西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《2-12 練習(xí)九》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開課

1、練練 習(xí)習(xí) 九九分分?jǐn)?shù)數(shù)2 2把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等，且分子、把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等，且分子、分分 母都比原來小的分?jǐn)?shù)的過程，叫母都比原來小的分?jǐn)?shù)的過程，叫約分約分。復(fù)習(xí)舊復(fù)習(xí)舊知知什么叫通分？通分有什么作用什么叫通分？通分有什么作用？1.1.把幾個(gè)分母不相同的分?jǐn)?shù)，分別化成和把幾個(gè)分母不相同的分?jǐn)?shù)，分別化成和原原 來分?jǐn)?shù)相等并且分母相同的分?jǐn)?shù)的過程來分?jǐn)?shù)相等并且分母相同的分?jǐn)?shù)的過程， 叫做通分叫做通分。2.2.通分可以比較兩個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)的大小通分可以比較兩個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)的大小。最簡分?jǐn)?shù)的最終結(jié)果是分子與分母互質(zhì)最簡分?jǐn)?shù)的最終結(jié)果是分子與分母互質(zhì)！422832=鞏固練鞏固練習(xí)習(xí)化簡化簡。

2、在在里填上里填上“”“”“說說你是怎么比的說說你是怎么比的。 1 153 47 34 14 565.5.有兩塊一樣大的水田有兩塊一樣大的水田, ,用兩部插秧機(jī)分別在兩用兩部插秧機(jī)分別在兩塊塊 田里插秧。在相同的時(shí)間內(nèi)田里插秧。在相同的時(shí)間內(nèi), ,第第1 1部插秧機(jī)插了部插秧機(jī)插了一一插秧機(jī)插秧的速度快一些插秧機(jī)插秧的速度快一些? ?2塊田塊田的的, ,第第2 2部插秧機(jī)插了另一塊田部插秧機(jī)插了另一塊田的的1。哪。哪部部32先通分再比較大小，誰大誰速度快一些先通分再比較大小，誰大誰速度快一些。 1 = 326 2 = 4 第1部速度快。36比較下面分?jǐn)?shù)的大小比較下面分?jǐn)?shù)的大小, ,說說說說 你發(fā)

3、現(xiàn)了什么你發(fā)現(xiàn)了什么? ?分子、分母之差相同分子、分母之差相同的的 真分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)大真分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)大。212343545667871其規(guī)律是其規(guī)律是1 1 X，這類分?jǐn)?shù)比較，這類分?jǐn)?shù)比較大大小時(shí)小時(shí)，X X 的值越大，這個(gè)分?jǐn)?shù)的值越大的值越大，這個(gè)分?jǐn)?shù)的值越大。課堂小課堂小結(jié)結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.1.把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等，且分子、分母都把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等，且分子、分母都比比 原來小的分?jǐn)?shù)的過程，叫原來小的分?jǐn)?shù)的過程，叫約分約分。2.2.把幾個(gè)分母不相同的分?jǐn)?shù)，分別化成和原來分把幾個(gè)分母不相同的分?jǐn)?shù)，分別化成和原來分?jǐn)?shù)數(shù) 相等并且分母相同的分?jǐn)?shù)的過程，叫做通分相等并且分母相同的分?jǐn)?shù)的過程，叫做通分。3.3.通分可以比較兩個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)的大小通分可以比較兩個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)的大小。課后作課后作業(yè)業(yè)1.從教材課課課本