2021屆高三語文二輪復(fù)習(xí)名句默寫精選練習(xí)檢測附答案(絕對精品)

1、2021屆高三語文二輪復(fù)習(xí)名句默寫精選練習(xí)檢測附答 案(絕對精品)1 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾江城子密州出獵中描寫隨從武士個(gè)個(gè)獵裝出發(fā)，千騎奔馳，騰空越野，展現(xiàn)壯觀的出獵場面的句 子電",(2)古詩文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如白居易琵琶行中詩句“, ”, 表現(xiàn)出被貶而淪落天涯孤獨(dú)與無助的苦悶。(3)儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。老子中說“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始 于足下荀子在勸學(xué)中說：", 乙2 .(題文)補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。(6分)(1)杜牧在阿房宮中對秦國貪婪掠奪而又揮霍財(cái)富的行為提出批評的句子是：“, (2)念奴

2、嬌赤壁懷古“, "兩句中，詩人灑酒祭月，寄托了自己對人生的感慨。(3)韓愈在師說中揭示擇師標(biāo)準(zhǔn)的兩句是；“，J(4)杜牧阿房宮賦描寫渭水、樊川水流平緩的兩句是, .3 .補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。(1)荀子在勸學(xué)中既以蚯蚓為喻，正面論證了 “學(xué)習(xí)要專心”的論點(diǎn)，又用“蟹六跪而二螯， “，從反面來論證這個(gè)論點(diǎn)。(2)李賀雁門太守行中“, ”兩句，既渲染了兵臨城下的緊張氣第， 又寫出了守軍威武雄壯的氣勢。(3)氓中運(yùn)用了對比手法來寫“氓”婚前婚后的不同態(tài)度：婚前是“總角之宴，"；婚后是 “，至于暴矣”，4 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。荀子的勸學(xué)中，作者認(rèn)為智慧高明行為沒有過錯(cuò)

3、的前提是;認(rèn)為君子的本性同一般人沒有 差別，他們的才德之所以會(huì)超過一般人，就是因?yàn)?李白的蜀道難中化用晉人張載劍閣銘中“形勝之地，匪親勿居”兩句的詩句是, 在觀刈麥中，白居易由農(nóng)民生活的痛苦聯(lián)想到自己生活的舒適，最終由兩句, 表達(dá)出了自己的慚愧。5 .(題文)補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。(1)蘇軾念奴嬌赤壁懷古中，先寫“”以寫美女襯英雄；再用“”, 以寫曹軍慘敗來突出周瑜英氣勃發(fā)的形象。(2)蜀道難用以“ , ”兩句引用“五丁開山”這一神話寫蜀道難的來歷, 為詩歌增添了浪漫氣息。(3)白居易琵琶行中“” 一句僅用七個(gè)字，就點(diǎn)出地點(diǎn)、時(shí)間、人物，拉開故事的序幕, 語言平易，如話家常，又高度凝練。6

4、 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)離演中作者運(yùn)用反問表達(dá)不同志趣的人不能相安共處的句子是“"；表達(dá)即使粉身碎骨也不會(huì)改 變志向的句子是“(2)杜牧的阿房宮賦中，用來描寫“焚椒蘭”的語句是“"，用來描寫“宮車過”的語句是“乙 (3)周敦頤在愛蓮說中，以蓮“, ”的特點(diǎn)來比況君子潔身自好、不同流合污的高尚品格. 7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)詩經(jīng)-氓中分別用“”和“”寫女子在看到“氓”前后不同的表現(xiàn)，可見 她愛“氓”的誠心誠意和一往情深。(2)屈原在離騷中用比喻的手法，寫出自定才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子是：、。(3)屈原在離騷中的“, ”兩句，寫以荷葉蓮花為

5、衣裙，運(yùn)用了象征手法， 表現(xiàn)他追求高潔品質(zhì)，不被世俗所污的情趣。8 .補(bǔ)寫下列句子的空缺部分。(1)次北固山下一詩中表現(xiàn)作者無限鄉(xiāng)思的詩句是：“?乙(2)白雪歌送武判官歸京一詩中，從視覺角度看，色彩鮮明、紅白映襯的兩句詩是:“,°”(3)茅屋為秋風(fēng)所破歌表現(xiàn)出詩人無可奈何的詩句是：“, J9 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)逍遙游中宋榮子能夠看淡榮辱的原因是：“ , 乙(2)在師說中，韓愈以“ , ”這兩句，顛覆了老師與學(xué)生關(guān) 系一傳統(tǒng)觀念.。(3)屈原在離騷中用“, ”兩句表達(dá)了自己追求美 好德行、至死不悔的心志。(4)李商隱在夜雨寄北中將相思之情轉(zhuǎn)化為重逢希冀的句子是：“.(

6、5)論語中闡述了君子就應(yīng)在別人不了解甚至誤解自己時(shí)，采取“”的態(tài)度。10 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)三峽中，“, ”兩句側(cè)面烘托了三峽兩岸群山逶迤迢遞，懸崖 遮天蔽日的景象。(2)念奴嬌赤壁懷古中，詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語 句是：“，(3)阿房宮賦中作者潑墨寫意，粗筆勾勒，言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：“,11 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分(1)岳陽樓記中用動(dòng)靜結(jié)合描寫洞庭湖月夜美景的句子是, .<2)屈原在離騷中，表現(xiàn)詩人忠貞不移，即使肢解身體也不會(huì)改變志向的句子是：“, ? ”(3)白居易琵琶行中與琵琶女心靈相通的一句是

7、：“”12 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.(1)白居易在錢塘湖春行中，描繪春花爛漫，春草吐綠的詩句是：“，J (2)蘇軾在赤壁賦中，寫與友人飲酒吟詩的句子是：",J (3)張中行先生為一副國畫題聯(lián)，上聯(lián)是“何處少墨同多墨"，下聯(lián)如果從琵琶行中選句，應(yīng)是13 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧阿房宮賦中用“, ”描寫出阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高。（2）蘇軾在赤壁賦中先說萬物各有其主，接著以“, ”兩句勉勵(lì)人一定要修身 自好，不慕身外之物。（3）劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中以“, ”兩句寫自己謫居之地的荒 涼和時(shí)間久遠(yuǎn).14 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）宋濂

8、在送東陽馬生序中表明與衣著光鮮的同學(xué)們相比，自己雖穿著破舊，卻不羨慕他們的兩句是: （2）逍遙游中，莊子認(rèn)為宋榮子和列子雖有“未數(shù)數(shù)然也”的人生態(tài)度，但分別存在“”和“”的不足，尚未達(dá)到“無己” “無功” “無名”的境界。（3）白居易錢塘湖春行中，抓住早春特點(diǎn)從俯視角度描寫花繁草嫩的詩句是“，15 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.（1）杜甫在春望中描寫明麗春景讓花鳥流淚，借以反襯憂國之愁、思鄉(xiāng)之苦的兩句是：“荀子勸學(xué)中表明君子的智裁、道德可以通過廣泛學(xué)習(xí)、不斷反省而提升的看法的兩句是（3）杜牧阿房宮賦中“” 一句用數(shù)字描述了阿房宮建筑面積之大，接著用“” 極言阿房宮樓閣之高。16 .補(bǔ)寫出下列句

9、子中的空缺部分。（1）毛澤東”自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”以及李白的“大鵬一日乘風(fēng)起，扶搖直上九萬里”化用了逍 遙游中“,”兩句。（2）李白蜀道難中借黃鶴猿猴很難度過虛寫蜀道，從側(cè)面烘托蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的兩句是 （3）曹劌論戰(zhàn)中體現(xiàn)曹劌注意細(xì)節(jié)的兩句“, 17 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易在琵琶行中以江中清冷月影烘托江邊送別、舉酒難歡的慘淡第國的詩句是“（2）逍遙游中通過“, ”兩句指出順應(yīng)天地萬物之性、自如駕馭六氣的變化才 是真正的逍遙。（3）在劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)一詩中，“, ”兩句運(yùn)用典故，表達(dá)了 作者懷念故友的情感，暗示了自己因世事變遷而惆悵的心情。18 .補(bǔ)寫

10、出下列句子中的空缺部分。（1）儒道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性。老子中說“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于 足下荀子在勸學(xué)中說“, （2）李白在蜀道難一詩中指出逶迤千里的蜀道，還有更為奇險(xiǎn)的風(fēng)光。詩人先用“連峰去天不盈尺，枯松 倒掛倚絕壁”托出山勢的高險(xiǎn)，然后由岸而動(dòng)?！?，_"寫出水石激蕩、山谷空鳴的場景。（3）出師表中諸葛亮希望劉禪能自行謀劃，聽取建議，“, ”,深切追念先主臨終留下的教誨.19 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李賀雁門太守行中既渲染了兵臨城下的緊張氣氛,又寫出了守軍威武雄壯的氣勢的兩句是“（2）陶淵明飲酒-其五中通過一問一答闡明了詩人雖身居“人境”

11、而閑靜無憂的原因的兩句是（3）劉禹錫陋室銘中，表現(xiàn)“陋室”主人不受世俗羈絆的兩句是“,乙 20.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈的師說中，“, ”表達(dá)的觀點(diǎn)與荀子勸學(xué)中“青，取之于藍(lán), 而青于藍(lán)”的相同。（2）在逍遙游里，莊子指出，人要有定力與辨別力，以便能分清內(nèi)心與外物，辨別光榮和恥辱，表達(dá)此意 思的句子是“，（3）望岳一詩中“,”兩句寫詩人望見云氣層生，飛鳥歸山，內(nèi)心豁然開 朗，以此來襯托泰山的雄偉壯麗及其震撼人心的力量。21 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.（1）酒文化與中國古典詩詞的創(chuàng)作有密切關(guān)系：白居易琵琶行中，“”寫詩人被貶后獨(dú)自飲 酒，借酒澆愁；蘇軾念奴嬌赤壁懷古中，“”寫詞

12、人把酒灑在地上祭奠江月，表達(dá)自己的 情感。（2）柳宗元的小石潭記中“" 一句用比喻手法，描寫了溪水兩岸參差不齊的地勢。在馬 說中，韓愈同情那些不遇伯樂而辱沒在仆役手中的千里馬最后只能落得“”的結(jié)局。（3）李煜的虞美人一詞中直接抒發(fā)亡國之恨的句子是：“,故國不堪回首月明中?！崩钌屉[ 在錦瑟中通過化用南海跤人的傳說來抒發(fā)感情的句子是：“22 .（題文）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。<1）范仲淹岳陽樓記中“，"兩句借鳥歡魚躍描繪了晴明之景。（2）荀子勸學(xué)中的“"是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而學(xué)識卻超過一 般人，是因?yàn)椤啊?，說明了善于利用客觀條件可以彌

13、補(bǔ)自身不足的道理。（3）崔護(hù)題都城南莊中的“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”寫出了桃花依舊但不見人面的物是人非之 感；李煜虞美人中的“, ”也寫出了這樣的感受，由此勾起作者無窮的亡國傷感之情。23 .名篇名句默寫（1）岑參的白雪歌送武判官歸京中從視覺角度看，色彩對比鮮明，紅白映襯的兩句詩是：“,李白的蜀道難極力渲染蜀道難于上青天，“” 一句，寫的是讓人聽后嚇得頓失顏色, “” 一句，寫的是人看到蜀道后多有感慨和嘆息。24 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）論語里仁中與“擇其善者而從之，其不善者而改之”的意義相仿的句子是：“, （2）韓愈師說中“, ”兩句概括出唐代士大夫階層中普遍存在的恥于從

14、師的 心理。（3）辛棄疾永遇樂京口北古亭懷古中“, ”兩句抒發(fā)了江山依舊而后繼無 人的感慨.25 .（題文）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈在師說中說：從師與年紀(jì)無關(guān)，可分為兩種情況：一是比自己年紀(jì)大的人，聞道在自己之前，要 以之為師；二是“，（2）范仲淹在漁家傲秋思中以“, ”兩句，描寫了邊疆將士既思念家鄉(xiāng)又 渴望建功立業(yè)的矛盾心理。26 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）晏殊在浣溪沙一曲新詞酒一杯中用“”把美好事物的凋零消逝寫得很凄美， 又用“”書寫美好事物的秉現(xiàn)給人慰藉。（2）在阿房宮賦中，杜牧批判秦統(tǒng)治者窮奢極欲，用“, ”兩句揭露其瘋狂掠奪財(cái)富和 大肆揮霍的暴行e（3）詩經(jīng)氓

15、中描寫女主角盼望見到心上人而未能如愿時(shí)的狀態(tài)的一句是“"；而見到之后，她 的表現(xiàn)是“27 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。<1）韓愈師說一文不僅有嚴(yán)密的論證思路，而且有簡潔生動(dòng)的語言表達(dá)，文中“, 就凝練地概括了 “士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。（2）杜牧阿房宮賦指出，秦與六國都是自取滅亡。他認(rèn)為，“"，則六國能抵御強(qiáng)秦；“”，則秦可江山永固.（3）蘇軾赤壁賦中慨嘆生命短暫，向往自然永恒的兩句是“, 乙28 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在江城子密州出獵中，蘇軾以“, ”望朝廷委以邊任，到邊疆抗敵的心愿.（2）荀子勸學(xué)中說“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，這與韓愈師說

16、中“, ”的 觀點(diǎn)相同。（3）杜甫晚年四處漂泊、年邁病苦、久客孤愁。他的晚期詩作登高對這種生活狀態(tài)作了生動(dòng)而準(zhǔn)確概括的 兩句是：“，J29 .寫出下列句子中的空缺部分。（1）范仲淹岳陽樓記中與“進(jìn)亦憂，退亦憂”相照應(yīng)的語句是“, （2）李白的蜀道難中用鳥獸愁難虛寫襯托蜀道雄奇險(xiǎn)峻的詩句是“, （3）李商隱錦瑟中“, ” 一句，回環(huán)曲折表達(dá)了詩人自己的痛苦惆悵，讓人為 之哀惋不已。30 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分e（1）公園花展，觀賞牡丹的人往往總比觀賞其他花的人多，用周敦頤愛蓮說中的話來說，就是（2）莊子道遙游“, "兩句中，蜩與學(xué)鳩看到大鵬經(jīng)過一系 列的準(zhǔn)備才能“圖南”之后，形象

17、地描述了自己在林中飛行和停下來的樣子來嘲笑大鵬鳥。（3）杜甫在登高中發(fā)出“, ”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年 老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?1 .屈原在離騷中，既有以“ ”一句來寫自己遭到謠言造謠中傷，又有“ ” 一句來表達(dá)為追求自己的理想即使死多次也不后悔。（2）蘇軾赤壁賦中“ , "兩句形容小船像一片葉子任意飄搖在寬闊浩淼的江 面上。（3）歐陽修醉翁亭記中“ , ”兩句寫出了春夏兩季鮮花芬芳、樹木繁茂 的美麗景致.32 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）孟子在魚我所欲也中說，生命是我所想要的東西，道義也是我所想要的東西，但是“,（2）蘇軾在念奴嬌哧壁懷古

18、的下片思接千載,追想起三國時(shí)期的英雄人物周瑜的風(fēng)姿:“33 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）您室銘中，表現(xiàn)“陋室”主人不受世俗羈絆的句子是：“, （2）師說中，強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道，和人的年齡大小無關(guān)的語句是：“, ? ” （3）女子對愛情態(tài)度專一，男子對愛情卻懷有二心。這種鮮明的對比在氓一詩中，集中體現(xiàn)在 “, ”兩句中。34 .補(bǔ)寫出下列名篇名句中空缺部分（1）三峽中對三峽春冬之景特點(diǎn)概括時(shí)，能準(zhǔn)確概括其山水草木的特征的句子：.（2荀子在勸學(xué)中以“, ”兩句，揭示出學(xué)習(xí)與自省對于君子成長的正要 意義。韓愈的師說中指出僅僅教授孩子們一些句讀的老師不是真正的老師，文中用“, 兩句來表明此義

19、”35 .（題文）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在離騷中，用比興手法來表現(xiàn)群小嫉妒他才華的一句是“乙（2）莊子在逍遙游中，借湯與棘的對話，連用兩個(gè)比喻句來描述大鵬鳥形體龐大，這兩個(gè)比喻句是（3）杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌中從高、低兩個(gè)角度描寫了秋風(fēng)卷走茅草，以致很難弄回茅草的兩句是“36 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.（1）論語為政中“, ”兩句，強(qiáng)調(diào)了要以端正的態(tài)度去求學(xué)，不可不懂 裝懂。（2）韓愈師說中指出：古之圣人，“”，尚且跟從老師請教疑問：今之眾人，“”,卻以跟從老師學(xué)習(xí)為恥.（3）我國古典詩詞中常用“落日”來表情達(dá)意，如王維使至塞上中“”和范仲淹漁家傲中 “37 .根據(jù)理解完成

20、下列課文的默寫。（1）韓愈在馬說中推寫了千里馬因?yàn)闆]有伯樂而不皚以千里稱”的悲慘遭遇的句子是“,（2）柳宗元小石譚記中描寫的小石潭雖然環(huán)境優(yōu)美，但氛圍過于冷清，讓人感到“.”,不可久留。（3）岳陽樓記中“, "兩句寫月光與水波一起蕩漾，閃爍著金光，月光的 倒影沉浸在水底，宛如一塊美玉。38 .補(bǔ)寫出下列句子中空缺的部分.（1）莊周在逍遙游中認(rèn)為，小有小的憑借，大有大的憑借。比如“"，那么就只能承載草 芥；而學(xué)鳩不理解，所以對大鵬的行為提出“”的質(zhì)疑。(2)琵琶行中多“月”.其中，用來消染一種靜寂寥府環(huán)境氛圍的一句是“"，用來渲染一種孤 寂凄寒環(huán)境氛圍的一句是“(3

21、)念奴嬌赤壁懷古中，由寫景向?qū)懭诉^渡的句子是“，”39 .補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。(1)王灣次北固山下中“，J以小景寫大景，互相映襯，寫出了 江面的開闊.(2)李白蜀道難中說明蜀國不與秦塞通人煙的原因的詩句是, 。(3)在阿房宮賦中，杜牧批判秦統(tǒng)治者窮奢極欲，用“，兩句揭 露其瘋狂掠奪財(cái)富和大肆揮霍的罪行。40 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.(1)桃花源記中“，”兩句，描寫了世外桃源中老人和孩童快樂自 足的精神狀態(tài).(2)阿房官賦中，杜牧說“ "，認(rèn)為秦國亡于自身，隨后又指出這類歷史悲劇一再重 演的原因是“o(3)辛棄疾永遇樂京口北同亭懷古中“ " 一句，是感嘆時(shí)無英雄；

22、"" 一句，是通過描寫佛貍祠社日的熱鬧場面，表現(xiàn)對統(tǒng)治者不思進(jìn)取，百姓愚昧麻木、安于異族統(tǒng)治的憂憤之情。 41.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.(1)杜甫在登高中寫國仇家難使得自己白發(fā)日多，因病斷酒、悲愁無法排遣的悲涼心境的詩句是：“一(2)赤壁賦中側(cè)面描寫客之簫聲悲涼幽怨、凄切婉轉(zhuǎn)的句子是：“,(3)蜀道難中借擅長翻山越嶺的飛禽走善的處境來寫蜀道之難的句子是：“(4)馬說里，寫名馬找不到伯樂，而只能承受“, "，最終“不以千 里稱也”的悲慘結(jié)局。42 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)氓中女主人公說明不立即答應(yīng)婚事的原因的一句是“”,敘述結(jié)婚以后生活貧困的一句是

23、“(2)白居易琵琶行中以“” 一句表現(xiàn)了樂聲輕細(xì)的特點(diǎn)，以“” 一句 直接贊美琵琶曲像仙樂般好聽。(3)宋濂送東陽馬生序中先對比自身與同學(xué)之間巨大的物質(zhì)差距，接著表明自己毫無艷羨之意，然后點(diǎn)出 原因所在：“，°”43 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.(1)女子對愛情態(tài)度專一，男子對愛情卻懷有二心.這種鮮明的對比在氓一文中，集中體現(xiàn)在“_> ”兩句中。(2)孔子的名言“, ”道出了為人處世的原則：自己不喜 歡的，不要強(qiáng)加給別人.(3)白居易琵琶行中，琵琶女聽了詩人的話后，所彈曲調(diào)一改前風(fēng)，使得“”然后 用“座中泣下誰最多”設(shè)問，將詩人與他人對比，一句“”盡顯其悲傷凄切。44 .補(bǔ)寫

24、出下列句子中的空缺部分.（1）生于憂患，死于安樂中，孟子用“，”兩句從內(nèi)外兩方面分析 了亡國原因.（2）杜牧寫阿房宮賦論述六國和秦朝滅亡的原因時(shí)說，如果六國當(dāng)年能善待百姓，“一如果秦人能善 待六國之人，"一“，又怎么會(huì)滅亡呢？（3）念奴嬌赤壁懷古中，表現(xiàn)蘇軾以酒祭奠江月寄托其曠達(dá)之情的兩句是“45 .在橫線上填寫作品原句。古詩中常有豐富多彩的景物描寫，且寫景手法多樣，（1）如曹操觀滄海中“, _ 一"兩句，運(yùn)用白描手法，寫出了水波蕩潦，峰巒現(xiàn)立的景象；（2）陶淵明飲酒（其五）中“_，"兩句，動(dòng)靜結(jié)合，寫出了山中傍晚景色秀麗，生機(jī)盎然的景象；（3）王維使至塞上 中“

25、，"兩句，運(yùn)用比喻手法，寫景敘事，體現(xiàn)詩人的飄零之感。46 .（題文）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1產(chǎn)從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕”使用了頂針手法，白居易琵琶行滬,“ 也運(yùn)用了這種手法，寫琵琶曲樂音哲時(shí)停頓，為曲終前的高潮蓄勢。（2）蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中，運(yùn)用借代修辭展現(xiàn)曹軍失敗的句子是“二（3）諸葛亮在出師表中希望后主劉禪能廣泛聽取下屬的意見，達(dá)到“,” 的效果.47 .補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（1）孟子魚我所欲也表現(xiàn)仁人志士在面臨“生”與“義”抉擇時(shí)，勇于獻(xiàn)身正義的崇高精神的句子是（2）辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中認(rèn)為北伐抗金應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，如果像劉義隆一樣草率出兵，雖

26、 有“”的雄心，也只怕會(huì)落得“”的結(jié)局。（3）莊子在逍遙游開篇“” 一句，運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法描寫其翅膀，形象地 描繪出了鶴之大.接著引用諧中“" 一句，形象地描繪出了鵬乘風(fēng)而飛的狀態(tài)。48 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）孟子魚我所欲也中表示，生是我希望得到的，義也是我希望得到的，但“, _（2）李白蜀道難中“, 兩句，以感嘆的方式收束對蜀道兇險(xiǎn)的描寫, 轉(zhuǎn)入后文對人事的關(guān)注。<3）杜牧阿房宮賦中以“，”描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠(yuǎn)眺, 盼望著皇帝臨幸.49 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.<1）白居易琵琶行中，琵琶女聽了詩人的話后，所彈曲調(diào)一改前風(fēng)，使得“

27、”然后用 “座中泣下誰最多”設(shè)問，將詩人與他人對比，一句“"盡顯其悲傷凄切。（2）辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，如果像南北朝時(shí)的劉義隆那樣 草率出兵，雖有“”之雄心，也只怕會(huì)是“”的結(jié)局。（3）孟子在生于憂患，死于安樂中用“, ”兩句，從內(nèi)外兩個(gè)方面指 出了一個(gè)國家常常會(huì)滅亡的原因。50 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.（1）氓中用比興手法勸誡女子要保持清醒，不要沉迷愛情的兩句是：“, _（2）琵琶行中詩人在聽完琵琶女自述身世后，不禁也感懷遭遇，表達(dá)同病相憐之感的兩句是：“（3）赤壁賦中蘇軾用“，"兩句勸慰吹洞簫者，認(rèn)為無需羨慕長江的 無窮無盡。

28、51 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）諸患亮集中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均這與出師表中的“，“兩句意思一致。（2）詩經(jīng)-氓中與“青梅竹馬”意境相仿的兩句是“，（3）王家衛(wèi)的電影從拍攝到公映時(shí)間周期長，他又對拍攝的內(nèi)容隱諱莫深，會(huì)讓人想起琵琶行中的“一 ，"兩句。52 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。醉翁亭記中中用“, ”兩句生動(dòng)寫出了 “山間之四時(shí)”中秋天和冬 天的情景。韓愈在師說中寫到當(dāng)時(shí)士大夫階層中普遍存在的對于從師的錯(cuò)誤認(rèn)識：“, ”,這種認(rèn)識受到了教晉六朝門閥制度觀念的影響.（3）永遇樂京口北固亭懷古是南宋詞人辛棄疾的憂憤之作，其中“, ” 兩句，抒發(fā)了對淪陷區(qū)的

29、百姓安于異族統(tǒng)治的感慨，最為沉痛.53 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧在阿房宮賦中以“,”夸張描寫阿房宮殿與宮室之多， 將之與天下城池相對比.（2）岑參白雪歌送武判官歸京中“, ”兩句，用夸張筆法描繪雪中天 地的整體形象，與下文餞行的歡樂場面相對。（3）離騷中表現(xiàn)詩人寧愿突然死去，隨著流水消逝，也不肯做出世俗小人的模樣的句子是：“參考答案1 .（1）錦帽貂裘千騎卷平岡（2）春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾（3）（故）不積踵步，無以至千里【解析】本題要注意下列字詞的正確寫法：錦、貂、裘、卷、岡、傾、踐、至。2 . （1）奈何取之盡錨銖，用之如泥沙？（2）人生如夢，一尊還酹江月（3）道之所

30、存，師之所存也。（4）二川溶溶，流入宮墻【解析】注意不要寫錯(cuò)別字，“錨銖” “尊” “酹” “溶”3 .非蛇鰭之穴無可寄托者 用心躁也 黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開 言笑晏晏 言既 遂矣【解析】此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：鰭、躁、摧、鱗、晏、既、遂。4 .君子博學(xué)而日參省乎己 善假于物也 所守或匪親 化為狼與豺 念此私自愧 盡日不8能忘【解析】此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：博、省、乎己、匪、豺、愧、盡。5 .小喬初嫁了 橘櫓灰飛煙滅 地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連 海陽江頭夜送客 【解析】默寫的時(shí)候要注意如下詞語：初嫁、橘櫓、崩、摧、梯、棧、鉤、河。6 .夫孰異道而相安雖體解吾猶未變兮

31、煙斜霧橫雷霆乍驚 出淤泥而不染 濯清漣而不妖【解析】此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：孰、霆、濯、清漣。7 .泣涕漣漣 載笑載言 眾女嫉余之蛾眉兮謠i豕謂余以善淫制芟荷以為衣兮 集芙蓉以為裳【解析】此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：漣、載、嫉、蛾眉、謠誄、淫、制芟荷、集。8 .鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊紛紛暮雪下轅門風(fēng)掣紅旗凍不翻唇焦口燥呼不得歸來倚杖自嘆息【解析】關(guān)注其中易錯(cuò)的字。如雁、暮、轅、掣、凍、燥、倚、杖。9 . (1)定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境。(2)是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子亦余心之所善兮，雖 九死其猶未悔(4)何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)(5)人不知而不慍【解析】此題默寫時(shí)需注意以

32、下字詞書寫：辯、是故、亦、猶、悔、剪、燭、慍。10 .自非亭午夜分不見曦月人生如夢一尊還酹江月 覆壓三百余里隔離天日【解析】要注意如下詞語：“曦” “酹”“覆壓工11 .浮光躍金靜影沉壁雖體解吾猶未變兮已余心之可懲同是天涯淪落人【解析】注意重點(diǎn)字的寫法。如“璧”、“躍”、“懲”、“淪二12 . (1)亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄(2)舉酒屬客誦明月之詩 歌窈窕之章(3)此時(shí)無聲勝有聲【解析】本題要注意下列字詞的正確寫法：漸、迷、沒、蹄、屬、誦、窈窕。13,覆壓三百余里 隔離天日 茍非吾之所有 雖一亳而莫取 巴山楚水凄涼地 二十三年棄 置身【解析】此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：覆壓、隔、茍、亳、

33、凄、置。14 . (1)余則緇袍敝衣處其間 略無慕艷意 (2)猶有未樹也 猶有所待者也 (3)亂花漸欲迷人 眼淺草才能沒馬蹄【解析】注意以下字詞書寫：縊袍、敝、慕艷、猶、待【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時(shí)，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字 跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目， 只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜, 但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和 古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對名句記憶

34、時(shí)要立足于對詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容 易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。15 .感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心君子博學(xué)而日參省乎已則知明而行無過矣覆壓三百余里隔離天日【解析】要注意如下詞語：“濺X博” “參省”“知”“覆壓”“隔離”等。16 .水擊三千里 拉扶搖而上者九萬里 黃鶴之飛尚不得過 猿猱欲度愁攀援 下視其轍 登 軾而望之【解析】默寫的時(shí)候要注意：“拎扶搖” “猿猱”“度”“攀援” “軾”等。17 . (1).醉不成歡慘將別 (2).別時(shí)茫茫江浸月 (3).若夫乘天地之正 (4).而御六氣之辯 (5).懷舊空吟聞笛賦 (6).到鄉(xiāng)翻似爛柯人【解析】此題默寫時(shí)

35、需注意以下字詞書寫：慘、浸、乘、御、辯、賦、爛、柯。I18 .故不積跪步無以至千里飛湍瀑流爭喧?？难罗D(zhuǎn)石萬壑雷以咨誠善道察納雅言【解析】此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：蹉、至、喧魅、琳崖、壑、咨誠、察、納。19 . （1）黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開（2）問君何能爾 心遠(yuǎn)地自偏（3）無絲竹之亂耳 無案牘之勞形【解析】注意重點(diǎn)字的寫法，如“鱗”“牘”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。20 . （1）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子（2）定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境（3）蕩胸生曾云，決眥入歸鳥【解析】此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：是故、賢、辯、辱、曾、眥。21 . （1）往往

36、取酒還獨(dú)傾一尊還酹江月（2）犬牙差互 駢死于槽楊之間（3）小樓昨夜又東風(fēng) 滄海 月明珠有淚【解析】此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：傾、尊、酹、差互、駢、槽相、滄。22 .沙鷗翔集錦鱗游泳君子生非異也善假于物也雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改【解析】默寫的時(shí)候要注意如下詞語：“鷗”“猿猱” “生” “砌”解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。23 . （1）紛紛暮雪下轅門 風(fēng)掣紅旗凍不翻：（2）使人聽此調(diào)朱顏側(cè)身西望長咨嗟【解析】如“轅” “掣” “凋” “咨嗟”，理解字義去記憶。24 .見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也 位卑則足羞 官盛則近諛 千古江山 英雄無覓孫仲

37、謀 處【解析】注意重點(diǎn)字的寫法，如“羞-諛x覓”等25 .生乎吾后 其聞道也亦先乎吾 吾從而師之 濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計(jì) 【解析】注意重點(diǎn)字的寫法。如“乎” “濁” “燕” “勒”“計(jì)”理解字義去記憶。26 .無可奈何花落去似曾相識燕歸來奈何取之盡錨銖用之如泥沙泣涕漣漣載笑載言【解析】默寫的時(shí)候要注意如下詞語：“奈何”“燕”“錨銖” “泣涕漣漣” “載”等。27 .位卑則足羞官盛則近諛使六國各愛其人使秦復(fù)愛六國之人哀吾生之須臾羨長江之無窮【解析】此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：卑、諛、須臾、羨。28 .持節(jié)云中 何日遣馮唐 是故弟子不必不如師 師不必賢于弟子 萬里悲秋常作客 百年 多病獨(dú)

38、登臺(tái)【解析】注意如下詞語：“持節(jié)”“遣”“作客工29 .居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 黃鶴之飛尚不得過 猿猱欲度愁攀援 此情可 待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然【解析】此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：憂、尚、猿猱、度、攀援、惘然。30 .牡丹之愛 宜乎眾矣 我決起而飛 搶榆防而止 萬里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺(tái) 【解析】如“宜”“決”“搶”“榆榜”“?！薄白鳌薄暗恰保斫庾至x去記憶。31 . （1）謠誨謂余以善淫 雖九死其猶未悔（2）縱一葦之所如凌萬頃之茫然（3）野芳發(fā)而幽香，佳木 秀而繁陰【解析】此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：謠誣、淫、猶、縱、葦、凌、頃、幽、繁陰。32 .二者不可得兼舍生而取

39、義者也遙想公理當(dāng)年小喬初嫁了 雄姿英發(fā)【解析】默寫的時(shí)候要注意如下詞語：兼、遙、瑾、初嫁33 .無絲竹之亂耳無案牘之勞形 吾師道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 女也不爽 士貳其行【解析】注意“案牘” “形” “庸”“爽”“貳”,理解字義去記憶。34 .清榮峻茂君子博學(xué)而日參省乎己 則知明而行無過矣 彼童子之師非吾所謂傳其道解其惑 者也【解析】此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：清、峻茂、省、己、知、者也。35 .眾女嫉余之蛾眉兮背若泰山翼若垂天之云高者掛司長林梢下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳 【解析】注意重點(diǎn)字的寫法。如“蛾” “若” “梢”要理解字義去記憶。36 . （1）知之為知之不知為不知（2）其出人也遠(yuǎn)矣其下

40、圣人也亦遠(yuǎn)矣（3）長河落日圓 長煙落日孤城閉【解析】默寫的時(shí)候要注意如下詞i再“知之”“矣”“長河”“長煙”。37 .祇辱于奴隸人之手驕死于槽楊之間凄神寒管悄愴幽邃浮光躍金靜影沉璧【解析】注意如下詞語：“祇”“駢”“邃璧”38 .覆杯水于坳堂之上奚以之九萬里而南為唯見江心秋月白繞船月明江水寒江山如畫 一時(shí)多少豪杰【解析】此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：覆、坳、奚、之、唯、畫、豪。39 .潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸西當(dāng)太白有鳥道泥沙【解析】默寫的時(shí)候要注意如下詞語：“潮”"懸”“當(dāng)”40 . （1）黃發(fā)垂巖并怡然自樂（2）族秦者秦也（3）英雄無覓孫仲謀處一片神鴉社鼓可以橫絕峨眉巔 奈何取之盡錨銖 用之如“峨眉巔” “奈何”“錨銖”等。后人