)囊豁検牵?#160;   ）（3分）A有些人總認為，細枝末節(jié)不必太在意，殊不知千里之堤潰于蟻穴，小惡終會累積成大疾。B有時候我們要感謝傷害、磨難和挫敗，因為它們可以讓你練就一顆堅不可摧的心靈。C媒體屬性強的新浪網(wǎng)在挾微博向社交化媒體拓展，而用戶規(guī)模旺的360導航網(wǎng)重體驗向平臺型媒體邁進，兩者相輔相成，都

4、是在向新媒體轉(zhuǎn)型。D木雕家林慶全守住寂寞，耐過清貧，終將傳統(tǒng)技藝學得嫻熟，且大有青出于藍而勝于藍之勢。4下列對病句的修改不正確的一項是（    ）（3分）A經(jīng)過一段時間的思考，使他決心重新振作起來，一切從頭開始。（刪除“使”。）B廣州下一步的治污重點包括治理大氣污染，加大PM2.5治理力度，做好壓煤、換車、降塵等工作，確?？諝庵兄饕廴疚餄舛绕骄陆?%左右。（刪除“主要”。）C受人尊重的需求雖然困難一些，但是也并不是難以企及的。人們得到尊重的程度高低與成就并不總是成正比的。（ 去掉“高低”。）D毋庸置疑，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作

5、怪。（ 刪除“其根本原因”或“作怪”。）5根據(jù)語境，仿照畫波浪線的句子續(xù)寫兩句，使之構(gòu)成一組語意相關(guān)的排比句。（4分）世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時卻能激發(fā)人們堅忍的毅力； ， ； ， 。因此，我們看問題需要用辯證的觀點。二、（46分）（一）與朱元思書（10分）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)

6、者 ，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。6解釋下列加點詞語在句子中的意思。（3分）（1）一百許里（ ）（2）猛浪若奔（ ）（3）互相軒邈（ ）7把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）從流飄蕩，任意東西。譯文：   （2）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。譯文：   8下列對文章的分析理解，不正確的一項是（    ）（3分）A本文生動簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了作者熱愛自然，厭棄塵俗的心態(tài)。B開頭一段是總寫，敘寫并贊嘆了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水，誘人景色。

7、C作者用擬人描寫兩岸高山“負勢競上”、“爭高直指”的群峰聳峙的雄奇氣勢，賦予了高山奮發(fā)向上的無限生命力。D第三段先描寫了群山的靜態(tài)美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫鬧，顯示春天山中熱鬧景象。（二）（9分）及智宣子卒，智襄子為政，與韓康子、魏桓子宴于藍臺。智伯戲康子而侮段規(guī)。智國聞之，諫曰：“主不備，難必至矣！”智伯曰：“難將由我。我不為難，誰敢興之？”對曰：“不然。夏書有之曰：一人三失，怨豈在明，不見是圖。夫君子能勤小物，故無大患。今主一宴而恥人之君相，又弗備，曰不敢興難，蜹、蟻、蜂、蠆，皆能害人，況君相乎！”弗聽。【注解】智襄子：即智伯。韓康子，姬姓，韓氏，諱虎，原名韓虎。是中國春國秋戰(zhàn)時

8、期晉國韓氏的領(lǐng)袖，韓莊子之子。魏桓子 (？前446年)，又稱魏宣子，是中國春秋時期晉國魏氏的領(lǐng)袖，姬姓，魏氏，名駒，魏襄子魏侈之子。段規(guī)是戰(zhàn)國初期的著名策士，輔佐晉國的“六卿”之一韓虎，并為后來戰(zhàn)國七雄之一韓國的建立發(fā)揮了重要作用。蠆（chài）：蛇、蝎類的毒蟲的古稱。9下列各組句子中，加點詞語意思不相同的一項是（    ）（3分）A故無大患/故患有所不避也 B及智宣子卒/及郡下C不然/謂為信然 D又弗備/ 前人之述備矣 10翻譯文中劃線的句子（3分）難將由我。我不為難，誰敢興之？ 11請結(jié)合文段內(nèi)容，分析智國是個怎樣的人。（3分）

9、（三）智能技術(shù)（10分）智能技術(shù)，確切的名稱是人工智能，實際上是計算機學科的一個分支。它與基因工程、納米科學一起被世界學術(shù)界稱為人類21世紀三大尖端技術(shù)。智能技術(shù)是眾多“高科技”中的佼佼者。它不僅是前途無量的“后起之秀”，而且它的幾乎無所不在和無所不能令人刮目相看。那么。如同雨后春筍般不斷涌現(xiàn)的新興智能技術(shù)，究竟怎樣改變著人們的生活? 下面，我們不妨列舉一些事例讓大家了解、領(lǐng)悟和體驗。在大城市里，人們使用交通卡乘坐公交車、地鐵和出租車早已是司空見慣的事，但你有沒有想過：一張薄如紙片像名片一樣大小的交通卡，為何在讀卡器上輕輕一刷就如此迅速地為你支付了車資?原來是你看不見的一個龐大而又復雜的人工智

10、能資費系統(tǒng)承擔了整個付費過程：讀卡器用無線信號讀取并確認交通卡集成電路塊中的信息，再按預(yù)先設(shè)定的計算機程序進行諸如上車或進站時間、路程確認、分級扣款等一系列操作，還要進行線路間的費用清算、換乘優(yōu)惠等處理這些原本需要大量人力和相當長時間來完成的作業(yè)，卻在分秒之間由計算機芯片為核心的人工智能系統(tǒng)來代勞，給人們生活帶來了極大的方便。你只要留意觀察一下，在每個城市、各個行業(yè)都能發(fā)現(xiàn)人工智能的蛛絲馬跡：銀行24小時開放的自動取款機；超市、商場和餐館中的結(jié)帳機、信用卡刷卡機；地鐵、輕軌和火車站的自動售票機、電腦自動查詢機；賓館、高級寫字樓的自動門禁、房門卡、感應(yīng)水龍頭、沖便器；汽車里的電子導航、倒車自動防

11、撞裝置、電子車鎖；醫(yī)院里的電子病歷、電子查房、專家診斷系統(tǒng)和異地遠程會診及手術(shù)；設(shè)備制造工廠的無人化自動裝配生產(chǎn)線、自動焊接、自動噴漆；發(fā)電站、自來水廠和煤氣公司的自動控制、處理、顯示系統(tǒng)；培訓機構(gòu)里的虛擬現(xiàn)實模擬培訓系統(tǒng)；軍隊的智能火炮、無人飛機及電子模擬軍事演習；體育場館里比賽用的準確電子計時器、起跑器、芯片足球、鷹眼系統(tǒng)等等。在世界時裝之都巴黎，顧客瑟琳娜走進時裝店。店員帶她進了一間被稱為“電子試衣室”的房間。房間里空無一物，四周是與人同高度的巨大電子玻璃幕墻。接下來，瑟琳娜小姐居然在四面的電子幕墻上看到了商店里所有款式的白色長褲，瑟琳娜小姐選中其中一條后，霎時間，電子幕墻上出現(xiàn)了一個和

12、瑟琳娜小姐身形尺寸一模一樣的虛擬模特，她穿上了選中的白色長褲，并向瑟琳娜小姐滾動展示了在不同角度、不同姿態(tài)時的整體形象和服飾效果。這讓瑟琳娜小姐驚喜萬分。因為她不僅再也不用經(jīng)歷那種因為脫衣、穿衣帶來的尷尬和麻煩，而且可以更清晰、更自由地欣賞和感受服裝的魅力。 專家們表示，作為聯(lián)系生命科學與信息科學的智能化技術(shù)其應(yīng)用的序幕才剛剛拉開，在21世紀人們將親眼目睹和體驗智能化技術(shù)在交通、金融、建筑、娛樂、教育、通信和醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域中的深刻變化，進而進一步影響和改變?nèi)藗兊纳罘绞胶蜕钯|(zhì)量。12下列對原文的理解，表述不正確的一項是（ ）（3分）A. 這篇文章圍繞“智能技術(shù)”展開，卻沒有過多地介

13、紹這項尖端技術(shù)本身，而是重點說明了智能技術(shù)在生活中的應(yīng)用。B.本文首先介紹了什么是智能技術(shù)，接著說智能技術(shù)怎樣改變了人們的生活，最后說明智能技術(shù)的未來前景。C.本文主要運用了舉例子、分類別、作比較的說明方法。D.文章與段的內(nèi)容不可以顛倒，因為第段舉了顧客在利用智能技術(shù)的時裝店試衣服的例子，與段例子相比，這一應(yīng)用在人們生活中還不普遍，由人們熟悉的例子再到陌生的例子，讓人們對智能技術(shù)的前景更加向往。13根據(jù)文意，下列說法不正確的一項是（ ）（3分）A智能技術(shù)就是人工智能，它是人類21世紀三大尖端技術(shù)之一。B本文在介紹說明對象時，采用的是邏輯順序。C第段劃線句，告訴讀者智能技術(shù)節(jié)省了人力、時間、給人

14、們帶來了方便、改變了人們的生活方式、提高了服務(wù)質(zhì)量。D在每個城市，人們使用交通卡乘坐公交車、地鐵和出租車早已是司空見慣的事。1421世紀智能化技術(shù)在交通、金融、建筑、娛樂、教育、通信和醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域?qū)⒂猩羁套兓?，請你展開想象，選取某個領(lǐng)域，用簡潔的語言描述智能技術(shù)給這一領(lǐng)域帶來的變化。（至少寫出兩種情形。不得復述文中提到的例子）（4分） （四）雪一化,就有路了（17分）那些日子我始終被一件事情煩惱著。起因似乎是為了一些閑言碎語。當事情漸漸平息下來時，我偶爾聽說某人在其中做了手腳，心里頓時對此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當面去質(zhì)問她，為什么要這樣傷害我？很快便有了一個機會。我出差去某地，恰好要路

15、過那人所在的城市。我決定在那個城市作短暫的停留，突然出現(xiàn)在她家門口，然后義正詞嚴地指責、聲討她，然后乘坐下一班火車拂袖而去?；疖囈馔馔睃c，到達那個城市已是傍晚時分。當我走出車站時，發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。我換乘了幾站電車，下車時，只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來，昏黃的路燈照著銀色的雪地，四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。我有些發(fā)蒙，心生膽怯和疑惑，但我只能往前走，去尋找那個記錄在怨恨紙條上的地址。雪下得越來越大，風也越發(fā)凜冽，雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。沒有傘，頭巾早已沾濕了，肩上的背包也漸漸滯重，額頭上被熱氣融化的雪水，順著面頰流淌

16、下來街上幾乎沒有行人，那條胡同怎么還沒有出現(xiàn)呢？我明明是朝著那個方向走的啊。我又試著來回走了一會兒，可是風雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼。我知道我迷路了。饑餓、疲憊、寒冷、煩躁，我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個惹是生非的女人，都是因為她的過錯，才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)街頭，飽受風雪之苦。就在那個時候，我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口，泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉，敲響了那家人的房門。門開了，燈光的暗影中，站著一位上了年紀的老婦，她正在和面做飯，于是將兩只手甩了甩，又合攏著搓了搓，才接過我那張寫著地址的紙條。然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細地打量

17、著我。她用一只手在那面團上拍了拍，問：“你不是這地方人吧？”我點點頭。她便往前方指了指，告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠，但還得如何拐彎之類。那口音不好懂，我聽得越發(fā)地糊涂，傻傻地愣在那里。她也愣了一下，后來索性扯下圍裙，抓起一條頭巾說，“得，那地方太難找，跟你說不明白，還是我領(lǐng)你去吧！”不容我謝絕，她已經(jīng)跨出門檻，踩在了雪地里。她走得快，我悶頭跟在她身后。 “猜你是去看望病人吧？看把你累的急的！是親戚？朋友？”她放慢了腳步，一邊拍撣著肩上的雪花，等著我。我心里咯愣一下。親戚？朋友？病人？我如何對她實言相告，自己其實是去找一個“仇人”興師問罪的！似乎就在那一刻，我忽然對自己此行的目的和意義，恍恍惚

18、惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。我不知道自己來這個城市干什么，甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人隱沒在漫天飄飛的雪花中，隨風逐流而去，只不過應(yīng)和著惡劣天氣的喧囂，也許出于無知，也許出于一時的利益之需，那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”呢？！腳底突然在一個雪窩里滑了一下，大娘一把將我拽住。 “不礙事，不礙事。”她說，一邊仍在搓著手指上的面粉。“就快到了，前面那個電線桿子右拐，再往前數(shù)三個門就是?！彼鹨恢皇?，擦著臉上的雪水。“大娘，請回吧，這回我認得路了”我說著，聲音忽然就哽咽了。她剛走幾步，又回過頭，大聲說：“不礙事，明兒太陽出來，這雪化一化，就有路了！”我在雪地上久久佇立，

19、任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾；任寒風吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量，連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思雪化一化，就有路了!那么，就把冷雪交給陽光去處理。雪不能永遠覆蓋道路，因為路屬于自己的腳。世上如果曾有誤解和誹謗，充滿陽光的心靈卻能寬宥和融化一切??！那個風雪之夜，費盡周折的我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會，輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎，然后慢慢朝火車站方向走去。（作者：張抗抗，有刪改。）15文章為我們講述了“我”在雪天的一次經(jīng)歷，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，作者的內(nèi)心情感在發(fā)生著變化，請仔細閱讀段，將下面的內(nèi)容補充完整。（每空四個字，4分）（

20、1）故事情節(jié)：尋找仇人老人帶路（2）內(nèi)心情感：怨恨至極內(nèi)心平靜16聯(lián)系上下文，賞析下列句子。（5分） （1）雪下得越來越大，風也越發(fā)凜冽，雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。（3分） （2）雪不能永遠覆蓋道路，因為路屬于自己的腳。世上如果曾有誤解和誹謗，充滿陽光的心靈卻能寬宥和融化一切啊。（2分） 17文中劃線句子屬于什么描寫，有什么作用？（4分） 18本文標題耐人尋味，請說說其妙處。（4分） 三、作文（50分）19請以“它，還是那么真切”為題，寫一篇記敘文。要求：立意自定，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。附加題（10分）閱讀下列名著選段，完成13題?！続】 他

21、的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍?！罢l想到你會有今天？”槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“你算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去就一死了之，對懦夫來說，也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勒沃倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來吧，永遠也不要對任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民?！?/p>

22、他站起來，向大路走去?！綛】總之，所有這些，我都沒有想過。當時，我只是一心一意想乘上小舟渡過海峽到達對面的大陸上。我認為，自己目前的處境是世界上最悲慘不過的了。除了死亡，任何其他不幸都比我目前的境況強。我想，只要一上大陸，我就會得救；或者，我可以像上次在非洲那樣，讓小舟沿海岸行駛，一直駛到有居民的地方，從而可以獲救。而且，說不定還會碰到文明世界的船只，他們就一定會把我救出來。最壞的結(jié)果，也不過是死亡，一死倒好了，一了百了，種種苦難也算到了盡頭。請讀者注意，我當時心煩意亂，性情急躁，所以才產(chǎn)生了上述種種想法。而我之所以心煩意亂，心情急躁，是因為長期以來生活一直不順利，加上最近我上那條遇難船后感到

23、萬分失望，因而心情更加煩躁不安。因為我原來指望在船上能找到一兩個活人，這樣我總算可以找到說說話的伴侶，并可從他們那兒了解一些情況，譬如我目前究竟在哪里，有沒有脫險的可能等等。這些都是我冒險上船所迫切追求的目的，可是一無所獲。所有這些都使我頭腦發(fā)昏，感情沖動。在此之前，我已心情平靜，只想聽天由命，一切憑上天做主；可現(xiàn)在，心情怎么也安定不下來。我仿佛無法控制自己的思想，整天只想著怎樣渡海到對面的大陸上去。而且，這種愿望越來越強烈，簡直使我無法抗拒。1A段中的他是 的人物，B段中的“我”是 的人物。（2分）2品讀A、B段，體會兩段文字的藝術(shù)特色并進行點評。（4分） 3結(jié)合A、B兩段的內(nèi)容，說說文中人

24、物分別面對怎樣的人生困境？從全書來看，他們戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷給了你怎樣的啟示？（4分） 珠海市文園中學20142015學年度第二學期初三語文模擬試卷（含答案）說明：1全卷滿分為120分?？荚囉脮r為120分鐘。2答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫準考證號、姓名、考場號、座位號。3答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。5考生務(wù)必保持答題卡

25、的整潔?？荚嚱Y(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。一、（24分）1根據(jù)課文默寫古詩文：（10分）（1），病樹前頭萬木春。沉舟側(cè)畔千帆過（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）（1分）（2）義不殺少而殺眾，。不可謂知類（墨子公輸，1分）（3）？千古興亡多少事，悠悠。不盡長江滾滾來。（辛棄疾南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷，2分）（4）張養(yǎng)浩的山坡羊 潼關(guān)懷古中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強大的統(tǒng)治者也避免不了最終滅亡的詩句是：，。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。（2分）（5）將王維的終南別業(yè)默寫完整。（4分）中歲頗好道，晚家南山陲。，。興來每獨往，勝事空自知，。行到水窮處，坐看云起時偶然值林叟，談笑無還期。2根

26、據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）人類的智慧與大自然的智慧相比實在是xing xíng jiàn chù（     ）。相形見絀 （2）特別出色的是那種hé zhé y yùn（ ）的吆喝。合轍押韻（3）做一個公民，我們要kè jìn zhí shu （ ）。恪盡職守（4）在róng yng （     ）這個尊稱之后，當真看起書來。榮膺3下列句子中加點成語或俗語使用不恰當?shù)囊豁検牵?#160; C

27、60; ）（3分）A有些人總認為，細枝末節(jié)不必太在意，殊不知千里之堤潰于蟻穴，小惡終會累積成大疾。B有時候我們要感謝傷害、磨難和挫敗，因為它們可以讓你練就一顆堅不可摧的心靈。C媒體屬性強的新浪網(wǎng)在挾微博向社交化媒體拓展，而用戶規(guī)模旺的360導航網(wǎng)重體驗向平臺型媒體邁進，兩者相輔相成，都是在向新媒體轉(zhuǎn)型。D木雕家林慶全守住寂寞，耐過清貧，終將傳統(tǒng)技藝學得嫻熟，且大有青出于藍而勝于藍之勢。（c，相輔相成是指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。）4下列對病句的修改不正確的一項是（  B  ）（3分）A經(jīng)過一段時間的思考，使他決心重新振作起來，一切從頭開始。（刪除“使”

28、。）B廣州下一步的治污重點包括治理大氣污染，加大PM2.5治理力度，做好壓煤、換車、降塵等工作，確?？諝庵兄饕廴疚餄舛绕骄陆?%左右。（刪除“主要”。）C受人尊重的需求雖然困難一些，但是也并不是難以企及的。人們得到尊重的程度高低與成就并不總是成正比的。（ 去掉“高低”。）D毋庸置疑，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作怪。（ 刪除“其根本原因”或“作怪”。）（B，“平均”與“左右”矛盾，劃去“平均”或“左右”）5根據(jù)語境，仿照畫波浪線的句子續(xù)寫，使之構(gòu)成一組語意相關(guān)的排比句。（4分）世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時卻能激發(fā)人們堅忍的毅力

29、； ， ； ， 。因此，我們看問題需要用辯證的觀點。（示例：貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格。）二、（46分）（一）（10分）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者 ，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。6解釋下列加點詞語在句子中的意

30、思。（3分）（1）一百許里（表約數(shù)，左右 ）（2）猛浪若奔（飛奔的馬）（3）互相軒邈（高，此處為向遠處伸展）7把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）從流飄蕩，任意東西譯文： （我的小船）隨著江流飄飄蕩蕩，時而偏東，時而偏西。 （2）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者 ，窺谷忘反譯文： 看到這些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；看到這些幽靜的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會流連忘返。 8下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ D   ）（3分）A本文生動簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色

31、，抒發(fā)了作者熱愛自然，厭棄塵俗的心態(tài)。B開頭一段是總寫，敘寫并贊嘆了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水，誘人景色。C作者用擬人描寫兩岸高山“負勢競上”、“爭高直指”的群峰聳峙的雄奇氣勢，賦予了高山奮發(fā)向上的無限生命力。D第三段先描寫了群山的靜態(tài)美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫鬧，顯示春天山中熱鬧景象。（D，以聲襯靜，極言高山之幽靜。）（二）（9分）及智宣子卒，智襄子為政，與韓康子、魏桓子宴于藍臺。智伯戲康子而侮段規(guī)。智國聞之，諫曰：“主不備，難必至矣！”智伯曰：“難將由我。我不為難，誰敢興之？”對曰：“不然。夏書有之曰：一人三失，怨豈在明，不見是圖。夫君子能勤小物，故無大患。今主一宴而

32、恥人之君相，又弗備，曰不敢興難，蜹、蟻、蜂、蠆，皆能害人，況君相乎！”弗聽?！咀⒔狻肯姡╟hài）：蛇、蝎類的毒蟲的古稱。譯文：等到智宣子去世后，智襄子智瑤繼位當政，他與韓康子、魏桓子在藍臺飲宴。席間，智襄子戲弄韓康子，又羞辱了他的國相段規(guī)。智瑤的家臣智國聽說此事，便告誡說道：“主公，您不加提防，災(zāi)禍就一定會降臨??！”智瑤說：“別人的生死禍福都取決于我。我不降災(zāi)落禍，誰還敢興風作浪？”智國說：“并不是您說的這樣。夏書上有這樣的話：一個人屢次犯錯，人們的怨恨往往克制著不表露出來，所以要在不顯著時謹慎提防。賢德的人要在小事上謹慎戒備，才能避免招來大禍。現(xiàn)在主公在一次宴會上就得罪了人家的國

33、君和國相，事后又不加戒備，還說別人不敢興風作浪，這恐怕不行??！蚊子、螞蟻、蜜蜂、蝎子都能害人，何況是國君、國相呢！”智瑤不聽。9下列各組句子中，加點詞語意思不相同的一項是（ D   ）（3分）A故無大患/故患有所不避也 B及智宣子卒/及郡下C不然/謂為信然 D又弗備/ 前人之述備矣（A禍患B等到C這樣D準備/詳盡）10翻譯文中劃線的句子（3分）難將由我。我不為難，誰敢興之？別人的生死禍福都取決于我。我不降災(zāi)落禍，誰還敢興風作浪？11請結(jié)合文段內(nèi)容，分析智國是個怎樣的人。（3分） 從智國知道智伯戲弄韓宣子，侮辱國相段規(guī)，而積極勸諫智伯要及早做好防范，可以看

34、出智國是一個智慧（有遠見），忠誠，謹慎，敢于勸諫的人。（三）（10分）智能技術(shù)，確切的名稱是人工智能，實際上是計算機學科的一個分支。它與基因工程、納米科學一起被世界學術(shù)界稱為人類21世紀三大尖端技術(shù)。智能技術(shù)是眾多“高科技”中的佼佼者。它不僅是前途無量的“后起之秀”，而且它的幾乎無所不在和無所不能令人刮目相看。那么。如同雨后春筍般不斷涌現(xiàn)的新興智能技術(shù)，究竟怎樣改變著人們的生活? 下面，我們不妨列舉一些事例讓大家了解、領(lǐng)悟和體驗。在大城市里，人們使用交通卡乘坐公交車、地鐵和出租車早已是司空見慣的事，但你有沒有想過：一張薄如紙片像名片一樣大小的交通卡，為何在讀卡器上輕輕一刷就如此迅速地為你支付了

35、車資?原來是你看不見的一個龐大而又復雜的人工智能資費系統(tǒng)承擔了整個付費過程：讀卡器用無線信號讀取并確認交通卡集成電路塊中的信息，再按預(yù)先設(shè)定的計算機程序進行諸如上車或進站時間、路程確認、分級扣款等一系列操作，還要進行線路間的費用清算、換乘優(yōu)惠等處理這些原本需要大量人力和相當長時間來完成的作業(yè)，卻在分秒之間由計算機芯片為核心的人工智能系統(tǒng)來代勞，給人們生活帶來了極大的方便。你只要留意觀察一下，在每個城市、各個行業(yè)都能發(fā)現(xiàn)人工智能的蛛絲馬跡：銀行24小時開放的自動取款機；超市、商場和餐館中的結(jié)帳機、信用卡刷卡機；地鐵、輕軌和火車站的自動售票機、電腦自動查詢機；賓館、高級寫字樓的自動門禁、房門卡、感

36、應(yīng)水龍頭、沖便器；汽車里的電子導航、倒車自動防撞裝置、電子車鎖；醫(yī)院里的電子病歷、電子查房、專家診斷系統(tǒng)和異地遠程會診及手術(shù)；設(shè)備制造工廠的無人化自動裝配生產(chǎn)線、自動焊接、自動噴漆；發(fā)電站、自來水廠和煤氣公司的自動控制、處理、顯示系統(tǒng)；培訓機構(gòu)里的虛擬現(xiàn)實模擬培訓系統(tǒng)；軍隊的智能火炮、無人飛機及電子模擬軍事演習；體育場館里比賽用的準確電子計時器、起跑器、芯片足球、鷹眼系統(tǒng)等等。在世界時裝之都巴黎，顧客瑟琳娜走進時裝店。店員帶她進了一間被稱為“電子試衣室”的房間。房間里空無一物，四周是與人同高度的巨大電子玻璃幕墻。接下來，瑟琳娜小姐居然在四面的電子幕墻上看到了商店里所有款式的白色長褲，瑟琳娜小姐

37、選中其中一條后，霎時間，電子幕墻上出現(xiàn)了一個和瑟琳娜小姐身形尺寸一模一樣的虛擬模特，她穿上了選中的白色長褲，并向瑟琳娜小姐滾動展示了在不同角度、不同姿態(tài)時的整體形象和服飾效果。這讓瑟琳娜小姐驚喜萬分。因為她不僅再也不用經(jīng)歷那種因為脫衣、穿衣帶來的尷尬和麻煩，而且可以更清晰、更自由地欣賞和感受服裝的魅力。 專家們表示，作為聯(lián)系生命科學與信息科學的智能化技術(shù)其應(yīng)用的序幕才剛剛拉開，在21世紀人們將親眼目睹和體驗智能化技術(shù)在交通、金融、建筑、娛樂、教育、通信和醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域中的深刻變化，進而進一步影響和改變?nèi)藗兊纳罘绞胶蜕钯|(zhì)量。12下列對原文的理解，表述不正確的一項是（ C ）（3分）

38、A. 這篇文章圍繞“智能技術(shù)”展開，卻沒有過多地介紹這項尖端技術(shù)本身，而是重點說明了智能技術(shù)在生活中的應(yīng)用。B.本文首先介紹了什么是智能技術(shù)，接著說智能技術(shù)怎樣改變了人們的生活，最后說明智能技術(shù)的未來前景。C.本文主要運用了舉例子、分類別、作比較的說明方法。D.文章與段的內(nèi)容不可以顛倒，因為第段舉了顧客在利用智能技術(shù)的時裝店試衣服的例子，與段例子相比，這一應(yīng)用在人們生活中還不普遍，由人們熟悉的例子再到陌生的例子，讓人們對智能技術(shù)的前景更加向往。（C，沒有分類別。）13根據(jù)文意，下列說法不正確的一項是（ D ）（3分）A智能技術(shù)就是人工智能，它是人類21世紀三大尖端技術(shù)之一。B本文在介紹說明對象

39、時，采用的是邏輯順序。C第段劃線句，告訴讀者智能技術(shù)節(jié)省了人力、時間、給人們帶來了方便、改變了人們的生活方式、提高了服務(wù)質(zhì)量。D在每個城市，人們使用交通卡乘坐公交車、地鐵和出租車早已是司空見慣的事。（D，在大城市里。）1421世紀智能化技術(shù)在交通、金融、建筑、娛樂、教育、通信和醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域?qū)⒂猩羁套兓?，請你展開想象，選取某個領(lǐng)域，用簡潔的語言描述智能技術(shù)給這一領(lǐng)域帶來的變化。（至少寫出兩種情形。不得復述文中提到的例子）（4分）示例：智能技術(shù)給學校帶來的變化，體育課時，由于下雨無法進行室外活動，可以用虛擬現(xiàn)實模擬培訓系統(tǒng)來訓練學生足球跑位，籃球運球、進攻戰(zhàn)術(shù)等；語文課堂可以用虛擬現(xiàn)實培訓系統(tǒng)，

40、營造演講的現(xiàn)實感，訓練學生膽量等等。（四）（17分）雪一化,就有路了那些日子我始終被一件事情煩惱著。起因似乎是為了一些閑言碎語。當事情漸漸平息下來時，我偶爾聽說某人在其中做了手腳，心里頓時對此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當面去質(zhì)問她，為什么要這樣傷害我？很快便有了一個機會。我出差去某地，恰好要路過那人所在的城市。我決定在那個城市作短暫的停留，突然出現(xiàn)在她家門口，然后義正詞嚴地指責、聲討她，然后乘坐下一班火車拂袖而去?；疖囈馔馔睃c，到達那個城市已是傍晚時分。當我走出車站時，發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。我換乘了幾站電車，下車時，只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來，昏黃的路燈照著銀

41、色的雪地，四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。我有些發(fā)蒙，心生膽怯和疑惑，但我只能往前走，去尋找那個記錄在怨恨紙條上的地址。雪下得越來越大，風也越發(fā)凜冽，雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。沒有傘，頭巾早已沾濕了，肩上的背包也漸漸滯重，額頭上被熱氣融化的雪水，順著面頰流淌下來街上幾乎沒有行人，那條胡同怎么還沒有出現(xiàn)呢？我明明是朝著那個方向走的啊。我又試著來回走了一會兒，可是風雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼。我知道我迷路了。饑餓、疲憊、寒冷、煩躁，我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個惹是生非的女人，都是因為她的過錯，才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)街頭，飽受風雪

42、之苦。就在那個時候，我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口，泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉，敲響了那家人的房門。門開了，燈光的暗影中，站著一位上了年紀的老婦，她正在和面做飯，于是將兩只手甩了甩，又合攏著搓了搓，才接過我那張寫著地址的紙條。然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細地打量著我。她用一只手在那面團上拍了拍，問：“你不是這地方人吧？”我點點頭。她便往前方指了指，告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠，但還得如何拐彎之類。那口音不好懂，我聽得越發(fā)地糊涂，傻傻地愣在那里。她也愣了一下，后來索性扯下圍裙，抓起一條頭巾說，“得，那地方太難找，跟你說不明白，還是我領(lǐng)你去吧！”不容我謝絕，她已經(jīng)

43、跨出門檻，踩在了雪地里。她走得快，我悶頭跟在她身后。 “猜你是去看望病人吧？看把你累的急的！是親戚？朋友？”她放慢了腳步，一邊拍撣著肩上的雪花，等著我。我心里咯愣一下。親戚？朋友？病人？我如何對她實言相告，自己其實是去找一個“仇人”興師問罪的！似乎就在那一刻，我忽然對自己此行的目的和意義，恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。我不知道自己來這個城市干什么，甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人隱沒在漫天飄飛的雪花中，隨風逐流而去，只不過應(yīng)和著惡劣天氣的喧囂，也許出于無知，也許出于一時的利益之需，那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”呢？！腳底突然在一個雪窩里滑了一下，大娘一把將我拽住。

44、 “不礙事，不礙事?！彼f，一邊仍在搓著手指上的面粉?！熬涂斓搅?，前面那個電線桿子右拐，再往前數(shù)三個門就是?！彼鹨恢皇?，擦著臉上的雪水?！按竽?，請回吧，這回我認得路了”我說著，聲音忽然就哽咽了。她剛走幾步，又回過頭，大聲說：“不礙事，明兒太陽出來，這雪化一化，就有路了！”我在雪地上久久佇立，任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾；任寒風吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量，連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思雪化一化，就有路了!那么，就把冷雪交給陽光去處理。雪不能永遠覆蓋道路，因為路屬于自己的腳。世上如果曾有誤解和誹謗，充滿陽光的心靈卻能寬宥和融化一切啊。那個風雪

45、之夜，費盡周折的我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會，輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎，然后慢慢朝火車站方向走去。（作者：張抗抗，有刪改。）15文章為我們講述了“我”在雪天的一次經(jīng)歷，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，作者的內(nèi)心情感在發(fā)生著變化，請仔細閱讀段，將下面的內(nèi)容補充完整。（每空四個字，4分）（1）故事情節(jié)：尋找仇人老人帶路（2）內(nèi)心情感：怨恨至極內(nèi)心平靜(（1）天黑迷路，放棄（放下）責問；（2）憤懣惱恨，懷疑動搖。)16聯(lián)系上下文，賞析下列句子。（5分） （1）雪下得越來越大，風也越發(fā)凜冽，雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。（3分）（2）雪不能永遠覆蓋道路，因為路屬于自己的

46、腳。世上如果曾有誤解和誹謗，充滿陽光的心靈卻能寬宥和融化一切啊。（2分）（1）環(huán)境描寫（0.5分），運用比喻、擬人的手法（1分），生動形象地寫出了雪大風烈的惡劣天氣（0.5分），襯托了“我”內(nèi)心的紛亂與煩躁（0.5分），同時也為下文“我”找不到路，敲門問人做了鋪墊（0.5分）。（2）運用議論的表達方式（1分），告訴讀者不能讓生活中的閑言碎語擾亂自己的心靈，不能讓心靈永遠被仇恨、憤怒充斥，用如陽光般的寬容來面對一切，人生路途就能多一些愉快輕松。（1分）17文中劃線句子屬于什么描寫，有什么作用？（4分）（動作描寫或細節(jié)描寫（1分），突出大娘是在正做著飯的時候，冒著大雪不顧天黑路滑給“我”帶路的（1分），表現(xiàn)了大娘的熱情、無私與善良（1分），這也為“我”后來受到感染，改變仇恨心理做了鋪墊（1分）。18本文標題耐人尋味，請說說其妙處。（4分）本文標題是文中大娘對“我”說的一句話，交待了故事發(fā)生的時